photoshop教 程.docx
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photoshop教程
高等职业技术教育计算机应用技术专业
《图形图像处理---Photoshop》课程教学大纲
计算机信息工程系
一、课程的地位、作用和任务
Photoshop7.0是Adobe公司一款目前版本比较高的图形处理和图形制作的应用软件,是数字与艺术的完美集合,它已由单一的光栅图像处理向着光栅、矢量、Web页面的综合类图像处理软件方向发展。
它的应用范围很广,在图像创作、平面设计等方面都有专业的应用。
Photoshop7.0是一门实践性非常强的课程,概念的理解要有一个过程,而且也是一个实践的过程,课程的教学既要注重基础概念,又要强调实践能力的培养,各知识点有分有合、适当交叉、互为补充,使学生在学完本课程后在艺术、计算机运用、思维想象等方面得到全方面的训练,培养学生高尚的审美观和美感,同时能使学生掌握一定的图形图像编辑与制作的技巧,能够解决一些实际的问题。
二、教学内容和教学要求
(一)Photoshop7.0的基本操作
1、教学内容和教学要求
(1)掌握Photoshop7.0的安装、Photoshop的启动与退出、Photoshop7.0的工作界面、文件基本操作。
(2)了解Photoshop的工作环境。
2、能力培养要求
(1)通过Photoshop7.0的基本操作的学习,使学生初步具有对工作界面、文件的操作能力。
(2)通过Photoshop7.0的基本操作的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(二)Photoshop的基本概念
1、教学内容和教学要求
(1)掌握常用文件格式、图像的色彩模式和色彩模式的转换,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解像素与分辨率。
色调、色相、饱和度和对比度。
学生可在以后的学习过程中慢慢体会这些基本概念的含义。
(3)了解位图与矢量图。
2、能力培养要求
(1)通过Photoshop的基本概念的学习,使学生初步具有对常用文件格式、图像的色彩模式和色彩模式的转换的操作能力。
(2)通过Photoshop的基本概念的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(三)显示效果与定位
1、教学内容和教学要求
(1)掌握显示效果控制和光标精确定位,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解多图像窗口的排列。
2、能力培养要求
(1)通过显示效果与定位的学习,使学生初步具有对显示效果控制和光标精确定位的操作能力。
(2)通过显示效果与定位的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(四)绘图前的设置
1、教学内容和教学要求
(1)掌握设置绘图颜色、设置图像分辨率和调整图像和画布大小,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解添加和删除画笔、设置绘图模式,学生在学习第六课时将会逐步掌握这方面的知识。
2、能力培养要求
(1)通过绘图前的设置的学习,使学生初步具有对设置绘图颜色、设置图像分辨率和调整图像和画布大小的操作能力。
(2)通过绘图前的设置的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(五)创建选区
1、教学内容和教学要求
(1)掌握选区的移动、取消、羽化、全选、反选和变换,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解使用选框工具组、套索工具组和魔棒工具创建新选区。
(3)了解选区的保存和载入,学生可先掌握其操作方法,在学习了后面的知识后再掌握其应用。
2、能力培养要求
(1)通过创建选区的学习,使学生初步具有对选区的移动、取消、羽化、全选、反选和变换的操作能力。
(2)通过创建选区的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(六)使用绘图工具
1、教学内容和教学要求
(1)掌握画笔和铅笔工具、图章工具组、橡皮工具组和形状工具组,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解历史画笔工具组。
2、能力培养要求
(1)通过使用绘图工具的学习,使学生初步具有对画笔和铅笔工具、图章工具组、橡皮工具组和形状工具组的操作能力。
(2)通过使用绘图工具的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(七)使用图像编辑工具
1、教学内容和教学要求
(1)掌握修复工具组、渐变工具组、模糊、锐化和涂抹工具以及加深、减淡和海绵工具,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解移动和裁切工具、注释工具组。
2、能力培养要求
(1)通过使用图像编辑工具的学习,使学生初步具有对修复工具组、渐变工具组、模糊、锐化和涂抹工具以及加深、减淡和海绵工具的操作能力。
(2)通过使用图像编辑工具的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(八)图像的编辑操作
1、教学内容和教学要求
(1)掌握图像的剪切和复制、图像的粘贴、图像的清涂、填充和描边图像,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解还原与重做操作。
2、能力培养要求
(1)通过图像的编辑操作的学习,使学生初步具有对图像的剪切和复制、图像的粘贴、图像的清涂、填充和描边图像的操作能力。
(2)通过图像的编辑操作的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(九)历史面板的使用
1、教学内容和教学要求
(1)掌握撤消与恢复历史记录、建立新文档和新快照,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解认识历史面板、删除与清空历史记录。
2、能力培养要求
(1)通过历史面板的使用的学习,使学生初步具有对撤消与恢复历史记录、建立新文档和新快照的操作能力。
(2)通过历史面板的使用的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(十)图层的基础知识
1、教学内容和教学要求
(1)掌握认识图层面板和图层的基本操作,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解什么是图层。
2、能力培养要求
(1)通过图层的基础知识的学习,使学生初步具有对认识图层面板和图层的基本操作的操作能力。
(2)通过图层的基础知识的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(十一)图层的应用
1、教学内容和教学要求
(1)掌握图层混合模式、图层的样式效果,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解使用图层组、使用调整图层。
2、能力培养要求
(1)通过图层的应用的学习,使学生初步具有对图层混合模式、图层的样式效果的操作能力。
(2)通过图层的应用的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(十二)在图像中使用文字
1、教学内容和教学要求
(1)掌握创建段落文字、设置文字格式和文字的样式修改,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解文字工具组。
2、能力培养要求
(1)通过在图像中使用文字的学习,使学生初步具有对创建段落文字、设置文字格式和文字的样式修改的操作能力。
(2)通过在图像中使用文字的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(十三)使用通道
1、教学内容和教学要求
(1)掌握认识通道面板、通道的基本操作,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解通道的概述、通道的类型及其转换。
2、能力培养要求
(1)通过使用通道的学习,使学生初步具有对认识通道面板、通道的基本操作的操作能力。
(2)通过使用通道的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(十四)使用蒙版
1、教学内容和教学要求
(1)掌握使用快速蒙版、使用图层蒙版,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解蒙版的概述。
2、能力培养要求
(1)通过使用蒙版的学习,使学生初步具有对使用快速蒙版、使用图层蒙版的操作能力。
(2)通过使用蒙版的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(十五)路径基础知识
1、教学内容和教学要求
(1)掌握路径操作的基本工具、路径的基本操作,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解路径的概述、认识路径面板。
2、能力培养要求
(1)通过路径基础知识的学习,使学生初步具有对路径操作的基本工具、路径的基本操作的操作能力。
(2)通过路径基础知识的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(十六)路径的应用
1、教学内容和教学要求
(1)掌握填充和描边路径,路径和选区的互换,学生应结合实验熟练操作。
(2)了解存储和输出路径。
2、能力培养要求
(1)通过路径的应用的学习,使学生初步具有对填充和描边路径,路径和选区的互换的操作能力。
(2)通过路径的应用的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(十七)动作面板的使用
1、教学内容和教学要求
(1)掌握动作的创建与保存、动作的编辑操作、动作的使用,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解认识动作面板。
2、能力培养要求
(1)通过动作面板的使用的学习,使学生初步具有对动作的创建与保存、动作的编辑操作、动作的使用的操作能力。
(2)通过动作面板的使用的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(十八)抽出、液化与图案制作
1、教学内容和教学要求
(1)掌握图像的液化、图案的创建,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解图像的抽出。
2、能力培养要求
(1)通过抽出、液化与图案制作的学习,使学生初步具有对图像的液化、图案的创建的操作能力。
(2)通过抽出、液化与图案制作的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(十九)滤镜效果Ⅰ
1、教学内容和教学要求
(1)掌握扭曲滤镜、杂色滤镜、模糊滤镜、渲染滤镜等4个滤镜组中各个滤镜命令的作用及参数设置方法,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解滤镜的概述。
2、能力培养要求
(1)通过滤镜效果Ⅰ的学习,使学生初步具有对扭曲滤镜、杂色滤镜、模糊滤镜、渲染滤镜等4个滤镜组中各个滤镜命令的作用及参数设置方法的操作能力。
(2)通过滤镜效果Ⅰ的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(二十)滤镜效果Ⅱ
1、教学内容和教学要求
(1)掌握素描滤镜、纹理滤镜2个滤镜组中各个滤镜命令的作用及参数设置方法,学生应结合实验熟练操作。
(2)理解画笔描边滤镜。
2、能力培养要求
(1)通过滤镜效果Ⅱ的学习,使学生初步具有对素描滤镜、纹理滤镜2个滤镜组中各个滤镜命令的作用及参数设置方法的操作能力。
(2)通过滤镜效果Ⅱ的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(二十一)滤镜效果Ⅲ
1、教学内容和教学要求
(1)掌握艺术效果、像素化、锐化滤镜、风格化滤镜4个滤镜组中各个滤镜命令的作用及参数设置方法,学生应结合实验熟练操作。
(2)了解视频滤镜。
2、能力培养要求
(1)通过滤镜效果Ⅲ的学习,使学生初步具有对艺术效果、像素化、锐化滤镜、风格化滤镜4个滤镜组中各个滤镜命令的作用及参数设置方法的操作能力。
(2)通过滤镜效果Ⅲ的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(二十二)图像色调和色彩的调整
1、教学内容和教学要求
(1)掌握调整图像色调、调整图像色彩。
(2)了解特殊色调的调整。
2、能力培养要求
(1)通过图像色调和色彩的调整的学习,使学生初步具有对调整图像色调、调整图像色彩的操作能力。
(2)通过图像色调和色彩的调整的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(二十三)图像的印前处理及输出
1、教学内容和教学要求
(1)掌握图像的打印输出。
(2)了解图像的印前处理。
2、能力培养要求
(1)通过图像的印前处理及输出的学习,使学生初步具有对图像的打印输出的操作能力。
(2)通过图像的印前处理及输出的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(二十四)综合实例
1、教学内容和教学要求
(1)掌握编辑渐变颜色、旋转扭曲文字、运用光照效果和处理玫瑰图像等。
(2)理解复制人物图像及输入文字等。
2、能力培养要求
(1)通过综合实例的学习,使学生初步具有对编辑渐变颜色、旋转扭曲文字、运用光照效果和处理玫瑰图像等的操作能力。
结合考证进行练习。
(2)通过综合实例的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
(二十五)Photoshop7.0的提高知识
1、教学内容和教学要求
(1)掌握图像素材的来源、使用外挂滤镜。
(2)了解Photoshop与其他软件的配合使用、Photoshop的Web图像处理。
2、能力培养要求
(1)通过Photoshop7.0的提高知识的学习,使学生初步具有对图像素材的来源、使用外挂滤镜的操作能力。
(2)通过Photoshop7.0的提高知识的教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
三、课程实践环节
1.实验
(1)实验项目
①启动并定义工作界面
②新建、保存和打开文件
③用不同的文件格式保存文件
④转换图像的色彩模式
⑤窗口的新建和拼贴排列
⑥设置背景颜色并新建文件
⑦调整图像、分辨率和画布大小
⑧创建一幅装饰图案
⑨制作艺术绘画效果
⑩绘制风景画
⑾制作彩虹效果
⑿修复有缺陷的照片
⒀制作两个灯笼图像
⒁建立新文档和新快照
⒂制作彩色透明的“ix”图形
⒃制作彩色透明的圆环
⒄制作背景图像文字
⒅制作变形文字
⒆使用通道来选择复杂图像
⒇用快速蒙版选取图像
21)用图层蒙版处理图像
22)制作一个花瓣形图案路径
23)对图案进行填充和描边路径操作
24)录制“寿”字
25)保存并使用动作
26)练习图像的抽出、液化和创建图案
27)制作岩石纹理
28)制作奔驰效果
29)制作图像的浮雕效果
30)制作艺术图案
31)制作燃烧字
32)制作四色图像效果
33)打印预览效果图
34)编辑渐变颜色
35)旋转扭曲文字
36)运用光照效果
37)处理玫瑰图像
38)复制人物图像及输入文字
39)外挂滤镜的使用
(2)实验的能力要求
①通过本课程实验教学,使学生在图形图像处理、广告制作、平面设计、建筑装饰等方面初步具有使用Photoshop7.0进行图像处理及输出的能力。
②通过本课程实验教学,起到举一反三的效果,为学生考证打下基础。
③通过本课程实验教学,逐步培养学生的逻辑思维、学习和解决有关实际问题的能力。
④实验目的内容步骤详见教材
四、学时分配建议
序号
教学内容
学时分配
讲课
实验
技能训练
小计
1
Photoshop7.0的基本操作
1
1
2
2
Photoshop的基本概念
1
1
2
3
显示效果与定位
1
1
2
4
绘图前的设置
1
1
2
5
创建选区
1
1
2
6
使用绘图工具
1
1
2
7
使用图像编辑工具
1
1
2
8
图像的编辑操作
1
1
2
9
历史面板的使用
1
1
2
10
图层的基础知识
1
1
2
11
图层的应用
1
1
2
12
在图像中使用文字
1
1
2
13
使用通道
1
1
2
14
使用蒙版
1
1
2
15
路径基础知识
1
1
2
16
路径的应用
1
1
2
17
动作面板的使用
1
1
2
18
抽出、液化与图案制作
1
1
2
19
滤镜效果Ⅰ
1
1
2
20
滤镜效果Ⅱ
1
1
2
21
滤镜效果Ⅲ
1
1
2
22
图像色调和色彩的调整
1
1
2
23
图像的印前处理及输出
1
1
2
24
综合实例
5
25
30
25
Photoshop7.0的提高知识
1
1
2
26
机动
3
3
6
27
合计
32
52
84
五、说明
1、本教学基本要求适用于招收高中毕业生、学制为三年的高职计算机应用专业。
完成课程的最少时数为80学时。
2、本课程与其他课程的衔接和分工
(1)要掌握计算机应用基础的有关知识
(2)在艺术、思维想象等方面有一定的基础
(3)对学习网页制作等课程有一定的联系
- 配套讲稿:
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