信息时代的语文生活辨识媒介信息教案设计.docx
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信息时代的语文生活辨识媒介信息教案设计
信息时代的语文生活:
辨识媒介信息教案设计-
教学目标
语言建构与运用了解不同媒介的语言特征,能够针对不同媒介,正确理解、辨析、评判各种媒体带来的信息。
思维进展与提升学习辨识媒介信息,了解辨识虚假信息的基本学问、方法,并将其运用于生活之中,提升思维力气。
审美鉴赏与制造利用多种媒介传播信息,把握报刊、广播、电视、网络等多种媒介传播信息的相关学问和方法、技巧、要点等,并进行有效实践,不断提升媒介应用力气与审美力气。
文化传承与理解学习推断媒介信息的良莠,树立正确的人生观、价值观,提升媒介素养。
教学重点
提高运用多媒体学习、工作、交往的力气,更好地适应信息时代生活。
教学难点
能够正确理解、辨析、评判各种媒介带来的信息,多角度分析问题,养成独立推断的习惯,从而以正确的价值观面对海量的信息。
教学方法
合作探究、争辩。
教学课时
1课时。
教学过程
一、媒介传播虚假信息的案例
1.我们每天都会接触各种网络新闻信息,网络新闻信息在生活中无处不在。
搜集一个虚假信息被揭穿的例子,与其他同学合作归纳这些信息有哪些共同的特征,总结辨识媒介信息应遵循哪些原则,可以使用哪些方法。
小组合作,68人为一小组,从信息来源、规律推断、事理常识等方面总结信息失真的具体特征。
2.虚假信息示例。
案例一:
2021年2月20日左右,一则声称是"湖南省暂定开学时间'的截图在湖南人的微信群中疯传。
信息里说,湖南暂定开学时间为:
高三、初三3月2日,高二、高一、初二、初一3月9日,学校3月16日。
公安局调查证明,该事为余某所为。
2021年2月19日17时许,余某在其亲友微信群中发觉一条无明确地域的所谓某市学校开学和恢复居民生活正常化具体时间的文字信息(有关部门已对此发布辞谣声明)。
余某在此基础上加上"湖南省、湖南省政府'等字样,并私自拼接一张"人民日报最新消息图片',在其头条号"湖南校内事儿'中发布,被多个微信圈转发并造成确定影响。
余某被处以行政拘留五日惩处。
案例二:
2021年2月15日左右,网传:
广州高铁站下车的人全部由政府派车接去宾馆隔离14天,不愿隔离的原路买票回去。
广州南站地区管理委员会办公室辟谣称:
此信息不实。
广东广州南站地区管理委员会办公室称,目前,广州南站对旅客实施体温监测,只对被诊断为疑似病例的发热旅客,转至定点医院隔离治疗,不存在要求全部旅客原路买票返回的状况。
案例三:
2021年3月,上海流浪汉沈巍受到网友追捧,被称为"流浪大师'。
走红后,沈巍在直播平台开通直播。
在接受红星新闻记者采访时,沈巍曾表示直播"一个月,被打赏了二三十万元',引发热议。
在沈巍5月7日的直播录屏中,中国青年报记者看到,沈巍说"我把今日在网上收到的全部的收入',"统统捐出去'。
然后有多家自媒体发文称,在网络走红的"流浪大师'沈巍,将直播获赏的30万元全部捐给了福利院。
5月13日,中国青年报记者联系到上海市浦东新区社会福利院,工作人员回应,沈巍到该福利院捐款一事属实,但捐款数额为6800元。
3.请依据上述虚假信息的案例,概括其具体特点。
①信息来源不明确。
虚假信息往往没有明确来源。
经常脱离客观事实进行虚构,捏造事实、无中生有。
信息发布者也不加核实转发、引用。
在传播过程中,有的甚至挟带了传播者偏激的心情和观点,最终可能导致群体性的行为。
这类虚假信息具有很强的煽动性、蛊惑性。
②信息内容扩大化。
一些用户和网络媒体为了引起社会关注,或为了吸引更多的读者以提高点击率,可以更稀奇,甚至更怪异,更能满足人们的猎奇心理,因而更能为媒介和受众关注。
在传播中,这类信息经常被人添油加醋、歪曲夸大,使信息内容失去了真实牢靠的本质。
③信息对象被利用。
在当事人的身份涉及"富、官'这类敏感词语的时候,少数网民会先入为主地为当事人添加形象设定,网络舆论则会不断美化受害者一方的形象,以达到加深对施害者仇恨的目的,而仇恨的情感一旦过度膨胀,就会左右人们的理性推断,使人们离真相越来越远。
二、学会辨别媒介信息真伪
1.提高关键力气,猎取牢靠信息。
辨识媒介信息真假技能:
"三有'"六留意'
三有:
(1)具有独立、客观、理性思考问题的力气。
(2)具有正确的人生观和价值观。
(3)具有确定的科学、文化学问。
六留意:
(1)留意信息来源。
(2)留意信息可信度。
(3)留意信息的有用性。
(4)留意对任何新闻信息不要轻信。
(5)留意对所得消息不要偏信。
(6)留意对他人行为不要盲从。
2.活动方案:
为了更好地让同学培育媒介素养,老师组织一个专题研讨会。
⑴研讨主题:
文明上网,拒绝谣言。
⑵预备工作:
①老师把同学分成4个小组,并任命各小组组长。
各小组分别从电视、广播、报纸、网络等方面,研讨获得牢靠信息的渠道,各小组再列出一张真实信息源的表单,针对媒介信息被扭曲、夸大、隐瞒等状况,从个人与政府两个层面谈谈如何建立网络信息传播规范机制。
②各小组有20分钟的研讨时间。
③20分钟后,各小组派一个代表就本组任务做一个精辟而内容丰富的发言,时间不超过10分钟。
④最终评比最佳选手和最美小组。
3.各小组拟列的真实信息源的表单。
电视中心及各省卫视新闻频道(中心电视台新闻频道、北京卫视新闻频道等)
广播中心及各省广播电台(中心人民广播电台、中国国际广播电台等)
报纸党报党刊(《人民日报》《光明日报》《工人日报》等)
网络政府官网(中心人民政府门户网站、北京市政府门户网站等)
4.各小组发言示例。
个人层面:
①杜绝谣言,传播事实。
谣言捕风捉影,似是而非,带有很强的迷惑性。
但谣言之所以成为谣言,就是由于它缺乏事实依据。
因此,事实与真相是谣言的天敌,只有用事实才能击破谣言。
②做有责任感的守法公民。
在发言之前,应首先考虑自己的发言是否有确凿依据,是否会给他人和社会造成不良影响。
不捏造事实,不传播缺乏事实依据的流言蜚语,是每一个有责任感的守法公民的应尽义务。
政府层面:
①建构伦理原则,明确道德底线。
在公布信息、发表言论时,要确定信息的真实性,避开信息的碎片化、片面化,不能盲目跟风,随心所欲地转发或评论公共大事,更不能未经他人允许任凭公开别人的隐私或诋毁他人的名誉,以免伤及无辜。
②加强技术管理,坚持行政立法并行。
对网络使用者的言行进行约束,确保信息内容的平安性和无害性,以削减网络信息传播的伦理风险和政治风险。
此外,我国已制定了一系列与网络有关的法律法规,对规范网络传播环境有确定的作用,但其法规内容仍有待细化,特殊是有关信息传播方面的内容应当完善。
③净化社会环境,提高网民素养。
通过学校、媒体等开展道德宣扬,从青少年开头,引导人们树立正确的价值观,提倡文明的语言行为。
从个人、组织、行业入手,加强道德修养,构建符合传媒伦理道德的把关体系,扶正祛邪,使人们在精神和物质财宝方面平衡进展,从源头上转变网络信息传播中的伦理失范现象。
5.发言资料。
发言稿一:
拒绝网络谣言营造清正环境
从陈杰人大事说起
2021年7月7日,湖南省委省政府在其官网上公布:
日前,陈杰人因涉嫌非法经营、敲诈勒索等犯罪活动被公安机关刑事拘留。
作为知名网络自媒体的陈杰人,曾经呈现给世人的是高尚正义、视社会丑恶现象如仇敌的正面形象,而如今自己却堕落为社会的"丑'和"恶',不知道这猛烈的人设反差让那些曾经视陈杰人为"正义斗士'的人作何感想。
现如今,举着"为了社会的公正正义'的大旗而干着丑陋甚至犯罪勾当的"网络大V'大有人在,那么,是什么让这样的"网络大V'堕入犯罪的深渊呢?
一、网络时代信息爆炸,自媒体话语权甚巨
21世纪是信息时代,网络成为人们生活不行或缺的一部分,在高节奏的社会生活背景下,网络是公众主要信息猎取的渠道,而网络自媒体便是这自由发言的网络时代下的产物。
微博、微信等网络社交平台上的"网络大V'往往拥有几十万甚至上百万的粉丝,他们所发表的文章、评论能收获上万评论与转发,如此浩大的扫瞄量所带来的是超乎想象的话语权优势。
由于拥有了浩大的受众群体,就拥有了话语的主导权,通过主导舆论走向,就能拿处处置大事的把握权,假如这种权利被别有认真的人加以利用,换来的就是巨额的财宝。
陈杰人正是这样的"网络大V',其所注册的"杰人观看平台'、"杰人观看视角'、"杰人观看'等多个微信公众号有着浩大的粉丝群体,而这也成为了陈杰人迈出罪恶一步的资本。
二、网络环境监管不足,造谣简洁辟谣困难
有句话说得很有道理:
一个人做了十件好事和一件坏事,人们往往只记得这个人做的一件坏事。
是人们宠爱选择性遗忘吗?
不是的,从心理学上来说是由于人对于哀痛或者生气的事情记忆更加深刻。
如今,网络信息冗杂,真假往往难以从表面辨别,在海量的网络信息面前,监管成为极大的难题,而公众又更简洁对社会阴暗面或者丑闻感爱好,这就造成了"造谣张张嘴,辟谣跑断腿'的现象。
陈杰人就是利用了这个漏洞,他及其多位亲属一边通过其名下公司与大事当事方签订"法律服务'协议,一边通过其自媒体平台发帖炒作施压,一边又收钱删帖安静事态,陈杰人牟取巨额利益也是在这样的背景下屡屡得逞。
面对"网络大V'的浩大舆论影响力,个人或者团体的反对往往显得微乎其微,而仅仅靠"网络大V'的自律,生怕任重而道远。
三、营造清正网络环境,自媒体网民齐努力
陈杰人锒铛入狱给宽敞网络自媒体敲响了警钟,"不以言论作交易'正是网络自媒体在网络发言时的底线与准则,但在简洁的网络环境下,陈杰人大事确定不是个例,虽然较前几年的恶劣的网络环境,宽敞网民经受过各种状况反转的谣言大爆炸后,已经学会了辩证的看待各种舆情,但照旧有所不足。
为了营造清正的网络环境,除了自媒体需要坚决底线外,宽敞网民也需要擦亮自己的眼睛,面对非官方的爆料信息时,不要盲目转发或评论,而应静待相关状况的有凭有据的通报。
只有通过我们全部网民的共同努力,才能赢得网络世界的一片晴朗天空。
网民的素养提升将是一个缓慢而又漫长的过程,但总体局面是比较乐观的。
自媒体在把握话语权的同时,也要知道自己所担当的责任,言论自由不代表胡编乱造。
法律的尊严不容践踏,公众的和善不容哄骗,拒绝网络谣言,营造清正环境,从你我做起。
发言稿二:
拒绝网络暴力
各位老师,家长、同学们:
大家好,今日我发言题目是《拒绝网络暴力》。
现在的生活条件往往离不开手机电脑,每家每户都有,甚至是每个人都有,但也正由于网络上面的评论、揭发、爆料造成了不好的结果。
就举例来说,近日韩国的两位女明星相继由于抑郁症而去世了,而导致这一切的源头就是由于网络暴力,导致了人的心理防线被摧毁。
现在生活中有很多的键盘侠,他们不顾人、事情的原委和真相,就去网络上面任凭散播谣言,观看不好的人就会去评论她,辱骂她,这些都是属于网络暴力的行为。
很多的女生宠爱在网上发一些自拍,但有一些长得不讨人宠爱,这时就会有键盘侠出来说一些没有素养的话,但他们不知道,这样会损害发帖人的自尊心,假如有人在网络上一再地说你,你会当做什么事情都没有发生吗,不,这样的人很少有。
现在网络这么发达,不是让我们来当键盘侠,不是让我们来评价别人的,而是让我们知道如何用网络传播正能量,用网络做好事,用网络学找丢失的人,用网络查找资料网络应当用在正处。
网络暴力是我们一向拒绝的东西,你可以反过来想一想,假如你被键盘侠攻击了,你会怎么样,你承受得了吗,那样你就会想到当事人的感受了。
人家父母把他生下来不是让你们欺侮的,他们好不好自会有人管教,何须你们在网络上面去插嘴呢,这样只会害了别人也拉低了你自己的道德。
让我们一起来拒绝网络暴力,让网上世界成为一个和谐相处的平台,不再有那些争辩与不好的事发生。
发言稿三:
文明上网,抵制谣言
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