度第一学期教师述职报告.docx

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度第一学期教师述职报告

2010—2011年度第一学期教师述职报告

　　2010—2011年度第一学期教师述职报告---做一个有良心的教育人

　　各位领导、各位老师

　　大家好！

我述职的主题是——做一个有良心的教育人。

　　2009年，南京教育论坛上，南师大博士生导师杨启亮说教育工作就是良心工程，我也深有同感。

　　因为，在这个看似浑浑噩噩的嘈杂世界，良心应该就是最后的底线了。

　　最近看于漪的介绍，深受感动，这是一位真正意义上的好老师。

　　她说教师应当时刻保持内心的深度觉醒，不断地提升自我、挑战自我正是保持清醒的途径。

　　今天在这里述职，汇报一下自己一学期来所做的几件事，希望以大家的公平测评来鞭策自己进一步做好工作，从而使自己保持内心的觉醒！

　　从2010年暑假一直到9、10月份，马不停蹄！

暑期，作为南京四十几家课题实验学校的小学教科室代表，在《主体育德》课题结题会上作了《三原色志愿者在行动》交流发言产生一定的反响。

　　中国教育学会论文评比、江苏省师陶杯论文评比、江苏省教育学会论文评比、南京市教育学会论文评比的有序组织；南京市第五期个人课题的申报工作、第四期个人课题结题工作准备充分；经验分享，共同成长个人课题结题培训等活动效果明显。

　　期间，配合学校召开《口语交际》课题阶段性成果交流会，校对六本校本教材，并对教材封面进行设计，与印刷厂交流、沟通、修改。

　　11月份，接到全国个人课题事项，就日思夜想！

虽说雨小课题的数量、质量在全区不是排在首位的，但雨小的发展迅速也是有目共睹的。

　　正因为这一点，南京市教科所才敢将如此重大的活动放心地交给雨小。

　　全国个人课题主会场的发言稿一共修改了19次，课件材料修改了8次。

　　全国个人课题分会场的一份主持词、四份发言材料都经过反复斟酌，或反复建议与修改。

　　三份新闻材料分会场、主会场以及中国教育报经过反复思量，同时，还接待了雨花有线电视台的采访。

　　12月份，三原色志愿者课题个案研究事项，力求细致准确！

其他事项主要有第四期个人课题结题材料申请南京市教科所再审联络工作，教师获奖论文信息收集及分析工作，教科研基地申请工作等。

　　2011年1月，学校校史《岁月有痕》重大事件综述两篇文稿的撰写，其他重大事件的修改建议事项。

　　一个学期即将结束，我也没有做什么惊天动地的大事，但是，每每收到教师的各类获奖、发表的信息是我最开心的事，我想，这也是校长室的最开心事。

　　2010年5月，南京市教育案例评比，我们尝试了修改建议法，我校31篇参评，25篇获奖，获奖率达81，其中一等奖三篇，这是雨小历史的新纪录。

　　2010年12月，南京市教育论文评比，学校获奖10篇，一等奖一篇。

　　另外，中国教育学会、省师陶杯获奖论文5篇。

　　第五期市级个人课题申报，我校递交24份方案，18份在市级立项，区级立项6份，市级立项率为75，是历年来我校在市级立项的最高纪录。

　　第四期个人课题结题，我校27项课题，10项市级结题一等奖1个、二等奖3个、三等奖6个，16项区级结题一等奖5个、二等奖9个、三等奖2个。

　　2010年，学校被评为南京市个人课题实验学校。

　　伴随工作的开展，我个人也获得一些新的思考。

　　本学期，我撰写的文章中，有两篇发表，两篇获得市级一等奖，两篇获中国教育学会三等奖；一篇获得省师陶杯论文评比三等奖；个人课题第四期二等奖结题，第五期顺利立项；代表学校在全国个人课题研讨会的主会场发言受到《中国教育报》的关注；撰写的三原色志愿者结题报告被收录于南京市教科所的《主体育德》一书。

　　我想，我所做的这些符合教科室岗位工作的师德、能力、绩效等要求，对得起良心，也是真正的内心的富有！

　　有人说，内心明澈了，就能让自己保持快乐和幸福的感觉，而不会以外界的眼光来决定自己的左右；内心清醒了，就能看到自己的专长、自己的潜力、自己的判断；内心深省了，就能让自己永远处于前进的状态。

　　这句话，非常打动我，所以，拿来和大家共勉！

　　最后，感谢大家的聆听！

更感谢大家对我工作上的支持！

在以前的工作中，做得不到的地方，敬请各位当面批评指正。

　　在以后的工作中，如果我能做到的，会一如既往地给予帮助！

谢谢！

　　2011年1月18日