高三语文情境式默写58篇.docx
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高三语文情境式默写58篇
冲刺高考情境式默写58篇版
1.《劝学》
1.《论语》中孔子说:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”论述了学习和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有一句直接提到了学与思的关系的句子是:
________________,________________。
2.古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。
而《荀子·劝学》中则用“________________,________________。
”来形象论述积累的重要性。
3.荀子《劝学》中“________________,________________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
4.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
”荀子在《劝学》中说“________________,________________”。
5.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:
“________________,________________”。
6.以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的句子是:
________________,________________。
7.《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“________________,________________”,是用心专一的缘故。
8.强调君子与常人本性没有差别,只是善于借助外力的一句是“________________,________________”。
【参考答案】
1.吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 2.积土成山 风雨兴焉
3.故木受绳则直 金就砺则利 4.不积跬步 无以至千里
5.君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 6.锲而不舍 金石可镂
7.上食埃土 下饮黄泉 8.君子生非异也 善假于物也。
2.《屈原列传》 司马迁
1.在《屈原列传》中,司马迁认为屈原《离骚》文字虽寻常但旨趣极远大,所举的事例虽然浅近但意义很深远的两句是:
________________,________________。
2.在《屈原列传》中,作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是:
________________,________________。
3.在《屈原列传》中,司马迁为了论证“父母,是人类的根本”这一观点,举了“________________,________________”这一例子进行了论证。
4.在《屈原列传》中,司马迁对屈原的《离骚》评价极高,其中认为其文字简练、用辞精到的两句是:
________________,________________。
5.我们读屈原的《离骚》,发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻,关于这一点,司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释:
________________,________________。
6.在《屈原列传》中,司马迁对屈原的为人作出了高度的评价,其中认为他志向远大,即使与日月对照,光辉也毫不逊色的句子是:
________________,________________。
【参考答案】
1.其称文小而其指极大 举类迩而见义远 2.“离骚”者 犹离忧也
3.疾痛惨怛 未尝不呼父母也 4.其文约 其辞微
5.其志洁 故其称物芳 6.推此志也 虽与日月争光可也
3.《谏太宗十思疏》魏征
1.《谏太宗十思疏》中魏征期望达到的理想政治境界是:
___________,_____________。
2.《谏太宗十思疏》开篇以“固本”“浚源”为喻,提出全文主旨的句子是:
________________,________________。
3.《谏太宗十思疏》这篇奏章意在劝唐太宗:
________________,________________。
4.《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的句子是:
_____________,________________。
5.《谏太宗十思硫》中用:
________________,________________。
说明人们开始都做得很好,但很少有能坚持到最后的。
6.《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人会带来不同结果的句子是:
________________,________________。
7.《谏太宗十思疏》中指出历代帝王能有好的开始却不能坚持到底的原因的句子是:
________________,________________。
8.《谏太宗十思疏》中,魏征提出“用人纳谏”的策略“______________,______________”,后来实际上成为初唐的治国方略,为历史上有名的“贞观之治”打下了基础。
9.文章中指出创业与守业,处于殷忧和得志不同心态的句子是“______________”和“______________”。
10.劝诫太宗不要贪婪,要自我克制的句子:
______________,______________。
11.劝诫太宗身在高位,要谨慎自我约束的句子:
______________,______________。
12.劝诫太宗不要懈怠懒惰的句子:
______________,______________。
13.劝诫太宗要广开言路,虚心纳谏的句子:
______________,______________。
14.借鉴古人的论述,将君和民的关系比作水和舟的句子:
______________,______________。
【参考答案】
1.文武并用 垂拱而治 2.思国之安者 必积其德义
3.居安思危 戒奢以俭 4.有善始者实繁 能克终者盖寡
5.有善始者实繁 能克终者盖寡 6.竭诚则吴越为一体 傲物则骨肉为行路
7.既得志 则纵情以傲物 8.简能而任之 择善而从之
9.盖在殷忧必竭诚以待下 既得志则纵情以傲物
10.诚能见可欲 则思知足以自戒 11.念高危 则思谦冲而自牧
12.忧懈怠 则思慎始而敬终 13.虑壅蔽 则思虚心以纳下
14.载舟覆舟 所宜深慎
4.《师说》韩愈
1.中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是:
________________,________________。
2.《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中“________________,________________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
3.求学需要实事求是的精神,不懂的就要去探求,或是向别人请教,否则,就会像韩愈在《师说》中批判的对象一样,本末倒置:
________________,________________。
4.《师说》中,韩愈在赞美古人,批评今之众人从师态度后,得出结论的句子是:
________________,________________。
5.《师说》中,作者提出要打破斤斤计较于老师的贵贱长少的世俗偏见,接着用“________________,________________”两句说明了从师学习的正确原则。
6.韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。
文末所说的“________________”,点出李蟠的文章爱好,而“________________”则说明了李蟠的儒学素养。
7.《师说》中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是“________________,________________”。
8.《师说》中,韩愈认为“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因是“________________,________________”。
【参考答案】
1.师者 所以传道受业解惑也 2.位卑则足羞 官盛则近谀
3.小学而大遗 吾未见其明也 4.是故圣益圣 愚益愚
5.道之所存 师之所存也 6.好古文 六艺经传皆通习之
7.小学而大遗 吾未见其明也 8.闻道有先后 术业有专攻
5.《阿房宫赋》杜牧
1.杜牧在《阿房宫赋》中用比喻的手法表现阿房宫中走廊回环曲折、房檐高高翘起的句子是:
________________,________________。
2.杜牧在《阿房宫赋》中,描写阿房宫楼阁依势而建,宫室结构精巧工致的句子是:
________________,________________。
3.杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间的通道的壮丽之美的句子是:
________________,________________。
4.杜牧在《阿房宫赋》中用秦人对待宝鼎、黄金等的态度来表现他们用度极其奢靡的两句是:
________________,________________。
5.杜牧《阿房宫赋》中“________________,________________”两句,运用比喻、对比的手法,揭露并批判了秦朝统治者疯狂掠夺财富并大肆挥霍的行径。
6.杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比,揭示了秦始皇的残暴。
其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是:
________________,________________。
7.杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说,如果六国当年能善待百姓,那么“________________”;如果秦人能善待六国之人,那么,“________________”又怎么会灭亡呢?
8.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说“________________,________________”。
9.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的语句是“________________,________________”。
10.《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是“________________,________________”。
11.《阿房宫赋》中“________________,________________”两句描写宫殿、阁楼随地形而建,彼此环抱呼应;宫室结构参差错落,精巧工致。
12.杜牧的《阿房宫赋》中,“ , 。
”这两句通过一个肯定句和否定句写出了曾经无比强大的秦帝国最终被灭族的原因。
【参考答案】
1.廊腰缦回 檐牙高啄 2.各抱地势 钩心斗角
3.复道行空 不霁何虹 4.鼎铛玉石 金块珠砾
5.奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 6.钉头磷磷 多于在庾之粟粒
7.则足以拒秦 则递三世可至万世而为君 8.后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
9.明星荧荧 开妆镜也 10.奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
11.各抱地势 钩心斗角 12.族秦者秦也 非天下也
6.《六国论》苏洵
1.在《六国论》中,苏淘用对比论证的方法写出诸候割地越频繁,秦国侵略得越急的句子是“________________,________________。
”
2.苏淘《六国论》评论六国败亡的历史,其中说明燕国灭亡原因的句子是“________________,________________”。
3.其中描写祖辈创业艰难,祖辈们经过“________________,________________”才拥有一点点土地。
4.结尾借古讽今,告诫北宋统治者如果凭借偌大的天下,却“ ”。
这样做与六国相比,“ ”。
因此要汲取历史教训。
5.文中写后世子孙不珍惜祖辈父辈的留下的土地,像丢芥草一样送给别人的句子是:
________________,________________。
【参考答案】
1.奉之弥繁 侵之愈急 2.至丹以荆卿为计 始速祸焉
3.暴霜露 斩荆棘 4.从六国破亡之故事 是又在六国下矣
5.举以予人 如弃草芥
7.《游褒禅山记》王安石
1.王安石在《游褒禅山记》中以“________________,________________”两句,照应“其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众”。
2.《游褒禅山记》中以“________________,________________”两句,照应“由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游不能穷也”。
3.《游褒禅山记》中王安石表达只要努力就不用后悔之意的句子是:
“________________,________________”
4.王安石在《游褒禅山记》中“________________,________________”与“无限风光在险峰”有异曲同工之妙。
【参考答案】
1.夫夷以近,则游者众 2.险以远,则至者少
3.尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。
4.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。
8.《赤壁赋》苏轼
1.作者写出了飘飘欲仙的神态,好像身体在天空里,架着风飞行,脱离了现实社会,不知道哪里是尽头,抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐,情和景已经达到融合的境地的语句是:
________________,________________。
2.《赤壁赋》中,从事物变化的角度看待天地存在的名句是:
________________,________________。
3.《赤壁赋》关于历史人物的凭吊,写得画面鲜明、内容集中再现了曹操当年沿江而下时“________________,________________。
”的盛大场面。
4.《赤壁赋》中用“ ________________,________________。
”两句写曹操的文韬武略。
5.《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净,也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是:
________________,________________。
6.《赤壁赋》写作者任凭一叶扁舟飘荡,在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是:
________________,________________。
7.《赤壁赋》用蛟龙、嫠妇听箫声的感受(侧面描写)来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是:
________________,________________。
8.《赤壁赋》写希望与神仙相交,与明月同在的语句是:
_______________,___________。
9.《赤壁赋》写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是:
_____________,______________。
10.苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是:
________________,________________。
11.苏轼在《赤壁赋》中写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的句子是“________________,________________”。
12.苏轼在《赤壁赋》中借用比喻的修辞手法,感伤人在天地间生命的短暂和个体渺小的句子是“________________,________________”。
13.苏轼在《赤壁赋》中以月亮作比,描写世间万物变化的规律的句子是“________________,________________”。
14.苏轼在《赤壁赋》中从不变的角度描述人与万物的关系的句子是“ ________________,________________。
”
15.《赤壁赋》中,面对浩浩荡荡、奔流不息的长江,吹洞箫的客人由此发出了人生短暂的感叹“________________,________________ ”。
【参考答案】
1.浩浩乎如冯虚御风 而不知其所止 2.盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬
3.舳舻千里 旌旗蔽空 4.酾酒临江 横槊赋诗
5.清风徐来 水波不兴 6.纵一苇之所如 凌万顷之茫然
7.舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 8.挟飞仙以遨游 抱明月而长终
9.驾一叶之扁舟 举匏樽以相属 10.月出于东山之上 徘徊于斗牛之间
11.白露横江 水光接天 12.寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
13.盈虚者如彼 而卒莫消长也 14.自其不变者而观之 则物与我皆无尽也
15.哀吾生之须臾 羡长江之无穷
9.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《论语》
1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问,公西华(点)认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“ , ”。
2.孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。
在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路:
“ , ”
3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子最赞同曾皙的回答,从“ , ”这句话可以看出来。
4.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中冉有比较谦虚,从他述志时说“ , ”中可以看出。
5.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中公西华更谦虚,从“ , ” 的回答中可以看出。
6.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是用温和自谦的话打消弟子的顾虑,为他们创造一个轻松.亲切.活跃的环境。
他说:
“ , ”。
7.《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象:
, , 。
【参考答案】
1.端章甫 愿为小相焉 2.为国以礼 其言不让
3.夫子喟然叹曰 吾与点也 4.如其礼乐 以俟君子
5.非曰能之 愿学焉 6.以吾一日长乎尔 毋吾以也
7.浴乎沂 风乎舞雩 咏而归
10.《报任安书》司马迁
1.在《报任安书》(节选)中,司马迁举屈原的例子来论述自己的观点从而为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫的句子是:
, 。
2.在《报任安书》(节选)中,司马迁举韩非子的例子来说明自己“人生失意,可以通过著书立说来实现自己的理想”这一观点的句子是:
, 。
3.在《报任安书》(节选)中,司马迁认为《诗经》大部分都是一些圣贤们为抒发愤懑而写作的句子是:
, 。
4.在《报任安书》(节选)中,司马迁向任安解释自己收集史料、分门别类编撰《史记》的初衷是:
, 。
以此来成就一家的学说。
5.在《报任安书》(节选)中,司马迁提到自己编撰的这本史书的取材范围的句子是:
, 。
6.《报任安书》中列举古代圣贤受辱之后发愤有为之事并以此自勉,产生了“ , ”的愿望。
【参考答案】
1.屈原放逐 乃赋《离骚》 2.韩非囚秦 《说难》《孤愤》
3.《诗》三百篇 大底圣贤发愤之所为作也 4.亦欲以究天人之际 通古今之变
5.上计轩辕 下至于兹 6.以舒其愤 思垂空文以自见
11.《诫兄子严敦书》马援
1.马援在《诫兄子严敦书》中,交代作者写作原因在句子是:
________________,________________。
2.《诫兄子严敦书》中,马援认为对待别人的过失的正确态度是:
________________,________________。
3.《马援诫兄子严敦书》中作者苦口婆心,现身说法,用自己的生活经验和晚辈沟通,表明作者平生最讨厌的行为是:
________________,________________。
4.马援在《诫兄子严敦书》中用“________________,________________。
”两句话强调自己对两个侄子的告诫就像女子出嫁前父母一再告诫的一样,希望他们不要忘记。
5.马援在《诫兄子严敦书》中用比喻的手法阐明效龙伯高而不得的结果顶多是“ ________________”,然而效季良不得则会“ ________________”。
6.马援在《诫兄子严敦书》中指出州郡中人士对待豪侠好义,清浊无所失的杜季良的态度是:
________________,________________。
。
所以作者不希望子孙向他学习。
7.《马援诫兄子严敦书》中作者对当世贤良的作为得失加以对比评析,都是自己观察社会人生得来的经验之谈。
其“________________,________________。
”的比喻,警拔有力,发人深省,是传之千古的警句。
【参考答案】
1.并喜讥议 而通轻侠客
2.耳可得闻 口不可得言也
3.好议论人长短 妄是非正法
4.施衿结缡 申父母之戒
5.刻鹄不成尚类鹜 画虎不成反类狗
6.郡将下车辄切齿 州郡以为言
7.刻鹄不成尚类鹜 画虎不成反类狗
12.《过秦论》贾谊
1.始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中原。
文中“________________,________________。
”两句就是对此事件效果的概括。
(军事上的措施)
2.文中“________________,________________。
”形象地描写了始皇派遣得力的将领士兵守卫要塞,盘问过往行人的情景。
3.文中“________________,________________。
”两句具体写愚民措施。
(文化上的措施)
4.《过秦论》中,贾谊用“________________,________________。
”两句话用比喻形容陈涉振臂一呼,应者云集的号召力。
5.《过秦论》写秦始皇挥动长鞭驾驭天下,消灭周边的国家统一天下的句子是:
________________,________________。
6.《过秦论》写秦始皇登上了帝位控制着整个天下,对百姓的统治非常残暴的句子是:
________________,____________
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