山东省滨州市博兴县学年七年级第二学期期中考试生物试题.docx
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山东省滨州市博兴县学年七年级第二学期期中考试生物试题
山东省滨州市博兴县2020-2021学年七年级第二学期期中考试生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.地震中,许多建筑遭受很大的破坏,人被困在废墟中很长时间才获救,则人体内消耗最明显的是()
A.蛋白质B.糖类C.皮下脂肪D.维生素
2.如图,分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是()
A.
B.
C.
D.
3.小红的妈妈设计了一份午餐食谱:
米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。
为使
这份食谱更加符合膳食标准,还应加上下列哪种食物( )
A.素炒豆角B.牛奶C.排骨汤D.小米粥
4.为了促进儿童骨骼的发育,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充()
A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D
5.有些对胃有较大刺激的药物,都装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免对胃产生刺激。
原因是()
A.为了服药方便,便于吞咽
B.为了让药物在胃中慢慢的渗透出来,减轻突然刺激
C.胃对胶囊不起消化作用,胶囊可以顺利经胃进入小肠
D.以上几点都不对
6.下列是关于人体的呼吸方面的论述,其中错误的是()
A.鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁作用
B.气管壁的腺细胞能分泌抵抗细菌和病毒的物质
C.吃饭时大声说笑容易导致食物进入气管,引起剧烈咳嗽
D.鼻腔和气管内均有黏膜分泌黏液粘住灰尘并形成痰
7.如图表示人体呼吸运动中的膈肌(用a表示)所处的两种状态,据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期()
A.甲、乙都呼气
B.甲呼气、乙吸气
C.甲、乙都吸气
D.甲吸气、乙呼气
8.下列关于吸气表示正确的是
A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺
B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气体出肺
C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺
D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体入肺
9.如图为血液通过肺泡周围的毛细血管网时二氧化碳含量的变化,能正确表示该变化的曲线是()
A.
B.
C.
D.
10.图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向。
下列相关叙述错误的是
A.a和b分别表示二氧化碳和氧气
B.甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血
C.与甲相比,丙内的血液含有更丰富的营养物质
D.乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成
11.小明用玻璃管向澄清的石灰水中吹气,澄清的石灰水变浑浊,说明他呼出的气体中含有较多的()
A.氧气B.水蒸气C.二氧化碳D.氮气
12.有关健康人体内血液的叙述中,错误的一项是( )
A.血浆中含量最多的物质是水B.成熟的红细胞没有细胞核
C.血细胞中数量最多的是白细胞D.血小板是最小的无核血细胞
13.如图是人体心脏与血管结构示意图,下列相关叙述正确的是()
A.若血液由c向a流动,则该血管内流的是静脉血
B.若血液由a向c流动,则该血管是主动脉
C.若b处为抽血时针刺入部位,那么应该在a点扎上胶皮管
D.若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出,应马上按压c处止血
14.观察心脏的节律性搏动时,发现心脏的活动规律是( )
①心房收缩,同时心室舒张 ②心房舒张,同时心室舒张 ③心房舒张,同时心室收缩
A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①
15.人体不能同时进行的生理活动是( )
A.肺循环和体循环
B.消化和吸收
C.生长和发育
D.吞咽和呼吸
16.体循环和肺循环两条循环路线的共同规律是()
A.心房→静脉→器官→动脉→心室B.心房→动脉→器官→静脉→心室
C.心室→动脉→器官→动脉→心房D.心室→动脉→器官→静脉→心房
17.某先天性心脏病患者的心脏左右两部分未完全隔开,其口唇和面部等处经常发紫,其原因是()
A.主动脉输出的血液中混有不少静脉血,导致组织细胞供氧不足
B.肺动脉输出的血液中混有不少静脉血,导致组织细胞供氧不足
C.主动脉输出的血液中混有不少动脉血,导致组织细胞供氧不足
D.肺动脉输出的血液中混有不少动脉血,导致组织细胞供氧不足
18.如图为人体血液循环过程中某物质含量在各血管内的变化情况,如果I代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是( )
A.二氧化碳B.氧C.葡萄糖D.尿素
19.人体生命活动产生的废物可以通过各种途径排出体外:
下列生理活动都属于人体排泄途径的是()
①呼气②出汗③排便④排尿.
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
20.流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比,其特点是( )
A.氧含量增加,尿素含量减少
B.二氧化碳含量减少,尿素含量增加
C.氧含量减少,尿素含量增加
D.二氧化碳含量增加,尿素含量减少
21.正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有()
①水 ②无机盐 ③尿素 ④葡萄糖 ⑤蛋白质
A.①②③B.①③④C.②③⑤D.①④⑤
22.张大爷最近经常头昏、乏力,到医院做了相关检查,如表为部分检查结果(“+”代表检出,“-”代表未检出或微量)。
则该患者()
检查项目
检查报告
参考值
血常规
红细胞
(RBC)
4.8×
1012个/L
男:
(4.0~5.5)×1012个/L
女:
(3.5~5.0)×1012个/L
白细胞
(WBC)
16×
109个/L
(4~10)×109个/L
血小板
(PLT)
275×
109个/L
(100~300)×109个/L
尿常规
蛋白质
-
未检出或微量
葡萄糖
++
未检出或微量
血压
19.1/13.7kPa
12~18.7/
8~12kPa
①有高血压和糖尿病
②体内有炎症
③血小板数量减少,并患有贫血
④患有糖尿病和肾炎
A.①②B.②③C.①③D.②④
23.体操世界冠军由于长期的训练,“手上的老茧比樵夫脚后跟的茧还硬”,凭着这种顽强、吃苦的精神,为国家争得了荣誉。
这层老茧是下列哪项显著增厚的结果()
A.角质层B.生发层C.皮下组织D.真皮
24.激素在人体内含量很少,对人体生命活动的调节却具有重要作用,下列有关激素调节的叙述正确的是:
()
A.各种激素相互协调、相互制约,共同维持体内环境的相对稳定
B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C.幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症
D.幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症
25.科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:
(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙;
(2)在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。
这两个实验可以证明( )
A.甲状腺能分泌甲状腺激素B.甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C.A和BD.生长激素能促进蝌蚪的生长
二、综合题
26.下图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。
(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的___________。
(2)人每天吃进的食物主要在图中标号_________所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。
该结构的主要结构特点是:
有________和________,大大增加了消化吸收的面积,其中后者内有丰富的___________,而且壁非常的薄,只由____________构成。
(3)标号④所示器官分泌的消化液称为___________,它消化脂肪的方式属于______________。
(4)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号__________所示器官的消化负担,容易使人患肠胃炎。
27.图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,据图回答问题。
(1)曲线AB段表示_______时肺内气压的变化此时呼吸肌____。
(2)曲线BC段的变化中,胸廓的前后、左右、上下径都_______。
(3)本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标中的_______点,此时肺内气压与大气压的值_______。
28.下图表示人体不同组织处血管示意图(A、B、C分别表示不同类型的血管),请据图分析回答:
(1)与A、C比较,血管B的结构特点是___________________________________。
(2)若A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,则B是____________处的毛细血管网;在B处完成的生理活动是___________________。
(3)若B为肾小球处的毛细血管网,则在A、C内流动的都是_______血,C内血液中浓度明显升高的物质是___________________。
(4)若B为肾小管外的毛细血管,则A所示血管为___________,在B处完成的生理活动是___________________。
(5)若B为小肠绒毛内的毛细血管网,C内血液与A内血液相比较,除营养物质外,含量明显增加的还有_________________。
29.下图是心脏结构示意图与人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:
请据图作答:
(1)从心脏壁的厚薄来看,_______壁最厚(填图乙标号)。
这一结构特点有利于增加血液进入_______的压力。
(2)图乙中⑤⑥属于__________;①④⑦属于________。
(3)心房与心室之间,心室与动脉之间都有能开闭的_____________,保证了血液能按一定方向流动。
(4)图甲中②所代表的气体是_________,它进入组织细胞后在细胞的__________部位被利用。
在图中标号①②处进行的组织里的气体交换原理是_________________。
(5)图甲中的A、B、C、D分别代表图乙中的那几个标号?
_____________。
(6)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序_____________________(用字母和箭头表示)
30.肾脏是人体的重要器官,它的基本功能是形成尿液。
如图为尿液的形成过程示意图,表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位,经过化验得到如下数据。
请分析数据并回答下列问题:
成分
液体A
(克/100毫升)
液体B
(克/100毫升)
液体C
(克/100毫升)
蛋白质
7.20
0.00
0.00
葡萄糖
0.10
0.10
0.00
无机盐
0.72
0.72
1.40
尿素
0.03
0.03
1.80
(1)图中的结构_____________(填序号)组成肾单位。
结构[3]与[2]中流动的血液成分比较,含量增多的是_________________。
(2)分析表中各成分的含量变化,你认为液体B应是____________,取自于图中的[]_________部位,是经过______________________作用形成的。
(3)液体A的主要作用是____________________,葡萄糖通过小肠绒毛上皮细胞的吸收作用进入液体A中,运送到组织细胞后被氧化分解,为生命活动提供能量。
(4)液体C中尿素浓度明显增加的主要原因是____________________________________。
(5)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的。
这是由于____________具有暂时贮存尿液的作用。
31.为研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某小组设计并完成了下列实验方案。
分组
1号试管
2号试管
3号试管
4号试管
处
理
馒头块
0.5g
0.5g
馒头碎屑
0.5g
0.5g
水
2mL
2mL
唾液稀释液
2mL
2mL
条件
37℃保温5分钟
碘液检测
2滴
2滴
2滴
2滴
实验现象
(1)为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用,应把________作为一组实验。
(2)若检测研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是___________。
(3)3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。
你对此现象的解释是____________________________________________________。
(4)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_________消化,又能进行____________消化。
(5)本实验用37℃水浴加热,是因为_________________________________。
(6)2和3能否构成一组实验?
___________。
为什么?
_____________________。
参考答案
1.C
【解析】
【分析】
人体需要的营养物质主要有有机物和无机物两大类,据此答题。
【详解】
无机物有水、无机盐和维生素,不能为人体提供能量。
有机物有糖类、脂肪和蛋白质,能为人体提供能量。
其中糖类是主要的供能物质,主要从每天的食物中获得。
脂肪是备用能源,一般存储在皮下备用,如人体几天不吃东西,没有糖类等能量的来源,人体就启用存储的脂肪,皮下脂肪消耗过多,人体会表现出消瘦等症状。
【点睛】
做这题的关键是熟练掌握三大类有机物的作用,结合题意,进而总结答案。
2.C
【详解】
试题分析:
图中A是小肠,B是胰腺,C是肝脏,D是胃.
A、小肠可以分泌肠液,肠液中含有消化蛋白质、糖类、脂肪的消化酶,故不符合题意;
B、胰腺分泌胰液,流入小肠,含有消化蛋白质、糖类、脂肪的消化酶,故不符合题意;
C、肝脏分泌胆汁,胆汁不含消化酶,但可以乳化脂肪,促进脂肪的消化,故符合题意;
D、胃可以分泌胃液,胃液中含有消化蛋白质的酶,故不符合题意.
考点:
此题考查消化腺的位置和功能。
3.A
【解析】平衡膳食是合理营养的核心。
健康食谱,要合理营养、均衡膳食,食物应多样化,荤素搭配要合理,营养全面合理。
米饭主要提供淀粉类,清炖牛肉、麻辣豆腐、排骨汤主要提供蛋白质类,此食谱中无蔬果类,会导致维生素摄入量不足,因此应再添加上蔬果类。
4.D
【分析】
食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍,会引起物质代谢失常,影响正常生理功能,以致表现为维生素缺乏症。
【详解】
无机盐中含有的钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要成分,维生素D能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育,体内缺乏维生素D就会引起钙、磷代谢障碍,儿童易患骨质疏松,因此为了促进儿童骨骼的发育,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充维生素D,有助于人体吸收钙质。
故选D。
【点睛】
关键点:
维生素D能促进钙、磷的吸收。
5.C
【解析】
胃液内的胃蛋白酶只能把蛋白质初步消化为多肽。
胶囊的成分是淀粉,胃对淀粉没有消化作用,因此将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中,胶囊会完好的进入小肠,胶囊在小肠内被消化液分解消化,这样可以减少对胃的刺激,起到保护胃的作用。
6.D
【解析】
【分析】
此题考查的是人体的呼吸。
可以从呼吸道对空气的处理,呼吸系统的保健,痰的形成方面来切入。
【详解】
A、鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空气中灰尘的进入,对空气有清洁作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以湿润空气和粘住灰尘,对空气有清洁和湿润作用;鼻粘膜内分布着毛细血管,可以温暖空气。
因此鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁作用。
故不符合题意。
B、气管壁的腺细胞能分泌黏液,黏液中含有抵抗细菌和病毒的物质,对吸入的气体有清洁作用。
故不符合题意。
C、咽是呼吸道和消化道共有的结构,吃饭时大声说笑,会使会厌软骨来不及盖上,容易导致食物进入气管,引起剧烈咳嗽。
因此吃饭时不能大声谈笑。
故不符合题意。
D、气管和支气管黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰,痰是在气管和支气管黏膜形成的。
故符合题意。
故选:
D
【点睛】
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
7.D
【分析】
吸气时,肋间肌与膈肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,形成被动的呼气运动。
【详解】
吸气时,肋间肌与膈肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,形成被动的呼气运动。
从图示中可以看出,甲图膈顶下降,为膈肌收缩时的状态,即吸气过程;乙图膈顶回升,为膈肌舒张时的状态,即呼气过程。
故选D。
8.C
【解析】
吸气时:
肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺;
呼气时:
肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。
故C正确。
点睛:
呼吸肌的收缩和舒张,导致肺扩张或回缩,造成肺内气压与外界大气压之间存在气压差,从而使气体进入或排出肺。
9.D
【解析】
【分析】
一种气体总是由多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止,这是气体的扩散作用;人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用完成的。
【详解】
气体交换的原理是气体的扩散作用。
即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。
血液中含有较多的二氧化碳,氧气很少。
在流经肺泡时,由于肺泡内是从外界吸入的空气,氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度,而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度,根据气体扩散作用的原理,氧气就会自肺泡扩散到血液中,直到平衡,所以血液中氧气的含量应该是增多,直至平衡,不能无限增多;二氧化碳会从血液中扩散到肺泡中,直至平衡,故血液中的二氧化碳含量是逐渐减少的,直至平衡的。
根据上述,只有选项D符合题意。
根据气体扩散的原理血液中的氧气不可能全部扩散到组织细胞,因此血液中氧气不能为0,也不能无限增多;因此选项A、B、C不符合题意;选项D曲线体现气体扩散后,达到平衡。
故选:
D
【点睛】
解答此类题目的关键是理解气体扩散的原理;二氧化碳的含量在肺泡周围的毛细血管网中是逐渐减少的。
10.C
【解析】
a、b表示肺内的气体交换,是通过气体扩散作用实现的,根据箭头方向可知a和b分别表示氧气和二氧化碳,A正确;当血液流经肺泡外的毛细血管网时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血,所以丙内的血液含有较多的氧,丙内流的是动脉血,B正确;当血液流经肺泡外的毛细血管网时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。
所以与甲相比,丙内的血液只是氧气增加,而营养物质并没有变化,C错误;乙是肺泡外的毛细血管,毛细血管的特点是毛细血管壁很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于进行物质交换,D正确。
11.C
【解析】
试题分析:
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
考点:
本题考查的是肺与外界气体的交换;肺泡内的气体交换
12.C
【解析】
【分析】
血液是由血浆和血细胞组成的,血浆是半透明的液体,主要成分是水约90%,另外血浆蛋白约7%,葡萄糖,氨基酸,无机盐等约3%;血细胞包括红细胞,白细胞,血小板。
【详解】
A、血浆中的水占90%,是含量最多的,A正确;
B、红细胞是两面凹的圆饼状,成熟的红细胞没有细胞核,B正确;
C、血细胞中数量最多的是红细胞,C错误;
D、血小板是血细胞中个体最小的,形状不规则,无细胞核,D正确。
故选C。
【点睛】
本题主要考查血液的成分和血细胞的种类及功能。
理解掌握血液的成分和血细胞的种类及功能是解答此题的关键。
13.C
【分析】
血液循环的途径:
【详解】
A、从图中看出,若b代表肺,则该血液循环途径属于肺循环,a血管是肺静脉,肺静脉内流的是动脉血,A错误。
B、从图中看出,若b代表身体各部分的毛细血管网,则该血液循环途径属于体循环,则c血管为上、下腔静,故B错误。
C、在静脉血管内,血液是从c远心端流向a近心端的,因此用乳胶管扎紧上臂后,在结扎处的c远心端的静脉会因血液滞留而膨大,同时,又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣,所以血液不会倒流而会出现结状突起。
因此,护士在为病人打点滴时,在针刺入部位上方a处,用胶皮管捆起来,其目的是暂时阻止血液向心脏流动,使血管突出,便于针刺入,故C正确。
D、题中外伤出血,血色鲜红,并从b处喷射而出,可以判断此人是动脉出血。
故应在近心端即伤口的上方a处用止血带或指压法止血,故D错误。
【点睛】
解答此题的关键是知道血液循环的途径,心脏的结构。
14.B
【解析】
试题分析:
心脏有四个腔:
左、右心房和左、右心室,左边的心房和心室相通,右边的心房和心室相通,心房连通静脉,心室连通动脉,心房与心室之间有房室瓣,心室与动脉之间有动脉瓣,保证血液流动方向:
静脉→心房→心室→动脉,心房收缩,心室舒张,这时房室瓣处于打开状态,保证血液由心房进入心室,心室收缩,心房舒张,房室瓣关闭,动脉瓣打开保证血液由心室进入动脉,同时由于心房处于舒张状态,静脉中的血液进入心房,心房和心室都舒张,房室瓣打开,动脉瓣关闭,血液由静脉进入心房,由心房进入心室,因此心脏的活动规律是①心房收缩,同时心室舒张③心房舒张,同时心室收缩,②心房舒张,同时心室舒张。
考点:
本题考查的是心脏的结构。
点评:
此题为基础题,难度一般,解答此题的关键是熟练掌握心脏的结构和功能,可结合心脏的结构示意图进行记忆。
15.D
【分析】
咽是呼吸道和消化道的共同器官,是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道,人体在进食时食物之所以不能进入气管是会厌软骨在起作用。
【详解】
鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽,之后各走各路,空气会进入气管,食物则会进入食道,这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。
当我们吸气时,会厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽时,一方面软颚会向后延伸,阻止食物进入鼻腔;另一方面喉的上升,令会厌软骨像门一样,将气管喉覆盖,令食物进入食道。
由此可知,在吞咽那一刻,我们呼吸是暂停的。
吞咽完毕,软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位,于是呼吸可照常进行。
因此呼吸和吞咽是不能同时进行的。
而肺循环和体循环、消化和吸收、生长和发育等这些生理活动都可以在人体内同时进行。
故选:
D。
【点睛】
解答此题的关键是知道消化系统和呼吸系统的结构。
16.D
【解析】略
17.A
【解析】正常人的心脏的左半边是动脉血,先天性心脏病患者的心脏左右两部分未完全隔开,那么由左心室射出的动脉血中就会混有不少静脉血,导致组织细胞供氧不足,从而口唇和面部等处经常发紫。
18.A
【分析】
图中横轴中的I段代表肺泡周围的毛细血管,此种物质逐渐下降,Ⅲ段代表组织处的毛细血管,此种物质逐渐增多,可以结合血液循环中各物质的变化进行解答。
【详解】
体循环的途径为:
左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线为:
右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房。
如果为Ⅰ包绕在肺泡外的毛细血管,血液要进行肺循环,路线为:
右心室
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- 山东省 滨州市 博兴县 学年 年级 第二 学期 期中考试 生物试题