高校思政课说课教案讲课大赛策划书.docx
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高校思政课说课教案讲课大赛策划书
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第三届“正德杯”
高校思政课讲课授课大赛
活
动
策
划
书
南京师范大学
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马克思主义学院研究生会
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一、活动背景.2
二、活动目的.2
三、活动主题.3
四、组织机构.3
五、时间以及地址.3
六、参赛对象.3
七、活动内容.4
八、活动亮点、特点及创新.4
九、包办优势.4
十、竞赛规则.5
十一、奖项设置.7
十二、赛前准备及赛后总结.7
十三、注意事项.9
十四、应急方案.9
十五、经费估算.11
十六、附件11
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一、活动背景
一方面,教师技术是师范类学校教课计划的重要构成部分,是培育合格教师
的一个重要环节。
现在,教师资格证考试已经改革,师范生和非师范生都需要经
过考试才能获得教师资格证,而具备优异的教师技术是经过教师资格证考试的前
提。
所以,提高自己教师技术、增强自己素质涵养对于每一位想成为教师的学子
而言,就显得尤其重要。
另一方面,“学高为师,身正为范”,我院“正德杯”高
校思政课讲课授课大赛自从举办以来,在提高学生教师素质、能力等方面展现出
重要的意义。
第一为我们全面成长成才供给锻炼的舞台;其次优异选手的表现给
一届届的马院学子展现了作为新一代教师应有的风范与魅力,激励我们为成为一
名合格的灵魂工程师而不停完美、提高自己的教课技术。
二、活动目的
第一,经过多种渠道增强宣传力度招贤纳士参加竞赛,扩大本学院在学校内
的影响力,再经过创新竞赛方式,层层选拔综合型人材,这样才会真实在实践中
展现出教师的风范,在实践中发现不足,在实践中提高自己。
这仍是一个提高教
师技术的平台,在选手与贵宾的交流中,在场的全部学生都能够间接学到好多讲
课的技巧,起到一个以小见大的成效。
其次,本次讲课授课大赛有效地交融多项考评,包含教课方案要写得有条理、逻
辑性强;黑板字要整齐雅观;一般话要正确、流畅、响亮;课件设计要大方雅观;
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教师教态精神饱满、自然大方等。
两次赛程不单锻炼了他们的各项职业技术,而
且也有效地锻炼参赛选手的心理能力,同时更好的促使广大学生认识目前教育改
革的要点、拓宽其视线,为成为一名优异的教师打下坚固的基础,为此后的就业
累积丰富经验。
最后,此次活动也能够说是对教师资格证考试的一个操练,有助于提高师范
生和非师范生对教师资格证的考试的认识,为此后考中教师资格证打下优异的基
础。
三、活动主题
学堂论文雅,师者尽流芳。
四、组织机构
马克思主义学院研究生会
五、时间以及地址
时间:
初赛:
2017年4月24日
决赛:
2017年4月27日
地址:
学明楼
六、参赛对象
马克思主义学院全体研究生
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七、活动内容
本次竞赛的内容范围为《马克思主义基来源理概论》、《思想道德涵养与法律
基础》、《中国近代史纲领》、《毛泽东思想和中国特点社会主义理论系统概论》某
一章(节)。
八、活动亮点、特点及创新
第一、吻合目前形式,教师资格证需要考试,增添现场抽取题目问答环节,
训练选手的快速反响能力和提高临场发挥水平。
第二、中场播放有对于教师的采访视频,受访者不受限制能够采访参赛选
手、也能够是一般大众。
问题能够是你的教师梦,你以为一个老师最重要的质量
之类的问题;
第三、在选手讲完课后,有一个即兴问答环节。
预先准备好一些问题(如
若是你是班主任碰到班上两个同学打斗的事情你要怎么办理)标好序号,让选手
抽序号而后回答上边的问题,这一环节归入评分细则。
九、包办优势
经验优势:
尽人皆知,我院已经成功举办第一届“正德杯”讲课授课大赛,
在展开活动方面已经累积了丰富的经验,这些成功的经验有益于我们包办此次说
课授课大赛。
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理论功底优势:
我院已形成学科齐备、特点突出、优势显然的马克思主义理
论学科平台。
我院拥有实力雄厚、构造合理师资队伍,教师理论功底深沉,能够
很好地对参赛选手进行竞赛内容有关理论的指导。
十、竞赛规则
(一)赛制设置
本次竞赛分为初赛和决赛两个环节,初赛主要经过讲课的形式进行,决赛主
要经过现场抽题备课授课和即兴回答下列问题的形式进行。
1.初赛---讲课
时间:
2017年4月24日
地址:
学明楼
赛制:
参赛人员依据《马克思主义基来源理概论》、《思想道德涵养与法律基础》、《中国近代史纲领》、《毛泽东思想和中国特点社会主义理论系统概论》这四门课程中任一章节的内容,依照抽签次序挨次登台进行5分钟的讲课,评委打分后取均匀分,依据均匀分高低排名,选用竞赛成绩前60%的选手进入决赛。
初赛流程:
(1)主持人开场白,介绍出席评委。
(2)主持人宣读竞赛规则。
(3)1至10号选手挨次登台讲课,评委对选手讲课加以评分。
(4)中场表演节目
(5)11至20号选手挨次登台讲课,评委对选手讲课加以评分。
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(6)评委为本次竞赛评论(两位)。
(7)主持人宣告进入决赛的选手名单。
(8)选手与评委及全体工作人员合影纪念。
2.决赛---授课竞赛
时间:
2017年4月27日
地址:
学明楼
赛制:
进入决赛的选手现场抽取授课内容并进行15分钟的备课和撰写教课方案,备课结束,依照抽签的次序挨次进行8分钟的授课和2分钟的即兴回答下列问题,评委依据选手的教课方案以及授课、回答下列问题的表现进行评分。
决赛流程:
(1)主持人开场白,介绍出席贵宾以及评委。
(2)主持人宣读竞赛规则。
(3)1至5号选手挨次登台授课和回答下列问题,评委对选手教课方案、授课、回
答问题加以评分。
(4)中场播放采访的有关视频。
(5)6至10号选手挨次登台授课和回答下列问题,评委对选手教课方案、授课、回答下列问题加以评分。
(6)主持人宣告选手的最后得分(7)贵宾、评委为本次竞赛评论。
(8)主持人宣告各位选手最后得分并宣告获奖状况。
(9)颁奖环节。
(10)合影纪念。
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(二)评分规则
初赛、决赛均采纳得分均匀分排名形式,满分100分。
整个评分过程力争做到公
平、公正、公然。
(详细评分细则见附件一、附件二)
十一、奖项设置
依据决赛最后成绩排名,决出一、二、三等奖以及优异奖,详细奖项设置以下:
奖项类型
奖项设置
人数
一等奖
1名
二等奖
2名
个人奖
三等奖
3名
优异奖
4名
十二、赛前准备及赛后总结
(一)先期宣传
1.微信推送:
学术部编写好推送内容送交新媒体中心,选择适合的时间进行推送;
2.宣传海报:
与新媒体中心合作制作出宣传海报,张贴于行敏楼及宿舍区内;
3.班级宣讲:
学术部与各班班长交流后进行动员活动,调换全院研究生的参赛热忱。
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(二)赛前培训
本次活动在决赛开始前组织选手们展开授课技术培训会,邀请有经验的师兄师姐
讲解经验,解答选手有关疑问,让选手们更为领悟竞赛要求,获取更为丰富的知
识。
(三)会场部署
1.按需要摆放桌椅、台布,设置舞台,挂横幅,贴口号。
2.将评委和贵宾的名字装入台签对号摆放,并准备好评委专用笔、评分表、竞赛流程、底稿纸、矿泉水(评委每人一份)。
3.调试好电脑、投影仪、话筒、音响设施的使用成效,保证音响、视觉成效好;并将参赛选手的展现课件及有关资料拷到电脑桌面上的同一文件夹下。
4.区分好贵宾、评委、观众、亲朋团、工作人员和选手的座位地区,保证参加人员有序入场;
5.邀请礼仪队负责招待工作(2人),礼仪小姐在门外候场,负责迎接各位评委、贵宾老师入坐。
(四)人员分工
1.负责人联系方式
如对本次大赛有疑问,请咨询大赛组委会负责人:
侯倩倩
电话:
康远电话:
3.人员分工(见附件八)
(五)活动结束后,学术部要实时进行活动总结和后期成就展现。
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十三、注意事项
1.活动要整体安排,分段实行,责任到人,保证活动井井有条地进行;
2.初赛和决赛时期主持人和有关负责人注意控制时间,依据详细状况调整时间安排;
3.各样多媒体文件要做好备份,在活动开始前安排特意人员调试活动设施,保证各样设施正常运转,多媒体文件能正常播放,以保证活动顺利有关举办;
4.提早申请活动场所和设施,活动开始前再次检查确认;
5.确立贵宾和提早邀请,并多次联系;
6.要着重加大宣传力度,以激励更多的同学参赛;采纳微信、媒体、海报等多种宣传渠道,将本次活动的影响扩大到最正确;
7.各负责人要勤于与老师和主办方交流,虚心接受同学建议,工作踊跃主动、耐心仔细,防止失误;
8.活动宣传单、竞赛试题等物件的准备要充足;
9.活动结束后做好保洁工作,恢复生动场所原貌。
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十四、应急方案
1.预备主持人一男一女,在主持人身体不舒畅和碰到紧迫事情不可以出席主持等
原由时能够应急。
2.多准备一个节目备用,在冷场和突发状况下能够救场。
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3.申请一个备用教室和一套备用设施(话筒、音响、多媒体设施)并提早进行检查,若有问题,实时进行办理,不可以解决的,联系维修人员进行维修获替代;备份两台电脑,防备出现问题时选手的课件及展现仍可持续进行播放。
确立一名电脑技术好的同学应付电脑出现暂时故障的问题。
4.选四人负责统分工作,一人负责初步统分,一人负责再次统分,一人负责回
收评委评分条,一人负责将每组的结果送给主持人;在统分过程中要兼备选手的
排名状况,待全部选手竞赛完后,实时对统分结果进行排名,以便决赛时实时将
获奖选手通知主持人进行宣告和写奖状,防备由于时间过长出现现场喧杂和冷场
的场面。
5.计分人员要严格依照规准时间统计,“剩一分钟、剩30秒、时间到各提示一次,超出时间依照规准时间扣分,并实时通知统分组
6.通知选手上交教课方案设计,对上交的教课方案实时整理并上统计上交状况;在决赛
阶段提早一天采集选手的课件并依照抽签次序进行整理排序;若有出现未能上交
的选手实时联系咨询能否能立刻上交持续参加竞赛,如不可以则视为自动放弃参赛
资格,并做好登记。
7.除了通知选手竞赛时间外,还要提示竞赛当日上交教课方案的纸质版、课件及讲
课所需的物件。
8.在竞赛当日实时做好贵宾评委和有关工作人员的联系工作。
提早一小时再次联系贵宾,如出现贵宾评委不可以实时出席状况,则调整其余贵宾担当评委工作。
同时安排两名同学到门口等待,待其出席迎接入场并见告主持人进行介绍。
9.在竞赛前十分钟,依据选手签到状况,安排特意的两名负责人联系未出席选手咨询能否持续参加竞赛,做好相应的登记并实时通知负责人和主持人;安排两名
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特意的同学对未能准时出席的选手进行迎接并引领入坐。
10.在竞赛半途选手发买卖外时,通知负责人实时对照赛次序做出调整并通知主持人。
11.签到分多种,防止拥挤,并有不一样人引领入坐,防止造成杂乱。
12.座位要精心部署,设置特意的选手席,每个座位对应一个选手(提早做好标记)防备出现杂乱场面。
13.多打印几份流程表和评分表,防备遗漏;多打印几份奖状防备在决赛写获奖选手名字时写错备用。
14.在竞赛前盘点而且确立特意负责人保存物质,防备道具丢失、不足和破坏的状况。
15.在竞赛当日全部工作人员要提早一小时部署场所;工作人员要保持交流联系,互帮互帮,不可以出现有人员闲散的状况。
十五、经费估算(见附件三)
十六、附件
附件一、初赛讲课评分表
附件二、决赛授课评分表
附件三、初赛讲课流程表
附件四、决赛授课流程表
附件五、经费估算
附件六、参赛选手签到表
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附件七、竞赛统分表
附件八、人员分工表
附件九、报第二届“正德杯”高校思政课讲课授课大赛
初赛讲课评分表
序号
教课目的
(15分)
教课内容
(20分)
教课过程
(30分)
得分
1.吻合课程标准要乞降学生认识规律、学科特点
2.目注明确,表述清楚
3.正确办理教课目的的预设和生成之间的关系
1.依照课程标准、学生及学科特点,适合拟订教课规划
2.教课内容表现合理,拥有逻辑性
3.要点、难点突出、理论联系实质
4.着重学生的个性差别和能力培育
1.表现教课方案思路,教育理念先进
2.综合运用各样教课方法,灵巧运用教课策略
3.有效整合教课资源,教课环节完好
4.调换学生踊跃性,发展学生思想
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..
1.讲解条理清楚、教课语言规范、表述清楚
2.适合使用教课和信息技术,教课演示规范
教课技术
3.讲堂教课组织能力强,拥有较强的教课感染力
(25分)
4.讲堂中有效地与学生交流互动,教课方法有特点
5.板书书写规范,图表清楚,雅观
1.一般话标准流畅、语言生动、表述正确
2.教态自然大方、仪态庄重、教风谨慎
综合表现
3.时间掌握较好,不超出8分钟
(10分)
4.备课仔细,教课方案条理清楚、逻辑性强
5.课件制作技术掌握较好,授课富裕激情
总分
(100分)
第二届“正德杯”高校思政教师讲课授课大赛
评分表
序号得分
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..
1.
教课目的和要求明确,要点突出,书写规范。
教课方案
2.
教课内容充分,科学性强,吻合大纲领求。
(25分)
3.
教课过程的组织合理,方法运用适合有效。
4.
教课思路清楚,教课方案设计合理,内容丰富。
1.
教课内容吻合大纲领求,安排合理。
教课内容
(15分)
教课过程
(30分)
教课技术
(20分)
综合能力
(10分)
2.知识有较强的逻辑性和归纳性,要点、难点突出,选例适当,剖析透辟,有说服力。
1.表现教课方案思路,教育理念先进
2.综合运用各样教课方法,灵巧运用教课策略
3.有效整合教课资源,教课环节完好
4.调换学生踊跃性,发展学生思想
1.板书设计合理,板书量适中。
2.字体书写快速、整齐、雅观、布局合理。
3.擅长应用多媒体中的课件制作。
4.一般话标准、表达清楚,声音洪亮有感染力。
1.一般话标准流畅、语言生动、表述正确
2.教态自然大方、仪态庄重、教风谨慎
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3.时间掌握较好,不超出10分钟
4.备课仔细,教课方案条理清楚、逻辑性强
5.授课富裕激情,富裕感染力感染力
内容金额及数目共计(元)
海报:
150450
宣传花费
横幅:
300
总分
(100分)
附件三:
活动估算统计表
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..
奖状以及席卡:
100
打印流程、评分细则、
奖状、奖品及打印费评分表等资料花费预
用计:
40
评委礼物:
300
矿泉水:
30
贵宾及评委用品
笔:
20
邀请函、席卡:
50
440
100
共计(元)
990
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附件四:
第二届“正德杯”高校思政教师讲课授课大赛
初赛流程表
1.主持人开场白,介绍出席评委。
2.主持人宣读竞赛规则。
3.全部选手挨次登台授课,评委对选手授课加以评分。
4.评委为本次竞赛评论。
5.主持人宣告进入决赛的选手名单。
6.选手与评委及全体工作人员合影纪念。
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附件五:
第二届“正德杯”高校思政课讲课授课大赛
决赛授课流程表
1.主持人开场白,介绍出席贵宾以及评委。
2.主持人宣读竞赛规则。
3.1至5号选手挨次登台授课和回答下列问题,评委对
选手教课方案、授课、回答下列问题加以评分。
4.中场播放采访的有关视频。
5.6至10号选手挨次登台授课和回答下列问题,评委对
选手教课方案、授课、回答下列问题加以评分。
6.主持人宣告选手的最后得分
7.贵宾、评委为本次竞赛评论。
8.主持人宣告各位选手最后得分并宣告获奖状况。
9.颁奖环节。
10.合影纪念。
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附件六:
第二届“正德杯”高校思政课讲课授课大赛
选手签到表
选手序号姓名班级联系方式备注
1号
2号
3号
4号
5号
6号
7号
8号
9号
10号
11号
12号
13号
14号
15号
16号
17号
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18号
19号
20号
附件七:
第二届“正德杯”高校思政课讲课授课大赛
统分表
序号总分均匀分排名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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14
15
16
17
18
19
20
附件八:
第二届“正德杯”高校思政课讲课授课大赛
人员分工表
组名
组长
组员
工作职责
兼备各项工作,跟进各组的工作
策划组
1人
1人
进度
主要负责竞赛当日场所的设计
场所
和部署和竞赛当日的奖品、礼物
1人
4人
设计组
及租借物件等的保存、采集、汇
总工作、以及路标的粘贴工作
网络组
1人
2人
主要负责竞赛PPT的制作,选手
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..
PPT的采集,选手风范展的制作、
设施的管理工作。
主要负责竞赛当日的礼仪管理,
负责邀请学院礼仪队成员负责
礼仪组
1人
2人
当日迎接贵宾,送贵宾离场,给
贵宾送礼物等
负责竞赛的场所和所需物质
物质
1人
2人
(如:
话筒、贵宾牌、桌布等)
申请组
的申请工作
负责购置竞赛所需物件,如彩纸、
气球、水性笔、双面胶、彩带、
采买组
1人
2人
封面硬纸、卡纸、荧光笔、透明
胶、请帖、剪刀、颜料、奖状、
礼物、矿泉水等
主要负责邀请各媒体,辅助其比
拍照组
1人
1人
赛当日的拍照摄像
主持组
1人
1人
负责主持稿的编写及主持竞赛
竞赛所需道具(如:
选手序号、
道具组
1人
2人
路标等)的制作
主要负责活动海报宣传、微博宣
宣传组
1人
2人
传、新闻稿等宣传工作
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..
负责邀请贵宾、评委、联系各班
联系组
1人
2人
参赛选手等联系工作
外联组
1人
2人
主要负责活动的招商工作
计时组
1人
2人
主要负责活动的计时工作
主要负责竞赛的统分工作,采集
统分组
1人
2人
统分表
负责会场的暂时紧迫工作以及
灵巧组
1人
2人
会场的次序保护
催场组1人1人负责安排竞赛选手的上场工作
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附件九:
第二届“正德杯”高校思政课讲课授课大赛
报名表
班级:
负责人:
联系方式:
序号姓名学院专业联系电话能否师范备注
专业
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- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 高校 思政课说课 教案 讲课 大赛 策划