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班务工作总结
四年级班务工作总结
本学期的班主任工作即将结束,回响这一学期的工作,的确也做了不少。
这里边有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何总结也是一种很好的积累。
现将本学期的主要工作做个总结。
本人本学期的工作主要有三个方面。
(1)是班干部的培养。
(2)是培养学生的学习能力的修养
(3)培养学生素质的修养
一、班干部的培养:
三年级是班干队伍的调建阶级,那么四年级应该是班干部的调整阶段。
是多下力气抓好班干部工作作风的培训,如民主、公正、理智、冷静,以身作则,批评与自我批评,培养班干部独立方面主持日常工作的能力,使班干部工作相互协调,做到各司其责,相互合作,反射总结交流,培养班干部的分析,调整、表达、组织等能力。
本半本学期的班干部进行了一次调整,换了一些班干部主要因为在班里时间长了,有些学生对老干部的管理只是一中表面的敷衍,内心不太服从,从背后对其产生敌意,而老师却在管与不关的忧郁状态中工作,压力过大效果也不好,另外换上新班干也可使这些学生得到锻炼,并从中理解班干部的工作,减缓学习抵触的情绪。
二、通过教育、培养学生自主学习的能力。
(优秀生、中间型学生、后进生的教育)
每位学生都有自己的性格特点,有自己的理想兴趣、爱好,这些都是十分宝贵的动力资源,班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地发展。
由于优秀学生的素质和他在班级的榜样地位,因此班主任对他比较放心、信任、喜欢将一些要求较高的工作交给他的,但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品,那么在他的发展中就会容易出现一些问题。
如在三年级的时候,我班有个别优秀生学习非常刻苦,成绩优异,可到了四年级,却出现成绩突然停顿不前,甚至大幅度下降的情况。
纠其原因是学习方法出了问题,三年级需要记忆的东西多,四年级不但需要记忆而还要灵活应用,所以光靠死记硬背而导致的结果。
还有一些优秀生担任班干部期间,心理压力太大,影响了学习。
这样的问题如果不及时发现并纷纷解决,那会在他的发展过程中伏下隐蔽,导致教育失败。
所以在本期我经常与科任老师取得联系,时刻了解他们的学习情况,另外通过交谈,聊天等途径给予引导同时开展一些学习交流活动等。
中间型学生占我班一半以上,对于中间型学生的教育,我本人正在尝试中,但有一点可以确定,许多中间型学生成绩提高不小,不单纯是因为他的不够努力;在班里曾经有学生向我倾诉:
“老师我努力了,但就是考不好。
”学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。
所以关于他的教育主要是为以提供具体的帮助,给他创造更多的表现机会,常识获得成功,培养他的自信心。
后进生的教育我主要是实施情感教育。
创造良好的教育实际实施情感教育的关键。
如在放假前,我可以随意询问这些学生假期的打算,在交谈中建立互相信任的关系。
同时在学习上树立信心,具体培养他的意志力。
三、利用各种途径培养学生的素质。
1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。
四年级学生大体上适应学校的各项要求和管理,但也有一部分学生对学校管理的理解产生偏差,经常找理由,钻空子,相对这样的情况,我即时进行耐心的引导和教育。
2、结合教学内容,提高学生的服务意识,积极参与互帮互助服务实践活动。
如在劳动中帮助小同学等。
3、以各种活动为契机,提高学生集聚能力,创新能力,组织能力,培养吃苦耐劳的精神,黑板报的办理。
强继存
二〇一一年一月七日
丁家园小学卫生工作总结
指导思想:
全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,牢固树立“健康第一”的思想,采取有效形式和措施,不断提高师生文明健康水准,促进学生健康成长。
一、健康教育方面
健康教育是教师和学生保健工作的重要组成部分,通过健康教育提高学生的卫生知识及自我保健意识与能力,对促进学生身心健康,圆满完成学习任务和德、智、体全面发展起着极其重要的作用。
具体工作如下:
1.定期进行健康教育卫生栏宣传。
根据季节、卫生纪念日或上级布置的任务等科学确定宣传内容。
内容大致如下:
①注意口腔卫生,预防龋齿、牙周病的发生;
②冬季常见疾病的预防;
③加强冬季体育锻炼,提高身体素质;
④春季常见传染病的预防;
⑤保护眼睛,预防近视;
⑥注意饮食卫生,预防肠道传染病;
⑦平时为学生提供卫生常识及个体健康行为小报1-2篇。
2.在“爱牙日”、“防近视周”、“世界红十字纪念日”、“世界无烟日”、“消灭碘缺乏病”等纪念日活动中,除出专刊外,另以横幅、标语、讲座、广播、观看录相等形式进行宣传教育。
3.继续抓好健康教育,提高课堂教学质量。
学校继续保证20分钟的健康教育午会课的同时,继续开展学生心理健康教育课,教材由学校编制,由班主任和心理教师上课。
为带动教学质量的提高,心理老师制作了大量课件进行上课。
4.配合爱卫办开展除“四害”防病活动。
配合市区开展“健康校园”的验收工作,配合市区防疫部门的各项检查工作,开学前学校严格做好分餐间的卫生工作,并保证供应足量、安全的饮用水。
并于11月完成健康校园验收工作。
二、日常保健工作方面
1.配合市防疫部门,对学生进行疾病的防治,疫苗的接种。
2.做好本年度的学生体检工作。
3.对食堂工作人员进行卫生培训。
三、环境卫生保洁方面
1.坚持班级卫生保洁区每日清扫制度。
2.每周四组织一次全校大扫除,并进行检查,记入评比卫生流动红旗。
3.倡导校园文明行为,引导学生养成健康、文明、向上的生活方式。
培养卫生员自我管理队伍,及时发现纠正学生中的不文明行为,提高学生自我教育、管理的能力。
4.加强学校用工管理,做好公共卫生的维护工作,清除校园卫生死角。
6.积极开展除“四害”工作。
四、食品卫生工作方面
1.严格执行学校食品卫生管理制度,对烧水和分饭人员进行体检和培训,严防食品卫生安全事故的发生。
2.积极实施学生健康饮水计划,做好学生饮用水供应工作,定期清洁保暖桶,并上锁,保障饮用水安全、卫生。
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3.午餐学生排队领饭用餐,教师指导学生养成健康、文明的饮食习惯,促进学生健康成长。
五、组织保障方面
1.从食品卫生到传染病等各方面都加强领导。
坚持校长领导下的各部门工作负责制,将工作任务分解到处室并明确责任人,健全组织机构,一级抓一级,层层抓落实。
2.加强学习。
组织全校教工学习卫生健康教育的法律法规和科学知识,统一思想,提高认识,增强做好卫生健康工作的自觉性。
3.加强宣传。
利用多种途径,宣传健康、文明的生活方式,宣传卫生健康的基本知识,形成良好的舆论氛围,促进良好文明习惯的养成。
4、积极配合各卫生防治机构完成学生防病工作,对传染病、流行病及时预防宣传并及时上报疫情。
加强医疗保健工作,树立主动服务意识,经常做好防病、转诊工作。
2010-2011学年度上学期少先队工作总结
聆听着新年的钟声,倾诉着2010年美好的希望,反思着过去时光里的得与失。
作为少先队辅导员,我充分认识队员自我管理的能力及自我管理的需要,转变教育观念,大胆放手,让学生自己管理自己,自己监督自己,自己教育自己,自己提高自己。
同时,结合学生实际,开展了丰富多彩的少先队活动,取得了一些可喜的成绩。
与此同时,我们也清楚地知道工作中还存在着不足,值得我去静心思索,潜心研究。
按照xx提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求及上级教育主管部门工作意见,以弘扬和培育民族精神、切实加强少年儿童的思想道德建设为重点,以体验教育为基本途径,使少年儿童思想道德教育真正落到了实处,本着扎扎实实、开拓创新的原则,以文明行为的养成为重点,不断加强少先队组织基础建设,全面提高了少年儿童的综合素质,进一步推动了我班少先队事业的新发展。
现将本学期的工作总结如下:
一、坚持养成教育。
坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点,狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育,充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地,组织开展系列活动,让学生在活动中接受教育,逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
二、队干轮值,抓紧抓实。
队干轮值工作是日常管理中一项重点工作,它是增强学生自我管理、自我教育、自我约束能力的最佳途径之一。
因此,本学期在队干轮值工作中,狠抓落实,提高队干轮值工作的实效性。
每天派出两名同学,监督同学们在课间的行为习惯。
本班把《小学生日常行为规范》和《小学生守则》作为规范学生行为的重点和标准,认真开展争创活动,每天做好卫生、纪律、卫生、两操、红领巾佩带等十项内容的检查评比和公布,促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动、节俭等习惯。
加强日常行为习惯的检查监督,讲究环境卫生,教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同伴之间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。
文明礼仪的教育在不断地深入展开,文明的言行、礼貌的举止在不断地巩固。
三、加强行为培养。
队员是自己的主人。
发挥队员的主人翁精神,在学校与老师管理的同时,更多的让队员参与学校与班级的管理,以期达到自己教育自己的目的。
1、队会活动不能全依赖辅导员老师,应由自己动脑动手,大家群策群力来创造。
自己来出点子、订计划;自己来布置活动场地、创设活动条件;自己来组织活动、主持活动;自己来检查、总结、评比等。
2、在少先队组织里,一人先进,大家学习;一人落后,大家帮助;一人困难,大家关心;一人有病,大家慰问。
对伙伴热情诚恳,不是一有问题就“告状”,而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。
3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神,能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己,能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。
争到先进不自满、不停步;暂时落后不泄气、不自弃。
四、板报,焕然一新。
板报是展示班级风采的窗口,也是建设班级、宣传自我的阵地,学生在参与这项工作的同时,能够增强他们的集体荣誉感和主人翁意识。
经过一学期来的学习与锻炼,我班的板报水平有了明显的提高,形成了我班自己的特色和风格,色彩鲜艳,内容丰富,视觉效果好的板报专栏,吸引了同学在下课后驻足观看,更有同学为班里出谋划策呢!
五、取得一点成绩。
一学期来,在全体老师和队员的共同努力下,我班取得了一点成绩。
以德树人,加强少年儿童的思想道德教育。
活动的开展,有效地促进了我班少先队员素质的全面发展,潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。
少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。
回顾过去,展望未来,成绩已成为历史,迎接我们的将是新的起点、新的挑战!
记得克鲁普斯卡娅说过:
“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。
”我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
强继存
二〇一一年一月七日
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