作文网校六年级上2单元 武宏钧.docx

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作文网校六年级上2单元武宏钧

【作文网校讲课稿6－上－2单元】

写演讲稿

安徽省阜阳市铁路学校特级教师武宏钧

【导入新课】

我们通过两个多星期的综合性学习，我们一定对“祖国”这两个字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多话想说，今天，我们练习用演讲稿的形式把它写出来。

请大家快速默读“口语交际·习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？

（板书：

祖国在我心中）大家想看一看真实的演讲稿吗？

听一听真正的演讲吗？

尊敬的各位领导，评委，老师，亲爱的同学们，大家好！

我演讲的题目是“祖国在我心中”。

祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，善战的勇士；还有那鲜艳的五星红旗。

对于家乡的山水，家乡的声音，语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种最深厚的感情，就是爱国之情最自然的流露。

那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情感素材，我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学，历史，政治，军事，文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。

所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心，它激励着人们把自己的智慧，力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。

从古至今，祖国就涌现出无数的爱国者，他们把祖国，民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。

如精忠报国的岳飞，收复台湾的郑成功，中国革命的先驱者孙中山，两弹一星的邓稼先，驾驶神州五号飞向太空的杨利伟，奥运新星刘翔等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。

他们为祖国生，为祖国死，把爱国之情化作英勇献身的实际行动，把为国捐躯，报国献身视为最崇高，最光荣的事情。

同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪，为这些民族之花而骄傲。

其实，爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任啊。

所以，同学们，我们要从小树立爱国精神。

例如：

在升国旗时，要行注目礼；平时要积极参加校内外开展的一切和谐成长的活动。

虽然这些只是日常生活中的小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。

50多年前，一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河山，写下了不朽的诗句：

江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。

今天，我们更有理由相信：

数风流人物，还看今朝！

我的演讲完了，谢谢大家！

演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。

你听过演讲吗？

在什么地方听过？

今天这节课，我们就来学写演讲稿。

（板书：

学写演讲稿）

一、写什么？

小朋友，这次的习作要写什么呢？

这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧──

在这次的综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。

请根据自己的感受和体会，运用搜集的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。

写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用有力的话点明主题，或向听众发出号召。

如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（一本），写一篇读后感。

要表达真实感情。

请小朋友们注意啦，本次习作有两点要求：

1、可以写演讲稿，要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用有力的话点明主题，或向听众发出号召。

2、可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（一本），写一篇读后感。

要表达真实感情。

思考一下：

你准备选择哪一个来写呢？

二、怎么写？

本节课我们重点探讨如何写演讲稿。

写好演讲稿，有哪些好方法呢？

演讲稿的主题要鲜明，例证要动人，感情要深厚，结构要清晰、完整，并注意跌宕。

力求灵活、朴实、形象、幽默、并善于运用警句。

要写好演讲稿需注意以下几个方面：

1、了解听众，有的放矢。

了解听众的观点、态度、希望和要求，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。

掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，能使演讲在听众心里激起波澜。

演讲稿要写得有波澜，主要靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

2、观点鲜明，感情真挚。

演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。

一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。

演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。

因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。

既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。

这种深厚动人的感情要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

第3、行文变化，富有波澜。

好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。

第4、语言流畅，深刻风趣。

要口语化。

要通俗易懂。

广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲，毛泽东的演讲，鲁迅的演讲，闻一多的演讲，都是既有丰富深刻的思想内容，又有生动感人的语言。

语言大师老舍说得好：

“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。

若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？

”首先要用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。

二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。

这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。

写好演讲稿，有哪些技巧呢？

1、主题的确定。

要有一个鲜明的主题，即一个判断句，在演讲中反复突出。

使听众产生亲切感、参与感和冲击力。

提取主题，一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。

适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。

如演讲稿《5.12汶川地震赈灾募捐》，针对我们5.12汶川地震的情况，鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起来。

“一方有难，八方支援”伸出你的手，伸出我的手，伸出我们大家的手，捞起衣袖，为灾区的兄弟姐妹献几滴鲜红的血液吧！

打开你的衣柜，打开我的衣柜，打开我们大家的衣柜，选几件过时了的干净衣服，为灾区的兄弟姐妹送上我们的一片温暖吧！

省下一包烟，省下一盒糖，省下一桶面，省下一杯奶，为灾区的兄弟姐妹送上我们的一份爱心吧！

2、材料的筛选。

材料要有典型性，最好是中国人都知道。

举例要说人名，要善于用数字说话以增强说服力。

主要运用最新的生活中来的事实材料，以增强时代感。

3、结构的谋划。

同样是三段式，只是词语不同而已。

结构包括开场白、主干、结束语。

【开场白】方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问、设问，引用、比兴等。

最常运用的两种方法是设问法（能与听众交流）和情境法（引导听众进入既定的境界）。

总的原则是切题和镇场。

【主干】条理层次要十分清楚，每一个层次都要有中心句。

（常用总起句或总结句）注意联系现实和自身（作者和听众），要求三者浑然一体，使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点。

进入高潮时，运用排比、反复和反问，以增强语势。

向听众呼吁，手势动感要加强。

【结尾】通常有四种方式：

一是概括要点，揭示主题；二是抒发感情，激励人心；三是展望未来，鼓舞斗志；四是饱含哲理，发人深思等。

三、佳作引路

六一儿童节演讲稿

白玉浩

同学们：

当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，……你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。

翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数的科学奇迹。

19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。

在21世纪的今天，高科技更是无处不在。

作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿态去适应新世纪，担起新世纪的重担呢？

科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。

参加科技“五小”比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。

精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，激起了我探索科学的愿望。

我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活，如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。

从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。

电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。

学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。

新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。

邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。

毛泽东主席曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。

这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。

如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。

同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。

我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。

长此下去，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。

人类的智慧是无限的，无论是美国的挑战者号爆炸，还是全球计算机病毒的升级，从来都不能阻止人类的科技进步。

“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。

如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！

谢谢大家。

专家点评：

这篇演讲稿有一下几个方面的优点：

1、主题鲜明。

演讲的对象十分明确。

全文都是对小朋友讲的。

2、语言优美。

演讲的语言像诗的语言一样，富有感染力。

3、举例子很多，说明小作者搜集的素材十分丰富。

4、格式正确。

符合演讲稿的要求。

学会感恩演讲稿

刘慧娟

各位老师，各位同学：

大家好！

英国作家萨克雷说：

生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭。

仔细想来，难道不是这样的吗人生在世，不可能一帆风顺，种种失败，无奈都需要我们勇敢地面对，豁达地处理。

面对挫折与失败，是一味地埋怨生活，从此变得消沉，萎靡不振还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以以一种感恩的心态来面对它。

感恩就是一种发自内心的积极的，乐观的生活态度，是一种处世哲学，是生活中的大智慧。

它不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。

感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。

对生活感恩，其实就是善待自我，学会生活。

有这样一个故事：

一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。

罗斯福给朋友写了一封回信：

“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。

感谢上帝：

因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。

”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

而在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人。

好像这个世界对他们来说，永远没有快乐的事情，高兴的事被抛在了脑后，不顺心的事却总挂在嘴边。

每时每刻，他们都有许多不开心的事，把自己搞得很烦躁，把别人搞得很不安。

其实有些事情是不可避免的，有些事情是无力改变的，有些事情是无法预测的。

能补救的则需要尽力去挽回，无法转变的只能坦然受之，最重要的是要做好目前应该做的事情。

在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸。

事实上，一个人往往因感恩而感到快乐，一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐及满足。

所以我们应该学会感恩。

我们应该感恩于我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；我们应该感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让我体验到了真实的美好；我们还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活，学会勇于面对生活的种种考验，让我们的生命之路行进得更扎实，更稳固。

我们更应该感恩于我们的父母和亲朋好友。

生活中我们常常对我们最亲近的人的大恩大惠不以为然，觉得父母照顾我们，朋友关心帮助我们都是理所当然的。

但是，这种想法是不对的。

我们应该感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨。

老师们，同学们，让我们一起来学会感恩吧！

在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识的老师，感恩于帮助，关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……我们常怀感恩之心，自然对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。

学会了感恩，我们会发觉世界是如此的美好。

学会了感恩，我们会体会到更多的快乐与幸福。

专家点评：

这篇演讲稿的优点很多：

1、主题鲜明。

全文紧扣感恩来抒发感情。

2、演讲的对象十分明确。

全文都是对小朋友讲的。

2、语言亲切。

演讲的语言像谈心一样，富有感染力。

3、举例子很多，说明小作者搜集的素材十分丰富。

4、格式正确。

符合演讲稿的要求。

祖国在我心中演讲稿

同学们：

今天，我要演讲的题目是“祖国在我心中”。

现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。

但你们知道吗？

50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。

然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。

邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：

自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！

他回到中国，参加了原子弹的研制工作。

邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。

他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。

终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了！

随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。

邓小平爷爷提到邓稼先，说：

“两弹是他的勋章，中国为他骄傲！

”

这些知识分子中，还有很多默默无闻的人废寝忘食地工作在第一线。

他们这么刻苦努力的工作，是为了什么呢？

中国有那么美丽的河山，那么悠久的历史，那么灿烂的文化，他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。

故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌？

泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、雄伟壮观？

造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲？

当鲜红的五星红旗冉冉升起时，我们都会想起那些爱国的知识分子。

正是这句话，成为了他们的动力——我是中国人，我爱中国！

专家点评：

本文的小作者精心选择了一个巧妙地角度，以邓稼先为例子，说明知识分子对命运的选择，赞颂他们热爱祖国的拳拳赤子之心和对祖国科技事业作出的杰出贡献。

小作者巧妙地把叙事与抒情结合在一起，强烈地表达了爱国之情。

四、写作思路

“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。

古往今来，一曲曲悲歌，一个个惊天动地泣鬼神的故事，都讲述一个简单而朴素的信念，祖国在我心中。

把你搜集到的好素材写成一个演讲稿，给大家分享吧！

思路1：

回首眺望走过去的历程，却是那样的曲折不平坦。

你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。

两次的世界大战，翻天覆地的解放战争，无数的先烈抛头颅洒热血，前赴后继，进行艰苦卓绝的斗争，才赢得了国家的独立和民族的解放？

一唱雄鸡天下白，唤来春天照人间。

从此，我们的祖国进入了建设社会主义的新时代。

国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方。

思路2：

历史的文明造就了中国人民独特的讲风骨、重气节的民族素质。

如精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先、驾驶神州五号飞向太空的杨利伟、奥运新星刘翔……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。

他们为祖国生，为祖国死，把爱国之情化作英勇献身的实际行动。

同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪，为这些民族之花而骄傲。

思路3：

再翻开五千年的历史，我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！

长江——那是祖国的脉搏吧！

跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。

黄河——那是祖国的血液，沸腾着、沸腾着，奔涌着，奔涌着，无力不摧，昂着向前，何等的自信和骄傲啊！

五岳——那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，怒斥着丑陋的奸佞……

思路4：

粱启超曾说过：

“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！

”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。

风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？

同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。

五、写作提纲

演讲稿的提纲分成三部分。

具体说明如下：

开头：

是给听众的第一印象，要先声夺人，造成一种气氛，开开始就控制住听众的情绪。

开头一般有这样几种方法：

从题目谈起；揭示中心或概述内容；从寓言故事、典故、名言警句、个人经历等说起。

不管哪种方法，演讲者都要找好演讲的切入点，这样才能使演讲内容新颖，构成独特的视角。

中间：

中间部分紧承开头，运用真切感人的材料，或抒情或叙事或议论，切忌装腔作势，不着边际，虚多实少。

同时，主体部分一定要体现出生动活泼新鲜有力的文风，否则易使听众觉得演讲内容枯燥管味，从而产生厌烦情绪。

结尾：

要给听众留下鲜明难忘的印象，切勿仓促收场。

常见的结尾方式有：

总结全文，强调演讲主题；用哲理性的语言，画龙点睛，耐人寻味；用幽默的语言再次制造气氛，让听众于轻松中受到感染；用充满激情的语句，给人以鼓舞。

六、提纲示例

我爱我的校园演讲稿

王静雅

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我代表六三班全体同学做这次演讲。

我演讲的题目是《我爱我的校园》。

我们的校园美丽、和谐。

当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。

在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。

那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。

被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。

勤奋博学、进取争先，成为我们小学每一个学生的追求。

我们的学校是人才的摇篮。

七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。

这对我们的小学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。

纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有小学的人在贡献，哪里没有小学的毕业生？

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。

在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。

同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

小作者练习自己的生活体验，抓住校园里的美丽、和谐、摇篮等三个方面，用精美的语言，抒发感情，赞美校园。

字里行间融入了自己的情感，使人读了深受感染。

开头：

介绍演讲题目。

中间：

赞美校园的美丽和谐。

结尾：

我爱我们的校园。

五、写作口诀

写演讲稿口诀

出口成章显文采，慷慨陈词见精神；

主题鲜明抒感情，语言优美动人心。

根据主题来选材，语言优美写出来；

三段结构巧安排，写好之后要修改。