幼儿园托班安全工作计划四篇.docx
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幼儿园托班安全工作计划四篇
方案计划参考范本
幼儿园托班安全工作计划(四篇)
目录:
幼儿园托班安全工作计划一
幼儿园托班安全工作计划模板范本二
幼儿园托班家长工作计划ppt三
幼儿园托班教养工作月计划四
幼儿园托班安全工作计划一
幼儿园托班安全工作计划
托班幼儿的年龄较小,自我保护能力较差,安全意识薄弱。
他们仍需要教师的督促,所以教师要加强责任心,时刻把安全工作放在首位,保证每位幼儿的安全。
因此,根据托班幼儿的实际情况和现有水平,本学期幼儿园托班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础,以加强常规训练为措施,逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识,并开展了一些相应的安全教育活动。
安全工作计划是托班工作计划中第一位。
现将本学期的幼儿园托班安全工作计划制定如下:
(一)教师应做到:
1、排除安全隐患:
在开学前检查教室每一个角落,将物品放到幼儿触摸不到的地方,发现有水、电、等安全隐患及时排除。
2、加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交给陌生人,防止错接。
3、进行安全教育:
通过安全教育活动,培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。
4、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。
5、组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动必须在保教老师的视线内。
组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护。
6、防止开水、食物等烫伤儿童。
7、坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回,严格幼儿的安全制度。
8、保证教室的通风、干净,保证区域角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。
及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
9、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
10、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。
11、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。
幼儿园托班安全工作计划模板范本二
新学期开始了,各项工作正在紧锣密鼓的进行着,安全工作被首当基中地列为保教工作的重点。
结合托班幼儿的年龄和本班幼儿的实际认识水平,将利用幼儿一日活动的各个环节、幼儿的生活、家长、社区等途径开展适合幼儿能力水平和学习特点的安全教育活动。
制定以下班级安全教育活动计划。
1.活动安全教育:
幼儿遵守活动规则,比携带危险物品进行游戏(如:
剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,(如:
头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
能按老师的要求愉快地参加集体活动。
听众老师的指令,不擅自离开老师的视线之内等。
不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
同时在室内外活动时,教育不推挤、不打闹、不追逐,慢慢走,有秩序地活动。
2.进餐、午睡安全:
逐渐养成很好的用餐习惯,做到从不挑食,不留碗底,安安静静地进餐等。
知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及盛热菜热汤时的安全事项。
午睡时不玩衣物(如:
扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉。
3.生活安全教育:
结合小小班幼儿好奇心的特点,要及时教育幼儿电的危害性。
幼儿不动插座、电板,以及触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤。
结合图片大力宣传火的危害性,联合家长共同做好幼儿的防火教育。
注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤。
4.接送安全:
来园进班时,要与老师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必须与老师道别,凭借送卡接送孩子。
不跟陌生人离开或擅自离园。
5.家庭安全:
向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居安全与家居活动环境安全(如:
烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
结合家长教育幼儿远离煤气,做到不擅自开关煤气的阀门。
家长做到定期检查煤气的零部件的使用情况及时更新。
养成经常检查煤气阀门是否关好的习惯。
作到弄好防范于未然。
6.简单的自救方法:
熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可以随意开门。
幼儿独自在家时,不随便给陌生人开门。
不跟陌生人走。
不随便接受陌生人的礼物,不吃陌生人的东西。
特别是小小班幼儿是非差别能力差,更要加强防范教育。
鼓励幼儿能记住家人的电话号码,记住父母的名字以及家庭住址和父母的工作单位等。
(一)教师应做到:
1、排除安全隐患:
在开学前检查教室每一个角落,将物品放到幼儿触摸不到的地方,发现有水、电、等安全隐患及时排除。
2、加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交给陌生人,防止错接。
3、进行安全教育:
通过安全教育活动,培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。
4、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。
5、组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动必须在保教老师的视线内。
组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护。
6、防止开水、食物等烫伤儿童。
7、坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回,严格幼儿的安全制度。
8、保证教室的通风、干净,保证区域角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。
及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
9、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
10、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。
11、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。
(二)教育幼儿方面:
1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2、确保上下楼的安全。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候,能互相谦让,不拥挤,幼儿互相监督。
拿器械时互相帮助,保证幼儿安全。
6、知道不能碰电插座等电器,对于不安全的电器不玩。
玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。
7、通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里,午睡时不玩衣物等危险物品。
8、认识常见的交通标志,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标志,学习按标志来调节自己的社会行为。
9、教育幼儿危险的事情不做,同时加深幼儿对危险物品的认识。
10、分辨对与错。
让幼儿通过分辨安全知识的对与错,提高自我保护能力。
1.认真做好晨间接待和检查工作,检查随身是否带有不安全物品,并及时处理。
了解托班幼儿当天情绪和身体状况,幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。
每天做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时通过短信电话等方式向家长了解原因。
对身体较弱的幼儿给予更多的关注,在季节变化时提醒幼儿注意及时穿*物避免感冒。
2.托班幼儿生活活动时,老师时刻跟随,注意维持盥洗室的秩序,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤。
3.告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内等。
告诉幼儿识别特殊号码的用途(如:
110、119、120),并定期有计划的开展各种疏散演练活动,提高幼儿的安全意识和自我保护行为。
4.进餐时要求幼儿安静进餐,避免食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。
午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发现并及时处理。
幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药,以免误食,并做好全日观察记录的登记工作。
5.户外活动时,告诉幼儿不挤、不推、不追打,注意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。
并在活动前检查活动场地、器械的安全,消除不安全隐患,确保幼儿安全、快乐的参与活动。
6.严格执行接送制度。
提醒家长凭卡接送,卡丢失的应做好接人登记,并及时补办接送卡,谨防幼儿走失。
7.对班级的设施设备做到经常检查,及时排除班内不安全隐患,检查教室每一个角落,将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。
对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。
8.请家长积极配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识和防范措施,如:
熟记家庭住址,电话号码,告诫幼儿不要轻信陌生人。
幼儿园托班家长工作计划ppt三
一、现状分析
(一)成绩
1.部分幼儿家长的教育观念较好,能够尊重幼儿的意愿,与幼儿关系平等。
2.家长对教师比较信任,愿意倾听教师的指导性建议。
3.家长对园内的教育教学活动较为支持,初步形成家园合力。
(二)不足
1.有的家长对幼儿园的教育认识不够,重视程度欠缺,总是觉得孩子小,对幼儿比较溺爱、放纵。
2.老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用认识得不够。
3.家长的层次参差不齐,教育观念方面存在着很大的差异。
二、本学期重点工作与措施
(一)以多种形式展示活动为载体,让家长参与我们的教育,了解我们的教育
1.加大亲子活动的力度,使幼儿园教育成为家长与幼儿进行有效沟通的桥梁
(1)每月1次亲子活动。
如:
找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。
(2)主题活动的过程中注重家长资源的利用。
2.成立家长委员会,发挥家长委员会的作用
(二)提高家长园地的质量,增强内容的时效性。
1.沟通方面的内容更及时、亲切。
如:
主题系列活动的开展、日常联系等
2.家教文章更具指导意义,对家长的需要进行征集,使家教文章更有针对性和侧重点(幼儿良好生活卫生习惯方面)。
3.家长园地能够与家长进行互动,根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。
(三)家园同步,培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。
1.以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师的互动,促进幼儿良好生活习惯的养成。
2.进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动,主要是以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流。
(四)重视每天早来园、晚离园,充分利用家校互动,提高家长互动的质量。
1.三位教师共同接待幼儿来园,无特殊情况共同送幼儿离园。
三位教师分工明确,态度亲切、站位合理。
2.耐心倾听家长的交代与嘱托,三位教师进行交流,每位幼儿的情况教师心中有数。
3.每天反馈家长早晨的交代。
4.教师做到持之以恒。
三、各月工作安排:
二、三月份:
1.制定家长计划
2.召开开学初家长会,成立家长委员会
3.开展“三、八”庆祝活动
四月份:
1.亲子活动:
找春天、放风筝
2.亲子活动:
拍皮球
五月份:
1.亲子活动:
快乐的六一
2.小型家长经验交流会
六月份:
1.亲子活动:
幼儿才艺展示
2.主题活动展示交流
七月份:
1.幼儿发展情况分析反馈。
2.班级家长工作总结
幼儿园托班教养工作月计划四
新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重;多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。
很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。
他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。
由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。
月日标、环境创设、生活
在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情绪。
引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记,鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。
满足幼儿不同需要,适当保留幼儿在家的生活习惯,逐渐适应集体生活。
保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他们心理上的安慰。
室内张贴幼儿家庭生活照片和教师的照片,增加大家庭的欢迎氛围。
作息时间的随幼儿需要灵活调整,每天上午适当增加一次睡眠。
游戏
鼓励幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园。
引导他们参与各种活动,喜欢幼儿园的玩具和环境。
逐渐熟悉幼儿园老师和同伴,喜欢与他们游戏和交往。
投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。
将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。
保教人员每人带一部分幼儿游戏,主动与他们交往。
锻炼
开展丰富有趣的户外活动,吸引幼儿参与户外游戏,体验游戏的快乐。
引导他们练习走、跑、跳等基本动作。
鼓励幼儿合群玩耍。
投放可以骑、可以拉的小车,鼓励幼儿积极活动。
组织幼儿玩各种大型体育器械,做好安全检查。
教育反思
周计划(年9月第一周)
项目、活动内容、环境材料准备、生活活动
来到新的班,认识老师和小朋友,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的环境。
1.收集孩子的小朋友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。
2.班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交朋友。
(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。
3.玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。
4.大皮球若干。
5.音乐磁带。
游戏
活动
1.幼儿园的音乐真好听。
2.自己会玩新玩具。
3.老师爱我,我爱她,拍拍小手真开心。
体育锻炼
1.和大皮球来赛跑。
2.跟老师跑、跑、跑。
3.跟老师听音乐做动作:
点头、弯腰真好玩。
家园共育
1.召开家长会,向家长介绍本班的教养目标。
2.老师了解幼儿在家的情况,向家长介绍幼儿在园情况。
3.听听家长的建议,满足家长的需求。
周计划(年9月第二周)
项目、活动内容、环境材料准备
生活活动
1.干干净净地吃饭,放好碗和勺,擦干净小嘴。
2.认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。
1.班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。
2.班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。
3.用可乐瓶做的动物的家。
4.油画棒、纸张若干。
5.音乐磁带一盒。
6.各种圆形的物品:
皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。
游戏活动
1.和老师一起做游戏。
2.跟老师去表演。
3.学会唱礼貌歌,要做有礼貌的好孩子。
4.小小彩笔真神奇,画出画来真美丽。
5.我知道什么是圆的。
体育锻炼
1.跟着老师下楼梯。
2.听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。
3.学老师的动作跟在小朋友后面走。
4.跑跑、跳跳真快乐。
5.听音乐做动作,和老师做的一样美。
家园共育
1.老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。
2.爸爸、妈妈也说我长大了。
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- 幼儿园 安全 工作计划