五年级作文之五年级语文下作文.docx
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五年级作文之五年级语文下作文
五年级语文下作文
【篇一:
五年级下册语文第五单元作文】
《将相和》缩写
有一次,赵王得到了一块和氏璧,秦王写信说愿拿十五座城换。
赵王被迫派蔺相如带璧前往秦国。
蔺相如见秦王根本没有拿城换璧的诚意,便派人将璧送回了赵国,秦王的阴谋未能得逞。
蔺相如立了功,赵王封他做上大夫。
过了几年,秦王约赵王在渑池会见。
赵王让蔺相如随行,让大将军廉颇带军队做好了抵御秦兵的准备。
秦王要赵王鼓瑟,赵王只好鼓了几下。
蔺相如见秦王这样侮辱赵王,以生命为代价逼秦王击缶。
蔺相如又立了功。
赵王封其为上卿,职位比廉颇高。
廉颇不服气,说蔺相如就靠嘴吃饭。
蔺相如知道了,就故意躲着廉颇,并对手下解释说:
“秦王不敢进攻赵国,就因为有我们两人。
如果我们俩闹不和,就会让秦国有机可乘。
我避着廉将军,为的是赵国呀!
”他的话传到了廉颇耳朵里,于是廉颇到蔺相如门前负荆请罪。
从此以后,两个人成了好朋友,共同保卫赵国。
《景阳冈》(缩写)
武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒,不信店家说的景阳冈有老虎,在傍晚时候独自过冈。
武松走了一程,酒力发作,便躺在石头上想睡一觉。
忽然,乱树背后跳出一只老虎来。
武松翻身起来。
老虎往上一扑,从半空中蹿下来。
武松一闪,闪到老虎背后。
老虎把腰跨一掀,武松闪在一边。
老虎大吼一声,把尾巴倒竖起来一剪,武松又闪在一边。
这一扑、一掀、一剪,老虎的劲儿已经泄了一半。
这时,武松双手抡起哨棒,向老虎劈去,没打着老虎,却打在树上,哨棒断成两截。
老虎又扑过来,两只前爪搭在武松面前。
武松丢掉哨棒,两只手就势揪住老虎的顶花皮,把它按在地上,用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。
老虎不住地扒身子下面的泥土,扒出了一个土坑。
武松就势把老虎按下坑去,用左手揪住老虎的顶花皮,空出右手,抡起拳头,使尽平生气力猛打,打得老虎七窍出血,不能动弹。
武松放了手,找回哨棒,又打了一气,直到把老虎打死。
《金色的鱼钩》缩写一
1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们。
才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝。
我从未见老班长吃过一口鱼,而他却说吃过了。
于是,一天吃完饭,我悄悄地跟在老班长身后,见他只吃草根和剩下的鱼骨头。
老班长看我发现了这事,就给我讲弄吃的不易,让我别告诉那两个小同志。
渐渐地接近草地边了,可我们病得越来越重,老班长也瘦得皮包骨头。
这天,老班长说要好好弄点吃的。
我们就四处找野菜,拾干草,老班长去钓鱼,过了很久,也不见老班长回来,我们在一个池塘边发现了老班长。
当我们费了很大劲才弄好鱼汤时,老班长已经奄奄一息了。
老班长鼓励我们一定要走出草地,自己却慢慢地闭上了眼睛。
我们扑在老班长身上,抽噎了很久。
我把鱼钩包好,想等革命胜利了,送到革命烈士纪念馆里,让子子孙孙都来瞻仰它。
《金色的鱼钩》缩写二
.1935年的秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病,我和两个小同志,病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。
炊事班长还不到四十岁,可两鬓都白了,大伙都叫他“老班长”。
我们一走到宿营地,他就到处找东西给我们吃,不到半个月的时间,我们的野菜和青稞面都吃完了,他又跑到水塘边给我们钓鱼吃。
因为每次钓到的鱼太少,老班长只吃我们吃剩的鱼骨头,从来不吃鱼。
我们渐渐接近草地的边了,老班长决定在这里停一停吃点东西,他又拿起鱼钩找水塘去了。
可他因为太饿了,昏倒在水塘边上。
我弄来鱼汤给他喝,他不喝,让我们喝,最后牺牲了。
我们哭了很久。
擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。
我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
《草船借箭》缩写
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。
一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却。
诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令状。
诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。
第三天,诸葛亮请鲁肃一起去取箭。
这天,大雾漫天,对面看不清人。
天还不亮,诸葛亮下令开船,并让士兵擂鼓呐喊。
曹操下令说,雾大,看不清虚实,不要轻易出动,只叫弓弩手朝来船射箭。
太阳出来了,雾还没散。
船两边都插满了箭。
诸葛亮下令回师,这时曹操想追也来不及了。
10万支箭“借”到了手。
周瑜得知借箭的经过后长叹一声:
我真不如他!
《草船借箭》缩写
周瑜看到诸葛亮挺有才干,心理很嫉妒。
有一天周瑜和诸葛亮商议军事,决定水上于曹军作战,用箭。
诸葛亮答应三天造好十万支箭,并立下了军令状。
周瑜告诉鲁肃说,他要故意迟延造箭,好定诸葛亮的罪。
诸葛亮请鲁肃帮忙,借二十条船,每条船要有30名军士,一千多个草把子排在船两旁,船要用青布幔子遮起来。
鲁肃答应了。
前两天诸葛亮都没有动静,到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。
这时江上雾大,天还没亮,这时诸葛亮把船靠近曹军水寨,然后擂鼓呐喊,曹操看不见虚实,不敢轻易出动。
只好射箭,就这样,不一会诸葛亮就得了十万支箭,曹操知道上了当想追也来不及了。
鲁肃把借箭的过程告诉周瑜,周瑜自叹不如诸葛亮。
《草船借箭》缩写
周瑜为了保卫国家,便想杀了诸葛亮这个人才。
周瑜让诸葛亮造10万枝箭,并说10天内就要。
诸葛亮痛快地答应了,说:
“我3天之内就送10万枝箭过来”周瑜保险起见,让诸葛亮当面立下军令状。
诸葛亮向鲁肃借了快船和士兵,还在船上扎满了稻草人。
忠厚而顾全大局的鲁肃果然,没有告诉周瑜。
诸葛亮算准第三天有大雾,于是到了第三天,天还没亮,诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。
然后,把20条快船用长绳连起来,一直往江北驶去。
当时,大雾漫天,不久,船靠近曹操的水寨。
诸葛亮算准曹操多疑,便命令将船头朝东船尾向西,一字摆开。
又叫士兵一起敲鼓呐喊。
果然曹操听报告说:
“先不要进攻,让水陆军的弓箭手向他们射箭。
”
过了一会儿,船就被射满箭。
等到太阳要升起来时,诸葛亮令军士开船,并一起大喊:
“谢谢曹丞相的箭!
”
船到了南岸,周瑜已经派了500名军士在江边等着搬箭,卸完后共有十二三万枝箭。
周瑜知道了诸葛亮借箭的事,只好自叹不如。
《草船借箭》缩写
诸葛亮和周瑜约定三天造好十万支箭,并且立下了军令状。
周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎样在三天之类造好十万支箭。
鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮请鲁肃帮他的忙,向他借了船、六百名军士、青布幔子和一千多个草把子,还叫鲁肃替他保密。
鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了,诸葛亮在第三天四更的时候秘密地把鲁肃请到船里和他一起去取箭。
诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。
这时大雾漫天,天还没有亮,船已经靠近了曹军的水寨。
诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字排开,又命令船上的军士擂鼓呐喊。
曹操听到有鼓声和呐喊声,就下令叫一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,诸葛亮又下令把船调过来,依旧擂鼓呐喊。
天快亮了,船上的草把子上都插满了箭,足有十万余支,接着二十多条船驶回了南岸。
诸葛亮如期完成了任务,鲁肃告诉周瑜借箭的经过,周瑜自叹不如诸葛亮
。
《草船借箭》缩写
周瑜妒忌诸葛亮的才干,要他在十天之内造好十万支箭,以此陷害他。
诸葛亮答应三天造好并立下了军令状。
事后,他请鲁肃帮他借船、草把子等受箭用的东西。
直到第三天四更时分,诸葛亮才请鲁肃一起去取箭。
这时,大雾漫天,江上连对面都看不清人。
这时天还没亮,诸葛亮就下令开船了,并让士兵擂鼓呐喊。
曹操见了,以为有兵来攻,就下令说,雾大,看不清虚实,先不要轻易出动,叫弓弩手来,让他们朝来船方向射箭。
过了一会儿,太阳出来了,雾还没散。
船的两边都插满了箭。
诸葛亮下令回去,并让士兵们喊“谢曹丞相借箭!
”这时曹操才发觉上当了,但想追也来不及了。
十万支箭终于“借”到了手。
当周瑜得知借箭的经过后,长叹一声:
“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
”
《草船借箭》缩写
周瑜叫诸葛亮三天造十万只箭,诸葛亮答应了,并立下军令状,如造不好,甘受惩罚。
周瑜很高兴,故意吩咐军匠不准备好造箭用的材料,又叫鲁肃去探听,回来报告他。
鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮叫他准备二十条船,不过不能让都督知道。
鲁肃答应了。
去报告时只提诸葛亮不用材料,周瑜十分疑惑。
鲁肃准备好了船,等诸葛亮调度。
直到第三天四更,诸葛亮才出现,他把鲁肃请到船里,让军士们把船连接起来,开往曹军水寨。
靠近曹军水寨,诸葛亮下令把船一字摆开,又叫军士擂鼓呐喊,鲁肃十分吃惊,诸葛亮说他们只管饮酒取乐,天亮就回去。
曹操以为敌人来攻,下令让弓弩手朝他们放箭,诸葛亮又下令把船掉过头来,让另一面受箭。
天亮了,草靶子上扎满了箭,军士们大喊谢谢曹丞相的箭,就使回南岸。
这时曹操才知道上了当。
鲁肃把借箭的经历告诉了周瑜,周瑜自愧不如。
【篇二:
人教版小学五年级语文下册一至四单元作文指导及范文】
人教版小学五年级语文下册第一单元作文
[习作思路展示]
书信写得好坏,没有什么特别的方法可言,主要取决于你写的内容是否贴切,是否符合对方的兴趣和心理需求。
那么在着这封信中,我们可以就哪些方面介绍呢?
下面提供集中写作思路,供同学们参考:
一、介绍自己的学校生活二、介绍自己的家庭情况
三、介绍自己的个性爱好四、介绍自己的学习情况五、写出自己的希望
[习作范文精读]
给西部小朋友的一封信
西部小朋友:
你们好!
我是南山实验学校麒麟小学部五
(2)班的学生。
我叫***,我非常开朗,喜欢游泳、看书、听音乐。
我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动,希望我们能成为好朋友!
我生活在一座美丽的城市,那就是深圳。
深圳是一座科技发达的城市,这里的交通非常发达,到处都是高速公路。
并且,我们这里的绿化非常好,到处都是树木。
我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。
我们的城市非常发达,飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起,所以,去你们那里是非常方便的。
我们的学校也非常好,学校有体育馆、篮球场、足球场、操场,并且我们的教室里有一台电脑和大电视,很好吧!
下次你们来我们学校的时候就可以参观了!
我们的校长非常和蔼,也非常注意我们的素质教育。
组织我们参加了各种有意义的活动,这些活动开阔了我们的视野,陶冶了我们的情操。
我还有好多故事呢!
我以后慢慢给你说。
你们的学习怎么样啊?
你们的生活怎么样了呢?
快给我回信吧!
我们互相了解,等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了,好期待啊!
你们呢?
祝你们:
学习进步!
你的远方朋友:
朱科宇2009年2月21日
给希望小学学生的一封信
亲爱的同学们:
你们好!
你们不认识我吧,等你们看完这封信,你们就会了解我的。
我是一名生活在城市里的小学五年级学生,我叫某某,是个调皮的男生,我的爱好很广泛,如:
骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。
我的优点是善良、诚恳、有爱心,有正义感、。
但没有毅力、粗心大意是我的缺点。
我居住在湖北省荆州市,它位于长江中下游的江汉平原,是一座既有悠久历史,又具现代气息的美丽城市。
这里是一座工业城,整齐的厂房,宽敞的道路,发展中的汽车工业一片欣欣向荣。
这里是一座美食城,各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。
这里是一座旅游城,悠久的历史、丰富的文化,美丽的风景让你留恋忘返。
我从电视里看到,你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习,我被你们这种学习的精神所感动,我应该向你们学习!
我们班准备开展一次“手拉手”活动,打算给你们捐一些书籍和学习用品,给你们送去一片爱心!
我希望放假后,能有机会去你们那里体验生活,也欢迎你们来这里做客。
我相信我们一定能成为最好的朋友,我也期待着你们的回信和你们的到来!
(442字)
人教版五年级下册语文第二单元作文指导与范文
一、看图作文(范文1篇)----(思路:
四要素,人物及特点)
精彩的足球赛
一个阳光明媚的下午,一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地,把书包和帽
子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门。
激烈的球赛开始了。
那位头发金黄的守门员,脸因紧张和高兴涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在意。
只见他把双手放在膝盖上,半蹲着身子,聚精会神地盯着足球,跃跃欲试。
站在他身后的小男孩,穿着红色的运动服,挺着肚子,有些不服气,昨天大哥哥的腿摔破时,还是他踢进了一球,取得胜利呢。
他想到这,有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。
纷纷停下脚,坐在长凳上,也不知是谁家的小狗,它可对足球不感兴趣,它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。
现在正无所事事地在草地上打呼噜。
你瞧,那个带着弟弟的小男孩,目光紧紧的琐在黄队,坐着一动不动,生怕黄队输了。
和守门员一样有着金黄色头发的小男孩,伸长了脖子,口中轻声喃喃自语:
“加油!
踢!
好!
”站在他身后的,头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿,索性站起来,只见她双手叉腰,眉头紧皱,好像有什么不顺心。
戴红色帽子的小女孩,弯着腰,伸头向右望去,她涨红了脸,虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。
一位抱着洋娃娃的女孩,一直微笑着,眼睛却繁忙了,一直盯着球,看球究竟在哪队里。
那个穿着绿衣服的小男孩,也许是第一次看见这种场面吧。
他的小手在计算胜负,一边轻轻摇手,一边说:
“真精彩,太不可思议了。
”
看得最认真的算是那位大个子叔叔了,他看得津津有味。
他想起了童年,他是足球的先锋,那是多么难忘的岁月啊,他又想到了将来足球事业的发展,和即将到来的世界杯。
(644个字)
二、童年趣事(范文3篇):
(思路:
点题---事件---照应;重点:
“趣”)
童年趣事
(1)
童年是一幅画,画里看到我们五彩的生活;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。
在童年里有许许多多有趣的趣事,有件趣事让我至今都难以忘怀。
(注:
点题)
那充满幼稚和欢乐的童年,是多么美好;多么令人留恋那一件件有趣的往事,好像一朵朵开放在我心中的花,无比艳丽,诱人!
(注:
照应)(538字)
童年趣事
(2)
童年的生活就像一本内容丰富的书,使人留恋。
其中有一件趣事到现在还令我记忆犹新。
那是我七岁的时候,我特别爱喝牛奶,每天至少一杯。
有一次,妈妈用洗面奶洗脸,我在一旁看着。
突然,我发现洗面奶比牛奶还白,比牛奶还香,味道肯定比牛奶还棒。
我心想:
这东西一定很好喝,真想
尝尝它的味道。
过了一会儿,妈妈擦完洗面奶,说:
“我出去一下,你在家里呆着。
”我听了,点了点头,心想:
机会来了。
等妈妈走后,我迫不
及待地跑向洗漱台,拿起那瓶洗面奶就喝了一大口。
“哇!
好难喝啊!
”我惊叫起来。
这洗面奶不仅苦,还很涩,在嘴里感觉还很油。
我连忙吐了出来,没想到手一歪,把整瓶洗面奶全倒了。
我心想:
这下惨了,被妈妈发现了怎么办?
我想着想着,便在洗漱台前来回踱步。
突然,我想到了一个好办法。
我往空瓶子里灌了许多牛奶,又从爸爸做菜的香料里取了一点儿撒进牛奶里,然后又用筷子使劲搅拌。
大约过了十分钟,妈妈回来了,我装出一副若无其事的样子在看电视。
突然,妈妈惊叫起来:
“这洗面奶怎么变成牛奶了!
”我心想:
糟了!
被发现了!
见事情败露,我便把来龙去脉告诉了妈妈。
妈妈听了哈哈大笑,捂着肚子说:
“没关系,你还小,不懂事,以后可不要做傻事了。
”听了妈妈的话,我也跟着傻笑起来。
(注:
事件---喝牛奶)
这就是我童年中发生的一件事,怎么样,够有趣的吧!
(注:
照应)(562字)
人教版小学语文五年级下册第三单元作文指导
习作训练三:
学写发言稿
[习作写法指导]
写好发言稿,最为关键的是根据不同场合的不同要求,切合具体的需要、具体的情境。
即你发言的目的是什么,你要让听者从你的发言中知道什么,受到怎样的情感感染?
?
你必须在写之前把握准确、明了。
1、明确发言的目的:
2、写清发言的内容:
1、竞选性发言稿:
要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务。
2、表彰性发言稿:
要讲清楚我是如何取得成绩的,在取得成绩的背后得到了哪些人的帮助、支持,并表示由衷地感谢之情;同时还要讲清楚取得成绩之后,我打算怎样继续努力,戒骄戒躁,争取更大的成绩。
3、表决性发言稿:
这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做,以及怎样做得更好。
4、联欢性发言稿:
在这个场合发言,其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐,所以,在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情,要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
5、祝贺性发言稿:
要讲清楚为什么要祝贺,代表什么样的人前来祝贺,尽量表达出对取得成绩的对象祝福之情、赞美之情,并祝福其取得更大的成绩。
6、动员性发言稿:
要讲清楚动员的主题,提出具体做法的建议,根据对动员对象的充分了解,表扬先进,激励后进,并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。
[习作范文精读]
发言稿
老师们、同学们:
你们好!
大家从一年级开始都跟我友好相处五年了,大家对我非常熟悉也很了解。
五年中在老师的教育下,在同学们的帮助下,在我自已的努力下,我各方面得了很快的发展。
昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下,每年的成绩都在提高,特别是从四年级以来提高最快。
我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确,在班上总是中等偏下,如今已是中等偏上啦!
有时还在前10名内。
在学校,我的作业从不拖拉,而且认真正确地做好各种作业,及时订正。
上课认真听讲。
所以去年期末考试得个优秀的成绩。
在身体上面,你可别看我矮小,但是我的身体素质尚可。
自从进入学校以后,身体一天天向上发展,很少感冒,每年体育成绩都在优秀或者良好。
我自从进入小学以来,对班级非常热爱,我代表学校参加二00四年全市少年模型比赛并且获得三等奖。
在学校艺术节贺卡比赛中获得三等奖。
我虽然取得了一点点成绩,但与同学们比还是差得很远,今后再从“0”开始,继续努力,力争在各方面更提高一步。
谢谢!
竞选学习委员
大家好,我是五年级三班的余晓君,我这次竞选的职位是学习委员。
你知道吗?
其实当大队委是我从小的梦想,在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委,当时我很羡慕他们,同时我也希望自己能当上大队委。
在同学伤心的时候,我就充当一个天使,把幸福带给他们;在同学学习上遇到困难时,我便会充当一位老师,耐心的教导他们;当他们犯了错误的时候,我就会耐心的引导他们改正错误,所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。
假如我这次当选了大队委,我就会组织一些学习小组,让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学,让他们的学习成绩有所提高,同时又可以帮助自己复习,真是一举两得。
我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报,贴在学校的黑板上,这样可以增加同学们的课外知识,又可以提高同学们的动手能力和思考能力。
我还会多组织一些知识竞赛,让同学们能在竞赛中学到更多的知识?
?
记得老师说过一句话:
“一个人有自信不一定成功,但没有自信就一定不会成功。
”这句话常常提醒知我。
今天我就凭着自己的自信站在这里竞选大队委,所以希望你们投我神圣的一票。
记住哦,我是4号的余晓君,一个很有自信心的女孩。
竞选班长
敬爱的老师、亲爱的伙伴:
大家好!
我叫包可欣,今天我第一次站在讲台上演讲,而第一次演讲就是竞选班长,此时此刻我很激动,也很紧张。
班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力有爱心的人来担当,我相信我有这个能力。
我在一二年级都当过班长,大家是不是继续给我这个机会呢?
让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!
我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。
我的缺点是看不起差生,不爱听别人对我的劝告,在未来的日子里,我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等,当然还有很多我就不多说了。
我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。
假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。
工作锻炼了我,生活造就了我。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们,信任我、支持我,请投我一票,谢谢大家!
竞选升旗手
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
我叫尚雪飞。
五年前,我带着好奇,走进学校,带着对知识的渴望,坐在教室的课桌前。
几年来在各位老师的辅导和教育下,我从一个无知的幼儿成为一名优秀的少先队员。
这几年来,我一直以“德、智、体”全面发展来要求自己。
我每天带着灿烂的微笑与同学们友好相处。
我非常懂礼貌,见到老师就对老师打招呼,所以在班级里我比较受欢迎,同学们都愿意跟我相处。
在学习上,我认真努力,上课认真听讲,积极举手发言,老师布置的各项作业我都能按时完成。
我连续四年荣获“校三好学生”称号,连续两年度荣获“区三好学生”和“市三好学生”称号。
我能积极参加学校组织的各项活动:
舞蹈室里留下了我的舞姿,英语课本剧里留下了我的声音?
?
在运动会上也经常会出现我的身影。
我有许多的兴趣爱好:
舞蹈、朗诵、电脑?
?
其中在舞蹈方面获得过许多奖:
“大亚杯”国际标准舞精英大赛荣获拉丁舞少儿组第一名,中国国际标准舞学会荣获铜牌、银牌证书,“红三环”杯国际标准舞大赛荣获拉丁舞新苗组第三名?
?
如果这次我能当上升旗手。
今后,我还将坚持不懈,继续努力,更加严格要求自己,在老师和同学们的帮助下,取得更大的进步!
【篇三:
人教版五年级语文作文大全】
我是一个“小书迷”
贵港市港北区西江中心小学五
(2)班谭彬璐
指导老师:
白运香
俗话说:
一日无书,百事荒芜。
书籍是人类进步的阶梯。
这么多的读书的名言警句,使我渐渐地成为了一个非常爱看书的“小书迷”。
记得有一次,我去新华书店看书,妈妈规定我下午4:
30分要准时回家,不能在书店多待一分钟,一分钟都不可以。
我记住了时间,出了门。
到了新华书店门口,我无比激动,因为我又可以看书了。
我飞快的跑上三楼,拿了一本《爱的教育》津津有味地看起这本书来。
这本书里面的人的遭遇,他们的发生的事情,他们的悲欢离合,都使我牵肠挂肚。
我看呀看呀,看的我是如痴如醉;看的我是浮想联翩,仿佛我就是哪本书里的人似的。
我越看越如痴如醉,看着看着我忘记了时间,忘记了一切。
不知过了多久,我才醒了过来,看看表。
哎呀!
5点半了!
完了完了,我超过时间回家了,怎么办呀!
我没办法,只好硬着头皮回去等待妈妈的批评了。
回到家,妈妈坐在沙发那。
我一进门,妈妈就东一句,西一句的唠唠叨叨地说了半天,我只好把头埋得低低地听妈妈说。
妈妈说完之后,我又跑回房间去看书了。
我是一个“小书迷”。
我和书的故事
贵港市港北区西江中心小学林楷
指导老师:
白运香
书是人类进步的阶梯,书是全世界的营养品,没有了书就没有了阳光的照射,书就像一把开智慧的大门的钥匙,打开智慧的大门。
我记得有一次:
我在家里做作业写完了后,妈妈叫我下楼吃饭,然后去上
班了,我呢!
不饿就去看书了,看着看着觉得时间过得很快。
现在已经是2半了,我连忙下去吃饭,菜都冻了,吃完了妈妈打电话回来说:
“儿子,你在做什么。
”“我在看书。
”“儿子不要老是看书。
”妈妈我的书在那里。
”“今天,不是给你一本吗?
”“我看完了。
”“每天只能看一本说在那了。
”说完就挂了。
我马上把书柜找来找去,找了半天还是没有找见,我马上看看床低下有没有,找见了书,我非常的高兴连忙坐下来看书。
书上有一些诗人说过的话其中有诗人杜甫说过“读书破万卷:
下笔如有神。
”这句话对我影响很大,因为只有多看书,多读书才能提高我的水平和写作能力,使我的知识丰富起来,使我的视野开阔起来,更使我的生活变得充实和多彩。
读书要有选择,有针对性地去读,还要学以致用。
这样,才能把知识的水平提升上去。
二十年后回故乡
贵港市西江小中心小学五
(2)班周佶
指导老师:
白运香
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