人教版九年级化学第4单元课题12爱护水资源水的净化 导学案有答案.docx
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人教版九年级化学第4单元课题12爱护水资源水的净化导学案有答案
第四单元自然界的水
课题1、2水的净化
知识点一爱护水资源
一、爱护水资源的措施
爱护水资源,一方面要节约用水;另一方面要防止污染。
二、水体污染的途径
主要有:
工业污染、农业污染和生活污染。
如工业三废废水、废气、废渣的任意排放,农业上化肥、农药的不合理施用,生活污水的任意排放等。
三、水体污染的危害
水体污染严重影响了工农业、渔业生产,造成水体富营养化,破坏水生生态系统,直接危害人体健康。
理解辨析
1、水体富营养化与“赤潮”“水华”的原因?
水体富营养化指水体中氮、磷含量过高,会导致藻类疯长,破坏水质,这种现象发生在海洋中叫“赤潮”,发生在湖泊、河流中叫“水华”。
四、防治水体污染的措施
①工业废水经处理厂处理达标后排放;
②禁止生产和使用含磷洗涤剂;
③农业上合理施用化肥、农药;
④生活污水集中处理达标后再排放;
⑤利用化学方法处理废水是治理水污染的常用方法。
五、污水处理如右图
污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后,可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。
例题1、水短缺是严重的社会问题。
下列应对水短缺的措施:
①推广使用无磷洗衣粉②加强工业废水的达标排放③加快生活污水净化处理的建设
④合理施用农药和化肥⑤提倡节约用水,其中合理的是(D)
A.①②③B.①④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤
例题2、水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。
节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。
下列做法不会造成水体污染的是(C)。
A.生活污水随意排放B.大量使用化肥、农药
C.禁止使用含磷洗衣粉D.工业废水直接排放
练习题1、我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是(C)。
A.洗菜的水用来浇花B.使用节水龙头
C.用不间断的水流冲洗碗筷D.洗手擦肥皂时,关上水龙头
2、为了防止大气和水污染,还我碧水蓝天,下列措施中不可行的是(D)
A、推广使用无污染能源
B、改变燃料的组成和结构,减少工业烟尘和各种有害气体的排放
C、禁止排放未经处理的工业废水和生活污水
D、抑制水中所有动植物的生长
知识点二几类常见的水体污染
一、有毒物质污染
①污染物:
汞、铅、砷、氰化物等有毒物质。
②危害:
会使人体发生急、慢性中毒,导致机体发生癌变而死亡。
③防治措施:
集中处理含有毒物质的物品,如废旧电池、日光灯等。
二、生活及食品工业中的废水
①污染物:
生活及食品工业废水。
②危害:
分解时消耗大量氧气,使水质变黑发臭,影响人类饮用。
③防治措施:
要经过废水厂处理,杜绝直接排放。
三、含植物营养的废水污染
①污染物:
含植物营养物质的废水,如含磷洗衣粉的废水。
②危害:
使水体富营养化,导致藻类大量繁殖,消耗水中的氧气,使水产资源遭到破坏。
③防治措施:
减少使用含磷洗衣粉,废水要经处理厂处理。
例题1、下列情况不会造成水污染的是(B)
A.工业废水、废物的任意排放
B.用第四代广谱杀菌消毒剂ClO2(二氧化氯)对水进行消毒杀菌
C.农业上大量施用农药和化肥
D.生活中大量使用含磷洗衣粉,并把污水随意排放
例题2、近年来,我国很多地方政府都通过了有关地方性法规,规定不得销售和使用含磷洗衣粉。
这是因为这类洗衣粉中的磷会污染(B)
A.大气B.河流、湖泊C.食品D.耕地
练习题1、泉城济南,景色秀美;保护环境,人人有责。
下列做法,与保护环境的倡导不相符的是(C)。
①污水排入大明湖;②随意丢弃方便袋;③植树种花搞绿化;
④禁用含磷洗衣粉;⑤护城河旁烧垃圾。
A.只有①⑤B.只有①③C.只有①②⑤D.只有③④
2、“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是:
(D)
A.工业废水处理达标后再排放B.农业上合理使用化肥和农药
C.生活污水实现集中处理和排放D.固体垃圾直接倒入江河
知识点三水的净化
一、纯水与天然水的比较
纯水
天然水
特征
无色、无臭、不含杂质
含有可溶性和不溶性杂质,常呈浑浊状
分类
纯净物
混合物
举例
蒸馏水
河水、湖水
二、水的净化
城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的。
有时可利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。
自来水厂净水的流程
取:
从水库中取水;
加:
加絮凝剂(主要是明矾),使悬浮的颗粒状杂质被吸附凝聚;
沉:
在反应沉降池中沉降分离,使水澄清;
滤:
将沉降池中流出的较澄清的水通入过滤池中,进一步除去不溶性的杂质;
吸:
再将水引入活性炭吸附池,除去水中臭味和残留的颗粒较小的不溶性杂质;
投:
投药消毒(常用通入氯气的办法,通入氯气消毒时产生了新物质,属于化学变化。
)除去病菌,杀菌后的水就是可以饮用的自来水,通过配水泵供给用户,但水中仍然含有可以溶于水的一些杂质,所以还是混合物。
理解辨析
1、活性炭的净水原理是什么?
活性炭具有疏松多孔的结构,具有很强的,能够吸附色素、异味、不溶性杂质和部分可溶性杂质,活性炭吸附属于变化。
三、自制简易净水装置
例题1、右图为同学自制的简易净水器:
(1)矿泉水瓶相当于过滤装置中的仪器漏斗。
(2)小卵石、石英沙、膨松棉的作用是过滤,活性炭的作用是吸附水中的色素和异味。
(3)净化后是硬水还是软水硬水?
可用加入肥皂水和加热煮沸的方法来检验.
(4)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,可采取煮沸或蒸馏。
(5)有人说:
饮用硬水不好,所以我们可以长期喝蒸馏水.这种说法对吗?
为什么?
这种说法是错误的,因为蒸馏水中不含有对人体有益的矿物质。
练习题1、小冬从山后的水塘中取来一桶浑浊的水,利用化学上学到的净水原理,制作了简易的净水器,如图所示,使用时,水从上端加入,从下端流出。
(1)小卵石和蓬松棉的作用是______过滤____________。
(2)净水器中还装有石英沙和活性炭,则石英沙应装在___B___(填“A”或“B”)处,活性炭应装在___A___(填“A”或“B”)处,活性炭的作用是____吸附性_____。
(3)净化后是硬水还是软水?
可用肥皂水检验。
(4)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,生活可采用的方法是_____煮沸________。
(5)实验室里常用的蒸馏水是采用___蒸馏_____方法制得的,实验室使用蒸馏水的原因是_____蒸馏水是纯净物,无杂质干扰实验_________。
四、水净化方法在实际生活中的应用
1、净化水的常见方法有静置沉淀、吸附、过滤、蒸馏等。
在这几种净水方法中,净化程度最高的是蒸馏;一般的净化过程,通常是几种净化方法综合运用;过滤是除去混在水中的不溶性杂质的方法。
当水中混有的不溶性杂质较多时,先静置沉降后过滤效果会更好。
2、过滤和蒸馏除用于净化水外,也可应用于混合物的分离、提纯。
我们应学会知识迁移,利用身边的一些生活用品来进行化学仪器的替代,培养动手操作能力。
3、活性炭是具有多孔结构的单质碳,对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力,活性炭广泛地用于净化某些气体或液体。
很多净水器中用活性炭来吸附、过滤水中的杂质。
例题1、我们的饮用水是由河水净化所得,已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀,氯气可杀菌。
则家庭饮用水的正确净化过程是(D)
A.河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水
B.河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水
C.河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水
D.河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水
例题2、在自来水生产过程中,常需要在水中加入明矾,其作用是(C)
A.把硬水变成软水B.对水进行消毒
C.使悬浮物沉淀 D.增加对人体有益的微量元素
例题3、参观当地的自来水厂或观察下图,回答下列问题:
(1)取水口处的河水呈浑浊状,是因为水中含有许多可溶性和不溶性杂质;
(2)加絮凝剂的目的是吸附悬浮物;
(3)通过过滤池,可除去水中残余的悬浮物;
(4)活性炭吸附池,可除去溶解的杂质、除去臭味;
(5)清水池里的水不是(填“是”或“不是”)纯水,若要制得纯水,可采用的净化方法是蒸馏。
(6)在各步净水操作中,能消毒且发生化学变化的一步是__投药消毒______。
练习题1、下列描述正确的是(D)
A.自来水的净化过程中都属于物理变化B.加入絮凝剂的目的是沉淀可溶性杂质
C.活性炭的吸附是化学变化D.净化后的自来水属于混合物
2、自来水厂净化水的处理过程可表示为:
取水沉降过滤吸附消毒送水。
其中一定发生化学变化的是(D)
A.沉降B.过滤C.吸附D.消毒
3、在有关水净化的探究活动中,小新将浑浊的湖水样倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一段时间后,下一步小新应进行的的操作步骤是(B)
A.溶解B.过滤C.蒸发D.吸附
4、2012年8月,由于台风“苏拉”和“达维”强度强且同时“夹击”我国,给部分地区造成了严重的灾情,其中以山东、江苏、福建受灾最为严重。
能否解决群众供水问题是关系灾后能否控制瘟疫的一个关键问题。
灾区人民日常生活用水及饮用水都要经过一系列的净化才能使用。
请回答如下问题:
(1)为了除去水中的不溶性杂质,可采取的操作是______过滤_____________________。
(2)当灾害过后,你如何将污水变成清洁用水?
__先静置,加入明矾,沉淀,过滤,再加入活性炭__。
(3)除去河水中的不溶性杂质后,请设计一个实验证明水样是硬水。
______取适量样品,加入肥皂水,观察泡沫的多少___________。
知识点四过滤
一、定义
过滤是一种把不溶性固体物质跟液体分离的操作。
例如,可以用过滤的方法分离泥水混合物,得到较为纯净的水。
二、过滤器的制作
取一张圆形滤纸,对折两次,然后打开,使滤纸成为圆锥形(一边为一层滤纸,另一边为三层滤纸),放入漏斗内,用少量水润湿使之紧贴漏斗内壁。
三、过滤仪器及装置
①仪器:
玻璃棒、铁架台、烧杯、漏斗。
②装置:
如右图。
四、过滤操作注意事项及原因分析
一贴:
滤纸紧贴漏斗内壁——加快过滤的速度。
二低:
①滤纸边缘要稍低于漏斗边缘——防止滤纸被水润湿后破损;
②漏斗内壁液面低于滤纸边缘——防止液体从滤纸和漏斗间隙流下。
三靠:
①烧杯紧靠引流的玻璃棒——防止液体溅到漏斗外壁;
②玻璃棒下端仅靠三层滤纸一侧——防止戳破滤纸;
③漏斗下端紧靠烧杯内壁——防止液体溅出。
理解辨析
1、过滤后得到的水是纯净物吗?
过滤只是除去了水中不溶性的杂质,所得到的水仍然是混合物,因为水中还含有肉眼看不到的可溶性杂质。
例题1、下列混合物可用过滤方法来分离的是(A)
A、水和二氧化锰B、铁粉和铜粉C、酒精和水D、泥沙和食盐固体
例题2、如图所示是某学生设计的过滤操作装置图。
(1)写出有标号仪器的名称:
A____铁架台_____;B___漏斗___;C____烧杯___。
(2)图中的错误,
①没用玻璃棒引流;②漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁。
(3)该学生在进行过滤操作后发现,过滤后的液体仍有浑浊现象,可能是____滤纸破损了___的缘故。
练习题1、向过滤器内倾倒待过滤液体时,若液面高于滤纸边缘,引起的后果是(C)
A.液面高将滤纸压破B.液体会溢出漏斗
C.液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器D.滤纸被压过紧,不能起过滤作用
2、如图是实验室进行过滤操作的装置图,请回答下列问题。
(1)过滤适用于分离液固混合物。
(2)过滤的操作要领可归纳为“一贴、二低、三靠”,其中“一贴”指滤纸紧贴漏斗的内壁,否则会使过滤的速率变慢。
(3)如果漏斗内的液面高于滤纸的边缘,其后果是滤液浑浊。
(4)漏斗下端的管口要紧靠在烧杯内壁,作用是防止液体迸溅。
(5)过滤过程中,玻璃棒的作用是引流。
(6)过滤后发现滤液仍浑浊,可能的原因是滤纸破损、滤液高于滤纸边缘。
知识点五硬水和软水
一、水垢的形成
有些地区的水易使水壶或盛水的器具壁上结水垢,主要是因为该地区的水中溶有较多的可溶性钙、镁化合物,在加热或长期放置时,这些化合物会生成沉淀(碳酸钙,氢氧化镁)(也就是水垢)。
二、硬水和软水
1、定义
硬水:
含有较多可溶性钙镁化合物的水叫做硬水。
软水:
不含或含有少量的可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。
2、鉴别方法
在等量两份水中,分别滴加等量的肥皂水后搅拌,产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水;泡沫丰富、浮渣较少的是软水。
三、硬水的危害
①洗涤用水如果硬度太高,不仅浪费肥皂,而且衣服也不易洗干净。
②锅炉用水如果硬度太高,易在锅炉内结成水垢,不仅浪费燃料,而且会使锅炉内管道局部过热,易引起管道变形或损坏,严重时引起锅炉爆炸(物理变化)。
③长期引用硬度高的水,易使人患胆、肾结石等病症。
四、硬水软化的方法
设法消除或减少硬水中的钙、镁化合物,使硬水成为软水,例如在生活中硬水软化的方法是加热煮沸;在实验室中用蒸馏;工业上用离子交换法或药剂软化法等。
例题1、硬水和软水的本质区别是(D)
A.硬水浑浊,软水澄清
B.硬水含杂质多,软水含杂质少
C.硬水不是纯净物,软水是纯净物
D.硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物,软水中不含或含少量的可溶性钙、镁化合物
例题2、下列说法错误的是(D)
A.将一滴雨水滴在玻璃片上,凉干后有痕迹证明雨水不是纯净物
B.溶有较多含钙、镁化合物的水是硬水
C.鉴别蒸馏水还是自来水可滴加肥皂水
D.自来水可以饮用所以是纯净物
练习题1、下列说法正确的是(C)
A.可以用肥皂水来检验自来水的硬度
B.生活中通常用蒸馏的方法来降低水的硬度
C.实验课中,我们一般用蒸馏的方法来获取蒸馏水
D.软水中一定不含任何杂质
2、下列说法不正确的是(D)
A.锅炉用水硬度高了十分危险B.煮沸水可以降低水的硬度
C.活性炭净水并不能降低水的硬度D.静置沉淀可以使硬水软化
3、下列说法错误的是(C)
A.自然界的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化
B.烧煮硬水易生水垢,常用肥皂水来鉴别硬水和软水
C.利用活性炭来净化水的过程属于化学变化
D.净化水的方法有多种,如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
知识点六蒸馏
一、定义
根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离的一种方法,如实验室制取蒸馏水即采用蒸馏的方法。
二、蒸馏装置
三、注意事项
①蒸馏烧瓶下面须垫上石棉网,不能用火直接加热;
②蒸馏烧瓶中液体体积不能少于其容积的1/3,也不能多于其容积的2/3;
③蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石(碎瓷片),使蒸馏平稳进行,以防加热时液体暴沸;
④温度计的水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口处,因为蒸馏时需控制的温度是出口蒸气温度;
⑤冷却水的流向应跟蒸气的流向相反,这种逆流冷却可以收到最大的冷却效果;
⑥蒸馏产物(称馏分)一般用锥形瓶收集。
理解辨析
1、蒸馏是净化程度最高的净水方法,蒸馏后得到的水是纯净物吗?
蒸馏是硬水软化的一种方法,是净化程度最高的净水方法,蒸馏水属于纯净物
例题1、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是(D)
A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏
例题2、下列净化的操作,净化程度最高的是(D)
A、静置B、吸附C、过滤D、蒸馏
例题3、如图所示是实验室制取蒸馏水的简易装置,回答下列问题:
(1)实验操作有以下几步:
①在蒸馏烧瓶里倒入适量热水,并加入一些碎瓷片;
②调节酒精灯、铁圈、铁夹的位置,控制导管末端跟试管底之间的距离;
③检查装置的气密性;
④连接好全部装置,加热;
⑤停止加热;
⑥把导管从试管中取出。
正确的操作顺序是_____③①②④⑥⑤______。
(2)实验的装置中石棉网的作用是___使烧瓶受热均匀,保持蒸馏液平衡沸腾_______,铁夹的作用是_____夹持固定烧瓶________,铁圈的作用是______支持石棉网____________。
(3)导管的末端距试管底2~3cm,为什么要保持这一段距离?
_____便于水蒸气冷凝________。
(4)在蒸馏烧瓶中加一些碎瓷片的作用是_____防止水蒸馏时爆沸_________。
练习题1、在实验室可用下列装置制取蒸馏水,请你回答下列问题。
(1)请指出图中下列仪器的名称:
e:
温度计;d:
锥形瓶.
(2)冷水由C仪器的B端进入,这样做的好处是:
使水蒸气得到充分的冷凝。
(3)在实验前,常在仪器b中加入几颗碎瓷片,其作用是:
防止加热时液体暴沸(或防止加热时液体沸腾太剧烈)。
(4)d仪器中最先收集到的2mL~3mL液体要弃去的原因是:
防止仪器不干净,收集到的蒸馏水不纯。
(5)设计实验证明仪器d中收集的水是软水:
(6)写出图中水发生的物态变化,b处___液态变气态_____;c处___气态变液态_______。
(7)设计实验验证仪器d中收集的水软水:
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量仪器d中的水于烧杯中,加入少量肥皂水,用玻璃棒搅拌
烧杯中有大量泡沫出现或烧杯中没有浮渣出现
证明该水是软水
2、实验室有如图所示装置,回答下列问题
(1)填空仪器名称:
X长颈漏斗;Y圆底烧瓶。
(2)检查装置A气密性的操作和现象是:
先将旋钮关闭,向X中加水至形成一段水柱,静置,观察到液柱高度不变,说明气密性良好。
(3)B是制取蒸馏水的简易装置,烧杯中冷水的作用是冷凝。
知识点七四种净水方法的比较
净水方法
除去的杂质
净化程度
静置
沉淀
不溶性杂质
过滤
不溶性杂质
吸附
部分不溶性杂质和可溶性杂质、臭味
蒸馏
不溶性杂质和可溶性杂质
说明:
①纯水是无色、无臭、清澈透明的,属于纯净物;自然界中的水常含有杂质和细菌,不宜直接饮用,属于混合物。
②天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后得到的水不是纯净物,因为浑浊的水虽然变澄清了,但这些过程除去的主要是不溶性杂质,水中还有许多溶解的杂质。
③常用的净水方法中,蒸馏净化程度相对较高,得到的蒸馏水一般可看作纯净物。
④各种净化水的方法根据水质不同,综合使用效果会更好。
例题1、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:
(1)水中的泥沙:
过滤。
(2)食盐水中的水:
蒸发。
(3)水中的酒精:
蒸馏。
(4)水中的有色有味物质吸附
练习题1、指出图中的错误:
(1)
没有玻璃棒引流;
漏斗末端尖嘴没有紧靠烧杯内壁;
漏斗内液体的液面低于滤纸边缘。
(2)要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:
除去固体食盐中的沙子,可采用溶解、过滤、蒸发的方法。
淡化海水,可采用蒸馏方法。
除去KCI固体中含有的KC1O3;可采用加热方法。
固体NaCI(I2)(括号内的物质为杂质),除去杂质的方法为加热。
2、生活离不开水。
净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是___过滤_____。
(2)自制净水器中常加入___活性炭_____,用于除去水中的异味和色素。
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,该过程中发生的是____化学____(“物理”或“化学”)变化。
(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是___煮沸_____。
课后闯关练习
一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)
1、下列操作与净化水无关的是(D)。
A.过滤B.吸附C.蒸馏D.电解
2、在有关水净化的探究活动中,小新将浑浊的湖水水样倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一段时间后,下一步小新应进行的操作步骤是(B)。
A.溶解B.过滤C.蒸发D.吸附
3、自来水厂净水流程为:
天然水→沉降→过滤→吸附→自来水,其中常用作除去臭味的试剂是(B)。
A.漂白粉B.活性炭C.氯气D.明矾
4、下列操作中,能降低水的硬度的是(D)。
①静置;②过滤;③煮沸;④蒸馏。
A.只有③B.①③②④C.②③D.③④
5、活性炭具有吸附作用,经过活性炭净水器过滤的天然水,下列效果不能达到的是(D)。
A.除去原有的不溶性物质B.除去原有的臭味
C.除去一些溶解的杂质D.除去所有杂质得到纯净水
6、硬水和软水的本质区别是(D)。
A.硬水浑浊,软水澄清
B.硬水含有杂质,软水含杂质少
C.硬水是不纯净水,软水是纯净水
D.硬水含有较多可溶性钙、镁化合物,软水不含或含少量可溶性钙、镁化合物
7、用如图所示的简易净水器处理河水,下面对该净水器的说法正确的是(D)
A.活性炭能杀菌消毒
B.该净水器能把硬水变为软水
C.从出水口处得到的是纯净水
D.该净水器净水过程发生的主要是物理变化
8、图为自来水生产过程示意图。
下列说法正确的是(C)
A.清水池中的水能直接饮用B.过滤池中主要发生化学变化
C.液氯是用来杀菌消毒的D.供水系统流出的水是纯净物
9、青岛市世园会园区内设有许多直饮水机,其中水处理的过程如图所示,步骤②对应的操作是(D)
A.杀菌消毒B.蒸馏C.吸附杂质D.过滤
10、“上善若水,水善利万物而不争”。
下列有关水的说法错误的是(C)
A.地球上淡水资源短缺,必须节约用水B.肥皂水可用于区分硬水和软水
C.活性炭吸附可降低水的硬度D.净水方法中,蒸馏比过滤净化程度更高
二、填空题
11、2011年,我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情,全国人民团结一致,共同抗旱。
(1)有些村庄打深井取用地下水,地下水如果硬度大,或者微生物过多,都可以采用煮沸方法,来降低硬度和杀灭微生物;可以用肥皂水鉴别硬水和软水。
使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,如衣服洗不净等(举一例)
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水,有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器(如图所示)进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是过滤;石英砂和小卵石的位置不可以颠倒,因为过滤速度慢或影响过滤效率。
(3)身处早区之外的我们能做些什么?
用淘米水浇花等(举一具体做法)
(4)某同学实验室进行过滤操作时,下列做法错误的是D。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口D.液面不要低于滤纸边缘
(5)操作中,她发现过滤速度过慢,可能的原因:
(写一点即可)滤纸没有紧贴漏斗内壁(有气泡或不溶性固体太多);过滤后,她发现滤液仍然浑浊,可能的原因:
(写一点即可)液面高于滤纸边缘(或滤纸破损或仪器不干净),她应进行的操作是重新过滤;改进实验后,最终得到澄清透明的水,她兴奋地宣布:
“我得到了纯水”,她的观点是否正确?
否,理由是还含有微生物和可溶性物质,若要制
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