高考语文全程检测辨析和运用修辞方法.docx
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高考语文全程检测辨析和运用修辞方法
高考语文全程检测:
辨析和运用修辞方法
1对下面这首宋词所用的修辞方法,分析不正确的一项是()
庭院深深深几许。
杨柳堆烟,帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处。
楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮。
门掩黄昏,无计留春住。
泪眼问花花不语。
乱红飞过千秋去。
A.“庭院深深深几许”句用了反复的手法。
B.“玉勒雕鞍游冶处”句用了借代的手法。
C.“泪眼问花花不语”句用了拟人的手法。
D.“乱红飞过千秋去”句用了借代的手法。
2从修辞效果看,下面横线上所填的文字最好的一项是()
调查研究十分重要,只要深入实际调查研究,才能发现问题、解决问题。
然而,作风浮躁的人是下不去、蹲不住的。
即使是下去了,蹲住了,“身入”能“心入”吗?
到头来,。
A.还不是油锅里加水,看起来溶在了一起,实际上油花还是浮在水面上。
B.还不是葫芦掉进井里,看起来是下去了,实际上还是浮在水面上。
C.还不是水中的月亮,看起来沉在了水里,实际上还是高挂在天空中。
D.还不是井底的青蛙,看起来沉到了水底下,实际上它还能浮到水面上来。
3对下面句子的修辞方法及其作用的表述,判断不正确的一项是()
A.那飞溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似地纷纷落着。
——运用了比喻的手法,描写了水花的颜色、形状和动态。
B.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
——运用了夸张的手法,说明了六国创业的艰辛不易。
C.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴起泥丸。
——运用了对比的手法,写出了山势的起伏而又微不足道。
D.这里叫教条主义休息,有些同志却叫它起床。
——运用了拟人的手法,使说理的文章更加生动引人。
4对修辞方法及其作用分析得不正确的一项是()
A.“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。
”运用了反复修辞,表现了词人急于寻路回家,奋力划船的情状。
B.“如果生命是树,尊严就是根;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是飞翔。
真正的尊严是高于生命的。
”运用排比和比喻,形象地表达了尊严高于生命。
C.“眼前的山,已把夏天的翠裙换成了深秋的茶绿色的晚服。
”运用拟人和比喻写出了山色的变化。
D.“一味地追‘星’,一味地模仿‘星’,哪里还会有创新的意识?
哪里还会有开拓的精神呢?
”运用设问和反问,批评了“追星族”缺乏创新和开拓。
5修辞方法及作用分析不正确的一项是()
A.有的人,骑在人民头上:
“呵,我多伟大!
”,有的人,俯下身子给人民当牛马。
诗句运用比喻手法,通过对比,形象地揭露了反动统治者的骄横无耻,准确、生动地刻画了鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的形象。
B.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!
诗句运用夸张手法,形象地写出诗人要把延安巨变尽收眼底的急切心情。
C.像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿和她亲近呢?
运用反问,抒发了作者对老师的热爱之情。
D.在北美的沙漠中,我是一株水土不服的故园里的橘树,我的诗篇不过是些苦涩的果实。
运用拟人手法,形象地写出作者在异国他乡的苦闷,集中反映了他思念祖国,祈盼回归祖国的强烈愿望。
6以下几句运用修辞方法恰当,并确实增强了表达效果的一项是()
A.海外儿女思乡,思乡,思乡,此情此意久长。
B.他的话没有实质内容,全都像战鼓一样。
C.蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞,雄纠纠地守卫在道路两旁。
D.个人的自学,个人的努力,个人的独立钻研,是主要的;但是适当的讨论,相互的讨论,集体的讨论也是必要的。
7下面各句使用的修辞方法不同于其他三句的一项是()
A.周大勇扶着李六娃,把他的所有东西都背在自己身上。
他们走了一里来路,周大勇就满身是汗。
是啊,此时此刻就是带一根针也有八十斤重!
B.他委实是支撑不住了,他的一双眼皮像有几百斤重,只想合下来。
C.黑龙江人常说,这里的土,插根筷子都会发芽。
D.就这一眼,满园里便鸦雀无声,似乎都被这一眼震住了。
8下列修辞手法运用恰当的一句是()
A.等我进入中年回想这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻的然而分外清晰地在记忆中摇响。
B.村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪,路的两边长着鲜嫩的青草,点缀着星星点点的野花。
这美丽的小路,就像铺在原野上的一条白练。
C.这篇散文层层推进,环环相扣,首尾相应,结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。
D.重庆之夜,微波荡漾的江面倒映着万家灯火,那好像是江上的渔火,又好像是天上的星星。
9下列句子修辞手法运用不恰当的一句是()
A.欢笑盛开在眉毛、眼睛上,心啊,要从嘴里跳出。
B.墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。
青年人,珍重地描写吧,时间要翻着书页,请你着笔!
C.无数条淙淙流淌的河流就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
D.头发梳得光,脸上搽得香。
只因不生产,人人说她脏。
10以“梨花院落溶溶月”为上句,下面四个句子中,哪个能作为下句与它组成对偶句?
选出最恰当的一项()
A.柳絮池塘淡淡风
B.榆荚临窗片片雪
C.带水芙渠点点雨
D.丁香初绽悠悠云
11没有使用比喻修辞方法的是()
A.母亲只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是像母亲这样的劳动人民,才是中国历史的创造者。
B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
C.汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
D.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
12对下列句子运用的修辞方法,分析正确的一组是()
①千里冰封,万里雪飘。
②是谁创造了人类世界?
是我们劳动群众。
③当而不说,背后乱说,开会不说,会后乱说。
④我们共产党人好比种子,人民好比土地。
A.明喻设问对比对偶
B.对比设问对偶明喻
C.对偶 设问 对比 明喻
D.对偶 对比 设问 明喻
13选出对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不正确的一是()
A.那又浓又翠的景色,简直是幅青绿山水画。
运用比喻的手法,描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好。
B.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上。
运用拟人的手法,突出了大海涨潮时的有力气势。
C.世间还能有比这更居心险恶的事情吗?
我是一辈子没有到过蒙大拿的。
通过设问,揭露了资本主义自由竞选的虚伪性。
D.花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
通过夸张和比喻,写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。
14下面几句话,填入横线上最合适的一句是()
“利剑号”潜水艇正在碧波深处航行。
,也挡住了阳光。
潜水艇远航,一般都是在水下航行,一两个月见不到阳光,晒不到太阳,那是常有的事。
A.大海像一片乌云,阻碍了光线
B.大海像一道屏障,阻绝了空气
C.大海像一床大棉被,挡住了视线
D.大海像水晶宫一样,五彩缤纷
15删改下面句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶。
遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。
改后为:
遥望东南,建几处依山楼榭;___________________,______________________。
16“雨”在四季各不相同:
“春雨绵绵夏雨急,秋雨凉爽冬夹雪。
”请你用拟人的方法为(①春雨、②夏雨、③秋雨、④冬雨夹雪)其中的两
种雨各写几句话。
()雨________________________________________________________________________________
()雨________________________________________________________________________________
17在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句的后边,再接着仿造一个比喻句。
句式要求与前一句相同。
你(无名英雄)不是金秋的硕果,而是果树下的一方泥土;___________________________________。
18仿照下面的排比句,以“月亮”和“海燕”作开头,写两个句式相同的排比句。
什么样的年龄最理想?
什么样的心灵最明亮?
什么样的人生最美好?
什么样的青春最辉煌?
鲜花说,我开放的年龄千枝秀,
月亮说,___________,
海燕说,__________,
太阳说,燃烧的青春一片光芒……
19仿照下面的句子,另选话题,写一个句式相同的比喻句。
如果说祖国是一只远航的大船,我的笔就是一支用力向前划的桨。
__________。
20根据下面这段话的内容和修辞方法,在横线上补写出恰当的词句。
思考,是打开智慧大门的钥匙;思考,是穿破未知障碍的____;思考,____________________。
一个人如果不进行思考,就不可能启迪智慧,________,获得成功。
21模仿下面句子的格式,另写两个句子。
遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?
(比喻+疑问)
(1)________________________________________________________________________________________________________________________
______________________。
(2)________________________________________________________________________________________________________________________
______________________。
22仿照下面的句式和运用的修辞手法,以“成功”开头,写一段文字。
苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。
_____________________________________________________________________________________________________________________________
_________________。
23按照下面语句的格式仿造两句话,要求与原句形成一个排比句,表达一个中心意思。
我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀,要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。
_________________,_________________。
_________________,_________________。
24请仿照下面两个比喻句的句式,以“×山”开头,写两个句式相同的比喻句。
长江,好比一位叱咤风云的勇士,一路翻山越岭,呼啸着奔向大海;长江,又好比慈祥的母亲,点点乳汁,哺育着一代又一代中华儿女茁壮成长。
_____________________________________________________________________________________________________________________________
_________________。
25参考下面拟人化的句子,以“玫瑰花和玉兰花”为内容,写两个拟人句。
(不超过60字)
梨有五月鲜,苹果有老花甜,阳光斑斑点点筛落枝叶间,映照着累累果实,五月鲜已经羞红了脸,老花甜已经笑脸迎人。
_____________________________________________________________________________________________________________________________
_________________。
26下列两个句子分别以“有人”和“问”开头,形式上一为对比,一为设问,请根据它们的特点,任选一句仿写。
有人不择手段沽名钓誉,结果名声扫地;雷锋做好事从不留名,却享誉神州。
问世上几人声名传天下?
恒河沙数,惟有钻石闪光。
答:
_________________________________________________________________________________________________________________________
__________________。
27揣摩下面一段话的主旨,根据具体语境,展开想象,填入恰当的句子,与划线句构成排比。
愿乘火车,喜欢那窗外舒卷的田园画面;_____________________,_____________________;_____________________,_____________________。
旅行之乐,在于起点,在于终点,更在那前往中的沿途浏览。
28在下面横线处填入适当的语句,要求:
符合语境旨意,表现手法和句式与划线句子一致,并在内容上形成鲜明的对比。
选择,是人格的写照:
有人选择劲挺的白杨,永远直立着把人生的向往深深种植在大地上;_____________________,_____________________。
29在下面的横线上填上适当的句子,要符合语境,并与相关句子构成排比句。
回首人生,老年人是一部历史;________,____________;憧憬未来,老年人是一道风景。
人,都是要老的。
老年人的昨天,就是我们的今天;老年人的今天,就是我们的明天。
尊老的家庭是和谐的家庭,_______________,尊老的民族是进步的民族。
30在下面的横线上填上句子,组成语意连贯的排比句。
要记住:
_____________________,_____________________;不是每一粒种子都能长成大树,不生长的就会成为空壳;不是每一个生命都能焕发光彩,__________________________________________。
31在横线上补写两个句子,与前后两句构成内容连贯,结构整齐、音节和谐的排比句。
风从水上吹过,留下粼粼波纹;_____________________,_____________________;_____________________,_____________________;哨鸽从天空飞过,留下声声欢歌……啊,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?
32根据下面一句话的意思,不改变原意,重新组合句子,要求使用排比的方式来表达。
中国的绘画在神似、意境、形神兼备上很讲究,有自己独特的风格。
_____________________________________________________________________________________________________________________________
_________________。
33按所给的语句形式,仿写一个句子,句意与例句连贯,修辞手法与例句相同。
春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;___________,___________,___________,___________。
34仿照下面句子,任选两个英文字母,写两个与例句形式相同的比喻句。
A像一张互相支撑的梯子;像一座高高耸立的铁塔;还像一枚冲向云端的火箭。
①____________________________________________________________________________________________。
②____________________________________________________________________________________________。
35根据提供的句子,再仿造两个句子,修辞手法与例句相同。
例:
母亲是烦恼中的一曲古筝。
当你意志消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠。
①____________________________________________________________________________________________。
②____________________________________________________________________________________________。
36仿照下列句子,再把“人生”比喻成“大海”“天空”,造两个句子。
如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
①____________________________________________________________________________________________。
②____________________________________________________________________________________________。
37请按例句句式,换一个话题(主语),仿写语句,修辞手法要与例句大致相同。
例:
罪恶玷污了校园的净土,混浊了城镇的空气,黯淡了乡村的蓝天,搅乱了善良人们的心灵。
_____________________________________________________________________________________________________________________________
_________________。
38把下列句子改写成排比、反问连用的句子。
(不超过35字)
生活中常有些东西触动你的心,使你激昂、欢乐、忧愁、沉思,这就是诗啊!
改句:
________________________________________________________________________________________。
39把下列句子中的画线部分改写成一个对偶短语,作“画卷”的修饰语。
经过几百个日日夜夜的奋战,长江截流工程终于胜利完成,中国人民在这奔腾不羁的长江边,展开了一幅把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
改为:
_________________________________________________________________________________________。
40先读下面描写沧海日出的一段文字,然后按后面提出的要求填写。
早霞渐渐变浓变深,粉红的颜色,渐渐变成橘红,以后又变成为鲜红了。
(1)而大海和天空。
就在这时,在那水天溶为一体的苍茫远方,在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里,
(2)。
开始的时候,它升得很慢,(3)只a出了一个弧形的金边儿,但是,这金边儿很快地在扩大着,扩大着b了上来。
到后来就猛地c出了海面。
要求:
(1)就大海和天空在这时的色彩用一句话加以描写,其中要有比喻。
(2)就这时太阳的出现用一句话加以描写,其中要有定语和状语。
(3)在a、b、c三个空格里分别填上一个贴切的单音词。
参考答案:
1A2B3C4D5D6A7D8A9C10A11A12C13C14B
15近看西北,造数间临水轩斋。
16春雨:
那雨丝儿,步履轻盈地来到人间,滋润着大地每一粒沁香的泥土,每一棵娇嫩的小草,每一朵含苞待放的花儿。
夏雨:
窗外,暴雨合着雷电的交响乐,旋转飞舞,疯狂的飞扬荡动。
它尽情的表演一番后,终于疲累了,突然静止下来,收敛了它的威势。
17你不是鲜艳的花朵,而是为花输送养料的根须。
18我透明的心灵多坦荡;我搏击的人生多壮丽。
19如果说人生是一首悠长的曲子,我的脚步便是一个个跳跃的音符。
20利剑是通向成功的彼岸的桥梁得到新知
21
(1)憧憬是心的窗户,透进多少灿烂的未来?
(2)友情是冬日的火焰,温暖过多少冰封的心灵?
22成功对于永不满足的人是一条新的起跑线,对于骄傲自满的人是一片转瞬即逝的彩虹,对于懒惰的人是一个美梦。
23我们不做路边随风摇摆的小草,要做高山根深叶茂顶天立地的苍松;我们不做山沟里易涨易退的小溪,要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
24昆仑山,好像一个饱经沧桑的老人,一生沐雨经风,默默地阅尽春秋;昆仑山,又好像顶天立地的男儿,铮铮铁骨,激励着一批批英雄志士奋勇前行。
25春风吹拂,艳阳高照,娇艳的玫瑰花羞红了脸,素雅的玉兰花轻吐着迷人的芬芳。
26
(1)有人要写长留世上的文字,结果速被遗忘:
鲁迅惟愿文章速朽,却光耀千古。
问天下文章几篇能留住?
繁星满天,只取一钩新月。
(2)有人千方百计追求长命,结果一生平庸:
王勃英年早逝,却留下千古绝唱。
问古往今来几人垂青史?
大浪淘沙,只剩些许真金。
27愿乘海轮,喜欢那船头劈开的浪花飞溅;愿乘飞机,喜欢那舷窗外奔腾的无边云海。
28有人选择无骨的紫藤,为了攀附的需要而将自己任意扭曲。
29把握今朝,老年人是一面旗帜;尊老的社会是文明的社会
30不是每一道河流都能流入大海,不流动的就会变成死湖;不燃烧的就会变成庸人
31骆驼从沙漠上走过,留下深深蹄印;岁月从树林中走过,留下圈圈年轮。
32讲究神似,讲究意境,讲究形神兼备,是中国绘画自己独特的风格。
33秋之色为热的火,如夕阳,如红叶,标志事物的成熟。
34B像两本摞在一起的词典,像可爱的孩子的小脚印,像两个握紧的拳头。
C像古代贵族妇女的发髻,像宁静的避风港,像一张笑歪了的嘴。
35①母亲是黑暗中的一颗明珠。
当你不辨方向时,一束柔光回指引你迈开坚定的脚步。
②母亲是困难中的一根拐杖。
当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的田野。
36①如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
②如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的白云。
37友谊之火温暖了朋友受伤的心,照亮了迷途者前进的方向,驱散了孤独者心中的阴云,点燃了失败者新的希望。
38生活中常有些东西触动你的心,使你激昂,使你欢乐,使你忧愁,使你沉思,这不是诗又是什么呢?
39斩断长江五千里,锁住三峡无数峰。
40
(1)也像起了火似的,通红一片。
(2)一轮红得耀眼,光芒四射的太阳,冉冉地升腾起来。
(3)a露b涌c蹦
沁园春·雪<毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
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