八年级上册语文期末系统复习资料字词篇.docx
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八年级上册语文期末系统复习资料字词篇
八年级上册语文期末系统复习资料
字、词篇
一单元
1鄂(è)犹豫(yù)要塞(sài)切断(qiē)绥靖(sūíjìng ):
安抚,平定。
阻遏(è)——精疲力竭:
(jié)形容非常疲劳,一点力气也没有.歼灭(jiān)——阡陌(qiān)——纤维(xiān)督战高屋建瓴(líng):
在房顶上用瓶子往下倒水,形容居高临下的形式。
气势磅礴:
形容气势极其雄壮。
锐不可当:
(dāng)锋利无比,不可抵挡.阌(wén)潢(huáng)皖(wǎn)
聿(yù)濂(lián)慈禧(xǐ)——笑嘻嘻(xī)
2提防(dī)沉淀(diàn)——绽放(zhàn)疟子(yào)——疟疾(nüè)
一年半载(zǎi)——风雪载途(zài)浸泡(jìn)——侵略(qīn)飒(sà)
寒噤(jìn):
因寒冷而哆嗦仄歪(zè)蹿(cuān)转弯抹角(mò):
沿着弯曲的路走,比喻说话做事不直截了当。
张皇失措:
慌慌张张,不知怎么办才好.月明风清:
月色明亮,微风凉爽。
3地窖(jiào)瓦砾(lì)迫击炮(pǎi)——迫切(pò)拂晓(fú)
削皮(xiāo)——瘦削(xuē)揣(chuǎi)——惴惴不安(zhuì)—湍急(tuān)
鞠躬(jūgōng)匍匐(púfú)颤巍巍(chàn)名副其实:
名称或名声与实际相符合.永垂不朽:
多指姓名事业精神等永远流传,不磨灭.
4谴责(qiǎn)震撼(hàn)给予(jǐ)绸缎(chóu)琉璃(liúlí)珐琅(fàláng)瞥见(piē)脏物(zāng)箱箧(qiè)制裁(cái)
洗劫(jié)晨曦(xī):
晨光惊骇(hài):
惊慌而害怕。
——骸骨(hái)
眼花缭乱:
眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
丰功伟绩:
伟大的功绩。
荡然无存:
形容原有的东西完全失去.不可名状:
不能够用语言形容。
独一无二:
没有相同的,没有可以相比的。
富丽堂皇:
形容气势盛大,宏伟美丽。
。
5苓(líng)纯粹(cuì)——粉碎(suì)杀戮(lù)——-荒谬(miù)
蜿蜒(wānyán)灭绝人性:
形容非常残暴,没有一点人情味赫(hè)然
屹立(yì)——迄今(qì)酱(jiàng)恍惚(huǎnghū)荒谬(miù)
憧憬(chōngjǐng):
向往。
响彻云霄(chè)肃穆:
严肃而庄重。
二单元
6掳掠(lǔlüè)诘问(jié):
斥责,反问。
渴慕(mù)惧惮(jùdàn)孤孀(shuāng):
没有孩子的寡妇。
憎恶(zēngwù)絮叨(xùdāo)
疮疤(chuāngbā)拙(zhuō)搁(gē)灸(jiǔ)书斋(zhāi)疏懒
霹雳(pīlì)肚脐(qí)惶急(huáng):
因为恐惧而着急。
震悚(sǒng):
身体因恐惧或过度兴奋而颤动.莫名其妙:
没有人能说明它的道理,表示事情很奇怪,使人很难明白。
深不可测:
形容深奥难以理解。
7慰藉(jiè)—狼藉(jí):
乱七八糟的样子.——书籍(jí)簌(sù)迂(yū)
差使(chāi)——差强人意(chā)——差不多(chà)——参差不齐(cī)
惨淡;凄惨暗淡,不景气颓唐(tuí):
衰颓败落。
举箸提笔(zhù)赋闲(fù)
琐屑(suǒxiè):
细小而烦琐的事奔丧(sāng)—丧气(sàng)搀扶(chān)触目伤怀:
这里指看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
蹒跚(páishān)
踌躇(chóuchú)不能自已:
不能控制自己的感情。
栅栏(zhà)
棉袍(páo)嘱咐(zhǔfù)交卸(xiè)忧郁于中:
感情积聚在心里。
8凹凼(āodàng)尴尬(gāngà):
神色、态度不自然。
门槛(kǎn)
茬(chá)撬(qiào)揩汗(kāi)大庭广众:
指人很多的场合。
涎水(xián)硌牙(gè)微不足道:
微小得不值一提。
9塌败(tā)——糟蹋(tà)荒僻(pì)——复辟(bì)—开辟(pì)
攥着钱(zuàn)骷髅(kūlǒu)滞笨(zhì)愧怍(zuò)伛(yǔ)
眼翳(yì)取缔(dì)——谛听(dì)——啼哭(tí)
10跋涉(báshè)绘声绘色;形容叙述或描写生动逼真。
噩耗(èhào)
接济(jì)—人才济济(jǐ):
形容人才多。
惶恐(huáng):
惊惶害怕。
文绉绉(zhōu)伎俩(jìliǎng):
不正当的手段。
呵斥(chì)焦灼(zhuó)
稀罕(hǎn)唏嘘(xīxū)颠沛(diānpèi)吊唁(yàn)号啕(háotáo)
穷愁潦倒:
穷困愁苦而颓废、失意。
鸡零狗碎:
比喻事物零零碎碎,不成片段。
低眉顺眼:
形容恭顺小心的样子。
连声诺诺(nuò)风尘苦旅生死祸福
绘声绘色:
形容叙述、描写生动逼真。
从容不迫:
不慌不忙,沉着镇静。
第三单元
11洨河(xiáo)巧妙绝伦:
灵巧高明,在同类中最好。
郦道元(lì)佥(qiān)
匀称(chèn)惟妙惟肖(xiào):
形容叙述或描写生动逼真。
肖,相似。
残损(sǔn)——陨石(yǔn)推崇(chóng)
12之毫厘,差之千里:
相差虽小,而造成的误差或错误极大。
销魂
煞风景:
(shā)——凶神恶煞(shà)摧毁(cuī)颐和园(yí)
前瞻后顾:
形容做事以前考虑周密谨慎。
——瞻前顾后:
形容顾虑过多,犹豫不决。
13轩榭(xuānxiè)丘壑(hè)嶙峋(línxún)广漆(qī)——膝盖(xi)
镂空(lòu)池沼(zhǎo)砌石岸(qì)蔷薇(qiángwēi)斟酌
(zhēnzhuó)因地制宜:
根据各地的不同情况制定适宜的方法。
重峦叠嶂(zhàng)别具匠心:
指在文学艺术和技巧方面具有与众不同的巧妙构思。
14紫禁城(jìn)额枋(fāng)磬(qìng)—磐(pán)—馨(xīn)—髫(tiáo)
鎏金(liú)攒(zǎn)鳖头(biē)——独占鳌头(áo)琉璃(liúlí)
蟠龙(pán)——藩篱(fānlí)——蕃(fán)中轴线(zhóu)金銮殿(luán)
矫健(jiǎo)矗立(chù)迥乎不同(jiǒng):
很不相同,差别很大。
后妃(fēi)
15伧俗(cāng)屏风(píng)纳凉(nà)帷幕(wéi)擅长(shàn)忒看(tuī)
第四单元
16竺可桢(zhú)(zhēn)孕育(yun)翩然(piān)销声匿迹(nì)簌(sù)
农谚(yàn)衰草连天(shuāi)草长莺飞(zhǎng)蟾蜍(chánchú)
17繁衍(yǎn)——头衔(xián)——御道(yù) 胚胎(pēi)鲫鱼(jì)
脊椎(jǐ zhuī)两栖(qī)濒临(bīn)免疫(yì)
相安无事:
彼此和平相处,没有争执和冲突。
18臀(tún)褶皱(zhězhòu)潮汐(xī)分泌(mì)携带(xié)
遗骸(hái)劫难(jiénàn)致密追溯(sù)天衣无缝
19归咎(jiù)啸聚山林(xiào)始料不及扼制(è)厄运(è)
濒临(bīn)酝酿(yùnniàng)五彩斑斓束手无策
物竞天择无动于衷在劫难逃与日俱增:
随着时间一天天增加而增加。
20气息奄奄(yan)绮丽(qi)殷红(yan)
第五单元
21豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡陌交通(qiān)(mò)叹惋(wǎn)诣(yì)
22铭(míng)淤泥(yū)濯(zhuó)清涟(lián)不蔓不枝(man)
亵(xiè)噫(yī)隐逸(yì)
23罔(wǎng)贻(yí)黍(shǔ)箬篷(ruò)糁(sǎn)髯(rán)
诎(qū)倚(yǐ)船楫(jí)壬(rén) 戌(xū)—戍(shù)—戊(wù)篆(zhuàn)
24和睦(mù)
25岱(dài)眦(zì)逾墙走(yú) 老妪(yù)幽咽(yè)役(yì)
第六单元
26曦(xī)素湍(tuān)飞漱(shù)
27五色交辉夕日欲颓(tuí)沉鳞竞跃藻荇(xìng)
28艨艟(méng)(chōng)泅(qiú)僦(jiù)赁(lìn)
29雾凇沆砀(sōng)(hàng)(dàng)更(gēng)定毳(cuì)
30秽(huì)
:
八年级语文上册古文期末复习题文言文篇
《桃花源记》节选
甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光;便舍船从口入。
初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属;阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
(乙)陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰:
“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
”其自序如此,时人谓之实录。
甚亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。
每一醉,则大适①融然②。
时或无酒,亦雅咏不辍。
性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:
“但识琴中趣,何劳弦上声!
”(节选自《晋书》)
[注]①适:
满足。
②融然:
和悦快乐的样子。
③畜:
同“蓄”。
④弦徽:
琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。
1.解释下列句子加点的词(2分)
⑴渔人甚异之()⑵阡陌交通()
⑶颖脱不羁()⑷时或无酒,亦雅咏不辍()
2.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。
(1分)
答:
3.从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但也朋友相聚,他却“抚而和之”。
他真的是在抚琴吗?
结合全文看,这反映了他怎样的性格?
(3分)
答:
4.翻译下列句子。
(4分)
⑴黄发垂髫,并怡然自乐。
译:
⑵但识琴中趣,何劳弦上声!
译:
5、作者笔下的桃花源虽是虚构的,但却有着强烈的现实意义,下面对文章分析不正确的一项是()
A、作者笔下的桃花源,没有战乱、没有阶级、没有剥削,人们和平安宁、富足快乐,是黑暗现实的鲜明对照。
B、这种美好境界,是作者不满现实的流露,也是他政治理想的寄托。
C、这一理想境界在当时的条件下是不可能实现的,它只是一种空想,但它确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界,在一定程度上反映了广大人民的愿望。
D、作者虚构这一理想境界,意在激励受压迫受剥削的人民去为之努力奋斗。
(二)爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
1.我能解释下列文言语句中加点的词语。
⑴可爱者甚蕃()⑵濯清涟而不妖()
⑶可远观而不可亵玩焉()⑷陶后鲜有闻()
2.我能翻译下列文言语句。
(1)中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭
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