初一语文文言文实词和虚词.docx

初一语文文言文实词和虚词.docx

《初一语文文言文实词和虚词.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一语文文言文实词和虚词.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初一语文文言文实词和虚词

.

初一语文文言文实词和虚词，一词多意级-四提问者：

沉入湖心的眼泪

最佳答案而．用作连词。

可连接词、短语和分句，表示多种关系。

1

（一）表示并列关系。

一般不译，有时可译为“又”。

如：

蟹六跪而二螯。

（《劝学》）

（二）表示递进关系。

可译为“并且”或“而且”。

如：

君子博学而日参省乎己。

（《劝学》）

（三）表示承接关系。

可译为“就”“接着”，或不（四）表示转折关系。

可译为“但是”“却”。

如：

青，取之于蓝，而青于蓝。

（《劝学》）（五）表示假设关系。

可译为“如果”“假如”。

（六）表示修饰关系，即连接状语。

可不吾恂恂而起。

（《捕蛇者说》）

．用作代词。

只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。

23．复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。

例如：

一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

（《口技》）

以

1．用作介词。

主要有以下几种情况：

方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭

（一）表示动作、行为所用或所凭借的工具、借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。

例专业资料．

.

愿以十五城请易璧。

（《廉颇蔺相如列传》）乃入见。

问：

“何以战？

”（《曹刿论战》）余船以次俱进。

（《赤壁之战》）是时以大中丞抚吴者为魏之私人……（《五人墓碑记》）

（二）起提宾作用，可译为“把”。

例如：

秦亦不以城予，亦终不予秦璧。

（《廉颇蔺相如列传》）

（三）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。

例如：

且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

（《廉颇蔺相如列传》）

时操军兼以饥疫，死者太半。

（《赤壁之战》）

（四）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。

例如：

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于。

（《登泰山记》）今以豫章往，水道多绝，难行。

（《汉书·西南夷传》）有时可译为“率领”“带可译为“和”“跟”；行为的对象，用法同“与”，（五）表示动作、领”。

例如：

天下有变，王割以楚和。

（《战国策·周策》）

（公子）欲以客往赴秦军，与俱死。

（《信陵君窃符救》）

2．用作连词。

用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。

，（包括以动词、形容词为中心的短语）形容词

（一）表示并列或递进关系，常用来连接动词、可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。

例如：

夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》）

（二）表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。

可译为“而”或省去。

例如：

专业资料．

.

余与四人拥火以入……（《游褒禅山记》）（三）表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。

可译为“而”“来”“用来”“以致”等。

例如：

作《师说》以贻之。

（《师说》）

敛赀财以送其行。

（《五人墓碑记》）

不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。

（《出师表》）

（四）表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。

例如：

诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。

（《信陵君窃符救》）古人……以其求思之深而无不在也。

（《游褒禅山记》）（五）表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。

例如：

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

（陶渊明《归去来辞》）3．复音虚词“以是”“是以”，相当“因此”，引出事理发展或推断的结果。

例如：

以是人多以书假余……（《送东阳马生序》）

余是以记之，盖叹郦元之简，而笑渤之陋也。

（《石钟山记》）

是以十九年而刀刃若新发于硎。

（《庖丁解牛》）

为用作动词，意思是“做”。

还可作“为”在文言中经常用作动词和介词，也可以用作助词。

判断词“是”用。

这些都属于实词围。

下文介绍作虚词用的几种用法。

．用作介词。

除表被动外，一般读去声。

1

（一）表示动作、行为的对象。

可译为“向”“对”等。

例如：

此中人语云：

“不足为外人道也。

”（《桃花源记》）

（二）表示动作、行为的替代。

可译为“替”“给”等。

例如：

专业资料．

.

当横行天下，为汉家除残去秽……（《赤壁之战》）

公为我献之。

（《鸿门宴》）

（三）表示动作、行为的时间。

可译为“当”“等到”等。

例如：

为其来也，臣请缚一人过王而行。

（《晏子使楚》）

（四）表示动作、行为的目的。

可译为“为着”、“为了”。

例如：

天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。

（史记·货殖列传序》）（五）表示动作、行为的原因。

可译为“因为”“由于”。

例如：

吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。

（《庖丁解牛》）（六）表示被动关系。

读阳平声，可译为“被”。

“为”所引进的是动作行为的主动者；有时亦可不出现主动者；有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”。

例如：

有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣。

（《五蠹》）不者，若属皆且为所虏！

（《鸿门宴》）

今不速往，恐为操所先。

（《赤壁之战》）

用作助词。

读阳平声，放在疑问句之末，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼应。

可译为2.“呢”？

例如：

如今人方为刀俎……何辞为？

（《鸿门宴》）乃．用作副词。

表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就”“这才”等；1也可表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等；还可表示对事物围的一种限制，可译为“才”“仅”等。

例如：

刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

（《曹刿论战》）

夫强而燕弱，而君幸于王，故燕王欲结于君。

今君乃亡走燕。

（《廉颇蔺相如列传》）专业资料．

.

而陋者乃以斧斤考击而求之。

（《石钟山记》）

臣乃敢上璧。

（《廉颇蔺相如列传》）

项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

（《项羽本纪》）

．用作代词。

只用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。

不能2作宾语。

例如：

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（陆游《示儿》）

3．用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。

例如：

若事之不济，此乃天也。

（《赤壁之战》）嬴乃夷门抱关者也。

（《信陵君窃符救》）“乃”有时还作连词用，释为“若夫”、“至于”“如果”等。

例略。

于“于”是介词，总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关系。

．引进动作的时间、处所、围、对象、方面、原因等，视情况可译为“在”“在……方1面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。

例如：

得复见将军于此。

（《鸿门宴》在）荆国有余于地而不足于民（《公输》在……方面）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（《出师表》在……中）

请奉命求救于将军。

（《赤壁之战》向）权起更衣，肃追于宇下。

（《赤壁之战》到）

谓狱中语乃亲得之于史公云。

（《左忠毅公逸事》从、自）专业资料．

.

故燕王欲结于君。

（《廉颇蔺相如列传》跟、同）于其身也，则耻师焉……（《师说》对、对于）

昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣……（《记王忠肃公翱事》给）

．放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。

例如：

2良曰：

“长于臣。

”（《鸿门宴》）

冰，水为之，而寒于水。

（《劝学》）

有时则只是表示对象的性质和状态，可不译。

例如：

非常之谋难于猝发……（《五人墓碑记》）．放在动词之后，引进行为的主动者，可译为“被”，有时动词前还有“见”“受”等字3和它相应。

例如：

或脱身以逃，不能容于远近……（《五人墓碑记》）臣诚恐见欺于王而负……（《廉颇蔺相如列传》）吾不能举全吴之地……受制于人……（《赤壁之战》）

之

．用作代词，又分几种情况：

1

（一）可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。

译为“他”（他们）、“它”（它们）。

作宾语或兼语，不作主语。

例如：

作《师说》以贻之。

（《师说》，代人，作宾语。

）輮使之然也。

（《劝学》，代物，作兼语。

）

人非生而知之者。

（《师说》，代事理，作宾语。

）

（二）指示代词，表近指。

可译为“这”，通常作复指性定语。

如：

均之二策。

（《廉颇蔺相如列传》）专业资料．

.

．用作助词，也分几种情况：

2

（一）结构助词，定语的标志。

用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。

如：

若能以吴、越之众与中国抗衡。

（《赤壁之战》）

道之所存，师之所存也（《师说》）

（二）结构助词，补语的标志。

用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。

如：

古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

（《游褒禅山记》）（三）结构助词，宾语前置的标志。

用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。

如：

宋何罪之有？

（《公输》，即“宋有何罪”）

结构助词。

当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语（四）之间，起取消句子独立性的作用，可不译。

译时也可省去。

如：

师道之不传也久矣！

欲人之无惑也难矣！

（《师说》）悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。

（《捕蛇者说》）孤之有孔明，犹鱼之有水也。

（《隆中对》）（五）音节助词。

用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。

如：

顷之，烟炎天。

（《赤壁之战》）毛先生以三寸之舌，强于百万之师。

（《毛遂自荐》）

其专业资料．

.

1．用作代词，又分几种情况：

（一）第三人称代词。

可代人、代事物，有在名词之前，作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。

例如：

臣从其计，大王亦幸赦臣。

（《廉颇蔺相如列传》）

（二）第三人称代词。

一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为“他”“它”不能加“的”。

如：

秦王恐其破壁。

（《廉颇蔺相如列传》“其破壁”作宾语。

）

其闻道也固先乎吾。

（《师说》“其闻道”作主语。

）

此皆言其可目者也。

（《芙蕖》“其可目”作宾语。

）

（自己）”。

如：

（三）活用为第一人称。

可用作定语或小主语，视句意译为“我的”或“我今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。

（《赤壁之战》）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

（《游褒禅山记》）（四）指示代词，表远指。

可译为“那”“那个”“那些”“那里”。

如：

则或咎其欲出者。

（《游褒禅山记》）

今操得荆州，奄有其地。

（《赤壁之战》）

（五）指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。

如于乱石间择其一二扣之。

（《石钟山记》）．用作副词。

放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语2气助词配合，视情况可译为“大概”“难道”“还是”“可要”等，或省去。

例如：

其皆出于此乎？

（《师说》表测度。

）其孰能讥之乎？

（《游褒禅山记》表反诘。

）

汝其勿悲！

（《与妻书》表婉商。

）专业资料．

.

尔其无忘乃父之志！

（《伶官传序》表期望。

）1．用作代词。

（一）表对称，相当于“你”“你们”；作定语时则译为“你的”。

例如：

若毒之乎？

（《捕蛇者说》你）

更若役，复若赋……（《捕蛇者说》你的）

（二）表近指，相当于“这”“这样”“如此”。

例如：

南宫适出，子曰：

“君子哉若人！

”（《论语·宪问》）

．用作连词。

2

（一）表假设，相当于“如果”“假设”等。

例如：

若能以吴、越之众与中国抗衡……（《赤壁之战》）

（二）表选择，相当于“或”“或者”。

例如：

以万人若一郡降者，封万户。

（《汉书·高帝纪》）表示组成“若夫”“至若”，“若”和“夫”“至”结合，放在一段或另一层意思的开头，他转。

例如：

若夫霪雨霏霏……至若春和景明……（《楼记》）

因．用作介词。

介绍动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“因为”“由于”，1“趁着”“凭借”，“经过”“通过”。

例如：

振声激扬，伺者因此觉知。

（《后汉书·衡传》）

因宾客至蔺相如门谢罪……（《廉颇蔺相如列传》）．用作连词。

表示顺接上文，可译为“于是”“便”。

例如：

2

因拔刀斫前奏案……（《赤壁之战》）专业资料．

.

相如因持璧却立……（《廉颇蔺相如列传》）则．用作连词，可表示多种关系。

1表示两件事情表示承接关系。

一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思，

（一）例如：

事理上的紧密联系。

可译为“就”“便”，或译为“原来是”“已经是”。

在时间上、项王曰：

“壮士！

赐之卮酒。

”则与斗卮酒。

（《鸿门宴》）故木受绳则直，金就砺则利。

（《劝学》）徐而察之，则山下皆石穴罅。

（《石钟山记》）子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。

（《大铁椎传》）

（二）表示假设关系。

有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于“假使”“如果”；有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于“那么”“就”。

例如：

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（《生于忧患，死于安乐》）

向吾不为斯役，则久已病矣。

（《捕蛇者说》）

每个“则”字都用在意这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，表示并列关系。

（三）思相对、结构相似的一个分句里，表示两个（或两个以上）分句之间是并列关系（不是表示两个词之间）。

可译为“就”，或不译。

例如：

位卑则足羞，官盛则近谀。

（《师说》）入则孝，出则弟。

（《论语·学而》）

（四）表示转折、让步关系。

表示意思有转折时，“则”字用在后一分句，可译为“可预备下句转入正意时，“则”字用在前一分句，可译为是”“却”；表示姑且承认一件事，“虽然”“倒是”。

例如：

于其身也，则耻师焉，惑矣。

（《师说》）专业资料．

.

其室则迩，其人甚远。

（《诗经·东门之》）2．用作副词。

用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。

例如：

此则楼之大观也。

（《楼记》）非死则徙尔。

（《捕蛇者说》）且

与

给予，授予。

①

与斗卮酒

结交。

②

与嬴而不助五国也③和、同、跟。

竖子不足与谋参加。

④蹇叔之子与师

赞许。

⑤

朝过夕改，君子与之帮助。

君不与胜者，而与不胜者。

⑥句末语气词。

表示疑问或感叹。

后来写作“欤”1劝1一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农功（勉励，奖励）专业资料．

.

时周瑜受使至番阳，肃劝权召瑜还（劝说）2－却63相如因持壁却立（退，退回）1退，击退）2后秦击者再，牧连却之（使---3却之为不恭（拒绝，推却）4何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（还，再）5却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂（回头）6逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山（但是、可是）64－如---去，往）1坐须臾，沛公起如厕（到

3逝者如斯夫，不舍昼夜（象，如同）（及，比得上）沛公默然，曰：

固不如也?

尭4如能克谐，天下可定也（如果，假如）5把>---怎么办）----6其如土石何（如何，对<65－若1海存知己，天涯若比邻（如，似，像）若入前为寿（你，你的，你们）2若止印三二本，未为简易（假如，如果）34曾不若孀妻弱子（及，比得上）的意思）若夫霪雨霏霏，连月不开（若夫：

用在一段话开头，用以引起下文，有象那?

尭566－善1积善成德，而神明自得（好事，好的行为）专业资料．

.

素善留侯良（友好，亲善）2,3君子生非异也，善假于物也（擅长善于）（好,对）5先主曰善

7采儒墨之善，撮明法之要（优点、长处）、处理好）8工欲善其事，必先利其器（做好9善乃物之得时，感吾生之行休（喜欢、羡慕）66－少（数量小，不多。

这里为少数人。

）1与少乐乐，与众乐乐，孰乐?

2自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻（不足，缺少）

3宾客意少舒，稍稍正坐（稍微）

4是故无贵无贱，无长无少（少年，青年；年轻）

欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力（削减、减少）5显王左右素习知苏秦，皆少之（瞧不起、轻视）667－涉1楚人有涉江者（渡过）2驱中国士众远涉江湖之间（进入，到）

4涉猎：

泛览群书而不一定求其精

－胜681沛公不胜杯杓，不能辞（能承受，禁得起，能忍住）2刑人如恐不胜（尽）

而犹有可以不赂而胜之之势（胜利，战胜，取胜）34一人之智力，不能胜天下欲得之者之众（胜过，超过）

专业资料．

.

5予观夫巴陵胜状（优美的，好的）69－识1相逢何必曾相识（懂得，认识）2鄙夫寡识（知识，见识）（记住）3因笑谓迈曰：

汝识之乎70－使1怀王使屈原造为宪令（派遣，命令）不如因而厚遇之，使归（使，让）2是时屈平既疏，不复在位，使于齐（出使）3人皆得以隶使之（使唤）4大王派一介之使至（使者）56时周瑜受使至番阳（使命）7周公之逮所由使也（主使，指使）8向使三国各爱其地（假使）71－是觉今是而昨非（正确，认为正确）1是又在六国下矣（这个，这样，这些）23自信本是京城女，家在虾蟆陵下住（表示肯定判断）4是故圣益圣，愚益愚（是故，是以：

因此）余是以记之，盖叹郦元之简（是以：

因此）572－适1余自齐安舟行适临汝（到……去）专业资料．

.

贫贱有此女，始适还家门（女子出嫁）2处分适兄意，那得自任专（顺从，适合）34从上观之适与地平（恰好）5适为虞人逐（刚才）6发闾左适戍渔阳九百人（同“谪”，被流放）73－书（写，记下）1乃丹书帛曰胜王3烽火连三月，家书抵万金（书信）4家贫，无以致书以观（书籍，书）拜送书于庭（国书）5－孰74，仔细）熟1唯大王与群臣孰计议之（通2人非生而知之者，孰能无惑（谁，哪个）3我孰与城北徐公美（孰与：

与……比，哪一个更……）75－属1衡少善属文，游于三辅（连接，连缀）嘱托）属予作文以记之（通嘱26若属皆且为所虏（等、辈）7查明属实，事属可行（系、是）－数761众数虽多，甚未足畏（数目，数量）2每责一头，辄倾数家之产（几，几个）专业资料．

.

3则胜负之数，存亡之理（命运）4数吕师孟叔侄为逆（列举）5增数目项王（屡次））臣宜从，老不能，请数公子行日，以至晋鄙军之日北乡自刭，以送公子（计算6

77－率1率疲弊之卒，将数百之众（带领，率领）2六国互丧，率赂秦耶（全都，一概）－说78低眉信手续续弹，说尽心中无限事（讲）1而听细说，欲诛有功之人（言论，说法，主）2《师说》《捕蛇者说》（文体的一种）34增说项羽曰（劝说，说服），高兴）5秦王不说（通悦79－私相对）以先之急而后私仇也（私人的，自已的，与公12吾妻之美我者，私我也（偏爱）3私见良（私下，私密地）丹不忍以已之私，而伤长者之意（私利、私事）45项王乃疑增与汉有私，稍夺之权（私交、秘密的活动）80－素专业资料．

.

1十三能织素，十四学裁衣（白色的生绢）4素善留侯良（向来，一向）6秦伯素服郊次，乡师而哭（白色的，没有文采的）81-汤1臣请就汤镬（热水，开水）2臣侍汤药，未曾废离（汤药），用热水焐）3疾在腠里，汤熨之所及也（同烫浩浩汤汤，横无际涯（汤汤：

大水急流的样子）5－涕82蒋氏大戚，汪然出涕曰（眼泪）1士皆垂泪涕泣（哭泣）283－徒1郯子之徒，其贤不及孔子（同伙，一类人）2秦城恐不可得，徒见欺（徒然，白白地）3徒以吾两人在也（只，不过）班白者多徒行（步行）4仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉（门人、弟子）684－亡1沛公今事有急，亡去不义（逃亡，逃跑）诸侯之所亡，与战败而亡者（失去，丢失）23今表新亡（死亡，死）4战败而亡，诚不得已（灭亡）专业资料．

.

无没有）5生之有时而用之亡度（通85－王1三十日不还，则请立太子为王（国王）2沛公欲王关中，（称王）4王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁（王师：

朝庭的军队）86－望1吾令人望其气，皆为龙虎（看，观察）2日夜望将军至，岂敢反乎（盼望）则请立太子为王，以绝秦望（希望）3）在丁卯三月之望（农历每月十五日为望5－恶871表恶其能而不能用也（厌恶，嫉妒）2廉君宣恶言（丑，劣，不好的）3以小易大，彼恶知之（怎么，哪）88－微微察公子，公子颜色愈和（偷偷地，悄悄地）1其文约，其辞微，其志洁，其行廉（不暴露，深奥）23曹操比于袁绍，则名微而众寡（小，微小）6噫，微斯人，吾谁与归（如果没有，如果不是）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺（小数名，寸的百万分之一，常喻指细小的事情）789－悉1王悉召群臣议（都，全）专业资料．

.

2古之90－相1伯乐学相马（观察，审察）2儿已薄禄相（容貌，貌相）3至于幽暗昏惑而无物以相之（帮助，辅助）操虽托名汉相，其实汉贼也（宰相，丞相）4于是舍人相与谏曰（一起）8至悉也（周全，详尽）治天下，至孅（xiān.细，小）

91－谢1阿母谢媒人（推辞，谢绝）2秦王恐其破璧，乃辞谢（道歉，认错）3乃令良留谢（辞别）昔初阳岁，谢家来贵门（辞别）4哙拜谢，起，立而饮之（感谢）56多谢后世人，戒之慎勿忘（告诉）7及花之既谢（凋落）宁可共载否（请问）8使君谢罗敷：

92－信专业资料．

.

牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（诚实，忠诚，信用）1疏屈平而信上官大夫（相信，信任）2自可断来信，徐徐更谓之（使者，送信的人，此指媒人）3海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求（确实，实在，的确）34低眉信手续续弹，说尽心中无限事（随意，随便）5欲信大义于天下（同“伸”，伸）6信誓旦旦，不思其反（信誓：

真诚的誓言）7良将劲弩守要害之处，信臣精卒利兵而谁何（可靠的）10言必信，行必果（守信用）93－兴（兴起，发生）1积土成山，风雨兴焉（发动，调发）2抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯（兴盛，复兴）3大楚兴，胜王

（兴致）4遇游僧澄源至，兴甚浓

夙兴夜寐（起、起来）5政通人和，百废具兴（兴办、举办）694－行（行走）1孔子曰：

三人行，则必有我师

2王畏秦，欲毋行（去，离开；前往）（实行；做）3此数者用兵之患也，而操皆冒行之4则知明而行无过矣（行为，品行）5白居易的《琵琶行》古诗的一种体裁专业资料．

.

－幸95（侥幸）1君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣

（幸而，幸亏）2大王亦幸赦臣

（宠爱）3夫强而燕弱，而君幸于王

（皇帝到来）4缦立远视，而望幸焉

阙然久不报，幸勿为过（希望）596－修立法度，务耕织，修守战之具（修理，整治）1（修建，修造）2乃重修楼，增其旧制（长，高）3邹忌修八尺有余（撰写）4掌修国史（美好）5恐修名之不立

（修养）6臣修身洁行数十年

－徐97不徐不疾（迟缓）1（慢慢地、缓缓地）2清风徐来，水波不兴98－许（答应，允许）1均之二策，宁许以负秦曲

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑（期望）2（表示大约和数量）3高可二黍许不知何许人也（处所）499－阳专业资料．

.

（山的南面，水的北面）1以其乃华山之阳名之也（，太阳）2斜阳草树，寻常巷陌（出的，外露的）3周秦古玺，多作阳文

－要