三年级语文下册期末综合复习专项练习湘教版.docx
- 文档编号:23625969
- 上传时间:2023-05-19
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:25.69KB
三年级语文下册期末综合复习专项练习湘教版.docx
《三年级语文下册期末综合复习专项练习湘教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文下册期末综合复习专项练习湘教版.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三年级语文下册期末综合复习专项练习湘教版
三年级语文下册期末综合复习专项练习湘教版
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.比一比,组词语。
虚(_______)辩(_______)捧(_______)掘(_______)
虑(_______)辨(_______)棒(_______)倔(_______)
2.比一比,再组词。
准(________)备(_______)壁(_______)饱(_______)晒(_______)
堆(________)奋(_______)臂(_______)跑(_______)洒(_______)
3.辨字组词。
墨(_________)浪(_________)拨(_________)碎(_________)
默(_________)粮(_________)拔(_________)醉(_________)
4.比一比,组词语。
伸(_____)棕(_____)脯(_____)忆(_____)漂(_____)
申(_____)宗(_____)捕(_____)乙(_____)飘(_____)
拼音词组
5.读拼音,写词语。
còuqiǎofúmiànóuěrpíjuàn
(________)(________)(________)(________)
xiānxìjùlǒnghénjìxiánsǎn
(________)(________)(________)(________)
6.看拼音写词语。
suǒyǒuhéliúqīnɡkuàihéchànɡqiāojī
fùqīntónɡniánbízimínɡjiàowānyāo
mánɡránqīnɡshēnɡshēnɡpàjīnɡdònɡɡuòyè
7.看拼音写词语。
biǎodì lǐfà màrén duó zǒuchóurén
fùqiánshuāngbèisuīrányíjiàndǎnxiǎo
8.读拼音写词语。
yáohuànɡjiùmìnɡrónɡqiúzhuānɡbànyáoyuǎn
fǔzizánmencāixiǎnɡānjìnɡyánliào
补全词语
9.请把下面的四字成语补充完整。
窃窃(____)语和睦(____)处犹豫不(____)(____)口逃生
大摇大(____)骑虎(____)下惊(____)万状眼见为(____)
从(____)如流一诺千(____)争奇(____)艳(____)棋书画
10.补充词语,并选词填空。
一本(______)(______)(______)澜(______)阔
(______)(______)不漏鸦雀(______)(______)
争(______)恐(______)恍(______)(______)悟
1.形容一下子明白过来。
(____________)
2.连乌鸦、麻雀的声音都没有。
形容非常安静。
(____________)
3.一个字也没有漏掉,没有偏差,形容很全面,非常细心。
(____________)
11.将下列词语补充完整。
出乎(______)料(______)天盖地免(______)后患
千(______)百态(______)外精神为之一(______)
12.补充词语,并选择一个词说一句话。
(____)疾(____)快 提(____)吊(____)春(____)明(____)
(____)天(____)地 口(____)舌(____)摇(____)晃(____)
(____)彩(____)纷 面(____)耳(____)
_______________________________
句子训练营
13.按要求写句子。
1.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
(改为肯定句)
___________________________________________________
2.裁缝说:
“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。
”(改为转述句)
___________________________________________________
3.小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
(缩句)
______________________________________
4.老婆婆说:
“唉!
管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!
”(改为转述句)
___________________________________________________
5.这篇作文,词汇和句子都很通顺。
(修改病句)
______________________________________
14.按要求完成句子练习。
(1)大画册永远大自然一本真是看不完的啊(连字词成句,并加上标点符号)
_________________________________________________
(2)大自然难道没有许多美妙的声音吗?
(改为陈述句)
____________________________________
(3)小鸟在枝头叫。
(改为拟人句)
____________________________________
(4)茶是用名贵的龙井茶叶沏(qī)的。
茶很好喝。
(用关联词语把两句话合并成一句话)
_______________________________________________________
(5)伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
(修改病句)
___________________________________________
15.按要求完成句子练习。
(1)小明同学完成了作业。
(扩句,至少两处)
______________________________
(2)大树立在道旁。
(改为比喻句)
______________________________
(3)我们生来不就是盛东西的吗?
(改为陈述句)
______________________________
(4)通过这次活动,使我学会了许多知识。
(修改病句)
______________________________________
(5)花儿在微风中摇晃着。
(改为拟人句)
______________________________
(6)小真说:
“没关系,到那时我就把头发烫起来。
”(改为转述句)
_______________________________________________
16.(用心表达)感悟句子的风采。
(1)我们要关心爱惜小同学。
(修改病句)
___________________________
(2)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(仿写比喻句)
__________________________________________
(3)他_____________,:
“真是急死我了!
”(填上表示动作、神态的词语)
(4)您在夏天穿上新棉袄。
别人会笑话您的。
(用关联词将两句话合并成一句话)
__________________________________________
聪明小判官
17.下列每组中的加点字,注音完全正确的画“√”,有误的画“×”。
1.荡漾(yàng)褐色(hè)步骤(zhòu)(_______)
2.湛蓝(zàn)裸露(guǒ)叼走(diāo)(_______)
3.半晌(xiǎng)穿梭(suō)防御(yù)(_______)
4.安慰(wèi)窟窿(long)苇秆(gǎn)(_______)
18.判断下列各句是不是比喻句,是比喻句的画“√”,不是的画“×”。
1.太阳不慌不忙地把头从云里探出来。
(_____)
2.池水清清的,像一面镜子。
(_____)
3.她长得像她的妈妈。
(_____)
4.啊!
我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
(_____)
19.判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.“足跌没水中”中的“没”应读méi。
(______)
2.“众皆弃去”中的“皆”是“全,都”的意思。
(______)
3.“群儿戏于庭”中“群儿”的意思是儿子们。
(______)
20.我会读一读,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《繁星》《春水》和《寄小读者》都是冰心写的。
(______)
2.“见善则迁,有过则改”出自《论语》。
(______)
3.“我”帮小沙剃了个和电灯泡一样的光头,他都没怪“我”,所以“我”觉得世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了。
(______)
4.“改过不吝,从善如流”告诉我们不要吝惜给别人改过自新的机会。
(______)
阅读理解
21.阅读下文,回答问题 、
苏珊是个可爱的女孩。
可是,7岁这年,她突热生病了。
住院时,她接受了3个月的化学治疗。
出院后,她显得更瘦小了,也不如以往那么活泼了。
更(害怕 可怕)的,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。
______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,______每天顶着一(颗 棵)光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个原本美丽的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。
得到苏珊要回校上课的信息,她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来…… 就在苏珊返校上课前的那个周末,海伦老师热情而(慎重 郑重)地在班上宣布:
“从下个星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子,所有的同学都要(戴 带)着自己喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!
”
星期一到了,离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。
但是,她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……
可是,当苏珊向教室里望去时,真令她难以置信:
她的每一个同学头上都有一顶帽子,和他们五花八门的帽子比起来,自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇,几乎没有引起任何人的注意。
一下子,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
日子就这样一天天过去了,现在,苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子,而同学们呢,似乎也忘了。
1.在文中括号里选择一个恰当的词语。
2.在第1自然段的横线上填上合适的关联词。
3.“她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来……”,她们会商议些什么?
___________________
4.“她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……”她为什么犹豫了?
____________________
5.“她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
”她为什么笑了?
________________
22.阅读短文,回答问题。
群鸟学艺
许多鸟听说凤凰会搭窝,都到他那儿去学本领。
凤凰说:
“学本领要有耐心,没有耐心,什么也学不成。
”话刚开个头,猫头鹰想:
“凤凰只是长得漂亮,不见得有什么真本领。
有什么好学的!
”猫头鹰飞走了。
凤凰接着说:
“要搭窝,先要选好根基,比如大树干上的三个杈上……。
”老鹰一听,想:
“啊!
原来就是找个树杈,挺简单,我会了。
”老鹰拍拍翅膀,也飞走了。
凤凰接下去说:
“把叼来的树枝,一层一层地垒起来……”刚说到这里,乌鸦想:
“原来就是垒树枝啊,我也学会了。
”乌鸦得意地飞走了。
凤凰又往下说:
“这种窝不算好。
要想住得安稳一些,应该把窝搭在房檐底下,不怕风,不怕雨……”麻雀听了,高兴地想:
“和我想的一个样!
”麻雀转身飞走了。
只有小燕子还在那里认认真真地听。
凤凰对小燕子说:
“搭这样的窝要不怕苦,不怕累。
你要先叼泥,用唾沫把泥拌匀了,再一层一层地垒起来,然后叼些毛和草铺在窝里。
这样的窝住着才舒服呢。
”小燕子听完,唱起动听的歌,向凤凰表示感谢。
这些鸟都向凤凰学过搭窝,可是有的仍旧不会搭,有的搭的窝很粗糙。
只有小燕子搭的窝,不仅漂亮,而且又结实又暖和。
1.画“—”的句子中“根基”的意思是()
A.树根B.根本C.基础D.树基
2.短文中,谁搭的窝比小燕子差,但比其他鸟好呢?
()
A.凤凰B.乌鸦C.猫头鹰D.麻雀
3.阅读短文,完成下面的填空题。
(1)短文中(_______)搭的窝结实暖和,(________)只会找树杈,(______)只会垒树枝和找树杈,什么窝也不会搭的是(_______)。
(2)这篇短文告诉我们学本领要有(________),还要(________)、(________)。
4.你觉得一开头猫头鹰的想法对不对?
为什么?
_____________________________________________
23.阅读短文,回答问题
蝴蝶花生在草丛里,从紫色的花_____(辩、瓣、掰、半)里不时地飘散出一丝淡淡的______(青、清、轻)香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
小蝴蝶花正在惭愧的时候,想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后,又来访问它了。
有一个孩子大声嚷道:
"快来看呀,这是什么花呀?
"
"它叫小蝴蝶花。
"另一个孩子回答。
"多好看的小蝴蝶花呀!
"孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……
小蝴蝶花的心情平静了。
它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。
1.给本文加个标题。
2.选择恰当的字填在前面横线上。
3.给本文分段,用“△”标在段首,并写出各段段意。
_________________________________
4.文章最后一句话的含义是什么?
______________________________
24.课外阅读。
五花山
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1.这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。
2.秋天的山有______、______、______等颜色。
3.用“~~~~”画出第四自然段中的比喻句。
4.这篇短文按照_______顺序来描写五花山。
5.用自己的话说一说“五花山”名字的由来。
_____________________________
写作
25.习作表达。
一年四季中,你最喜欢哪个季节?
这个季节有什么特点?
请你详细描写一下这个季节的景物,抒发一下你的感情吧!
300字以上。
题目:
_________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.快乐习作。
题目:
我爱____________________
你爱什么呢?
是爱爸爸、妈妈、同学等人,是爱打球、跑步、画画等活动,还是某一处好玩的地方?
为什么爱呢?
赶快选择一个内容,具体地写-写。
记得先把题目补充完整哦!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作天地。
续写《小蚂蚁历险记》。
一天,一只小蚂蚁出去玩耍。
走着走着,突然看见满地的落叶,它心想:
树叶多像一艘艘小船啊!
如果能坐上树叶去旅行,好好玩一玩,那该多好啊!
于是,它选了一片树叶,开始了它的梦想之旅……
小蚂蚁在旅行中会有什么奇遇?
它会怎么想?
怎么做?
结果怎么样?
展开想象写一写吧!
300字左右。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 语文 下册 期末 综合 复习 专项 练习 湘教版
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)