成人高等教育学士学位英语考试复习要点.docx
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成人高等教育学士学位英语考试复习要点
成人高等教育学士学位英语考试复习要点
一、考试题型:
词汇与语法、完形填空、阅读、翻译、写作
二、语法结构表(GrammarCategory)
1、名词的复数形式和所有格
(1)名词的复数形式
名词的规则复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es;
名词的不规则复数形式不是以词尾加-s或-es构成,其构成方法需要记忆:
e.g.foot-feetman-mentooth-teethwoman-women
(2)名词的所有格
名词的属格表示所属关系,它有两种不同的形式:
一是由名词末尾加’s构成(有-s或-es的复数名词末尾只加’);二是由介词of加名词构成。
前者多用来表示有生命的东西;后者多用来表示无生命的东西。
如:
e.g.UncleTom’sCabinthetwoboys’motherthetitleofthebook
·几个词作为一个单位时,’s应加在最后一个词的末尾
e.g.theQueenofEngland’sthrone
·表示各自的所有关系时,名词末尾均需加’s,如不是这样,仅在最后一词末尾加’s,即表示他们共同的所有关系。
试比较:
JohnandSusan’sdesk(约翰和苏珊共用的书桌)
John’sandSusan’sdesk(约翰和苏珊各自的书桌)
·’s属格后的名词如指商店、家宅等地点时,该名词也常省略:
e.g.atthedoctor’s(在诊所)tomyuncle’s(到我叔叔家)
2、人称代词/物主代词/反身代词
(1)人称代词
主格:
I,you,he,she,it,we,you,they
宾格:
me,you,him,her,it,us,you,them
(2)物主代词
形容词性物主代词:
my,your,his,her,its,our,your,their
名词性物主代词:
mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs
(3)反身代词(指一个动作回射到该动作执行者本身,表强调或加强语气)
myself,yourself,himself,herself.Itself,ourselves;yourselves,themselves,oneself
e.g.Pleasehelpyourselftosometea.
Iwanttospeaktothedirectorhimself.
3、句子和句子成分
Sentence是具有主语部分和谓语部分并有完整意义的可以独立的一组词。
在英语中,sentence的基本结构有下列6种:
(1)主语+谓语(SV) e.g. Daydawns.
(2)主语+联系动词+表语(SLP) e.g. Tom’sfatherisaprofessor.
(3)主语+谓语+宾语(SVO)e.g.RuthunderstandsFrench.
(4)主语+谓语+间接宾语+直接宾语(SVOO) e.g. Hetoldusthewholestory.
(5)主语+谓语+主语补语(SVC)e.g.Hediedapoorman.
(6)主语+谓语+宾语+宾语补语(SVOC)e.g. HefoundGeorgeintelligent.
根据句子的结构,句子可分为:
·简单句:
含一个主语(或并列主语)和谓语(或并列谓语)的句子。
e.g. Shecameintotheclassroomandsatdown.
·并列句:
由等立连词把两个或两个以上的简单句(叫做分句)合成的句子。
e.g. Icamehomeearly,butsheremainedtotheendoftheconcert.
·复合句:
由一个主句和一个或一个以上从句合成的句子。
e.g. Hesaidhewouldcomeintheevening.(各类从句)
根据句子的目的或用途来看,句子又可分为:
陈述句,疑问句,祈使句,感叹句
4、动词的时态
(1)一般现在时
基本用法:
表经常发生的动作或经常存在的状态,常和always,often,usually,sometimes,everyday等表时间的状语连用。
e.g. Igotoschooleveryday.
Myfathergetsupveryearly.
Note:
一般现在时用于表将来的从句
e.g. WhenIgrowupI’llbeasoldier.
I’llwaittillhecomes.
(2)一般过去时
基本用法:
表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态,常和表过去的状语连用,如aminuteago,yesterday,lastweek,in1900,duringthenight,inthosedays等。
e.g. Theygotmarriedlastyear.
Ithappenedafterthreedays.
(3)一般将来时
基本用法:
表示单纯的将来事实,常用两个助动词shall,will,常和表将来的时间状语连用,如tomorrow,nextweek,nextmonth,nextyear,inafewdays等。
e.g. He’llcomenextweek.
Theysaythatitwillbegoodweathertomorrow.
I’llaskhimassoonashecomes.
(4)现在完成时
动作发生在过去,但对现在有影响(或结果),而这种影响(或结果)却往往是说话人的兴趣所在,所以后面常常不用时间状语。
e.g. Thecarhasarrived.
Ihavelostmypen.
Haveyoueverseenthesea?
Notes:
比较havebeen和havegone
Ihavebeentothelibrary.Ihavegonetothelibrary.
·表持续的动作或状态时,常和since,for引导的词语连用。
e.g. Ihavelivedhereformorethanthirtyyears.
IhavebeenheresincelastOctober.
(5)过去完成时
基本用法与现在完成时相似,通俗地说,是“过去的过去”。
e.g. Ihadfinishedmyhomeworkbeforesupper.
Whenwegottherethebasketballmatchhadalreadystarted.
Theyhadbeenmarriedmanyyearsbeforeachildwasborntothem.
(6)将来完成时
表示在将来某一时间之前完成的动作,并往往对将来某一时间产生影响,常和助动词shall,will连用。
e.g. Ishallhavefinishedreadingthebookbytheendofthisweek.
Ifyoucomeatseveno’clock,Ishallnotyethavefinisheddinner.
(7)现在进行时
基本用法:
表现在(即说话人的说话时刻,或包括说话时刻在内的一段时间中)正在进行的动作,可与now,atpresent,atthismoment,thesedays等时间状语连用,也可不用时间状语。
e.g. Whatareyoudoingnow,John?
Thetelephoneisringing,wouldyouanswerit,please?
Georgeistranslatingabooknow.
Notes:
有些动词的现在进行时则表将来。
e.g. Heisdying.Thefruitisripening.Iamfinishing.
(8)过去进行时
基本用法:
表过去某一时间(或某一段时间)正在进行的动作,也常和表过去的时间状语连用。
e.g. Iwaspracticingtheviolinateighto’clockyesterdayevening.
WhenIcalledhim,hewashavingdinner.
Theywereexpectingyouyesterday.(表示“一直在等”)
(9)将来进行时
基本用法:
表示在将来某一时间正在进行的动作。
这个时态一般不表意愿,常表已安排好之事,给人一中期待之感。
它一般只表离现在较近的将来,与表将来的时间状语连用。
e.g. Whatwillyoubedoingthistimetomorrow?
You’llbehearingfromme.
(10)现在完成进行时
主要用法:
表动作从过去某一时间开始一直延续到现在或离现在不远的时间,下列动词常用于这个时态:
live,learn,lie,stay,sit,wait,stand,rest,study等,常和下列时间状语连用:
allthistime,thisweek,thismonth,allnight,allthemorning,recently, 以及since,for引导的时间状语短语连用。
e.g. Whathaveyoubeendoingallthistime?
I’vebeenwritinglettersallthismorning.
Heisill.He’sbeenlyinginthebedforthreeweeks.
5、主语和谓语的一致
(牢记邻近原则)
e.g.HeorIaminthewrong.
Heorhisbrothersweretoblame.
EitherTimorhisbrothershavetoshovelthesnow.
Notonlythestudentsbutalsotheirteacherisenjoyingthefilm.
Neitherhenortheyaremistaken.
6、it的用法
(1)it用作引词(anticipatory)
·作形式主语,真实主语可为不定式,动名词,主语从句
e.g. Itwashisdutytoattendtothematters.
It’snousesayinganymoreaboutwhatIthink.
Itseemsthatheisrich.
·作形式宾语,真实宾语可谓不定式,动名词,宾语从句
e.g. IfinditeasyenoughtogetonwithPam.
Youmustfinditexcitingworkinghere.
Ithinkitbestthatyoushouldstayhere.
(2)it用于强调结构
结构:
Itis(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)……
e.g. ItwashisbestsuitthatJohnworetothedancelastnight.
Itwasmytwosisterswhoknewherbest.(保持时态一致)
ItwasyesterdayIfirstnoticedit.
7、倒装语序
(1)完全倒装(completeinversion),即将主语和谓语完全颠倒过来
e.g. Withthedevelopmentoftypewritercamethemostadvancedtypewriter,themulti-printer,whichproduceshighqualityprinting.(主语较长而谓语较短)
Thehammerismissingandsoarethenails.(由neither,nor,so引出的句子)
Fromtheclassroomcametheloudvoiceofthepersonwhowasmakingaspeech.(作为地点状语的介词短语置于句首)
(2)部分倒装(partialinversion),将助动词(包括情态助动词)移至主语之前
e.g. Onlyonspecialoccasionscanyouwearthisblackdress.(句首为only+状语)
Notasinglecluecouldthepolicefind.(句首为否定词或带有否定意义的词语:
never,rarely,scarcely,hardly,little,notuntil,nosooner…had,notonly…butalso,etc.)
Dowhatyouwill,youcan’tchangethissituation.(某些让步状语从句)
Haditnotbeenfortheshortageoffunds,thehotelcouldhavebeenbuilt.(省略了if的非真实条件句)
8、动词不定式
不定式不能在句中单独用作谓语,但可用作主语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语、主语补足语等。
e.g. Toseeistobelieve.
Theimportantthingistosavelives.
Shelikestoplaywiththechild.
Itwasagametoremember.
Istayedtheretoseewhatwouldhappen.
Iwantyoutobehappy.
Hewasseentoenterthehall.
·“for+名(代)词+不定式”结构
e.g. It’sjustinconceivableforachildtodothatjob.
·“of+名词(或代词宾格)+不定式”结构
It’skindofyoutosayso.
·“疑问词+不定式”结构
疑问词who,what,which,when,where,how后加不定式可构成一种特殊的不定式短语。
e.g. Whentostarthasnotbeendecided.
9、动名词
由动词原型加词尾-ing构成,与现在分词的构成法一样,同时具有动词特征与名词特征。
可用作主语,表语,宾语,定语,补语。
e.g. Seeingisbelieving.
Themainthingisgettingthereintime.
Haveyoufinishedreadingthebook?
Everybodywasathisfightingpost.
Thisiscalledturningthingsupsidedown.
·动名词复合结构
复合结构:
名词属格或物主代词后加动名词,前者是后者的逻辑主语,这种复合结构在句中多用作主语或宾语。
e.g.Sophia’shavingseenthemdidnotsurpriseus.
Ican’tbearhisstayingupsolate.
·有些动名词在句中具有主动形式,但含有被动的意义
e.g.Thehouseneedsrepairing.
Ifathingisworthdoing,itisworthdoingwell.
10、现在分词和过去分词
(1)现在分词
·构成:
由动词原形加词尾-ing构成,与动名词的构成一致。
·与动名词的区别:
现在分词与其所修饰的名词在逻辑上具有主谓关系;动名词则表示其修饰的名词的性质,二者在逻辑上无主谓关系。
e.g.asleepingchild(achildissleeping)asleepingcar卧车
·用法:
用作表语,定语,状语,补语
e.g.Thenewsisencouraging.
Sheisacharmingchild.
Climbingtothetopofthetower,wesawamagnificentview.
Isawthenaughtyboyhittingthedog.
·现在分词独立结构:
现在分词可有其独立的逻辑主语。
这种主语常常是名词或代词主语,置于现在分词之前,二者构成一种分词独立结构。
e.g.Themonitorbeingill,we’dbetterputthemeetingoff.
Weatherpermitting,we’llhavethematchtomorrow.
(2)过去分词
·构成:
规则动词加ed,不规则动词表
·用法:
用作表语,定语,状语,补语
e.g.He’sgone.
Didyoupayavisittothetomboftheunknownsoldier?
Seeninthelight,thematterisnotasseriousaspeoplegenerallysuppose.
Youmustmakeyourselfrespected.
·过去分词独立结构:
过去分词的独立主语常由名词或代词主格担任,一般置于过去分词之前。
e.g.Thisdone,wewenthome.
Giventime,hewouldwinbyperseverance.
11、虚拟语气
(1)非真实条件句所表的假设是不可能或不大可能发生或实现的,句中的条件从句与结果主句皆需用虚拟语气,详见下表:
条件从句
结果主句
与现在事实相反
If+人称代词+动词过去式(be的过去式用were)
人称代词+should/would+动词原形
与过去事实相反
If+人称代词+had+过去分词
人称代词+should/would+have+过去分词
与将来事实相反
·If+人称代词+动词过去式(be的过去式用were)
·If+人称代词+wereto+动词原形
·If+人称代词+should+动词原形
人称代词+should/would+动词原形
e.g.IfIknewtheanswertoallyourquestions,I’dbeagenius.
Weshouldhavedroppedbyifwehadhadtime.
IfImadeamistake,Ishouldtrytoremedyit.
Ifheshouldseeme,hewouldknowme.
(2)were,had,should等置于主语之前
在书面语中,条件从句可以不用连词if,而将谓语中的过去式were,had,should等移至主语之前。
e.g.Wereyouinmyposition,youwoulddothesame.
Hadhebeeninyourposition,he’dprobablyhavedonethesame.
HadItime,Iwouldcome.
(3)虚拟语气还可用于各类从句中
·主语从句:
常用句型结构如Itis/wasimportant(necessary,desirable,imperative,advisable)that…句型,Itis/wasdesired(suggested,settled,proposed,requested,decided,etc.)that…句型
e.g.Itisimportantthatweshouldspeakpolitely.
Itisdesiredthatthisruleshallbebroughttotheattentionofthestaff.
·宾语从句,常用动词有wish,demand,suggest,propose,order,arrange,insist,command,require,request,desire,etc.
e.g.IwishIgotmoreletters.
Hesuggestedthatweshouldleaveearly.
Iproposethatthematterbeputtothevoteatonce.
·表语从句和同位语从句中,谓语动词是should+动词原形,句子主语常常是:
suggestion,proposal,idea,motion,etc.
e.g.Mysuggestionisthatweshouldtellhim.
TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam.
·定语从句,常用在Itistime(that)…句型中
e.g.Itistimeweleft.
Itistimewewenttobed.
12、复合句
构成:
由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
从句不能单独成句,但它也有主语和谓语部分,就像一个句子一样。
所不同处在于,从句须由一个关联词引导。
引导从句的关联词共有下列7类:
从属连词:
if,because,although,as
疑问代词:
who,which,whom,what,whose
疑问副词:
when,where,how,why
关系代词:
who,which,whom,whose,that
关系副词:
when,where,why
缩合连接代词:
what,whatever,who,whoever,whichever
缩合连接副词:
when,where,why,whether,if
(1)主语从句
e.g.Thatweshallbelateiscertain.
Itiscertainthatweshallbelate.(it作形式主语)
(2)表语从句
e.g.Theproblemiswhowecangettoreplaceher.
HisfirstquestionwaswhetherHol
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