写人作文之写人又写事的作文.docx
- 文档编号:23620081
- 上传时间:2023-05-19
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:27.34KB
写人作文之写人又写事的作文.docx
《写人作文之写人又写事的作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《写人作文之写人又写事的作文.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
写人作文之写人又写事的作文
写人又写事的作文
【篇一:
写人记事作文8篇】
母爱,三月的阳光
人生旅途漫漫,我把生活诠释成一段孤独的流浪,通向梦想的大道旁驿站不断,我却不愿停步,期待一份轰轰烈烈,一份举世无双,直至精疲力尽,蓦然回首,惊觉原来道旁有的不仅仅是残香?
?
也许是在题海里浸泡得太久,有些浮肿,我披星戴月而归,脸上总是挥不去“疲倦”二字。
打开灯,书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。
我并不奇怪,一点也不,奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿,风雨无阻。
何况此时的我正为另一件事而烦恼。
曾经,我可以挥笔如行云流水,开卷成文。
可如今,小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前,心中莫名地产生了一种可怕的空白。
“是妈妈不够爱你吗?
”“不,不是。
”“是她为你所做的不够多吗?
”“不,也不是。
”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢?
?
?
”
我不住地问自己,终是把头弄得胀痛无比也没有答案。
招手间,我碰到了奶茶,香气四溢的奶茶,一仰脖,奶茶倾刻入肚,一股暖流立即自下而上升起,我浑身一颤,立扫所有烦恼,抛之于九霄云外。
母亲知道我需要的一切。
轻轻地,我听见门被开启,一回头,妈妈抱着一床被子走了进来。
棉被满是阳光的味道,似乎在这不足十平方米的空间内,又升起了一轮小小的太阳。
妈妈见我手握空杯,呆呆地望着她,脸上立时漾起笑容,那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑,叫人无法抗拒。
我点点头轻轻“嗯”了一声,望着母亲转身出门。
就在她出门的那个瞬间,我突然灵光一闪:
难道这就是母亲的爱?
但人们说母爱是伟大的,又怎会如一杯奶茶般平凡?
我追出房去,想要寻找答案,然而在看到母亲的刹那,我止住了脚步,妈妈问“还要一杯是吗?
”我笑了,终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡,于是那轮小小的太阳又升起在我的心田,我的漫长旅途之上。
因为我懂得了珍惜,珍惜花花草草,平凡的奶茶之中浓浓的爱。
也就此明白,爱妈妈,我可以做到的就是珍惜。
细细一品,那杯浓浓的奶茶真的好暖?
?
生命的日历
2008-08-2620:
08一张一张撕下来,一张一张寄托了你的希望。
——题记
我不知道已经有多久没有去看她了。
只是童年还有那模糊的痕迹,她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝,有着岁月沉淀下来的痕迹。
“叮铃铃”,早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒,挂上电话的刹那,我愣住了。
感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。
当我火速赶去医院时,她已经躺在了重症监护中心。
泪水一刹那涌出。
我带着爷爷的叮嘱,回老家拿换洗的衣服。
还是那幢老屋,载满了我童年的味道和记忆。
踌躇着走上了阁楼。
走进卧室,记忆里的味道一涌而出,是她的味道。
一瞥眼,我看见书桌上有好几本大大的日历,被凌乱的撕成一张一张。
走过去一瞧,日历的正面普普通通,有着普普通通的日期,而反面的字把我愣住了:
“2003年2月,囡囡今天和父母回家。
”“2003年5月,囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。
”“2004年7月,囡囡今天升学考。
”“2005年2月,我今天看囡囡的照片了。
”“2005年3月,囡囡已经三个月没回来了。
”“2006年2月,囡囡已经很久没打电话给我了。
”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。
上面是详细的日子和我与她之间发生的事,时间到时、分。
我有些不敢相信,却又心痛地想起,在昏黄的灯光前,她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。
自己多久没回来了,自己多久没打电话了,是学业的繁忙,还是成长的疏远与冷漠?
而她,又怎样把希望寄托在这一张张日历上,期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡?
我收拾好这一张张的日历,这一张张载满了她希望的日历回到了医院。
望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她,眼泪又一次决堤而出。
我紧紧握住她的手,默默恳求老天不要将她从我身边带走。
床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸,亮闪闪的银丝,眉眼间的沉静。
我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸,塞进了她的手里,喃喃道:
“奶奶,你快醒醒,囡囡来看你了,囡囡不会再让你数日历了,快醒醒?
?
一直藏在我心中的秘密
没有秘密的世界是空虚、失落的。
我们每个人心中都有秘密,而且秘密都不同,你想知道我的秘密吗?
那就请你再往下看吧!
这个秘密,已经深深地埋在了我的心中,我从来都不敢对别人说。
而今,我想把这个秘密说出来,想让爸爸妈妈原谅我,向妹妹说声“对不起”。
那是我上二年级的时候,一天,爸爸妈妈都出去干活了,只有我一人在家里,无聊地看着我怎么也看不懂的电视。
不一会儿便觉得口干舌燥,我便随手拿了一杯纯净水喝了下去,可是仍然觉得渴,我便想起了去买冰棍。
可是,我一摸口袋,却没有我想要的。
“唉!
算了吧!
”也许忍一下马上就好。
着什么。
我的心中便出现了一个的念头,我蹑手蹑脚地来到了妈妈的房间,小心翼翼地拿起了妈妈放钱的皮包,从里面偷偷拿出了五角钱,弯着腰来到房门口,见没人我得意地笑了。
忽然从外面传来了咳嗽声。
顿时,我吓出了一身冷汗,怎么办?
我赶忙把钱又放回了妈妈的包里,然后像龙虾一样,弯着背来到了外面。
嘿!
原来只是一个过路人,真是做贼心虚,虚惊一场。
我又重新回到屋里拿回了那五角钱,急忙跑到商店买了一支冰棍。
我看着那小巧玲珑的冰棍,馋得真恨不得一口吞了它。
吃着吃着又发愁了,万一爸爸妈妈他们知道我拿了钱那可怎么办,可看到那诱人的冰棍我又将一切都抛之云外了。
不一会儿,冰棍就被我消灭的一干二净,我心里也凉多了。
“真舒服!
”我又舔了一下嘴唇说道。
走在回家的路上,回想着刚才所做的一切,刚才的高兴劲儿突然一下子都没了,只感到心里像压了一块石头似的,沉的难受。
爸爸妈妈回来后知道我偷拿了钱会怎么处罚我呢?
“唉!
早之现在何必当初啊!
”忽然我看到妹妹走了过来,“有了,何不?
?
”
我回到家里一人伏在桌上做作业,让妹妹到妈妈的房间里看电视。
这时妈妈回来了走到房间,“是谁拿我的钱包的?
”妈妈问。
“哦,妈妈怎么这么快就发现呢?
”哦,原来是我刚才一时慌张而忘了把钱包放回原处。
妈妈见没人回答又问,“是谁拿我的钱包的?
是你吗,小红?
”我一听妈妈问妹妹,便急忙来到妈妈身边说:
“肯定是她,只有她在房间里看电视的,不是她还会是谁?
”也许是我一直很诚实,妈妈轻信了我的话,任凭妹妹怎么解释也不听,不由分说地把妹妹狠狠揍了一顿。
而我呢?
不要担心妈妈的惩罚而站在一旁幸灾乐祸。
我又回头看看妹妹,她那泪流满面,无辜的样子刺的我好痛,好痛?
?
我悄悄地离开房间。
可是死要面子的我,到现在也没勇气承认错误。
今天我将秘密说出来,心里的一块石头也落了地。
在这里,我利用这个机会诚心诚意地像妹妹道歉,向爸爸妈妈承认错误。
那一刻,我潸然泪下
走在大街上,风吹过微微湿润的脸颊。
明明是走在宽敞的马路上,却有一种被挤压窒息的错觉。
回想起两小时前的闹剧,才发现自己无聊的冲动是那么的可笑。
“一个拥抱太短/一念记忆太暖/撕裂身体的痛感/临近死亡的快感?
?
”安静的午后,跟着手机里所播放的不知名的音乐轻哼,望着手中即将完成的画稿,嘴角弯起了一个优美的弧度。
“可爱的姐姐啊!
我来找你玩了哦!
”还没从自己的幻想里回过神来,就发现自己那不懂事的妹妹已经冲了进来。
她从我手中抽出画稿,“这个是那个女的啊?
头发真么短还穿旗袍,真难看!
我来帮姐姐改一下啊!
”不经过我的同意,她就擅自改了起来。
“啊——”我不禁尖叫起来:
干净利落的银白色短发被改成了艳俗的七彩色,原来如鬼魅般的墨绿狭长双瞳被改成了大大的绯色美瞳。
“小a啊?
?
我似乎没说过这个人是女的吧?
而且那好像是叫唐装而不叫旗袍呢?
?
最重要的是,我不是告诉过你吗,没经过我的同意不许动我的画纸!
”我尽量抑制住自己的怒气,扯出一个比哭还难看的笑容,“所以,现在,从我的房间里滚出去!
”拉开门把手,把妹妹推出房门,三,二,一,“砰!
”门被我用力摔上。
不过一会儿,门外便传来一阵惊天动地的哭声“呜呜?
?
姐姐?
?
姐姐她不让我玩?
?
呜呜?
?
”在房间的我用力捂住双耳,眼泪也不争气地从脸上不断滑落,打湿了面前的画稿“哈?
?
哈哈哈?
?
明明这幅画用了我一星期的时间呐?
?
呵呵?
?
没有用了?
?
都没有用了!
”
过了一会,就听见几个人上楼梯的声音,父亲不断地敲着我的房门“你出来!
小a是不是你弄哭的?
”“呵呵,父亲大人你这不是废话吗?
当然是我欺负她所以她才哭的啊,真是的呐~啊~作为姐姐的我真不应该呐,这么大了还小心眼跟妹妹过不去,真是的!
所以现在嘛?
?
就让我去外面好好的反省一下下吧!
对了对了,晚饭就不用帮我准备了哦~”我轻笑着以最快的速度逃开,泪腺不断分泌出来的透明液体从我的脸上滑落。
我骑着自行车飞奔在公路上,呼呼的风声夹杂着司机与路人的咒骂声。
手机不断地响着那欢快的铃声让我感到烦躁,一气之下便把手机上的红色按钮按住,在手机频幕上显示“关机”时,心情才稍稍缓和了些。
大概出来了两个小时后,我在学生街漫无目的的走着,这时,我看见远处一个看似十分焦急地寻找着什么的身影,那是父亲!
刚想逃开,却被父亲发现。
他疯了似地朝我跑来,紧紧地抱住我“笨蛋!
不就是被我骂了几句吗?
就受不了了?
唉?
?
反正?
?
你没事就好?
?
”说完,我并没有得到想象中那突如其来的一巴掌,得到的,就只有父亲的眼泪与一句不断重复着的“没事就好”。
那一刻,我潸然泪下。
那次之后,无论是少年轻狂的叛逆,还是还是无法抑制的愤怒,都与那天父亲的眼泪一起悄然无声地消失了。
我家的低碳生活
星期六早上6:
00,“丁零零……”上发条的小闹钟又不依不饶地把我从睡梦里震醒。
这个闹钟是爸爸从市场上帮我淘来的,因为不用电池,所以就是我们家的首选了。
我睁开蒙咙的双眼,翻身起床,叠好被子开始洗漱,洗完脸,正准备把洗脸水倒掉,老妈一把拉住我:
“低碳,低碳,我的好姑娘,留着还能冲洗马桶,要知道这町是用电把水送到10楼的。
”我一吐舌头:
“遵命!
我亲爱的老妈。
”要知道洗脸水的“重复立体式使用”是老爸写进我们家的“低碳公约”的。
所有生活废水都要存进老爸的“碧水蓝天”桶里:
8:
00,我开始写作业哕,可是,作业本用完了。
怎么办?
我自有妙计,反过来继续用就得了。
老爸说他们单位都是这么用的。
以前我还说,你们单位真抠门。
现在知道了,这叫“低碳环保”,那可是一种时尚呀。
10:
00了,在知识的海洋挣扎累了,随手打开电视机,津津有味看了,半小时动嘶片,别笑,可好看了。
看完后,随手关了电视机,这时从屋里传出奶奶的声音:
“宝贝,电源拔掉了吗?
”“知道丁。
”这又是我们家的一条“家规”。
连奶奶都加入了新潮流,看来低碳观念深入人心呀。
10:
30,妈妈说:
“姑娘,上街买点菜去。
”“开车去吗?
”“不,挤公交车去。
去你存钱罐里拿几个零钱。
”有车不开,唉,低碳嘛,老爸今天上班时就骑闩行车去了。
“家规”第三条:
非紧急情况不得开私家车。
走到家门口我要乘电梯,老妈说,走楼道吧,低碳。
10层呢!
老妈说,今天是星期天,有的是时间,还能锻练身体,同来时再乘电梯吧。
看、看老妈一脸坚决的表情,我只好从命了。
到了菜市场,按今天的食谱买好了菜,卖菜大妈拿出料袋装菜时,老妈立马掏出准备好的布料袋说:
“不用,不用,我用这个。
”大妈用怪怪的眼神看了我们一眼。
哈哈,不知道吧?
这是我们家的又一条低碳“家规”。
下午14:
00,天真热,我随手打开空调,调到20℃。
老妈立马调到28℃:
“你不想看北极熊了?
”“天太热了,管不了那么多了,再低一点,再低一点点吧。
”我哀求道。
“不行,这是规矩!
”老妈一脸严肃。
唉,还是算了吧,为了地球,为了全人类的幸福,我只好多流点汗了。
哈哈,低碳生活悄悄地来了,不知道大家感觉到了没有峨……如果你想养成低碳习惯,提高低碳意识,争当低碳标兵,那就快快加入我们的行动吧!
【篇二:
写人写事作文的写作方法】
写人写事作文的写作方法
一、写人作文
在记叙文中,写人作文占有重要地位。
写人的目的,就是通过具体事例,主要表现人物的性格、精神、品质。
写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。
一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质;几事写人就是通过几件事(一般是二或三件事)来反映人物的一个精神品质或多个品质。
因此,写人的作文,应通过对事件的具体描述和对人物的外表(外貌、神情、动作、语言)、内心的描写来表现人物的精神品质,着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。
写人作文的基本写法
1、①介绍人物及人物外貌。
②直接描写人物外貌,带出要写的人物及其品质。
2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。
(若是几事写人的,重点事例要放在前头写,具体写;次要的事例后面写,略写。
)
3、①总结全文,点明人物品质。
②照应开头,自我勉励。
(说明:
开头、结尾的①与①相对应,②与②相对应。
下同。
)
我的同学
大大的、水灵灵的眼睛,高高的鼻子,一张能说会道的大嘴巴,黑黑的皮肤,总是扎着粗大的马尾辨。
大家都知道她是谁吗?
对,她就是――高雅.
我和高雅都是数学科代表,可是高雅收作业特别认真,有一次,陈子莹课堂作业还没有做完,可是已到了放学时间,贺老师留我和高雅在教室继续收作业,晚上我还要上培优,我就对高雅说:
“高雅,我先走了,你收吧。
”“好的。
”后来我才知道高雅那天收本子到6点,还主动教别人做题。
我的脸一下子红了起来。
还有一次,我们一起收作业本,一直到快放学时才收齐,我数了数本子,一共55本,还差一本,到底是谁呢?
我们俩问了每列的组长,他们都说交齐了。
我心理烦死了,高雅安慰我“黄心宇,咱们在找找吧,一定能找到的,不要灰心。
”我不耐烦地说:
“找什么找,肯定找不到。
万一那个儿单独交给老师,没跟我们说:
或是就算那个人没交,我们一个个问时,他说交了呢?
我们是找不到的,交给贺老师处理吧,贺老师肯定找得到的。
”高雅生气地说:
“怎么可以这样呢?
你又不是没看到,贺老师今天要改4大摞本子,贺老师那么辛苦,如果还要管这些
小事,要我们两个科代表做什么?
”“好好好,我跟你一起找,行吧。
”我嘴上说帮着找,其实我就随随便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫画。
我看了一眼高雅,看着她垂着头一本一本的找着,估计没什么进展,我一笑,想:
“我说找不到,你还不信,这下信了吧!
”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,对他说“本子交出来吧,我都看到了。
”田磊一紧张,哆嗦地说:
“我……我藏什……什么了?
”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势,从田磊的书包里拿出了本子,翻开一看,果然没做完,她叫田磊赶快做完,然后交给了贺老师。
等高雅做完这一切,我才发现我全身冒汗,脸一阵一阵的泛红。
高雅的认真是我远不及的,我特别佩服她。
这就是我的同学――高雅,我的好朋友!
我的同桌
三年以来,班里发生的事可以说多如牛毛,写什么呢?
我一时犯难了。
想来想去,我决定写写我和同桌之间发生的一些趣事。
我初三的同桌是某男性公民。
鉴于他爱睡觉,我赏他一个美称:
睡狮。
对此他满不在乎,欣然接受的同时也赐我一绰号——老虎,因为我练过武术,很厉害。
睡狮最伟大的事业是睡觉。
据说每晚不到9点就倒头呼呼大睡,一觉到天亮。
有时还把睡觉的地点由宿舍转移到教室,
在老师的眼皮底下补上一小觉。
睡狮醒来时往往是下课时分。
他的嘴时常不闲着,叽里咕噜哼着“老鼠爱大米”等歌曲。
有次,我正想题,被他打断了,怒不可遏地吼道:
“唱什么唱?
如果老鼠爱大米就让它唱给大米听,再说了,难道你是老鼠?
”“吼什么吼?
眼瞪得和牛眼似的,我方坚决执行睦邻友好政策,况且好男不跟女斗。
”“狗嘴吐不出象牙来。
”“你倒是吐一个给我看看?
”好啊,这等于骂我是……是可忍孰不可忍,既然敌人已如此嚣张地点燃了战争的导火线,反正和他纠缠不清,何苦多费口舌,我怒目圆瞪准备动手。
“君子动口不动手。
”“我不是君子。
接招!
”他尝过我的厉害,不敢招架,灰溜溜地逃之夭夭,嘴里喊着:
“好汉不吃眼前亏,三十六计走为上。
俗话说“君子报仇十年不晚”,可睡狮的报复说来就来。
中午做完作业,我趴在桌子上小憩。
好几次快要去见周公时,都感觉耳朵痒酥酥的,有人在吹气。
又是睡狮在捣鬼!
我睡意全无,怒火中烧,正要发作,见同学们还在睡觉,为了顾全大局,便在纸上写道:
也不看看现在是女权高涨的年代,我修练武功多年,内功扎实,打遍天下无敌手,高手总是寂寞,怎么着?
陪我过两招?
他忙抱拳,陪着笑脸说:
“罪过,罪过。
”对于这种没骨气的人,我懒得动手,省得别人说我欺负弱者。
当然,旧账新账一起算,我的不追究是以他损失一袋薯条、一包qq糖、一盒冰淇淋为代价的。
他那点小钱,七开八支,很快口袋就底朝天啦,但同桌关系却在美味中走向和谐。
多数
时候我们吵闹的前提是完成了作业,这是老师没有把我们分开的原因。
有了作业双方争先恐后,全力以赴。
也是“将遇良才,棋逢对手”,每次几乎都是同时抬起头来,相视一笑,ok!
他友好地给我讲个故事,我则眯了眼歪了头,摆出一幅准备听《一千零一夜》长篇的样子。
他说故事的主人公有个挺厉害的名字叫老虎,我就知道上当了,赏他一顿暴风骤雨般的拳头。
当我提出要给他讲故事时,他立刻提高了警惕,谢绝了我。
于是,我拉过前面的好友,说:
“奇了怪了,我今天看到一头狮子,竟戴着眼镜,穿着蓝背心,脚蹬安踏运动鞋,最不可思议的是,爱唱?
老鼠爱大米?
。
”我俩笑得东倒西歪,睡狮看看自己的打扮,说了一句重复了千万遍的台词:
“凶煞之气向四周蔓延,没有比一千只鸭子更让人头疼的了。
”他知道此时抱头鼠窜才是他最佳的选择。
没等他站起,“咚咚咚”,老师那44码大皮鞋敲击着楼道,铿锵地由远及近。
顿时,这里的黎明静悄悄,我们迅速翻开书,做孜孜状。
说实在的,自从和他同桌,我们不知上了对方多少次当,我们也适应了彼此间的胡搅蛮缠,觉得这样子的吵闹,就像做有点难度的数学题一样过瘾,一天不闹就像少了点什么似的,不习惯。
如今,我和同桌即将各奔前程,想到这儿,心里麻酥酥的,萌生出丝丝不舍……
【篇三:
写人的作文与写事的作文区别】
写人的作文与写事的作文区别
在记叙文中,写人、写事是最主要的,一般地讲,写人离不开写事,因为思想品德不是架空的,一定要通过写出主人公的具体事情来表现;写事也离不开写人,因为事情的发生、发展和人的活动是紧密联系的,事情是人做的,写事就不能不写到有关的人物。
但就一篇文章来说,它是属于写事的记叙文,还是属于写人的记叙文,若从写作对象和写作目的的角度来衡量,还是可以区别开来的。
写事文章是以事件为记叙描写的对象,以揭示事件的实质及其对人、对社会所具有的意义为目的的;写人文章则以人为写作对象,以表现人物的品质特点为目的的。
简单地说,如果文章的中心思想着重表现事件的思想意义,可以说它是以写事为主的作品。
如果文章的中心思想着重表现主人公的思想品德,则可以说它是以写人为主的作品。
课文《再见了,亲人》,便属于写事记叙文。
文章记叙了志愿军战士离朝回国时,在车站与阿妈妮、大嫂、小金花等人话别的情景。
写和阿妈妮话别时,追述了三件事:
一是大娘几夜没合眼,给志愿军洗补衣服;二是在一次阻击战中,冒着炮水给志愿军送打糕,回去时昏倒在路旁;三是在敌机轰炸时,为了救护在她家里休养的志愿军伤员,失去了唯一的小孙孙。
写和小金花话别,叙述了这样一件事:
为了救侦察员老王,小金花随着妈妈冒着危险混进了敌占区,老王被救出来了,妈妈却牺牲了。
写和大嫂话别,也讲了一件事:
大嫂为了让志愿军吃到蔬菜,上山去挖野菜,后山的野菜挖光了,又跑到前沿阵地上最危险的地方挖,结果被敌人的炮弹炸伤成了残废。
文中虽然写到了好几个人物,但文章的写作对象是事而不是人。
阿妈妮、大嫂和小金花是朝鲜老年人、成年人和青少年的代表,文章正是通过写她们的这些具体事例,表现了朝鲜人民对志愿军的情谊,歌颂了中朝两国人民血肉凝成的伟大友谊。
课文《小珊迪》,则是写人记叙文了。
文章写了一个靠卖火柴生活的男孩,不幸被马车轧断双腿,悲惨地死去的故事。
小珊迪是故事的中心人物。
文章通过写他受了重伤躺在病床上还派弟弟小利比给“我”送找回的零钱,以及临死前还挂念弟弟今后生活无人照顾等细节,表现了他诚实、善良的品质。
这篇文章叙事写人是为了表现主人公的思想品质,所以它是写人的作品。
要区别写事记叙文和写人记叙文这两类文章,有时可以从题目上去找特征。
一般来说,以人物名字命题的文章大多是写人的文章,如《黄继光》《江姐》《我的伯父鲁迅先生》等。
也有用与人物密切相关的事物来命题的,如《爸爸的白发》《难忘的目光》《光荣榜》等,这些题目涉及的事物与表现人物品质密切相关,所以也是写人的。
而写事文章的题目往往以事情、活动的名称及意义来命题,如《当老师宣布考试成绩的时候》《记一次运动会》《集体的温暖》等。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 作文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)