新目标七年级英语导学案.docx
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新目标七年级英语导学案
新目标英语七年级(下)导学案
Unit1Where’syourpenpalfrom?
一、课题Unit1Where’syourpenpalfrom?
温馨寄语:
Nopains,nogains.(不劳无获)
二、学习目标:
A学会谈论人们的国籍,居住城市及所说语言。
B学会询问并回答人们的住处。
C学会真实语境中获取相应信息。
三、教学重点、难点:
①A掌握句型:
Where’syourpenpalfrom?
Wheredoeshe/shelive?
B掌握询问语言及爱好的问句。
C学会介绍自己和寻找笔友。
问:
Whereareyoufrom?
答:
IamfromCanada.
②语言目标
询问他人的国籍、住所及语言
第二人称
问:
Whereisher/hispenpalfrom?
答:
She/HeisfromAustralia.
国籍第三人称
问:
Wheredoyoulive?
答:
IliveinToronto.
第二人称
问:
Wheredoeshe/shelive?
答:
He/ShelivesinSydney.
住所
第三人称
问:
Whatlanguagedoyouspeak?
答:
IspeakChineseandEnglish.
第二人称
问:
Whatlanguagedoeshe/shespeak?
答:
He/ShespeaksEnglish.
语言
第三人称
四、
(1)重点单词
①好朋友、伙伴②笔友③加拿大
④日本⑤奥洲,澳大利亚⑥国家
⑦居住⑧语言⑨日本(人)⑩世界
(2)重点短语
⑴你的笔友yourpenpal⑵来自befrom=comefrom⑶住在东京liveinTokyo⑷什么语言whatlanguage⑸说英语speakEnglish⑹她最喜欢的学科herfavoritesubject⑺一个非常有意思的国家averyinterestingcountry
⑻在十一月inNovember
⑼和我朋友们看电影gotothemovieswithmyfriends
⑽做运动dosports=playsports⑾给我写信writhetome
⑿在周末onweedends⒀告诉我关于你自己的情况tellmeaboutyourself
五、重点句型解析
1、Whereisyourpenpalfrom?
特殊疑问句。
Whereis/are主语from?
询问:
某人来自哪里?
或某人是哪里人?
答语:
from后跟表示“国家”或“城市”的名词。
2、befrom=comefrom
I(be)fromChina.=IfromChina.
Lily(be)fromAustralia.=LilyfromAustralia.
Myfriends(be)fromNewYork.=MyfriendsfromNewYork.
3、befrom放在一般疑问句中时,将be提前。
而comefrom所在句子变为一般疑问句时,要借助助动词do或does.
改为一般疑问句:
IamfromAmerica.→
IcomefromAmerica.→
MybrotherisfromFrance.→
MybrothercomesfromFrance.→
TheyarefromtheUnitedKingdom.→
4、Wheredoeshelive?
xxlive/livesin+地点;livehere/there(不用加in)
Wheredo/does+主语+live?
询问某人住在哪里。
①你住在哪?
我住在三河。
②他们住在哪?
他们住在北京。
5、Whatlanguagedoesshespeak?
①Whatlanguagedo/does+主语+speak?
某人讲什么语言?
②What什么,常用来对名词提问,也可放在名词前作定语。
whatsubject;whatcolor;whatclass
③speak+语言speakJapanese
6、Doesshehavebrothersorsisters?
DoesshespeakEnglish?
以上两句是一般现在时的一般疑问句,主语都是第三人称she,用助动词does,放在句首,句中动词用原形。
7、IcanspeakEnglishandalittleFrench.
语言是不可数名词:
英语法语汉语日语
8、Ilikegoingtothemovieswithmyfriendsandplayingsports.
①likedoingsth喜欢做某事(=liketodo)
②gotothemovies去看电影③with与…一道
9、It’stoodifficult.
①too太,很,表示某种程度,有过分的含义。
②too也,用于肯定句与疑问句的句末。
Iamhungry,too.Issheateacher,too?
10、Canyouwritetomesoon?
Writetosb.给某人写信,给我父亲写信。
11、Pleasewriteandtellmeaboutyourself.
tellsbaboutsth告诉某人关于某事
告诉她关于这部电影的情况
12、like→反dislike
六、重点链接:
将下列国家与所讲的语言搭配起来
1.ChinaA.English
2.JapanB.French
3.theUniedStatesC.Chinese
4.AustraliaD.Japanese
5.FranceE.EnglishandChinese
6.CanadaF.EnglishandFrench
7.Singapore
七、众说纷纭:
()1.LilycanspeakChinese.A.manyB.alotC.alittleD.one
()2.Canyouwriteandtellmeyourself?
A.onB.atC.aboutD.form
()3.Whatlanguagedoyouspeak?
.
A.Onlyalittle.B.Yes,Ido.C.No,Idon’t.D.ChineseandEnglish.
()4.Whatdoeshelike?
A.doB.doingC.does
()5.HerparentsfromEngland.A.isB.areC.beD.comes
()6.JimlivesOttawa,buthisbrotherliveshere.
A.in;xB.in,inC.x,atD.at;x
()7.doesyourgrandmotherlive?
InSanhe.A.WhatB.WhereC.WhoD.How
()8.DoesJimJapanese?
A.speakB.speaksC.sayD.says
()9.Pleasewriteme.A.forB.withC.toD.from
()10.WhereisLondon?
It’sin.A.AustraliaB.EnglandC.AmericaD.France
记下这些短语你最棒!
X
八、学会归纳:
1、我的笔友my=my
2、居住在北京3、讲英语
4、讲一点汉语5、什么语言
6、来自=7、在加拿大
8、她最喜欢的学科9、一个很有趣的国家
10、在十一月11、在十月一日
12、喜欢做某事13、做运动=
14、喜欢做运动15、太难
16、给我写信17、告诉我关于你自己的情况
九、巧闯难关:
1、询问他人的国籍、住所及语言主面的问题
①isyourpenpalfrom?
你的笔友来自于哪里?
②Whereshe/he?
她/他住在哪儿?
③doesshe/hespeak?
她/他讲哪种语言?
2、回答对方及他人的有关信息
①MypenpalFrance.我的笔友来自法国。
②He/SheParis.他/她住在巴黎。
③He/SheFrench.他/她讲法语。
3、向笔友介绍自己的信息,可以从以下几方面入手
①TomKing.我的名字叫汤姆·金。
②I’m14.我14岁。
③Myfamilymembers:
.我的家庭成员:
哥哥,姐姐。
④aremusicand.
我最喜欢的科目是音乐和数学。
十、任务
(1)根据音标熟读单调
(2)根据课本SectionA中的1a.2a。
SectionB中的1及SelfCheck1强化单词。
(3)根据SectionA1c.2d;Section2a.2c练习句式。
(4)读熟SectionB中的3a找短语回答问题。
Unit2Whereisthepostoffice?
一、课题:
Unit2Whereisthepostoffice?
二、学习目标:
1、学会如何问路和指路2、学会描述某地的位置
三、学习重点、难点1、Therebe句型的用法2、Where引导的特殊问句
四、课本探究
1、趣味词汇,归类单词
(1)名词
(2)位置介词
(3)动词
(4)形容词
(5)其它
2、短语乐园
邮局公用电话在…对面紧靠…旁边
在…前面在右边向左转玩得痛快
3、神秘的介词(prep)
at表示一个点(或小地方)athome
on表示一个表面在…onCenterStreet
in表示一个范围(或大地方)intheschool
under在…下underhebed
behind在…后面behindthehouse
nearthehouse
near在…旁边nearhear在附近
nextto在…旁边nexttothepostoffice
between在…之间(两者)betweenAandBbetweentheschoolandthehospital.
acrossfrom在…对面acrossfromthesupermarket
through穿过,通过go/walkthroughthepark
down=along沿着go/walkdownthestreet
ontheleft/right在左边/右边
onone’sleft/right在某人的左/右边onmyleft
ontheleft/rightof…在…左/右边ontheleftofthehouse
inthefrontof…在…前面(表示在物体内部的前面)
infrontof…在…前面(表示在物体外部前面)
趁热打铁:
①Therestaurantisthepostoffice.
②Therearesomechairstheroom.
介词巩固练习
①LiLeisits(紧挨着)LiuMei.
②Ourschoolisthelibrarythehospital.(两者之间)
③Thereisarestaurant(在…上)CenterStreet.
④Thehotelis(在…对面)thehospital.
⑤Ilive(在)No.65BridgeStreet.
⑥沿着这条路往前走
⑦在商店的右边
⑧在你的右边
4、语法讲堂——Therebe句型
Therebe句型表示“某地存在某物”,其结构为:
Therebe+人/物+地点短语。
(1)Therebe句型中的主语通常放在谓语后面,动词be为谓语。
若主语为单数,用Thereis;若主语为复数,用Thereare;若主语为不可数名词时用Thereis即:
①Thereis+名(单)/不可数名词+地点
②Thereare+名(复)+地点
eg:
Theretentreesinfrontoftheroom.
Theresomemilkintheplass.
(2)Therebe句型中的谓语应和后面的主语保持一致,若有两个以上的主语,谓语通常和最接近它的那个主语保持一致,如:
Threisachairandtwodesks.
intheoffice→Theretwodesksandachair.intheoffice.
(3)否定句:
在Therebe句型中be动词后加“not”Thereisn’t/aren’t+名词+地点
注意:
some→any;and→orThereaboyinthehouse.
(4)一般问句:
前提be动词到句首,改大小写,句末用问号。
Is/Arethere+名词+地点?
X
肯定回答:
Yes,thereis/are(不能缩写)
否定回答:
No,thereisn’t/aren’t(否定必缩写)
注意:
I/We—Youmy—yoursome—any
(5)特殊问句:
疑问词+is/are+there+地点?
有时地点状语可省略,重点名型有:
Howmany+名(复)arethere+地点?
某地有多少……
Howmanyinyourclass?
你班有多少学生?
Fifty—three.53个。
趁热打铁
(一)用be动词填空
1.Thereabook,acupandthreepensonthedest.
2.thereanybirdsinthepark?
3.Theresomepeopleonthebus.
4.Theresomewaterintheglass.
5.Whatbetweenthebankandthepark?
(二)
6.Arethereanymapsonthewall?
肯定回答:
7.Howmany(woman)arethereinthepicture?
8.Arethere(一些)treesnearthehouse?
(三)汉译英
9、在这个桌子上有一本书和两支钢笔。
Thereonthedesk.
10、这个书包里没有钱。
Thereanymoney.
11、树上有一些鸟吗?
inthetree?
12、在教室里有多少学生?
thereintheclassroom?
5、语法讲堂——问路指路Istherea…nearhere?
Whereisthe…?
(1)如何问题:
ExcusemeHowcanIgettothe…?
Canyoutellmehowtogettothe…?
Itis+介词短语
(2)如何指路Godownthe…,Thenturnleft.
Gostraightandthenturnright.
6、重点词汇探究
(1)openadj.开着的,营业中beopen.v.开放openthedoor.
cleanadj.干净的beclean,adeanroom.v.打扫cleantheroom.
趁热打铁:
is
①Theshopinthemorning(open)
②Pleasetheclassroom.Thisisaplace.(dean)
(2)quietadj.安静的bequiet/keepquiet保持安静
(3)housen.房子,指家庭成员或人们居住的地方,强调住的地点及建筑物。
homen.家指一家人共同生活的地方,特别强调家里的气氛和环境。
familyn.家庭成员
趁热打铁:
Weliveinabig.Thereisnoplacelike.
Thereare3peopleinmy.
(4)welcometo地点welcometomyhome.
(5)enjoyv.喜欢,享受…乐趣enjoys(单三)
①enjyoysth喜欢……
②enjoydoing喜欢做某事
③enjoyoneself(myself,yourself,himself,herseft,itseft,ourselves,yourselves,themselves)玩得痛快,过得愉快=haveagoodtime.
二、havefun
注:
反身代词oneself要与主语保持一致
趁热打铁:
Heenjoys(collect)stamps.
Sheenjoys(my)verymuch.
6.throughprep.穿过(从物体中间穿过)
acrossprep.穿过,横过(从物体表面横穿过)
gotheroad.Walktheforest.(森林)
7.havefundoing愉快地做某事Wehavefun(学习)English.
8.人/物with…表示“带有…的人/物”
aboy(梳短发的)aroom(有三个窗户的)
acountry(有悠久历史的)
五、拓展能力
Unit3Whydoyoulikekoalas?
一、课题Unit3Whydoyoulikekoalas?
二、学习目标:
1、学会正确表达喜好,并陈述原因。
2、通过本单元学习让我们更加热爱动物,让动物成为人类的好朋友。
三、学习重点、难点1、掌握表示动物的名词和描写动物特征的形容词。
2、学会运用why提问原因以及用because表达理由。
四、课本探究
1.Let’s…句型。
Let’sseethelions.是一个let’s开头的祈使句,表示邀请,建议;意为“让我们…吧”let’s是letus缩写,后面接动词原形。
即letsbdosth肯定回答用Allright或OK。
否定回答用Sorry,I……
趁热打铁:
①Let’s(play)volleyball,Allright.
②Let’s(go)toamovie.
③Letme(tell)youaboutit.
2.Why和because用法:
Why引导的特殊疑问句用于询问原因,意为“为什么”回答用because,引导一个表示原因的句子。
例Whydoyoulike…?
Whydoeshe/shelike…?
Becausetheyare.
趁热打铁:
①doyoulikepanadas?
Becausetheyarecute.
②Mymotherlikeselephantsbecausetheyarefriendly.(划线提问)
③为什么你喜欢海豚?
因为它们非常聪明。
3.want实义动词“想要”①wantsth想要…②wanttodosth想要做…
①Shewants(一个笔友)inChina.
②Iwant(see)thelionsfirst.
4.kindof表示程度,意为“有几分,有点儿”,同义词组alittle]
①Thepantsare/short.
②Whydoyoulikedolphins?
Becausetheyareinteresting.
A.akindB.akindofC.kindof
5.eatgrass(草)不可数名词eatleaves(复数)树叶单数为“leaf”
6.small形容词“小的”侧重于重要、面积,反义词为“large,big”.
little形容词“小的”指年龄小,常带有感情色彩。
“少的”指不可数名词少。
①Helivesinahouse.
②Thegirliskindofclever.
③Ihaveamilk.
7.other形容词,意为“其他的,别的”后面接可数名词复数。
①Whatanimalsdoyoulike?
Ilikedogs,too.
one…theother…“一个…另一个…”
②Ihavetwobrothersisateacherisadoctor.
8.too“也”常用于肯定句句尾
also“也”用于实义动词之前,be动词之后
①Ilikepenguins,=Ilikepenguins.
9.so“所以”用于连接表示因果关系的句子
①Theelephantsarefriendly,Ilikethem.=theelephantsarefriendly,Ilikethem.
※because和to只能要一个
10.during“在…期间”例duringtheholiday在放假期间
①Koalassleepthedayandgetupnight.
五、听力训练
[2a]listenandcirlethedescriptionwordsyouhear.
1.ugly2.clever3.friendly4.beautiful
5.small6.cute7.shy8.scary
[2b]listenagain.Fillinthechartusedescriptionwords.
Animal
Maria’swords
Tony’swords
Elephants
pandas
六、拓展能力
(一)单项选择
1.Doyouwantthetiger?
A.seeB.tohavealookC.toseeD.tolook
2.Pandasareinteresting.A.akindofB.akindC.kindofD.kind
3.-Isthatelephant?
-No.It’slion.A.an;aB.an;anC.a;anD.a;a
4.Whyshelikekoalas?
A.doB.doesC.isD.are
5.Tigers,pandasandsnakesareall.A.meatB.foodC.animalsD.fruit
(二)根据句意和首字母提示补全单词
1.Heisverylanddo
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