高考英语作文写作辅导十六天共47页.docx
- 文档编号:23611850
- 上传时间:2023-05-19
- 格式:DOCX
- 页数:81
- 大小:93.86KB
高考英语作文写作辅导十六天共47页.docx
《高考英语作文写作辅导十六天共47页.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考英语作文写作辅导十六天共47页.docx(81页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考英语作文写作辅导十六天共47页
高考英语作文写作辅导十六天
第一天:
造句的两大技巧
【芝麻开门】
句子是文章的基本单位。
成功的作品是由清晰而合乎语法规则的句子组成的。
然而一个好的句子除了能够准确表达作者的意思,还需要简洁生动,这是在考试中获得高分的法宝。
一、句子要简洁
Aheroisnothingbutaproductofhistime.
时势造英雄。
写作要求精练,因为,简洁的表达能起到更加强调的作用。
我们要写出效果好、影响大的文章,就要想方设法1)避免使用空洞、多余的短语;2)避免过多地使用较长的句子结构,如并列句和从属句等;3)避免不必要的重复。
请看下面各例:
1)OwingtothefactthatIhadalotofworktodo,itwasn’tpossibleformetoaccepttheirinvitation.
本句要表达的意思很简单,可是一堆空洞的短语使句子显得很累赘,改为下面的句子就简洁明了多了。
Iwastoobusytoaccepttheirinvitation.
2)Heisamanwhoishonest,whoalwayspayshisjustdebts,andwhoobservesthegoldenrulesinhisdealingswithothers.
英语中比较重要的从属概念可用从句的形式表达,其它次要的概念常用词或短语来表达,因为句子比短语显得更重要。
过多地使用从句会把次要的与主要的概念混为一谈,削弱句子的重点。
该句可改为:
Heisanhonestmanwhoalwayspayshisjustdebts,andwhoobservesthegoldenrulesinhisdealingswithothers.
3)Myhometownisaquiet,peacefulplace.Itisquietandpeacefulbecauseofthesmallnumberofpeoplelivingthere.
有时为了构成平行的句子结构或达到强调的目的,我们会重复使用某些词语。
但是,无目的地重复会导致笨拙。
所以本句可改为:
Myhometownisaquiet,peacefulplacebecauseofthesmallnumberofpeople.
二、语言要生动
写作时要吸引读者的兴趣,句子就需生动、充满活力。
平淡无味的句子会使人生厌,注意力分散。
但要写出生动的句子就必须注意做到:
1.交错使用长短句
长句和短句各有各的特点,各有各的用场。
长句结构复杂、容量大,能表达比较复杂的内容,叙事具体、说理严密。
短句结构简单、短小精悍、明白易懂。
在写作中应当交错使用长句和短句,使句子的长短多样化,增加语言的表现力。
请看下面的一段话:
Itisbettertotrusttovalourthantoluck.
靠运气不如靠勇气。
Ireturnedtomyroom.Therewasanoteundermydoor.ItwasfromBob.Hesaidhewasinthetownlookingforajob.Hehadn'tfoundanythingyet.Headdedthathewassorrytohavemissedme.
这里出现的是一连串的短句,读起来使人感到单调乏味,而且各句之间所固有的逻辑关系没能用句法手段表达出来。
为了使文字更为生动,意义更加明确,可做如下改动:
WhenIreturnedtomyroom,IfoundanotefromBobunderthedoor.Hesaidhewasinthetownlookingforajob,buthadn’tfoundanythingyet.Headdedthathewassorrytohavemissedme.
2.灵活使用多样句式
要达到语言的生动性,写作时就要经常地变换句型和句子结构及表达思想的方式。
切忌所有的句子都用相同的句型或句子结构,使文章读起来单调乏味。
在考虑英语句式的变化时,我们一般从以下几个方面入手:
(1)既可以用主动式也可以用被动式,例如:
例1:
Today,weusemachinesnotonlyinindustrybutinothersectorsofnationaleconomyaswell.
Todaymachinesarewidelyusednotonlyinindustrybutinothersectorsofnationaleconomyaswell.
例2:
Somepeoplebelievethatitwillbepossibleforautomaticmachinestoreplacecompletelyinthefuture.
Itisbelievedbysomepeoplethatitwillbepossibleforautomaticmachinestoreplacecompletelyinthefuture.
(2)既可以用肯定式也可以用否定式,例如:
例1:
Ishallgothereunlessitrains.
Ishallgothereifitdoesn'train.
例2:
Theirdailylivesdon’tprovidethemwiththeexerciseneededtokeepthemhealthy.
Theirdailylivesfailtoprovidethemwiththeexerciseneededtokeepthemhealthy.
(3)某些修饰成分既可以用在句子前面也可以用在后面,还可以用在中间,例如:
例1:
Withacar,peoplecangetaroundfreely.
Peoplecangetaroundfreelywithacar.
例2:
Infact,speakingisoneofthemostimportantmeansofcommunication.
Speakingisinfactoneofthemostimportantmeansofcommunication.
(4)既可以是正常语序也可以是倒装语序,例如:
例1:
AnewtypeofTVsetswasamongtheproductsondisplay.
AmongtheproductsondisplaywasanewtypeofTVsets.
例1:
Wedidnotrealizetheproblemofenergycrisisuntiltheendoflastcentury.
Notuntiltheendoflastcenturydidwerealizetheproblemofenergycrisis.
(5)既可以用简单句也可以用并列句或者主从复合句,例如:
例1:
Nowadaysalotofpeopleworkinoffice,spendingmostoftheirtimeindoors.
Nowadaysalotofpeopleworkinofficeandtheyspendmostoftheirtimeindoors.
例2:
Therearemanymeansofgettinginformationandtheyenableustokeepupwithwhatisgoingonintheworld.
Therearemanymeansofgettinginformationwhichenableustokeepupwithwhatisgoingonintheworld.
例3:
Doonesburycartoonssatirizecontemporarypolitics.Thevictimsofpoliticalcorruptionpaynoattention.Theyprefertodemandthatnewspapersnotcarrythestrip.
Doonesburycartoonslaughatcontemporarypolitics,butthevictimsofpoliticalcorruptionpaynoattentionandprefertodemandthatnewspapersnotcarrythestrip.
例4:
Thecampusparkingproblemisgettingworse.Theuniversityisnotbuildinganynewgarages.
Thecampusparkingproblemisgettingworsebecausetheuniversityisnotbuildinganynewgarages.
Ignoranceisthemotherofimpudence.——无知是鲁莽之源。
3.善用形象化语言
适当地使用一些修辞手法如比喻、夸张、排比、拟人等能更形象、更深刻地说明事理,增加文章的活力。
例如:
Inthemorningthedusthunglikefog,andthesunwasasredasripenewblood.(明喻)
Hisdaughteristheappleofhiseyes.(暗喻)
Anideaspokewithinhim,racingthroughhismind.(拟人)
Hisvoicewasloudenoughtowakethedead.(夸张)
Manyofusallowourchildrentoeatjunk,watchjunk,listentojunk,talkjunk,playwithjunk,andthenwearesurprisedwhentheyturnouttobesocialjunkies.(排比)
4.恰当使用英语习语
写作时适当地使用习语、成语等也是使语言生动活泼的好办法。
如:
Onceamanisdead,thereisnohelping;youcan’trekindlethesparkoflifeinhim.
本句中的thereisnohelping是汉语式的英语,不符合英语的习惯说法。
这里虽然用了比喻,但更改了原来的主语,句子显得罗嗦、笨拙。
如果改成下面的习惯表达,句子变得既简洁又生动。
Onceamanisdead,hecan‘tbebroughtbacktolife.
再如Thecommitteerefusedtolistentoourrequest.如果被改成Thecommitteeturnedadeafeartoourrequest.句子生动,增加了文采。
活动教室〖〗请修改下面的短文增加句式的多样化以便使其生动、流畅。
Weareterrifiedofdeath.Wedonotthinkofit,andwedon’tspeakoflife.Wedon’tmourninpublic.Wedon’tknowhowtoconsoleagrievingfriend.Infact,wehaveeliminatedorsuppressedallthetraditionalritualssurroundingdeath.
TheVictorianscopedwithdeathdifferently.Theirfuneralswereelaborate.Theyardsofblackcrepearoundthehearse,hiredprofessionalmourners,anditssolemnprocessiontoanornatetombisnowadistantmemory.Theyworemourningjewelry.Theyhadacomplicateddresscodeforthegrievingprocess.Theritualsseveredapsychologicalpurposeinhelpingthelivingdealwithloss.【友情提示】
句式多样化是英语作文取得高分的灵丹妙药,请你一定要勤学苦练,掌握这一招。
另外,在使用一些修辞方法和英语习语的时候,要注意尽量避免老套的比喻或尽人皆知的习语。
Onecarelessmovemaylosethewholegame.——一步不慎,满盘皆输。
第二天:
段落的构成要素
段落是由若干个彼此关联的句子构成的,通常用以表达一个中心思想或者从一个角度对文章的主题进行阐述。
因此,段落不能是一组句子的任意堆砌,而是符合一定的模式,具有某些基本特征,遵循一定段落发展方法的。
当然,段落并没有固定的模式。
在实践中,我们常常碰到各种各样的段落,有些仅仅充当导言或结束语,有些仅仅起过渡词作用,这种段落便不可能也不必要包含完整的思想内容。
要写出一篇好文章,我们就必须了解一些结构完整的段落的写法,掌握一点组句成段的基本知识。
结构完整的段落大多由三部分组成:
一、主题句
主题句是概括段落中心思想,反映作者写作意图的一个概括性的句子,是段落的核心所在。
所以,写好主题句是写好一个段落的前提。
1.段落主题句的位置及其作用
主题句通常由主题和作者的观点两部分组成,作为段落传递信息的出发点,简明扼要地告诉读者段落的线索和范围。
但是,主题句的位置并不是固定不变的,它可以位于段首,也可以位于段中、段尾。
主题句位于段首的情况比较多见。
段首主题句开门见山,直接点明段落主题,有助于确定段落的主线,使各个发展句围绕段落主题自然展开;段尾主题句具有结论作用,是对前面句子的归纳总结。
请看下面各例:
Publicopinionsonwhatittakestosucceedinone’sstudiesorcareervarywidely.Givenapproximatelyequalcircumstances,someclaimthesuccessfactorislargelyamatterofluck—beingintherightplaceandtherighttime.Othersspeakofutterdevotiontowork,combinedwithadegreeofruthlessness.Stillothersmaintainthatitisundoubtedlyamatterofhowmuchintelligenceyouhaveorsimplyhowmucheducationyourmotherhad.Inaword,peoplehavedifferentideasonit.
本段的主题句Publicopinionsonwhatittakestosucceedinone’sstudiesorcareervarywidely.放在段落的开头,开门见山地点明主题,使读者很容易抓住本段的写作主线:
对学业或事业成功所持的各种不同的观点和看法。
ThepurposeofthisbookistoprovideyouwithpracticeinspellingEnglish.ItisnotabookthattreatsthecomplexrulesofEnglishorthography.Neitherdoesitteachyouhowtouseadictionary.Itsmainobjectiveistointroduceregularspellingpatterns:
thatis,topresentaregularsystemforspellingalargegroupofwords.Bylearningthesepatterns,andbypracticingthem,youwillmasterthousandsofwords.
Onlytheidlewillbetired.
只有闲人才会感到疲倦。
本段的主题句ThepurposeofthisbookistoprovideyouwithpracticeinspellingEnglish也是放在段落的开头,直截了当地告诉读者作者的写作意图,使读者对本段的主题思想有了明确的认识。
Givestudentsachancetogrow.Doyoumoldthemfromoneofathousandpatterns?
Letthemseekknowledge,butdonotfinditforthem.Letthemlearnpatience;donotforceitonthem.Letthemtaketheirowntimetogrow;donotsetrigidtimeschedules.Mostofall,donotpushthemagainstastonewall,crushingthemwithknowledgegainedfromtheexperienceofothers.Experiencecannotbetaught;itmustcomeslowlythroughpersonalsearch.
在这个段落中,主题句先不出现,而是先举出许多具体的experiences,在段落结尾时才予以归纳,得出中心结论:
Experiencecannotbetaught;itmustcomeslowlythroughpersonalsearch.这样的段落结构一开始容易使读者产生悬念,从而收到特殊的表达效果。
Mostofusmayhavesuchexperiences:
whenyougotosomeplacefarawayfromthecityyouliveinandthinkyouknownobodythere,youaresurprisedtofindthatyoushouldrunintooneofyouroldclassmatesinthestreet.Perhapsbothofyouwouldcryout,“Whatasmallworld!
”
在这个段落里,作者先给出了一个假设性的事例,吸引读者的注意力,然后在段落结束时总结出“Whatasmallworld!
”(“世界真小啊”)作为段落主题句。
这样的段落有感染力,使读者有兴趣读下去。
但是,主题句有时也可能出现在段落中间,或者根本就没有明显的段落主题句。
在下面的例子中主题句是在段落中间出现的。
这种情况比较少见。
CaliforniansandNewEnglandersarebothAmerican.Theyspeakthesamelanguageandabidebythesamefederallaws.Buttheyareverydifferentintheirwaysoflife.Mobility—bothphysicalandpsychological—hasmadeagreatimpressiononthecultureofCalifornians;lackofmobilityisthemarkofthecustomsandmoralityofNewEnglanders.
有时为了特别强调主题句的内容,也可以使主题句既出现在段首,又出现在段末。
如:
Goodmannersareimportantinallcountries,butwaysofexpressinggoodmannersaredifferentfromcountrytocountry.Americanseatwithknivesandforks;Japaneseeatwithchopsticks.Americanssay“Hi”whentheymeet;Japanesebow.ManyAmericanmenopendoorsforwomen;Japanesemendonot.Onthesurface,itappearsthatgoodmannersinAmericaarenotgoodmannersinJapan,andinawaythisistrue.Butinanycountry,theonlymannersthatareimportantarethoseinvolvingoneperson’sbehaviortowardanotherperson.Inallcountriesitisgoodmannerstobehaveconsideratelytowardothersandbadmannersnotto.Itisonlythewayofbehavingpolitelythatdiffersfromcountrytocountry.
而下面这段话则没有明显的主题句。
Anindependenttruckerworkingfulltimecanearncloseto$20,000grosscomparedwiththe$30,000ormorethatauniontruckermakes.Auni
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 英语 作文 写作 辅导 十六 47