高中历史 第3章 向封建专制统治宣战的檄文 第3节 中国的《中华民国临时约法》学案 北师大版选修2.docx
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高中历史第3章向封建专制统治宣战的檄文第3节中国的《中华民国临时约法》学案北师大版选修2
第三节中国的《中华民国临时约法》
课程
标准
1.简述《中华民国临时约法》的基本内容。
2.说明《中华民国临时约法》对中国社会民主化进程的影响。
重点
难点
1.《中华民国临时约法》的基本内容。
(重点)
2.《中华民国临时约法》对中国社会民主化进程的影响。
(难点)
《中华民国临时约法》的制定
1.背景
(1)1911年10月,武昌起义胜利,推翻了腐朽的清朝封建专制统治。
(2)袁世凯和君主立宪派,坚持在中国建立君主立宪或君主专制制度,以孙中山为代表的资产阶级共和派,主张建立资产阶级共和国。
(3)帝国主义希望能有一个“强有力”的人物在中国执政,这个人就是袁世凯。
(4)革命党内部发生了严重分化,一些人公开主张妥协退让,向袁世凯交出权力。
(5)在帝国主义和袁世凯的强大压力下,孙中山妥协。
(6)1912年1月28日,南京临时参议院成立。
2.主要目的
通过法律手段约束袁世凯,确保共和制,巩固革命所取得的胜利果实。
3.颁布
1912年3月11日《中华民国临时约法》颁布。
《中华民国临时约法》的主要内容
1.主权在民
规定中华民国由中华人民组成,主权属于人民,由参议院、临时大总统、国务员、法院来行使中华民国的主权。
2.人民的权利和义务
规定全国人民不分种族、阶级和宗教信仰一律平等,都享有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等各项自由民主权利。
3.政治体制
(1)立法权:
参议院代行国会权力,行使立法权,负责制定法律、制定政府的预算决算,有权弹劾临时大总统和国务员的失职或违法行为。
(2)行政权:
由大总统、副总统和国务员行使。
(3)司法权:
司法独立。
由临时大总统任命的法官和司法总长任命的法官联合组成法院,法官拥有独立审判权,不受上级政府干涉。
《中华民国临时约法》对中国
社会发展的影响
1.性质:
是中国第一部资产阶级宪法。
2.影响
(1)确立了资产阶级共和国的国家体制,成为革命党人进行反封建斗争的重要武器。
(2)确定的“天赋人权”、“主权在民”的思想原则,极大地鼓舞了中国人民的政治热情。
(3)人民群众的参政意识急剧高涨,民主共和思想深入人心,各种不同的思想流派和政治团体涌现。
(4)推动了社会经济的发展,中国出现兴办实业的热潮,各类实业团体纷纷诞生。
(5)对中国思想教育界产生了巨大影响,引起一场教科书革命,民主共和思想迅速普及。
(6)所表达的民主平等思想,荡涤着旧社会的一切污泥浊水和陈规陋习,中华民国人民一律平等的思想,促进了社会风气的进步。
(7)所表达的彻底根除封建专制制度的决心和勇气,极大地推动了近代中国的政治民主化进程。
理解《中华民国临时约法》的内容和性质
1.内容
(1)它规定了国家主权的归属,即属于“国民全体”。
(2)它规定了“国内各民族一律平等”的民族政策。
(3)它规定了人民的基本权利,有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由。
(4)它规定了国民有选举权和被选举权。
上述规定体现了“约法”的革命性、民主性。
2.性质
(1)《中华民国临时约法》是由以孙中山为代表的南京资产阶级临时政府制定颁布的。
(2)它第一次以法律形式规定了中华民国的资产阶级民主共和国的国家性质,以及三权分立的国家政治体制等内容,否定了封建专制。
(3)它第一次以法律形式确定了资产阶级的政治统治地位。
因此说《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法。
1.《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级民主宪法,是因为( )
①它由资产阶级革命派制定和颁布的 ②它其规定体现了资产阶级的革命性和民主性 ③它确立了资产阶级三权分立制度 ④它规定了实行责任内阁制和政党政治的行政制度
A.①②③ B.①②④
C.①③④D.①②③④
【解析】 本题主要考查学生的理解历史结论的能力。
①是从阶级属性角度分析的,②③④是从内容方面说明资产阶级民主的性质,故都符合题意。
【答案】 D
关于《中华民国临时约法》的评价
1.积极意义
(1)它体现了中国资产阶级革命派的施政原则,成为否定封建专制的重要法律成果。
(2)促使民主共和的观念更加深入人心,还为后来的制宪提供了具有参考价值的蓝本。
(3)在中国近代社会民主化的进程中,起到了一定的作用。
2.局限性
(1)对实现人民的基本权利缺乏切实的机构保障。
(2)对责任内阁制的规定尚不完备。
(3)现实需要的因人立法反映出很大的“人治主义”色彩,损害了立宪的严肃性。
(4)缺乏相应的制度措施,仅凭一纸约法就想约束袁世凯的做法过于理想化。
(5)没有形成完整的反封建体系,没有明确提出废除封建土地私有制的要求。
(6)没有明确提出反帝要求。
2.下列关于《中华民国临时约法》颁布的历史意义的说法,正确的是( )
①否定了封建专制 ②杜绝了袁世凯的独裁 ③促使民主共和思想深入人心 ④使资产阶级革命赢得了广泛的群众基础
A.①③ B.②④
C.①②③D.②③④
【解析】 本题考查学生的理解分析能力。
结合所学知识可判定①③正确。
《中华民国临时约法》不久就被袁世凯毁弃,并未限制住袁世凯独裁;约法又有着时代和阶级的局限性,是造成后来革命缺乏广泛的群众基础的原因之一,②④可排除。
【答案】 A
阅读下列材料:
材料一 我们认为这些真理是不言而喻的:
人人生而平等,他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府对这些目标的实现起破坏作用时,那么,人民就有权利来改变它或废除它……
——《独立宣言》
材料二 中华民国之主权,属于国民全体。
中华民国国民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。
中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
中华民国之立法权,以参议院行之。
国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之。
本约法实施后,限十个月内由临时大总统召集国会。
——《中华民国临时约法》
请回答:
(1)《独立宣言》与《中华民国临时约法》有何内在联系?
(2)两部文献有何本质一致性?
它们对于民主政治制度建设有何重大意义?
【思路分析】
考查角度
《独立宣言》与《中华民国临时约法》的比较
材料解读
材料一:
《独立宣言》反映了北美殖民地人民要求摆脱英国殖民统治,和获得独立的要求。
材料二:
《中华民国临时约法》反映了对中华民国人民的权利、政治体制的规定。
解答思路
第
(1)问中的内在联系表现在内容、精神的一致性和两者之间的相互关系上,其共同点在材料中体现较为明显:
主权在民、天赋人权等。
相互关系是前者对后者产生影响。
第
(2)问中的“一致性”应该从法律的阶级属性、反映的要求等方面归结。
“意义”主要从为民主政治的建设提供目标、保障等方面回答。
【尝试解答】
(1)联系:
______________________________________________________
(2)本质:
______________________________________________________
意义:
______________________________________________________
【答案】
(1)联系:
两者都体现了天赋人权、主权在民的思想。
《中华民国临时约法》的内容深受《独立宣言》的影响。
(2)本质:
都体现了资产阶级的要求,也反映了本国人民反抗压迫、追求民主自由的愿望。
意义:
两者都为实现民主政治提供了法律保障,也为民主政治的追求提供了目标。
一、选择题
1.在“南北和谈”中,革命派答应袁世凯担任中华民国总统的条件是( )
①清帝退位 ②废除不平等条约 ③袁世凯赞同共和
④平息北洋军阀的派系斗争
A.①②③ B.①③④
C.①③D.②④
【解析】 本题主要考查学生的再认、再现能力。
在袁世凯的压力下,革命党人对袁世凯妥协,承诺只要清帝退位,袁世凯赞同共和,就答应他担任中华民国总统。
【答案】 C
2.《中华民国临时约法》制定的目的之一是限制袁世凯,保护革命胜利果实。
为此,特别规定实行( )
A.总统制B.三权分立制
C.责任制内阁D.民主共和制
【解析】 本题考查学生的识记能力。
为了限制袁世凯,《中华民国临时约法》将最初草案中拟定的总统制改为责任制内阁,试图将袁世凯置于责任内阁的监督和约束之下,遵照约法的规定行事。
【答案】 C
3.《中华民国临时约法》规定,中华民国由中华人民组成,主权属于( )
A.总统B.议会
C.内阁D.人民
【解析】 《中华民国临时约法》规定,中华民国由中华人民组成,主权属于人民。
【答案】 D
4.佩弗在《远东》中说“1911年在中国建立起美国政体的仿制品,真是荒唐可笑”,对于其中“荒唐可笑”的正确理解是( )
A.辛亥革命后建立的政体没有体现三权分立的原则
B.资产阶级没有找到一条真正可以救中国的道路
C.暗喻资产阶级应该建立君主立宪政体
D.20世纪初中国整个一代人的努力都失败了
【解析】 辛亥革命后建立起的中华民国政府尽管号称“共和国”,但由于北洋军阀篡夺了革命成果而使得民国徒有虚名,并没有改变中国半殖民地半封建社会性质。
资产阶级的救国之路并不适合当时的中国。
【答案】 B
二、非选择题
5.阅读下列材料:
材料一 1912年初“工业建设会”发表成立旨趣:
丕(大)焕新猷(计划),自必首重民生,为更始之要义;尤必首重工业,为经(治理)国之宏图……往者忧世之世,亦尝鼓吹工业主义以挽救时难而无效也,则以专制之政毒未除,障害我工业之发达……今兹共和政体成立,喁喁(形容众人归向)望治之民,可共此运会,建设我新社会,以竞胜争存,而所谓产业革命者,今也其时矣。
——1912年2月28日《民声日报》
材料二 各种教科书,务合乎共和民国宗旨,清学部颁行之教科书一律禁用。
凡民间通行之教科书,其中如有尊崇满清朝廷及旧时官制、军制等课……应由各书局自行修改……如学校教员遇有教科书中不合共和宗旨者,可随时删改……小学读经课一律废止。
——南京临时政府颁《普通教育暂行办法》
请回答:
(1)材料一反映的是什么社会思潮?
这一思潮得以发展的原因是什么?
(2)材料二反映了教育要遵循的思想是什么?
谈谈这一思想在当时的社会作用。
【解析】 第
(1)问,据“今兹共和政体成立,喁喁望治之民……产业革命者,今也其时矣”等信息回答。
第
(2)问由“各种教科书,务合乎共和民国宗旨”等信息回答思想。
从学校教育的功能,即传播思想、服务政治等角度回答社会作用。
【答案】
(1)思潮:
“实业救国”。
原因:
辛亥革命推翻封建帝制,建立中华民国。
(2)思想:
共和。
作用:
促进了人们的思想解放,共和观念深入人心;各种复辟势力都以失败告终,有利于革命成果的巩固。
课时作业(十)
一、选择题
1.在《中华民国临时约法》制定前后,以孙中山为首的革命党人对中华民国的政体形式做出了重大改动,由最初预想的总统制转变为责任内阁制。
进行这一改动的最主要原因是( )
A.革命党人进行政权建设的经验不足
B.帝国主义国家的干涉
C.清政府的阻挠
D.限制袁世凯的权力,维护民主共和制度
【解析】 本题考查学生的分析能力。
这一变动主要是试图把袁世凯置于责任内阁的监督和约束之下,达到限制袁世凯、维护民主共和的目的,故选D项。
【答案】 D
2.1912年颁布的《中华民国临时约法》中,最能体现“政权机构中权力的分配、制约、平衡”这一原则的内容是( )
A.国家主权属于国民全体
B.实行三权分立的政治体制
C.国民有选举和被选举权
D.国内各个民族一律平等
【解析】 本题考查学生的理解能力。
立法、行政、司法机构之间既分别行使各自权力,又相互制约,实现了权力的制约与平衡,故选B项。
【答案】 B
3.“参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员五分之四以上之出席,出席员四分之三以上之可决弹劾之。
”下列对该条文的评述,错误的是( )
A.根本目的在于维护共和制度
B.具有革命性和民主性
C.体现了权力的制约和平衡
D.直接目的在于加速清王朝的灭亡
【解析】 本题考查学生的理解能力。
材料体现了参议院有弹劾总统的权力,体现了权力的制约和平衡,根本目的是否定君主专制,维护共和制度,具有革命性和民主性。
D项早在约法颁布前清王朝已经灭亡。
【答案】 D
4.某位导演准备拍摄电视连续剧《孙中山》时,需要为《中华民国临时约法》的诞生写一段“画外音”,如果要你为下列材料把脉,不适合的一项是( )
A.它是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法
B.它体现了资产阶级的革命性和民主性
C.它特别规定实行总统制与三权分立体制
D.它是借鉴西方资本主义国家宪法的基本精神和原则制定的
【解析】 《中华民国临时约法》颁布的目的之一是限制袁世凯的权力,故它规定实行责任内阁制,而不是总统制,C项表述不正确。
其他选项均符合对《中华民国临时约法》的表述。
【答案】 C
5.关于《中华民国临时约法》的评价,说法错误的是( )
A.它是借鉴西方资本主义国家宪法的基本精神和原则制定的
B.它体现了中国资产阶级革命党人的施政原则,成为否定封建专制的重要法律成果
C.不久即被袁世凯毁弃,所以其现实意义不大
D.它使民主共和思想更加深入人心,为后来的制宪提供了有参考价值的蓝本
【解析】 《中华民国临时约法》在一定程度上限制了袁世凯的专制独裁,对中国的民主宪政有重大意义,故C项错误。
【答案】 C
6.《中华民国临时约法》规定:
“中华民国之主权,属于国民全体。
”其实际意义在于( )
A.使人民能享有充分的民主权利
B.确立了民主共和国的原则
C.为资本主义发展创造条件
D.从法律上否定了君主专制制度
【解析】 《中华民国临时约法》规定:
“中华民国之主权,属于国民全体”,实际上否定了君主专制制度。
A项使人民能享有充分的民主权利,只有无产阶级专政才能实现。
B项确立了民主共和的原则,中华民国成立就已确立了民主共和的原则。
C项为资本主义发展创造条件,是经济方面的影响。
【答案】 D
7.《中华民国临时约法》与《人权宣言》的相同点是( )
A.都是特殊时期的宪法
B.都强调了主权在民的原则
C.都宣布要实行民主共和制度
D.都宣布要实行君主立宪政体
【解析】 《人权宣言》不是宪法,可排除A项;《人权宣言》并未提出实行民主共和制,《中华民国临时约法》规定实行民主共和制,可排除C项和D项。
【答案】 B
8.1912丰2月,南京临时政府公布了由沈恩孚作词,浓彭年谱曲的中华民国国歌:
“亚东开化中华早,揖美追欧,旧邦新造。
飘扬五色旗,民国荣光,锦绣河山普照。
……”临时政府“揖美追欧”的表现有( )
①实行三权分立 ②实行责任内阁制 ③实行“耕者有其田” ④鼓励发展工商业
A.①②③ B.①③④
C.②③④D.①②④
【解析】 “耕者有其田”是针对中国封建土地所有制提出的,与“揖美追欧”无关。
【答案】 D
二、非选择题
9.阅读下面材料:
材料 ……
第二条中华民国之主权,属于国民全体。
……
第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
第五条中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。
……
第十六条中华民国之立法权以参议院行使之。
……
第十九条参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员五分之四以上之出席,出席员四分之三以上之可决弹劾之。
……
第四十五条国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之。
……
第五十三条本约法施行后,限十个月内由临时大总统召集国会。
请回答:
(1)上述材料出自何处?
其本质是什么?
(2)材料中“中华民国之主权,属于国民全体”体现了什么原则?
统治权力的分工又体现了什么思想?
(3)材料中“中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别”的规定有什么进步意义?
【解析】 第
(1)问由材料中的“中华民国”“约法”等关键信息可知材料出自《中华民国临时约法》,由“第十六条、第十九条”规定可分析出《中华民国临时约法》的共和性。
第
(2)问由材料可知体现的是主权在民和三权分立原则与思想。
第(3)问要注意从资产阶级的阶级属性去分析。
【答案】
(1)《中华民国临时约法》。
具有资产阶级共和国宪法的性质。
(2)主权在民的原则。
三权分立的思想。
(3)确立了资产阶级的人权平等的法则,否定封建等级制度,具有反封建的进步意义。
10.阅读下列材料:
材料一 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。
任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。
这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
整个主权的本原主要寄托于国民。
任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力。
在法律面前,所有公民都是平等的。
——法国《人权宣言》
材料二 中华民国之主权,属于国民全体……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
……中华民国之立法权以参议院行使之。
……临时大总统代表临时政府总揽政务,公布法律。
……法院依法审判民事诉讼及刑事诉讼。
——《中华民国临时约法》
请回答:
(1)根据材料一,《人权宣言》反映了启蒙思想家的哪些主张?
与其相比,《中华民国临时约法》还体现了什么原则?
(2)《中华民国临时约法》的颁布被称为近代中国民主政治发展史上的一座里程碑。
谈谈你对此观点的理解。
【解析】 第
(1)问,前一问从材料一中的“人们生来是……自由平等的”“主权……主要寄托于国民”“在法律面前,所有公民都是平等的”等信息即可回答。
后一问由材料二中的“参议院、临时大总统、法院”等信息来回答约法体现的原则。
第
(2)问,从法律的作用及临时约法的特点与地位回答。
【答案】
(1)主张:
“天赋人权”、自由平等,“主权在民”,法律面前人人平等。
原则:
立法、行政、司法三权分立原则。
(2)理解:
第一次以法律形式宣布国家主权属于人民;是中国近代第一部具有资产阶级民主性质的宪法。
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