高考英语总复习专项专练名词性从句人教版含模拟解析.docx
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高考英语总复习专项专练名词性从句人教版含模拟解析
课时作业50 语法专练十 名词性从句
高考真题
1.(2012·安徽高考)Thelimitsofaperson'sintelligence,generallyspeaking,arefixedatbirth,but________hereachestheselimitswilldependonhisenvironment.
A.whereB.whether
C.thatD.why
解析:
句意:
一般来说,一个人的智力极限在出生时就确定了,但是能否达到这些极限却依赖后天的环境。
where和why引导名词性从句时,在从句中分别作地点状语和原因状语;that引导名词性从句时,在从句中不作任何成分,也无词义;whether引导名词性从句时,意为“是否”。
故只有B项符合题意。
答案:
B
2.(2012·湖南高考)Everyoneinthevillageisveryfriendly.Itdoesn'tmatter________youhavelivedthereforashortoralongtime.
A.whyB.how
C.whetherD.when
解析:
分析句子结构可知,it作形式主语,真正的主语是其后面的从句。
句意:
村里的每个人都很友善,你在此居住的时间长短没有关系。
根据句意以及从句中最后的oralongtime可知,此处C项正确。
答案:
C
3.(2012·江西高考)Itsuddenlyoccurredtohim________hehadlefthiskeysintheoffice.
A.whetherB.where
C.whichD.that
解析:
句意:
他突然想到他把钥匙落在办公室里了。
句首的it是形式主语,真正的主语是that引导的主语从句,that引导主语从句在从句中不作成分,但不能省略。
答案:
D
4.(2012·课标全国)Itisbynomeansclear________thepresidentcandotoendthestrike.
A.howB.which
C.thatD.what
解析:
分析句子结构可知,it为形式主语,代替的是后面的主语从句,在主语从句中,及物动词do需要宾语,所以应选用连接代词what引导该从句。
句意:
总统能做点儿什么来结束这场罢工根本不清楚。
答案:
D
5.(2012·山东高考)Itdoesn'tmatter________youpaybycashorcreditcardinthisstore.
A.howB.whether
C.whatD.why
解析:
句意:
在这家商店用现金或信用卡支付都是可以的。
根据句中的or可以看出是两者,表示“或者”,构成whether...or...的形式。
在此句中,it为形式主语,真正的主语是whetheryoupaybycashorcreditcardinthisstore。
故选B项。
答案:
B
6.(2012·天津高考)Itdoesn'tmatter________youturnrightorleftatthecrossing—bothroadsleadtothepark.
A.whetherB.how
C.ifD.when
解析:
句意:
在十字路口,你是向右拐还是向左拐都无所谓,两条路都通向那个公园。
whether在此处引导主语从句,并与or呼应。
答案:
A
7.(2012·福建高考)Wepromise________attendsthepartyachancetohaveaphototakenwiththemoviestar.
A.whoB.whom
C.whoeverD.whomever
解析:
由于空前没有名词或代词作先行词,所以此处不是考查定语从句,排除引导词who,whom;由空后的谓语动词attends可知此处应该用主格的whoever,排除whomever;whoever引导宾语从句并在从句中作主语。
故选C项。
答案:
C
8.(2012·辽宁高考)Thenewcomerwenttothelibrarytheotherdayandsearchedfor________hecouldfindaboutMarkTwain.
A.whereverB.however
C.whateverD.whichever
解析:
此处为介词for后面的宾语从句,且从句中缺少及物动词find的宾语,故排除A项和B项。
句意:
这位新来的人前几天进入一家图书馆搜寻他能找到的有关马克·吐温的东西。
whichever侧重在已知项中进行选择,不合句意。
故C项正确。
答案:
C
9.(2012·陕西高考)Asmanyasfivecoursesareprovided,andyouarefreetochoose________suitsyoubest.
A.whateverB.whichever
C.wheneverD.wherever
解析:
句意:
提供的课程多达五种,你可以任意选择最适合你的一门课程。
分析句子结构可知所填部分在句中作主语,且根据句意可知选B项。
whatever“无论什么”;whichever“无论哪一个”;whenever“无论何时”;wherever“无论何处”。
答案:
B
10.(2012·四川高考)Scientistsstudy________humanbrainsworktomakecomputers.
A.whenB.how
C.thatD.whether
解析:
句意:
科学家通过研究人类大脑是如何运转来制作电脑。
此句中指大脑运转的方式,因此应选用how。
答案:
B
11.(2012·北京高考)Jerrydidnotregretgivingthecommentbutfelt________hecouldhaveexpresseditdifferently.
A.whyB.how
C.thatD.whether
解析:
句意:
“杰瑞不后悔作出评论,但他觉得他本可以用另一种方式表达。
”分析句子结构可知所填部分在句中起连接作用,且不需要什么意义,所以选C项。
答案:
C
12.(2012·江苏高考)Thenoticecamearoundtwointheafternoon________themeetingwouldbepostponed.
A.whenB.that
C.whetherD.how
解析:
空后的句意说明了通知的内容,所以选择的是notice后面同位语从句的引导词,由于从句意义完整,不需要句子成分,所以应选用连词that。
答案:
B
13.(2012·浙江高考)Imadeapromisetomyself________thisyear,myfirstyearinhighschool,wouldbedifferent.
A.whetherB.what
C.thatD.how
解析:
分析句子结构可知,that在此处引导同位语从句,解释说明promise的内容。
that引导同位语从句时,不作成分,也不可省略。
答案:
C
14.(2012·重庆高考)Evidencehasbeenfoundthroughyearsofstudy________children'searlysleepingproblemsarelikelytocontinuewhentheygrowup.
A.whyB.how
C.whetherD.that
解析:
“children'searly...growup”在题中作evidence的同位语,解释evidence的内容,为同位语从句,且为陈述句,应用that来引导。
句意:
几年的研究表明,孩子早期的睡眠问题很可能在他们长大之后继续存在。
故选D项。
答案:
D
15.(2012·上海高考)Thereismuchtruthintheidea________kindnessisusuallyservedbyfrankness.
A.whyB.which
C.thatD.whether
解析:
that引导同位语从句,说明idea的内容,无意义,也不充当句子成分。
答案:
C
16.(2012·上海高考)—We'veonlygotthissmallbookcase.Willthatdo?
—No,________Iamlookingforissomethingmuchbiggerandstronger.
A.whoB.that
C.whatD.which
解析:
what引导主语从句,作从句中的宾语。
答案:
C
17.(2011·天津高考)Modernsciencehasgivenclearevidence________smokingcanleadtomanydiseases.
A.whatB.which
C.thatD.where
解析:
本题考查同位语从句的引导词。
从句结构完整,并且对evidence的内容起到了补充说明的作用,故应用that引导该从句。
句意:
现代科学提供了明确的证据表明吸烟能导致很多疾病。
答案:
C
18.(2011·安徽高考)Hiswritingissoconfusingthatit'sdifficulttomakeout________itisheistryingtoexpress.
A.thatB.how
C.whoD.what
解析:
本题考查名词性从句。
句意:
他的书写得这么乱,很难弄明白他想要表达什么。
what引导宾语从句,并在从句中作表语。
答案:
D
19.(2011·江西高考)Thevillagershavealreadyknown______we'lldoistorebuildthebridge.
A.thisB.that
C.whatD.which
解析:
本题考查名词性从句。
句意:
村民们已经知道我们将要做的事情是重建桥梁。
know后面跟宾语从句,从句中缺少do的宾语,表示“做……的事”,故用what引导宾语从句。
this不引导从句;that引导宾语从句时不作成分;which引导宾语从句时有疑问的意思,意为“哪一个”。
答案:
C
20.(2011·湖南高考)Beforeaproblemcanbesolved,itmustbeobvious________theproblemitselfis.
A.whatB.that
C.whichD.why
解析:
本题考查名词性从句的引导词。
句意:
在一个问题被解决之前,必须弄清问题本身所在。
在Itmustbeobvious________theproblemitselfis.这一句中,it为形式主语,________theproblemitselfis是真正的主语从句,从句中缺少表语,故用what引导。
答案:
A
模拟精选
1.(2013·山东实验中学诊断)—It'smytreattoday.Isthereanyparticularmealyouwouldliketohave?
—________youchooseisallrightwithme.
A.WhateverB.What
C.AnythingwhatD.Nomatterwhat
解析:
whatever引导主语从句作从句中的主语。
答案:
A
2.(2013·山西晋中四校联考)Undoubtedlyspeaking,Jobs'digitalproductsareofgreatbenefitto________appliesthematwork.
A.whoeverB.whatever
C.whomeverD.what
解析:
whoever引导宾语从句,作从句中的主语。
whomever只充当宾语。
答案:
A
3.(2013·山东临沂期中)Theyweresosurprisedat________theysawthattheyallranaway.
A.whatB.that
C.whichD.who
解析:
what引导宾语从句作从句中的宾语。
答案:
A
4.(2013·上海嘉定、黄浦区二模)Thelongheldbelief______certainfoodsincreaseintelligencehasturnedouttobeadisappointment.
A.thatB.whether
C.whichD.why
解析:
belief“信念”,后面是同位语从句,用that引导,对其内容进行解释。
答案:
A
5.(2013·上海嘉定、黄浦区二模)Consumersaregettingmoresensibleandbuyonly________theyneedinspiteofalltheadvertisementstheysee.
A.thatB.what
C.whichD.whether
解析:
buy后面跟宾语从句,引导词作need的宾语,故用what引导。
which虽可作宾语,但它表示“哪一类;哪一个”,语意不合适。
答案:
B
6.(2013·浙江嘉兴教学质量检查二)Beforespacetravel,anastronautmustknow________itmightfeelliketostayinanimaginaryenvironment.
A.whenB.what
C.howD.that
解析:
know后面的从句是宾语从句,这个宾语从句中的feellike意为“觉得像……一样”,缺少宾语,故用连接代词what。
答案:
B
7.(2013·福州质量检查)Somestudentsevenhavenoideaof__________theyarestudying,sotheywastemuchtimeplaying.
A.whatB.when
C.whyD.where
解析:
havenoideaof后面是宾语从句,studying缺少宾语,故用what引导这个宾语从句。
答案:
A
8.(2012·北京朝阳区第二次综合练习)________oureatingtiesinwithourstresslevelisbeingstudiedandsoonitwillbeclear.
A.ThatB.How
C.WhereD.What
解析:
“________oureatingtiesinwithourstresslevel”是主语从句,谓语isbeingstudied表示不确定的语气,所以主语从句即使缺少主语或宾语,也不能选择that,因为它表示确定的语气。
what需要在从句中作主语、宾语、表语或定语;where意义不符;how表示“如何”,是最佳选项。
答案:
B
9.(2012·杭州第二次教学质量检测)Whatisconcerningusgreatlyis________theworkersheldupinthatareayesterdaywillbesetfree.
A.thatB.what
C.whenD.which
解析:
that引导表语从句,无意义,也不充当句子成分。
答案:
A
10.(2012·浙江绍兴教学质量调测)Theregulationiswelcomedbythepublic________schoolbusesshouldbedesignedtobesaferinavoidingcrashesandpreventinginjuries.
A.whetherB.which
C.thatD.what
解析:
这是同位语从句,由that引导,表示theregulation的内容。
由于这个同位语从句相对于谓语部分较长,所以放在了句尾,这叫做割裂式同位语从句。
答案:
C
11.(2012·郑州考前检测二)________hastherightmedicalknowledgecangivefirstaidintimeofdanger.
A.WhoB.Nomatterwho
C.AnyoneD.Whoever
解析:
who引导的名词性从句表示“……一事”。
whoever表示“……的任何一个人”。
选who还是whoever,要看谓语部分是不是人发出的动作,比如:
这句话中的谓语是cangivefirstaid,属人的行为,故这个主语从句要用whoever引导。
nomatterwho只能引导状语从句。
anyone后面要跟who引导的定语从句。
答案:
D
12.(2012·陕西五校三模)Accordingtoasurvey,homeworkis________studentsmostoftenblamefortheirlackofsleep.
A.whatB.that
C.whichD.why
解析:
is后面是表语从句,从句中的blame意为“责怪”,缺少宾语,故这个引导词要作其宾语,故用连接代词what。
答案:
A
13.(2012·陕西宝鸡高三教学质量检测二)Idon'tcarehowyouspendyourpocketmoney,but________youhavedonewithitmustbeworthwhile.
A.thatB.what
C.whichD.nomatterwhat
解析:
mustbe前面的“________youhavedonewithit”是主语从句,done缺少宾语,故用what引导。
答案:
B
14.(2012·北京朝阳区第二次综合练习)You'dbetterbeginthepreparationsnowandthemostimportantthingistocheck________thelaboratorycanbeusedforthetests.
A.whereB.when
C.whatD.that
解析:
check“核实”,后面跟宾语从句,从句不缺少主语或宾语,排除what。
that不作成分,但它表示确定的意思,而这个宾语从句意义不完整,缺少疑问词,应排除。
where与laboratory冲突,应排除,故B项是最佳选项。
答案:
B
15.(2012·山东潍坊二模)Medicalexpertshavesuspectedformanyyears________thereisastronglinkbetween________apersoneatsandcancer.
A.that;thatB./;that
C.what;/D.that;what
解析:
主句的谓语suspected意为“怀疑”,后面的从句是宾语从句,这个从句不缺少成分,且意义完整,故用that引导。
between是介词,后面是宾语从句,这个宾语从句中的谓语eats缺少宾语,故用what。
答案:
D
16.(2012·江苏苏、锡、常、镇四市调研测试一)________someteenagersdon'trealiseis________difficultlifecanbeaftertheygetaddictedtodrugs.
A.What;howB.That;how
C.What;thatD.That;what
解析:
主语从句的引导词作realise的宾语,用what引导。
表语从句中的主语是life,谓语是canbe。
difficult是表语,故用连接词how修饰并且引导这个表语从句。
答案:
A
17.(2012·北京重点高中尖子生综合素质展示)Itisobviousthatpeopleholddifferentopinionsabout________voluntaryservicesshouldbefinanciallyrewarded.
A.thatB.what
C.howD.whether
解析:
句意:
显然人们对志愿服务是否应该得到经济报偿持有不同的观点。
此处whether表示“是否”。
答案:
D
18.(2012·西安第一次质检)ThereasonforTom'sfailureintheexamwas________hedidn'tworkhard.
A.whyB.because
C.whetherD.that
解析:
hedidn'tworkhard是that引导的表语从句。
“thereasonfor...is/wasthat...”表示“……的原因是……”。
答案:
D
19.(2012·山东潍坊一模)ThestrangethingaboutNicholasis________hetaughthimselftoreadbeforehecouldspeak.
A.whatB.that
C.whetherD.if
解析:
分析句子结构可知,空格后面的分句是一个表语从句,由于从句不缺少主语或者宾语,因此不能填what,结合句意选that。
答案:
B
20.(2012·河北普通高中教学质检)Morethan200millionpeopleinChinasufferhighbloodpressure,and70%ofthemareunawareofthefact________theyhavetheillness.
A.whatB.which
C.howD.that
解析:
thattheyhavetheillness是同位语从句,解释说明thefact的具体内容。
答案:
D
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