钣金工艺模块教学设计.docx
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钣金工艺模块教学设计
广州市交通技师学院
广州市交通高级技工学校
教
学
设
计
2013—2014学年第
(一)学期
课程名称:
汽车钣金工艺模块
课程类型:
一体化课程
课程所属专业系:
荔湾汽车工程系
主讲教师:
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校
教学设计(首页)(代号A-3)
课程
名称
汽车钣金工艺模块
章节
第一章第一节
课时分配
2
课题
安全教育
学
习
目
标
(一)知识目标:
1.学会安全操作方法;
(二)能力目标
学会运用安全知识保护自己及设备。
(三)情感目标
1.培养学生养成安全文明生产的习惯;
2.培养学生的团队精神和团队合作能力;
3.培养克服困难的精神。
教学班级
教学日期
汽修高1205、1206
汽修高1207、1208
汽修中1204、1205
教学方法
与
教学组织
教学方法:
任务驱动法、小组合作学习法;
教学组织:
学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。
学情分析
与
课前准备
1.课前准备:
教案;检查相关设备运行情况,保证良好。
学
习
重
点
1.学会安全操作方法;
2.运用安全知识保护自己及设备。
学
习
难
点
1.发生安全之后怎样处理。
教学场地、设备
与
使用工具、材料
教学场地是汽车钣金实训场。
运行灭火器四个。
学习拓展
操作灭火器。
课
后
分
析
说
明
主讲教师
审阅签名
审阅日期
2013年月日
教学实施过程(代号A-4)
学习环节
与时间分配
学习内容
教师活动
学生活动
教学准备与
学习导入
(5分钟)
1.集队,检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。
2.学生分组并选出组长。
3.检查授课所需教学用具,和教学设备。
4.组织学生进入实训场地。
检查教学场地和教学用具和教学设备
集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查
设备讲解
(20分钟)
设备的安全操作:
1.设备的安全操作前的准备工作;
2.设备的安全操作的注意事项;
3.设备的安全操作规程。
讲解并示范操作,出示相应的实物
对照实物学习和操作
实训环节1
(30分钟)
操作灭火器操作方法。
1.灭火器的种类;
2.发生火灾如何使用灭火器;
3.灭火器的使用注意事项。
4.灭火器的保养。
讲解并示范操作,巡回指导操作规范并纠正学生操作中的错误。
小组操作
点评
(20分钟)
1、使用设备之前的安全操作注意事项;
2、使用灭火器的操作时的方法;
3、如何防止事故的发生。
点评总结
思考总结
学习拓展
(5分钟)
在汽车维修过程中应怎样防止事故的发生。
布置任务
结合教材完成任务
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校
教学设计(首页)(代号A-3)
课程
名称
汽车钣金工艺模块
章节
第二章第一节
课时分配
3
课题
入门知识(钣金常用工具与设备简介)
学
习
目
标
(一)知识目标:
1.了解汽车钣金常用工具与设备
(二)能力目标
学会使用汽车钣金常用工具与设备
(三)情感目标
1.培养学生养成安全文明生产的习惯;
2.培养学生的团队精神和团队合作能力;
3.培养克服困难的精神。
教学班级
教学日期
汽修高1205、1206
汽修高1207、1208
汽修中1204、1205
教学方法
与
教学组织
教学方法:
一体化教学、任务驱动法、
小组合作学习法;
教学组织:
学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。
学情分析
与
课前准备
1.学生经过一年的理论学习,能正确使用相关工具,这些为本课程的学习提供了基础。
2.课前准备:
教案;检查相关设备运行情况,保证良好。
学
习
重
点
1.钣金常用工具使用
2.钣金常用设备使用
学
习
难
点
1.钣金常用设备使用
教学场地、设备
与
使用工具、材料
教学场地是多媒体室、汽车钣金实训场、。
设备是剪床、工具是划针、铁锤、木锤、铁砧、起皱钳等、材料是1mm冷轧板。
学习拓展
汽车钣金常用工具在汽车车身修复上的使用
课
后
分
析
说
明
主讲教师
审阅签名
审阅日期
2013年月日
教学实施过程(代号A-4)
学习环节
与时间分配
学习内容
教师活动
学生活动
(教学准备)
(预备知识)
(学习导入)
(布置任务)
(5分钟)
1.集队,检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。
2.学生分组并选出组长。
3.检查授课所需教学用具,和教学设备。
4.组织学生进入实训场地。
检查教学场地和教学用具和教学设备
集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查
(学习目标1)
(组织阶段1)
(25分钟)
汽车钣金常用工具使用
1.各种钣金锤、垫铁、手工剪刀、划规等的使用的讲解
2.剪床、折边机等的使用讲解
讲解并示范操作,出示相应的实物。
对照实物学习和操作
理论讲解
(50分钟)
操作准备工作:
1.准备实操所需教学工具和设备。
2.整形工具;
3.剪切工具;
4.夹持工具等讲解。
5.折边机结构原理和使用讲解
巡回指导操作规范并纠正学生操作中的错误。
小组操作。
(实训环节)
(70分钟)
1.选择使用常用的工具。
2、钣金锤、垫铁、手工剪刀、划规的使用训练;
3、折边机的实训练习。
4、使用折边机将板料压折成90度角。
巡回指导,点评个小组优缺点。
小组内部讨论与小组间讨论。
(归纳总结)
(学业评价)
(点评)
(25分钟)
1.各组代表讲解常用钣金工具及使用方法。
2.各组长带头讨论对各小组成员表现进行考核打分。
3.教师对各组学习情况进行考核打分。
4.教师对整个学习过程进行讲评,总结。
检查学生;提出问题,引出课题
回答问题
(学习拓展)
(5分钟)
汽车钣金常用工具在汽车车身修复上的使用
讲解并示范操作,出示相应的实物。
对照实物学习和操作
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校
教学设计(首页)(代号A-3)
课程
名称
汽车钣金工艺模块
章节
第三章第一节
课时分配
3
课题
划线工艺(划线基本知识)
学
习
目
标
(一)知识目标:
1.了解划线的基本知识
(二)能力目标
学会平行线、垂直平分线、等分线的划法
(三)情感目标
1.培养学生养成安全文明生产的习惯;
2.培养学生的团队精神和团队合作能力;
3.培养克服困难的精神。
教学班级
教学日期
汽修高1205、1206
汽修高1207、1208
汽修中1204、1205
教学方法
与
教学组织
教学方法:
一体化教学、任务驱动法、
小组合作学习法;
教学组织:
学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。
学情分析
与
课前准备
1.学生经过《机械制图》的理论学习,能正确掌握几何划线的基本知识,这些为本课程的学习提供了基础。
2.课前准备:
教案;检查相关设备运行情况,保证良好。
学
习
重
点
1.平行线画法
2.垂直平分线画法
3.等分线画法
学
习
难
点
1.等分线画法
教学场地、设备
与
使用工具、材料
课室、黑板、粉笔、圆规、三角板等
学习拓展
如何将任意直线8等分
课
后
分
析
说
明
主讲教师
审阅签名
审阅日期
2013年月日
教学实施过程(代号A-4)
学习环节
与时间分配
学习内容
教师活动
学生活动
教学准备与
学习导入
(5分钟)
1.集队,检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。
2.学生分组并选出组长。
3.检查授课所需教学用具,和教学设备。
4.组织学生进入实训场地。
检查教学场地和教学用具和教学设备
集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查
(学习目标1)
(组织阶段1)
(35分钟)
平行线画法、垂直平分线画法、等分线画法操作准备工作:
1、台虎钳,锤子;
2、钢直尺,圆规,样冲;
3、薄钢板。
讲解并示范
认真听讲
积极思考
(理论讲解1)
(50分钟)
划线工艺
1、划线的基本方法与要求;
2、打中心孔的方法;
巡回指导操作规范并纠正学生操作过程中的错误。
小组操作
(实训环节1)
(60分钟)
1、在短直线(小于1000mm)时,可用钢直尺的一边通过选定的两点,并将钢直尺紧压于钢板上然后用划针沿钢直尺的底边划出直线。
2、划较长直线(大于1000mm)时,很难用用钢直尺一次划成,这时可将直线分段划出。
3、划线时,应首先确定基准面及基准线,其余的尺寸都要从基准线开始。
4、划线时,划针的尖端必须紧靠钢直尺或样板
巡回指导并给操作规范。
并指出学生操作过程中的错误。
巡回指导、点评指导学生画图。
小组操作
小组内部讨论和小组之间讨论。
(归纳总结)
(学业评价)
(点评)
(25分钟)
1.小组讨论学习自评,指导画图方法。
2.小组间进行互评讨论,探讨画图过程中的问题。
3、归纳总结学生操作中出现的错误,并给予改正。
点评总结
思考总结
(学习拓展)
(5分钟)
如何将任意直线8等分
布置任务
结合教材和网络,完成任务
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校
教学设计(首页)(代号A-3)
课程
名称
汽车钣金工艺模块
章节
第三章第二节
课时分配
3
课题
划线工艺(划线基础几何画图知识)
学
习
目
标
(一)知识目标:
1.了解划线的基本知识
(二)能力目标
学会等分圆、各种相切圆的画法
(三)情感目标
1.培养学生养成安全文明生产的习惯;
2.培养学生的团队精神和团队合作能力;
3.培养克服困难的精神。
教学班级
教学日期
汽修高1205、1206
汽修高1207、1208
汽修中1204、1205
教学方法
与
教学组织
教学方法:
一体化教学、任务驱动法、
小组合作学习法;
教学组织:
学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。
学情分析
与
课前准备
1.学生经过《机械制图》的理论学习,能正确掌握几何划线的基本知识,这些为本课程的学习提供了基础。
2.课前准备:
教案;检查相关设备运行情况,保证良好。
学
习
重
点
1.等分圆画法
2.各相切圆画法
学
习
难
点
1.各种相切圆的画法
教学场地、设备
与
使用工具、材料
课室、黑板、粉笔、圆规、三角板等
学习拓展
如何将任意画圆弧连接
课
后
分
析
说
明
主讲教师
审阅签名
审阅日期
2013年月日
教学实施过程(代号A-4)
学习环节
与时间分配
学习内容
教师活动
学生活动
教学准备与
学习导入
(5分钟)
1.集队,检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。
2.学生分组并选出组长。
3.检查授课所需教学用具,和教学设备。
4.组织学生进入实训场地。
检查教学场地和教学用具和教学设备
集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查
(学习目标1)
(组织阶段1)
(35分钟)
等分圆画法
操作准备工作:
1、台虎钳,锤子;
2、钢直尺,圆规,样冲;
3、薄钢板。
讲解并示范
认真听讲
积极思考
(实训环节)
(60分钟)
1、正确使用画规对钣料进行画线。
2、等分圆画法、各相切圆画法实习
3、划线时,应首先确定基准面及基准线,其余的尺寸都要从基准线开始。
4.划线时,划针的尖端必须紧靠钢直尺或样板
巡回指导操作规范并纠正学生操作过程中的错误。
小组操作
(实训环节)
(50分钟)
1、圆规开挡并调整开挡位置
2、用样冲打中心孔
3、使用圆规划弧
巡回指导、点评指导学生画图。
小组内部讨论和小组之间讨论。
(归纳总结)
(学业评价)
(点评)
(25分钟)
1.各组代表讲解扇形的伸展图方法。
2.各组长带头讨论对各小组成员表现进行考核打分
3.教师对各组学习情况进行考核打分
4.教师对整个学习过程进行讲评,总结归纳总结学生操作中出现的错误,并给予改正。
点评总结
思考总结
(学习拓展)
(5分钟)
如何将任意圆弧连接
布置任务
结合教材和网络,完成任务
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校
教学设计(首页)(代号A-3)
课程
名称
汽车钣金工艺模块
章节
第四章第一节
课时分配
3
课题
展开工艺(平行线展开法)
学
习
目
标
(一)知识目标:
1.学会平行线展开图划法
(二)能力目标
学会了解圆锥管展开图的画法
(三)情感目标
1.培养学生养成安全文明生产的习惯;
2.培养学生的团队精神和团队合作能力;
3.培养克服困难的精神。
教学班级
教学日期
汽修高1205、1206
汽修高1207、1208
汽修中1204、1205
教学方法
与
教学组织
教学方法:
一体化教学、任务驱动法、
小组合作学习法;
教学组织:
学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。
学情分析
与
课前准备
1.学生经过《机械制图》及上章节的理论学习,能正确掌握几何划线的基本知识,这些为本课程的学习提供了基础。
2.课前准备:
教案;检查相关设备运行情况,保证良好。
学
习
重
点
1.平行线展开图画法
学
习
难
点
圆锥管展开图的画法
教学场地、设备
与
使用工具、材料
课室、黑板、粉笔、圆规、三角板等
学习拓展
三通接头管展开图
课
后
分
析
说
明
主讲教师
审阅签名
审阅日期
2013年月日
教学实施过程(代号A-4)
学习环节
与时间分配
学习内容
教师活动
学生活动
(教学准备)
(预备知识)
(学习导入)
(布置任务)
(5分钟)
1.集队,检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。
2.学生分组并选出组长。
3.检查授课所需教学用具,和教学设备。
4.组织学生进入实训场地。
检查教学场地和教学用具和教学设备
集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查
(学习目标1)
(组织阶段1)
(75分钟)
平行线展开法
操作准备工作:
1、台虎钳,锤子;
2、钢直尺,圆规,样冲;
3、薄钢板。
讲授、示范
听、记并提问
(实训环节)
(70分钟)
1、圆锥管展开图的认识。
2、利用平行线展开图画法划的扩展学习,画出圆锥管的展开图
3、在钣料上进行圆锥管画线方法实训。
巡回指导操作规范并纠正学生操作中的错误。
小组操作。
(归纳总结)
(学业评价)
(点评)
(25分钟)
1.各组代表讲解展开图原理及画线方法
2.小组讨论自评,指导学生画图过程。
3.小组间进行互评讨论,探讨画图过程中的问题。
4.教师对整个学习过程进行讲评,总结
巡回指导,点评指导小组画图
引导学生回顾知识点。
小组内部讨论和小组间讨论。
学生提问、总结
(学习拓展)
(5分钟)
三通接头管展开图的画法?
布置任务
结合教材和网络,完成任务
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校
教学设计(首页)(代号A-3)
课程
名称
汽车钣金工艺模块
章节
第四章第二节
课时分配
3
课题
展开工艺(放射线展开法)
学
习
目
标
(一)知识目标:
1.学会放射线展开图划法
(二)能力目标
学会用三通管展开图的画法
(三)情感目标
1.培养学生养成安全文明生产的习惯;
2.培养学生的团队精神和团队合作能力;
3.培养克服困难的精神。
教学班级
教学日期
汽修高1205、1206
汽修高1207、1208
汽修中1204、1205
教学方法
与
教学组织
教学方法:
一体化教学、任务驱动法、
小组合作学习法;
教学组织:
学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。
学情分析
与
课前准备
1.学生经过《机械制图》及上章节的理论学习,能正确掌握几何划线的基本知识,这些为本课程的学习提供了基础。
2.课前准备:
教案;检查相关设备运行情况,保证良好。
学
习
重
点
1.放射线展开图画法
学
习
难
点
三通接头管展开图的画法
教学场地、设备
与
使用工具、材料
课室、黑板、粉笔、圆规、三角板等
学习拓展
天圆地方零件展开图的画法?
课
后
分
析
说
明
主讲教师
审阅签名
审阅日期
2013年月日
教学实施过程(代号A-4)
学习环节
与时间分配
学习内容
教师活动
学生活动
(教学准备)
(预备知识)
(学习导入)
(布置任务)
(5分钟)
1.集队,检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。
2.学生分组并选出组长。
3.检查授课所需教学用具,和教学设备。
4.组织学生进入实训场地。
检查教学场地和教学用具和教学设备
集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查
(学习目标1)
(组织阶段1)
(75分钟)
放射线展开画法
操作准备工作:
1、台虎钳,锤子;
2、钢直尺,圆规,样冲;
3、薄钢板。
讲授、示范
听、记并提问
(理论讲解)
(80分钟)
1、利用放射线展开图画法划的扩展学习。
2、可展表面各不可展表面;
3、平行线展开法;
4、放射线展法;
巡回指导操作规范并纠正学生操作中的错误。
小组操作。
(归纳总结)
(学业评价)
(点评)
(15分钟)
1.各组代表讲解展开图原理及画线方法
2.小组讨论自评,指导学生画图过程。
3.小组间进行互评讨论,探讨画图过程中的问题。
4.教师对整个学习过程进行讲评,总结
引导学生回顾知识点
学生提问、总结
(学习拓展)
(5分钟)
天圆地方件的画法?
布置作业任务
结合教材和网络,完成任务
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校
教学设计(首页)(代号A-3)
课程
名称
汽车钣金工艺模块
章节
第四章第三节
课时分配
5
课题
展开工艺(三角形展开法)
学
习
目
标
(一)知识目标:
1.学会三角形三种展开图划法
(二)能力目标
学会用天圆地方零件展开图的画法
(三)情感目标
1.培养学生养成安全文明生产的习惯;
2.培养学生的团队精神和团队合作能力;
3.培养克服困难的精神。
教学班级
教学日期
汽修高1205、1206
汽修高1207、1208
汽修中1204、1205
教学方法
与
教学组织
教学方法:
一体化教学、任务驱动法、
小组合作学习法;
教学组织:
学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。
学情分析
与
课前准备
1.学生经过《机械制图》及上章节的理论学习,能正确掌握几何划线的基本知识,这些为本课程的学习提供了基础。
2.课前准备:
教案;检查相关设备运行情况,保证良好。
学
习
重
点
1.三角形展开图画法
学
习
难
点
天圆地方零件展开图的画法
教学场地、设备
与
使用工具、材料
课室、黑板、粉笔、圆规、三角板等
学习拓展
斜边的天圆地方件的画法?
课
后
分
析
说
明
主讲教师
审阅签名
审阅日期
2013年月日
教学实施过程(代号A-4)
学习环节
与时间分配
学习内容
教师活动
学生活动
(教学准备)
(预备知识)
(学习导入)
(布置任务)
(5分钟)
1.集队,检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。
2.学生分组并选出组长。
3.检查授课所需教学用具,和教学设备。
4.组织学生进入实训场地。
检查教学场地和教学用具和教学设备
集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查
(学习目标1)
(组织阶段1)
(95分钟)
三角形展开画法讲解
操作准备工作:
1、台虎钳,锤子;
2、钢直尺,圆规,样冲;
3、薄钢板。
讲授、示范
听、记并提问
(实训环节1)
(160分钟)
1、三角平行等边多种展开图法。
2、角形弯曲工艺的开料各画图与伸展图示。
3、利用三角形展开图画法划的扩展学习,按步骤划出天圆地方零件的展开图。
巡回指导操作规范并纠正学生操作中的错误。
小组操作。
(归纳总结)
(学业评价)
(点评)
(35分钟)
1.各组代表讲解弯曲原理及工艺方法
2.小组讨论自评,指导学生实训过程。
3.小组间进行互评讨论,探讨弯曲过程中的问题。
4.教师对整个学习过程进行讲评,总结。
巡回指导、点评、解决学生提出问题。
小组内部讨论和小组之间讨论。
(学习拓展)
(5分钟)
斜边的天圆地方件的画法?
布置作业任务
结合教材和网络,完成任务
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校
教学设计(首页)(代号A-3)
课程
名称
汽车钣金工艺模块
章节
第五章第一节
课时分配
4
课题
弯曲工艺(角形弯曲)
学
习
目
标
(一)知识目标:
1.学会角形弯曲的操作方法。
(二)能力目标
学会用手工对材料进行角形弯曲。
(三)情感目标
1.培养学生养成安全文明生产的习惯;
2.培养学生的团队精神和团队合作能力;
3.培养克服困难的精神。
教学班级
教学日期
汽修高1205、1206
汽修高1207、1208
汽修中1204、1205
教学方法
与
教学组织
教学方法:
一体化教学、任务驱动法、
小组合作学习法;
教学组织:
学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。
学情分析
与
课前准备
1.学生经过之前的理论和实训的学习,能正确使用相关工具,并具有一定的手工操作基础。
这些为本课程的学习提供了基础。
2.课前准备:
教案;检查相关设备运行情况,保证良好。
学
习
重
点
1.角形弯曲的操作方法
学
习
难
点
1.用手工对材料进行角
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- 金工 模块 教学 设计