安全教育案二年级.docx
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安全教育案二年级
安全教育案二年级
教案
第一周
课题
奇怪的东西不能捡
授课时间
2011.2.28-2011.3.4
教
学
目
标
知识
与能
力
通过本节课的学习,使学生了解不要随意乱捡物品
过程
与方
法
通过讲解淙的方法让学生掌握本节课内容
情感在这方面与价值观
提高学生自我保护意识
教学重点
识别物品
教学难点
识别警示标志
教具
警示标志图
教学过程
教学内容
教学设计意图
一、导入
一、安全小故事
周末,大伟和几个同学走在回家的路上,突然,龙龙发现路边的草丛晨有个黑色的瓶子,就跑过去捡了起来。
“大家快来看啊,我捡到了一个奇怪的瓶子,上面还画了个骷髅头呢,也许是海盗留下来的!
”
“快把它扔掉,龙龙!
”大伟急忙喊道,“这个瓶子里装的是有毒的东西,爸爸告诉过我,
激发学生学习兴趣
教学过程
教学内容
教学设计意图
有骷髅头的标志的瓶子都不能碰!
”
龙龙一听,立刻把瓶子扔掉了,“走,我们赶快回家洗手去!
”大伟带着龙龙快步往家的方向跑去,回家后,告诉了家长。
总结:
大伟懂得可真多啊!
而且他说得对,有骷髅头标志的瓶子大家千万别去碰,里面装的都是有毒或有危险的东西,如果同学们接触它可能会中毒,严重的会危及生命。
安全小提示:
(15)
(1)无论在什么地方都不要随便捡奇怪的东西
(2)如果碰到有骷髅头标志的东西,一定要及时告诉大人。
(3)要识别有警示作用的标志
二、安全小问号(5)
你还知道哪些警示标志?
利用具体事例,使学生认识到奇怪的东西有危险
板
书
设
计
奇怪的东西不能捡
一、不要随便捡东西
教
学
后
记
教案
第二周
课题
交通安全
授课时间
2011.3.7-2011.3.11
教
学
目
标
知识
与能
力
1、通过本课的学习,明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则,注意交通安全。
3、
过程
与方
法
学习掌握一般行人交通法规。
情感在这方面与价值观
认识常用的交通信号、标志、标线,知道它们所代表的意思
教学重点
认识常用交通标志,掌握基本交通法规。
教学难点
认识常用交通标志,掌握基本交通法规。
教具
教学挂图
教学过程
教学内容
教学设计意图
活动一.谈话交流
1.小朋友们,改革开放以来,我国的交通运输业迅猛发展,各种车辆来来往往,穿梭不息。
为此,我们应感到高兴和自豪。
然而这令人兴奋的背后,也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。
能谈一谈你们的切身感受吗?
师生交流
2.是呀,车辆阻塞,交通拥挤,交通事故时常发生的现象的确令人担心。
在交通情况非常复杂的今天,交通安全已成为人们最为关注的问题之一。
大家都希望自己“高高兴兴地出门,安安全全地回家”。
那么,怎样才能保证自己和他人的安全呢?
让我们一起来学习(板书课题:
注意交通安全)
活动二.
(一)观察图片
1.出现的是谁?
他站在什么地方,正在干什么?
2.你们觉得交警叔叔的工作重要吗?
3.你们还在哪儿见过交警叔叔,他们都做了些什么?
4.同学们对交警叔叔的工作真了解。
交警叔叔的工
激发学生学习兴趣
教学过程
教学内容
教学设计意图
作非常重要,就像交通线上的喉舌,起到了不可估量的作用。
他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。
所以我们不但要尊敬交警叔叔,还要――
(板书:
服从交警的指挥)
(二)看图片,学习交通标志
1、可是,聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外,还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。
它们是谁呢?
请看课文第3小节。
(指名读)
2、小组讨论,看看我们常见的交通标志有哪几种。
(连线)
1)指示车辆行人行进的标志叫( )。
2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫( )。
3)禁止或限制车辆、行人前进的标志叫( )。
4)警告车辆、行人注意危险地点的标志叫( )。
3、同学们学得真快,下面看看你能识别哪些交通标志。
交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义?
黄:
警告红:
禁止蓝:
提示
4、说说图中有哪些交通标志?
它们各自表示什么意思。
5.同学们还知道哪些交通标志,说出来让大家长长见识。
6.有了这些默默无闻的“交通警”,我们的行动真是既方便又安全了。
活动三.游戏反馈
1.为了确保道路通畅,避免意外事故的发生,我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。
其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。
这节课,我们认识了许多常用的交通标志,学会了行人交通法规。
老师祝同学们今后交通规则牢牢记,交通安全要注意,一路平安!
2、游戏抢答:
看图能判断出下列行为的对错吗?
3、再请你们做一次交通事故小调查,查出事故原因。
4、假如你是一位小交警的话,你将怎样纠正这些错误的交通行为,并怎样进行教育呢?
五处错误:
1)红灯亮,自行车行
2)行人*左行
3)追车奔跑
4)过马路不走人行天桥
5)跨越护栏
5.(略举一-二个交通事故案例)同学们想一想,他们为什么会发生意外呢?
6.小结:
因此,我们大家都应遵守交通法规,只有这样,才能保证自己和他人的平安。
四、小结
通过事例,使学生认识到交通安全的重要性。
板
书
设
计
交通安全
交通指示灯
教
学
后
记
教案
第三周
课题
打雷时要关上电视
授课时间
2011.3.14-3.18
教
学
目
标
知识
与能
力
通过讲解雷雨天气可能引发的安全事故,提醒同学们注意安全、珍惜生命
过程
与方
法
预防雷雨天气引发的安全事故;
情感在这方面与价值观
培养学生学会自救
教学重点
如何预防雷雨天气引发的安全事故
教学难点
让同学们深刻的认识到安全第一、生命无价
教具
挂图
教学过程
教学内容
教学设计意图
一、安全小故事引入课题
轰隆隆,外面的天空越来越暗,“妈妈,开始打雷了,是要下雨了吧?
”妞妞站在窗边,望着外面阴沉的天空。
正在擦地的妈妈放下拖把走到窗边,看了看天空,然后走进客厅关掉电视机,并拔掉了电源线。
“妈妈,为什么要关电视机啊?
我还要看动画片呢!
”妞妞不高兴地噘起了嘴
“妞妞,打雷的时候看电视,可能会被雷击中,打雷的进修也尽量不要接电话,
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教学过程
教学内容
教学设计意图
听音响,记住了吗?
”
妞妞虽然不情愿,但是更不愿意危险的事情发生,所以她还是听话回到桌边,安静地帮助妈妈整理桌子。
师总结:
妈妈告诉妞妞的这些话很对,如果不及时关掉电视,电视可能被雷击中,不但电视会被损坏,严重的还可能发生火灾。
二、新授
(一)那么,在生活中,打雷天气我们应该怎么做呢?
1、生分组讨论
2、小组汇报讨论结果
提问:
在今后的生活中你们应该怎么注意安全?
生讨论
(二)安全小提示(15)
1、雷雨天要关好门窗并远离窗户,避免雷电入室伤人。
2、关闭电视、音响、洗衣机等电器,并拔下电源插头,最好不要接电话。
3、家住高层楼房的小朋友不要在阳台上玩耍,以免遭到雷击。
4、雷雨天时,也尽量不要在家里洗澡。
(三)安全小问号
为什么打雷时要关掉电视机?
为什么打雷时要拔下电器的电源插头?
通过教师讲述,学生讨论方法,使学生掌握雷雨天气应注意的事项。
板
书
设
计
打雷时要关上电视
防止雷击
预防火灾
教
学
后
记
教案
第四周
课题
下雨了,不要去河边
授课时间
2011.3.21-3.25
教
学
目
标
知识
与能
力
了解下雨天河水上涨,容易发生危险。
使学生认识到危险性。
过程
与方
法
教师讲述学生讨论的方法,使学生认识到雨天到河边的危险。
情感在这方面与价值观
培养学生自护能力。
教学重点
认识雨天去河边的危险性
教学难点
认识雨天去河边的危险性
教具
挂图
教学过程
教学内容
教学设计意图
一、导入
安全小故事
天空乌云密布,就要下雨了。
表哥来找王新,“走,咱们去河边捉鱼去!
这个天气,鱼都在水面透气呢,肯定好捉!
”
王新也动心了,拿起鱼网跟着表哥捉鱼去了。
一出门,正好遇见王新的爸爸下班回来,王新告诉爸爸自己要和表哥去河边捉鱼。
“马上要下雨了,小河的水会涨起来,你们在河边可能会发生危险的。
”
王新和表哥听了爸爸的话,收起鱼网做别的游戏去了。
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教学内容
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二、新授
三、巩固
下雨里,河流、湖泊的水都会涨。
如果在河边玩耍可能会发生危险,因此下雨时同学是否要外出。
学生讨论:
下雨的时候,能不能外出?
汇报讨论结果。
那么,老师给你们一些小提示:
1、下雨时,如没有特殊事情,要尽量留在屋子里,不要到河流、湖泊等水边玩耍。
2、即便是不下雨的时候,同学们也不要到河边玩耍,以防落水发生危险。
安全小问号:
为什么下雨时不能到河边去一块?
教给学生防护知识
板
书
设
计
下雨了,不要去河边
河流会涨水
尽量留在屋子里
教
学
后
记
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- 关 键 词:
- 安全教育 年级