11772 燃料及其利用二燃料的合理利用与开发.docx
- 文档编号:23608221
- 上传时间:2023-05-19
- 格式:DOCX
- 页数:35
- 大小:363.90KB
11772 燃料及其利用二燃料的合理利用与开发.docx
《11772 燃料及其利用二燃料的合理利用与开发.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《11772 燃料及其利用二燃料的合理利用与开发.docx(35页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
11772燃料及其利用二燃料的合理利用与开发
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题(题型注释)
1.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.以下推理正确的是()
A.中和反应有盐和水生成,但有盐和水的反应不一定都属于中和反应
B.合金是在某种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的,所有合金一定属于混合物
C.有机物中含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物
D.化学反应通常伴有能量变化,所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化
2.下列关于化学与日常生活关系的归纳中,存在错误的是()
A
化学与健康
①食用鲜黄瓜﹣可大量补钙
②人体缺铁﹣易患贫血病
B
化学与生活
①减轻车内异味﹣开窗通风
②防止食品受潮﹣用氧化钙做干燥剂
C
化学与安全
①重金属盐中毒﹣喝鲜牛奶解毒
②煤气泄漏﹣关闭阀门,严禁烟火
D
化学与环境
①使用乙醇汽油﹣减少空气污染
②合理使用农药、化肥﹣减少水污染
3.从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是()
A.煤B.氢气
C.天然气D.汽油
4.下列有关物质的归类错误的是()
5.2015年4月22日是第46个世界地球日,其活动主题为“珍惜地球资源,转变发展方式﹣﹣提高资源利用效率”,下列做法不符合这一主题的是()
A.回收利用废旧金属,保护金属资源
B.推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印
C.大力发展新资源,禁止使用化石燃料
D.洗菜的水用来浇花
6.低碳生活,从我做起.下列做法不符合低碳生活理念的是
A.出门随手关灯B.垃圾焚烧
C.拒绝使用一次性筷子D.草稿纸双面使用
7.为了让天更蓝、地更绿、水更淸,下列建议不可行的是
A.严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放
B.大力开发和使用风能、太阳能,减少使用化石燃料
C.禁止使用化肥农药,以防止水体污染
D.分类回收垃圾.以促进资源再生和利用
8.下列属于可再生能源的是
A.煤B.石油C.天然气D.乙醇
二、选择填充题(题型注释)
三、填空题(题型注释)
9.“低碳”是全世界的主题,以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应,实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福.
根据上述流程回答下列问题:
(1)上述流程中可循环利用的物质是.
(2)除去机动车尾气中一氧化碳,下列方法中不正确的是.
a.把混合气体通过灼热的氧化铜
b.把混合气体点燃
c.把混合气体倾倒到另一个容器中
(3)甲醇(CH3OH)燃烧除了生成二氧化碳外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式,如何证明燃烧产物中含有二氧化碳,你设计的实验方法是(用化学方程式表示)。
10.建立宏观、微观和符号之间的联系是学习化学的重要方法.请按要求填空.
(1)碳酸钠是一种重要的化工原料,其化学式为;
(2)恩施被誉为世界硒都,具有丰富的硒资源.硒(Se)是人生命中必需的微量元素,在周期表中与硫同族、化学性质相似.A、B、C、D表示4种物质,它们的微观示意图如图:
物质A和B在点燃条件下反应生成C和D两种物质,反应的化学方程式是,其基本反应类型是.
(3)有机化学中的最简式﹣用元素符号表示化合物分子中各元素的原子个数最简比的式子.某有机物中C、H、O元素的质量比为6:
1:
8,则该有机物的最简式为(按C、H、O顺序).
11.(4分)用化学用语填空:
(1)氦气。
(2)五个碳酸根离子。
(3)两个氯原子。
(4)最简单的有机物。
12.科学家发现,中草药成分中提取的“汉防己碱”能有效避免病毒进入细胞,有助于预防埃博拉感染,其分子式为C38H42N2O6。
请回答:
(1)汉防己碱属于(填“无机物”或“有机物”);
(2)汉防己碱由种元素组成,分子中氢、氧的原子个数比为(填最简比);
(3)汉防己碱中元素的质量分数最小。
13.为减少汽车尾气对空气的污染,目前在燃料使用核汽车制造技术方面采取了一些措施。
(1)有些城市的部分汽车改用压缩天然气(CNG),天然气的主要成分是;
(2)氢化镁(化学式:
MgH2)固体可作为请动力汽车的能源提供剂,提供能源时氢化镁与水反应生成一种碱和氢气,反应的化学方程式为。
选用氢气作为能源的一个优点是。
14.我国具有丰富的煤炭资源,煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划.由煤制取乙二醇的流程示意图如图.
(1)煤属于(填“可再生”或“不可再生”)资源;
(2)合成气可用作气体燃料,写出合成气中氢气燃烧的化学方程式:
;
(3)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质,从物质组成的角度考虑,仅用合成气为原料不可能得到的物质是(填序号).
a.乙醇(C2H5OH)b.甲醇(CH3OH)c.尿素[CO(NH2)2]
15.化学就在我们身边.请你按要求回答下列问题:
(1)将50mL酒精和50mL水混合,得到溶液的体积小于100mL.试从微观的角度解释这一宏观现象:
。
(2)在农村广泛使用沼气(主要成分是CH4),既可以改善人居环境,又使废弃物得到充分利用。
请写出沼气充分燃烧的化学方程式:
;
(3)在焊接钢管时,工人师傅通常用稀盐酸先将其表面的铁锈除去,反应的化学方程式是:
。
16.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷.标准状况下,甲烷密度比空气密度小,难溶于水。
(1)A装置图中,仪器①的名称是
(2)实验室制取并收集甲烷所需的仪器是(选填下列装置图编号).
17.完成下列化学方程式:
(1)用木炭还原氧化铜的化学方程式;
(2)乙醇在空气中燃烧的化学方程式.
18.水是生命之源,水与人类生活和生产密切相关.
(1)自来水属于(填“纯净物”或“混合物”).
(2)通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向.写出电解水的化学方程式
(3)物质溶于水,溶液的温度可能发生变化,观察图甲所示实验,判断硝酸铵溶于水时溶液的温度(填“升高”、“降低”或“不变”).
(4)如图乙是甲物质的溶解度曲线图,据图回答:
①t1℃,要完全溶解15g甲物质至少需要水g.
②t2℃,甲物质饱和溶液溶质的质量分数是
四、简答题(题型注释)
19.水、金属和化石燃料等都是宝贵的自然资源,需要珍视.请回答问题.
(1)请指出“自来水厂净水过程”中所用到的一种化学试剂及其作用.
(2)保护金属资源的有效途径有哪些?
(至少2点)
(3)充分燃烧可节约化石燃料.请指出哪些因素能使燃料充分燃烧?
(至少2点)
20.随着经济的发展,能源和环境成为人们日益关注的问题.
(1)煤、石油、天然气是生活中经常使用的燃料,其中天然气是较清洁的燃料.写出天然气主要成分燃烧的化学方程式_________;
(2)燃煤发电时将煤块粉碎成煤粉,这样做的目的是什么?
_________
(3)化石能源的储量是有限的而且是不可再生的.化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳,它是引起“温室效应”的气体.下列措施中有利于降低大气中二氧化碳含量的是_________
A、植树造林,增大植被面积
B、用压缩天然气代替汽油作机动车燃料
C、将二氧化碳变废为宝,循环利用.
21.取一只纸杯,在底部开一小孔,倒置在实验桌上(倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起),用纸团堵住小孔,先收集满氢气后,拿掉堵小孔的纸团.用燃着的长木条在小孔处点燃氢气.实验过程如图所示:
(1)请写出B中氢气燃烧的实验现象.
(2)用理化知识解释C中纸杯被高高掀起的原因.
22.化石燃料的大量燃烧,造成大气中二氧化碳含量的不断上升,从而引起温室效应。
防止温室效应增强,应采取哪些措施?
23.(4分)南海是我国的固有领海,南海蕴藏着丰富的海洋资源。
(1)我国科学家在南海海底发现了一种蕴藏量极大的新型矿产资源--天然气水合物,它是天然气(主要成分是CH4)和水形成的冰状固体,极易燃烧,又称“可燃冰”。
它被认为是一种清洁能源,原因是________________________________,其化学反应方程式为________________________________。
(2)从海水中提取单质镁的过程如下图所示:
在上述转化过程中,所发生的化学反应属于复分解反应的是(填反应顺序标号)。
五、探究题(题型注释)
24.天然气作为燃料已进入千家万户,其主要成分是CH4,它在空气中完全燃烧生成CO2和H2O。
如果它不完全燃烧会生成什么物质呢?
某研究小组对此展开探究。
请写出CH4完全燃烧的化学方程式____________________________,
[猜想]由此推测生成物中一定有H2O,可能有的气体①CO2②CO③CO2CO
[实验探究]该小组将生成的混合气体依次通过下图所示装置,验证猜想。
(1)若猜想③成立,则该实验中有__________________________________________的现象。
(2)若混合气中有CO,D中发生的化学方程式为___________________________________.
(3)小文提出:
从环保角度看,此装置有一个不足之处,你认为是______________________.
25.煤的综合利用是将煤隔绝空气加强热,使煤分解成许多有用的物质,煤气是其中一种。
煤气的主要成分是什么呢?
某兴趣小组为此展开了探究。
【查阅资料】
(1)煤气中可能含有CO、CO2、H2、CH4中的一种或几种。
(2)常温下,氯化钯(PdCl2)溶液吸收CO时发生的化学反应方程式为:
CO+PdCl2+H2O
CO2+Pd↓(灰色)+2HCl
【实验方案】兴趣小组的同学设计如下装置探究煤气中的成分。
【交流讨论】请回答实验中的有关问题:
(1)实验开始后,A中无明显现象,说明煤气中不存在____________________;
(2)若煤气中有CO存在,则B中产生的现象是;
(3)写出C中发生反应的化学方程式___________________________;(写一个即可)
D中浓硫酸的作用是_________________________。
(4)若F中无水CuSO4变蓝色,则E中一定发生的化学方程式为;
(5)点燃F装置导出的气体,有火焰产生。
江枫认为煤气中含CH4,理由是CH4可以燃烧,CH4燃烧的化学方程式是____________________________________,老师则认为不能确认煤气中含有CH4,理由是__________________________。
为了确定煤气中是否有CH4,老师接着采取的操作方法是;观察到的现象是___________________________________。
由此验证煤气中一定含有CH4。
26.天然气作为燃料已进入千家万户。
小聪在帮助父母烧菜时想到:
天然气燃烧的产物是什么呢?
带着这一问题,小聪和同学一起进行了如下的探究。
(1)设计与实验:
同学们设计了甲图装置(固定装置未画出),将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验。
开始时应______(填“先通气体”或“先加热”);加热过程中发现黑色CuO固体变红,澄清石灰水变浑浊。
写出CuO固体变红的化学方程式__________________。
仅根据甲图装置出现的现象,写出混合气体所有的可能组成____________。
(2)评价与改进:
小聪认为上述实验方案有缺陷,通过讨论,增加了乙图中的3个装置(固定装置未画出),对方案作了改进并进行实验:
将混合气体先通过乙图中连接的装置后,再通入甲图装置。
实验中部分现象如下:
A装置质量增加,B装置中溶液不变浑浊,甲图装置中实验现象与
(1)相同。
请你写出改进方案的装置连接顺序(装置不重复使用):
混合气体→______→甲图装置(填装置编号)。
(3)交流与讨论:
通过对改进实验的现象分析,同学们得出了正确的结论。
27.在做锌与稀硫酸反应实验时,小丽同学发现试管中产生气泡的速度先变快后变慢。
这一现象引起了同学们的思考,化学反应的快慢会受到哪些因素的影响?
他们设计了如下的实验方案进行探究:
分三次取足量的相同质量的稀硫酸,分别与大小、形状、质量相同的锌粒进行反应。
实验数据记录如表。
实验编号
1
2
3
稀硫酸的质量分数
10%
10%
20%
溶液温度/℃
反应前[来源:
学#科#网]
20
30[来源:
学科网][来源:
学科网]
20
反应后
26
37
28
反应所需时间
长
较短
较短
(1)分析实验数据可以得出锌与稀硫酸反应的快慢与______有关。
(2)同学们发现3次实验过程中总是开始阶段产生气泡逐渐变快,一定时间后逐渐变慢至停止。
根据实验数据分析,锌与稀硫酸反应开始阶段产生气泡变快的决定因素是______。
(3)请你根据实验结果,分析硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈的原因______。
28.(8分)合理利用资源是当今社会关注的热点。
(1)明矾净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物,悬浮于水中的杂质,使水澄清;新型自来水消毒剂ClO2可由含钠元素的盐X发生下列反应制取:
Cl2+2X=2NaCl+2ClO2,则X的化学式为。
(2)煤燃烧产生的废气里,因含(填名称),造成酸雨中含硫酸。
(3)煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术,其过程如图I所示。
合成气中的物质A和B在一定条件下反应可生成物质C和D,其微观过程如图II所示。
图I图II
①气化炉中主要发生了(填“物理”或“化学”)变化。
②A、B、C、D四种物质中,属于氧化物的是(填字母序号)。
③物质C不仅是一种清洁燃料,也是重要的化工原料。
写出物质C在氧气中燃烧的化学方程式:
。
④在反应A+B
C+D中,B和C的质量比为。
六、信息分析题(题型注释)
29.(4分)2015年4月13日,西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏。
经查阅资料可知:
过氧乙酸(化学式为C2H4O3)是无色液体,有强烈刺激性气味,易溶于水、乙醇等,易挥发,与其他酸有相似的化学性质,温度稍高即分解为乙酸、氧气。
请回答下列问题:
(1)过氧乙酸的物理性质有:
(写出两条即可)。
(2)过氧乙酸溶液中存在的阳离子是(填离子符号)。
(3)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为:
(4)乙酸和过氧乙酸都是无色液体,具有强烈剌激性气味,要把两种液体区别开来,可采用的方法是
30.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
开发氢能源是实现社会持续发展的需要。
工业上可用二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气。
(1)H2O中氧、氢元素的质量比为。
(2)分离器中分离出的副产品是,生产流程中能被循环利用的物质为。
(3)写出膜反应器中HI气体发生分解反应的化学方程式(请注明反应条件)。
(4)尝试书写反应器中发生反应的化学方程式:
。
(反应条件不做要求)
31.(6分)下图是燃气热水器示意图。
(1)某热水器以天然气为燃气。
①写出天然气完全燃烧的化学方程式_________________________。
②当“空气进气孔”被部分堵塞,燃烧将产生有毒气体M,M的化学式为_______。
(2)1kg不同燃料燃烧产生
和
的质量如下表所示。
①其中较清洁的燃料是______________。
使用_________作燃料时最易形成酸雨。
②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下:
则该反应的化学方程式为,反应中“
”和“
”的质量比为。
32.(4分)阅读以下材料,回答下列问题:
材料1:
某市酒吧发生一起特大火灾。
该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡。
材料2:
氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。
当温度达到380℃时,氢氧化镁会分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体。
利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
(1)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是。
(填序号)
A.提供氧气
B.提供可燃物
C.使可燃物的温度达到着火点
(2)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因,(答一点)
氢氧化镁受热分解的化学方程式为。
33.(4分)阅读材料,回答问题。
材料一今年2月我市一家歌厅发生火灾,事故的原因是电线起火,引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板,造成了一定的财产损失。
材料二氢氧化铝Al(OH)3是一种白色粉末、无臭无味,不溶于水和乙醇。
是一种一种无机阻燃剂。
当温度达到250℃时,氢氧化铝开始分解出水蒸气和耐高温的氧化铝固体颗粒。
利用氢氧化铝的这一性质,将它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用。
(1)请列举出氢氧化铝的物理性质___________。
(2)起火的电线在火灾中起到的作用是___________(填字母)。
A.提供可燃物B.使可燃物达到着火点C.提供氧气
(3)根据灭火原理分析氢氧化铝作阻燃剂的原因___________________________(答一点);氢氧化铝分解的化学方程式为____________________________________________。
七、推断题(题型注释)
34.“节能减排”已经引起当今社会普遍关注。
化石燃料燃烧会产生大量的CO2,大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题。
(1)计算1000gCH4完全燃烧产生CO2的质量m;
(2)从下表数据分析,与煤相比,用天然气做燃料的优点是 。
1000g物质完全燃烧产生CO2的质量
1000g物质完全燃烧放出的热量
CH4
m
5.6×104KJkJ
C
3.67×103g
3.2×104KJg
35.已知A、B、C、D是四种化合物,甲、乙、丙是单质,A是有机物并且相对分子质量小于20.在一定条件下,它们之间存在如图所示的转化关系.请写出A、C、甲、乙四种物质的化学式.
36.A~F是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示。
已知A、B组成相同,E是天然气的主要成分。
请回答下列问题:
(1)A的化学式为。
(2)C的用途之一为。
(3)反应②的基本反应类型为。
(4)反应④的化学方程式为。
37.如图所示的转化关系中,A、B、C、D都是初中化学中常见的物质,A是人类赖以生存的一种无色液体,且它是相对分子质量最小的一种氧化物,D是一种黑色固体(反应条件、其他反应物及多余的产物均已略去)。
(1)写出反应①的化学方程式:
;
(2)D可能是:
(填化学式);
(3)反应②的基本反应类型是:
。
(4)写出B的一种用途:
。
38.(4分)下列用字母表示的几种物质由H、O、C、Fe中的几种元素组成。
(1)A、B的组成元素相同,A是人体中含量最多的物质,B分解可以得到A。
则B的化学式为。
(2)E、F在常温下均为气态氧化物,其中E可以作燃料,写出E燃烧转化为F的化学方程式。
(3)已知X在一定条件下可以发生下列反应:
X+3E=2Fe+3F,则X的化学式为。
(4)M为最简单的有机物,是我们日常生活中的一种常用燃料,写出该物质在空气中燃烧的化学方程式。
八、计算题(题型注释)
参考答案
1.A、B
【解析】
试题分析:
A、中和反应有盐和水生成,但有盐和水的反应不一定都属于中和反应,如金属氧化物和酸反应,正确,B、合金是在某种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的,至少含有两种物质,故所有合金一定属于混合物,正确,C、有机物中含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是有机物,如一氧化碳、二氧化碳以及一些碳酸盐,虽然含碳元素,但属于无机物,错误,D,化学反应通常伴有能量变化,但伴有能量变化的不一定是化学变化,如灯泡通电发光放热,是物理变化,错误,故选A、B
考点:
中和反应、有机物、合金的概念,化学反应中的能量变化
2.A
【解析】
试题分析:
A、①食用鲜黄瓜﹣可大量补维生素,错误,B、②防止食品受潮﹣用氧化钙做干燥剂,因为氧化钙能与水反应,正确,C、①重金属盐中毒﹣使蛋白质变性,故可喝鲜牛奶解毒,正确,D,①使用乙醇汽油﹣可以节约是由资源,减少空气污染,②合理使用农药、化肥﹣减少水污染,正确,故选A
考点:
化学与生活
3.B
【解析】
试题分析:
氢气燃烧只生成水,对环境没有污染,而煤、天然气、汽油燃烧都会产生对大气污染的物质,故从环境保护的角度考虑,最理想的燃料是氢气,故选B
考点:
燃料的利用与其对环境的影响
4.D
【解析】
试题分析:
A、白酒、糖水、食盐水都是溶液,正确,B、6大类营养物质:
蛋白质、糖类、油脂、维生素无机盐、水,正确,C、风能、氢能、太阳能都是属于清洁能源,正确,D、生铁属于金属材料,玻璃属于无机非金属材料,玻璃钢属于复合材料,错误,故选D
考点:
常见的溶液,人体所需6大类营养物质,清洁能源,化学材料
5.C
【解析】
试题分析:
A、回收利用废旧金属,有利于保护金属资源,正确,B、推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印,可以节约资源,正确,C、大力发展新资源,但禁止使用化石燃料是不现实,只能说合理使用,错误,D、洗菜的水用来浇花有利于节约用水,正确,故选C
考点:
资源合理开发及应用
6.B
【解析】
试题分析:
“低碳生活”理念,指的是生成、生活中所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;在日常生活中可以从节电、节能和回收等环节做起,B、垃圾焚烧,会产生大量的空气污染物、二氧化碳等,不符合低碳生活理念,故选B
考点:
“低碳生活”理念
7.C
【解析】
试题分析:
A、焚烧秸秆会产生大量的烟尘和颗粒,故严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放,正确,B、化石燃料资源有限且污染较大,故应大力开发和使用风能、太阳能,减少使用化石燃料,正确,C、为防止水体污染,应合理使用化肥农药,而不是禁止使用化肥农药,错误,D、分类回收垃圾.以促进资源再生和利用,正确,故选C
考点:
防治空气污染的措施;水资源的污染与防治
8.D
【解析】
试题分析:
煤;石油;天然气都属于不可再生资源。
故选D.
考点:
化学原料
9.
(1)二氧化碳
(2)b、c
(3)2CH3OH+3O2
2CO2+4H2OCO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
【解析】
试题分析:
(1)可循环利用的物质即既作为一个反应的生成物,又可以作为另一个反应的反应物,故根据上述流程图分析,可循环利用的物质是二氧化碳
(2)a、利用一氧化碳的还原性,把混合气体通过灼热的氧化铜,可以除去一氧化碳,b、由于机动车尾气中含有大量的二氧化气体,故无法把混合气体点燃,错误,c、由于二氧化碳和一氧化碳均匀混合在一起,故把混合气体倾倒到另一个容器中无法除去一氧化碳,错误,故选b、c
(3)甲醇(CH3OH)燃烧除了生成二氧化碳外,还生成一种常温下为液态的化合物(即水),反应的化学方程式为:
2CH3OH+3O2
2CO2+4H2O;检验二氧化碳的方法:
将气体通入澄清石灰
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 11772 燃料及其利用二燃料的合理利用与开发 燃料 及其 利用 合理 开发