小学生演讲稿开头.docx
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小学生演讲稿开头.docx
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小学生演讲稿开头
小学生演讲稿开头
篇一:
《做一名勤奋的小学生》演讲稿
做一名勤奋的小学生
南关小学三一班王富能
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
今天我演讲的题目是《做一名勤奋的小学生》。
大家都希望自己很聪明,长大后能成才,但聪明人不是你想当就当的,必须经过勤奋的努力。
我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。
茅以升童年时,天天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文。
身边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉浸在知识的海洋中。
这样日久天长,茅以升背了许多古诗词,同时也锤炼了自己的记忆力。
正是因为他的勤奋,茅以升长大之后成了我国著名的桥梁专家。
常言道,“一分耕耘,一分收获。
”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。
古今中外,每一个发明家、科学家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。
我国古代的史学家司马光小时候砸缸救人的故事人人都知道,他可不是刚出生就这么聪明的,而是每次老师讲完课,他都要认真地复习。
著名数学家华罗庚,因为家庭贫穷,初中毕业后就离开了学校。
但是他没有放弃任何学习的机会,买来许多数学书籍,认认真真地阅读,晚上也能看到他挑灯复习的身影。
就这样,华罗庚靠着勤奋攀上了数学的高峰。
正处于学习阶段的我们,就应该具有像茅以升、华罗庚那样的刻苦努力、不懈追求的勤奋精神。
在学习的道路上,我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。
若是连学都不想学,怎么可能学懂知识、掌握知识?
又怎么可能品学兼优、出类
拔萃?
人的智商本都一样,只不过有的人更勤奋,所以才能出类拔萃;如果一个人不勤奋的话,再聪明的大脑也会变得迟钝。
作为一名学生,发愤学习,是我们的权利更是一种义务。
我们只有勤奋努力,刻苦学习,让自己更聪明,才能跟上时代的步伐。
努力当从今日始,让自己成为一名勤奋的小学生吧!
二零一四年六月十日
篇二:
小学生演讲稿的写法
篇一:
小学生应注意演讲稿写作要领
小学生应注意的演讲稿写作要领
演讲是面对众多听众阐明自己的观点或传播信息的方式。
当代小学生,必须要适应时代,迎接挑战,参与竞争,所以提高小学生的演讲能力是十分必要的,也是十分迫切的。
一篇好的演讲稿是演讲成功的根本,要想写好它,除了做到中心突出、详略得当、结构严谨等方面外,更重要的是注意符合听众心理的写作要领。
一、开头一鸣惊人
写文章要求“凤头猪肚豹尾”,即开头巧妙,中间充实,收束有力,演讲稿也不例外。
但演讲是一种面对面,一人讲众人听的传播方式,开头需更加精彩。
这是因为一个人上台开讲,听众有种新奇心理,很想领教演讲者讲些什么,水平如何。
特别是有地位、有声望或仪表端庄及有某些特点的人都会给听众一些心理暗示,但这种新奇感和心理暗示很快就会消退,因此开头巧妙至关重要。
一小段离奇的故事,一句深邃而新颖的格言,一个惊世骇俗的观点都可以用来开头。
如一位老校长在学校四十年的校庆大会上说:
“今天参加大会心里高兴,因为对于我们这样年近古稀的人来说,能不能来参加五十年校庆,那就要‘力争’啦。
——但愿上帝保佑!
”话语真挚、含蓄又幽默,把千余名校友一下子抓住了。
又如,作家老舍在一次演讲中一开始就这样说:
“听了同志们的发言,得到很大的好处,可惜前两次没来,损失不小今天来的都是专家,我很怕说话,只好乱谈吧。
”如此“抑己扬人”的言辞,如此谦逊坦诚的口吻,一下子拉近了演讲者与听众之间的距离,消除了听众对一位名人可能产生的敬畏心理。
二、现场感亲切自然
演讲内容及其要表现的现场感会增加讲听双方的感情沟通。
演讲者讲话时要像平常对话那样亲切自然,切不可像背台词那样冷漠、呆板或做作,要避免一些只宜书面用的词语,诸如“如下”“作为孩子妈妈的我”以及修饰语过长的句子。
最好讲一点本次演讲特有的内容,如赴会路上一件事,刚才同行讲了些什么,会场上有什么条幅、格言等等,只要不牵强,都可以信手拈来,增加现场感。
举例子也可就地取材,比如听众是教师,就可以举与教学有关、与学生相关的例子,这样也可以增加现场感。
三、结构条理分明
演讲的目的无非是要激发听众的热情和说服听众。
这样就需要演讲者不仅要投入情感,更要以理服人,而这就要靠逻辑学的力量。
从逻辑结构的角度看,一篇演讲稿最简单的方法是把它分为开头部分、中间部分和结尾部分。
这看起来像小学生写作文时的“老三段”,但要真正把这三部分都写好可不容易。
除了上述我们谈到的开头问题外,中间部分是演讲的主体所在,它是论证、分析或抒情的具体过程,演讲的思想和感情主要在这一部分表达,所以,这一部分的内容一定要条理清楚、层次分明,在论证过程中,要有充足的理由,不能违反逻辑。
只有按缜密的思维方式层层推进,演讲才能产生一种逻辑力量。
结尾部分是一篇演讲的收束点。
从逻辑上看,是前面推演而出的自然的结论,关键是要干净利索、深刻有力,达到总结全篇、强化中心的目的,千万不能拖泥带水、画蛇添足。
现代教育家陶行知有一次演讲的题目是《每天四问》,整篇演讲围绕以下四个问题展开:
“第一问:
我的身体有没有进步?
第二问:
我的学问有没有进步?
第三问:
我的工作有没有进步?
第四问:
我的道德有没有进步?
”在演讲中,演讲者总是先摆问题,再分四大层次论证,最后以一小段总结,这使得观点集中而明晰,内容安排有条不紊,结构开合有度,所提的四个问题不仅给听众留下了鲜明印象,且引人深思,至今读来犹有现实意义。
四、心灵情感投入
诚实、热情和真挚会使演讲动人心弦、感人肺腑,但要获得这一效果的前提就是“把你的心灵投入你的演讲中”。
我们可以通过以下几个途径做到这一点。
1.实话实说。
演讲若能开诚布公、实话实说,演讲的效果就会格外好。
如一位当代作家在谈及自己执教从文的最初动机时,说:
“母亲年纪越来越大,日日劳作在风吹日晒下,为贴补我们的生活叫卖冰棍,让我非常痛心。
而我这个顶门立户的人,却没有能力给她一个比较安全、更不要说有质量的生活,还让她跟我一起在贫困线上挣扎。
我开始想出路。
我没有钱做生意,也不会走上层路线。
我面前只有一支笔和一张纸,还有我自己的智力。
而我又不是学文学的,起步又晚,相当艰难。
”如此推心置腹,坦诚直率,演讲者与听众即刻心心相通了。
2.个性风采。
一个有思想有头脑的演讲者,决不会随波逐流、人云亦云,他们的生活总是因富有个性而充满魅力。
如一个当红影星在一次演讲中这样说:
“在商品社会中,什么都可以用来交换,包括声誉和所谓的‘成功’。
在这种情况下,我也可以走一条比较容易的路,比如,以‘女’字作卖点。
虽然很多人都说,在男性社会中,妇女所受到的待遇是不公正的,但这是一柄双刃剑。
一些妇女在得不到公正的同时,另一些妇女也可以用‘女’字作卖点,轻而易举地得到她们想要的东西。
那么,这对一个具有同等竞争条件的男性对手,公正还是不公正呢?
我曾经为爱情冒天下之大不韪,但决不会用‘女’字作卖点。
如果把演艺比作‘金字塔’,那么我的‘金字塔’,是我自己一个脚印、一个脚印垒起来的,从未借助过其他手段。
我一生做过很多错事,但这一点,是我一生中最为自豪,也是堪可告慰自己的事。
”这段话既显露了女演员直面人生的勇气,又显示了她自尊自爱自强自立的人格魅力。
女演员掷地有声的话令人肃然起敬,她的洁身自好也为听众树立了良好的榜样。
五、内容虚实并举
在演讲过程中,人们常常从具体的人和事出发,展开分析,进而阐明抽象深刻的道理,以令人信服,这种方法叫做“以实论虚”。
与之相对,用虚构的东西表达真实的意图,说明现实的事情,此为“以虚论实”。
这两种演讲技巧,各具特色。
如果运用得当,虚实并举,相得益彰,定能大大增强演讲的说服力和感染力,收到事半功倍的效果。
“以实论虚”是演讲中的一种常用技巧,运用时要力求使事实与道理相结合得紧密,要选取那些人们熟视无睹而又极有利于阐述道理的材料,以震动人心。
事要讲得简要,理要说得深透。
比如,黄静波同志1982年从广州调到青海任省长。
上任后,他不是坐在办公室里听汇报,而是在全省作了103天的实地调查访问。
1983年1月14日,他主持召开省、州、县、乡四级干部会议。
他连讲稿也不拿,只是抱着一大堆实物走上了主席台。
他先用右手举起一个红艳艳的大苹果说:
“这种苹果在青海的民和、乐都等几个县都有,年产量达1500万公斤。
假如能运到香港,每斤值港币两元。
”他又抖起一张比手掌稍长的银灰色毛丝鼠皮,说道:
“这种皮在纽约每张能卖到100美元。
青海各牧区都饲养毛丝鼠。
”接着,黄静波同志列举了青海其他动物资源、质优价高的畜产品、名贵土特产品以及各种矿藏。
他一口气列举了几十种。
于是,他压抑不住满心的喜悦,高声说:
“同志们,有人讲,青海是个穷地方。
依我看,我们是烂皮袄里裹珍珠——表面上穷,内里可富得很哩!
”黄静波同志的演讲起到了长篇大论所无法起到的作用。
另外,演讲时还要做到声音抑扬顿挫,感情真实流露,富有感召力和影响力。
如果演讲者真正做到了“以真情打动人,以真事感染人,以真善美激励人”,那么演讲就一定能成功。
(责编张翼翔)篇二:
小学生演讲稿
演讲稿《做一名优秀的小学生》
一年级二班王悠然
zūnjìngdelǎoshīqīnàidetongxumen尊敬的老师,亲爱的同学们:
shahuìzhǔyìhxīnjiàzhíguān
wǒmenxiǎoxushēngháobùxiāngguāntímùshìzuyìmíngyōuxiùdexiǎoxushēng社会主义核心价值观,听起来很深奥,很遥远,似乎与kěshìlǎoshīgàosùwǒtāqíshíhěnjiǎndāntīngqǐláihěnshēnàohěnyáoyuǎnsìhūyǔ我们小学生毫不相关。
可是老师告诉我,他其实很简单,měiy
ìtiān每一天,每一刻都在你我身边。
爱国就要好好学习,长大了才能为祖国做贡献,爱国àigujiùyàohǎohǎoxuxízhǎngdàcáinngwizǔguzugngxiànàiguměiyíkadōuzàinǐwǒshēnbiānjiùyàoàihùwǒmendehuánjìngjiùshìchengshí
xiāngchù就要爱护我们的环境,包括我们的校园我们的班级。
诚信shuōdàozudàobùnngqīpiàntongxuzhījiānyàotuánjibāokuwǒmendexiàoyuánwǒmendebānchengxìnhxi就是诚实,说到做到,不能欺骗。
同学之间要团结,和谐相处,对人友善。
要做文明的小学生。
zhǐyàowǒmenxīnlizhuāngzháoyǔrnwishàndeměihǎoxīnyuànduìrnyǒushànyàozuwnmíngdexiǎoxushēng只要我们心里装着与人为善的美好心愿,摔倒的
chngxīnzhànfàngchūcànlàndexiàoliǎnshuāidǎodexiǎopngyǒuyídìnghuìzàinǐdechānfúxià小朋友一定会在你的搀扶下,重新绽放出灿烂的笑脸。
假如大家心里都存下了诚实守信的美丽花环,生活中便bùzàihuìyǒuayìdìqīpiànhyǐnmányàoshiměigarndōuzudàolezhayīdiǎnjiǎrúdàjiāxīnlidōucúnxiàlechengshíshǒuxìndeměilìhuāhuánshēnghuzhōngbiàn不再会有,恶意地欺骗和隐瞒。
要是每个人都做到了这一点,měihǎodeshìjiashìduōyāoderàngrnxǐhuān
zuwiyīmíngxiǎoxushēng美好的世界是多么的让人喜欢。
作为一名小学生,我们必须带头践行社会主义核心
lituánjifanjìngngjiànwnmínghxiwǒmenbìxūdàitujiànhángshahuìzhǔyìhxīnjiàzhíguāàngwǒmenzàipíngfánde
dejiāyuán价值观,让我们在平凡的日子里团结奋进,共建文明和谐ràngzhōnghuámínzúzhanxìngdezhōnggumangzǎorìshíxiàn
xiaxiadàjiā的家园,让中华民族振兴的中国梦早日实现!
我的演讲完毕,谢谢大家!
wǒdeyǎnjiǎngwánbì篇三:
小学生演讲稿
文明行为伴我行
-------中心小学五年级
(2)班刘洪丹
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《文明行为伴我行》!
我们祖祖辈辈传下来的中华美德,至今都还保留着,所以中国自古以来被人们称作“礼仪之邦”。
在家里,爸爸教我做一个礼貌的孩子,妈妈教我做一个文明的孩子;在学校,老师教我关心、帮助同学,爱护公共设施,不践踏小草,
老师常说,校园是你的第二个家。
家,就要有家的温馨,家的和谐,家的欢乐。
每当我走过花池,那原本土黄色的泥土上,却多了几片碍眼的纸片;每当我漫步长廊,那原本洁白的墙壁上,却多了几个小手的黑印;每当我欣赏校园的美丽景色,那坚固的地面上,却多了几片不和谐的垃圾作为小学生,或许我们干不了多少大事,但改变不了别人,可以改变自己呀!
比如,看到地上有垃圾,可以主动捡起来,举手之劳,弯腰之举,何乐而不为呢?
如果全校同学都爱护环境,那么我们的学校又会是怎样焕然一新的景象呢?
阳春三月,小草从地里钻了出来,柳树长出了嫩芽,花儿开出了姹紫嫣红的花苞,请大家一定要爱护校园里的一草一木,呵护好校园的春天。
身为一个小学生,我们不仅自己要做一个文明的人,更要做一个爱护环境的人,一个有爱心的人,一个能感染身边的人。
相信只要人人都献出一份爱,世界将变成一个美好的人间!
我的演讲完毕,谢谢大家!
中心小学五年级
(2)班刘洪丹
篇三:
适合小学生的演讲稿
适合小学生的演讲稿
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