基层员工心态管理.ppt
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基层员工心态管理.ppt
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材料之一材料之一基层员工心态管理基层员工心态管理从员工到管理者的四个角色转变从员工到管理者的四个角色转变oo个人绩效VS团队贡献oo个人独立VS用人成事oo自己钓鱼VS教别人钓鱼oo对他人无需负责VS利用个人魅力影响团队管理就是:
管理就是:
员工管理中常见的问题员工管理中常见的问题怕吃苦,不愿承担压力只愿意从事简单舒服的工作,安排在流水线作业就想着辞职自由散漫,责任感不强工作时间玩手机、擅自离岗/无故旷工,影响其他员工工作士气个性张扬,不能接受教育和批评未按标准作业时,干部教育他,他会想方设法找理由反驳调动工作岗位或安排一人多任务时,多会有反抗情绪团队意识差,对团队的产量及质量目标达成不关心工作稳定性差稍有不顺意就想辞职(工资低、流程紧、同事关系不和睦、与干部沟通不良等)管理者是管下属的吗?
管理者是管下属的吗?
领导和下属是绩效伙伴关系领导和下属是和谐互动关系领导和下属是持久信赖关系杰克韦尔奇的诠释杰克韦尔奇的诠释管理就是少一些管理、多一些激励管理就是少一些管理、多一些激励用人之道、攻心为上用人之道、攻心为上语言、行言、行为心理活心理活动前意前意识1015%8590%80/90后员工人格特质分析后员工人格特质分析一、这个群体的家庭环境分析一、这个群体的家庭环境分析u独生子女比例超越任何时代u真正开始享受现代文明u农村80后的生存环境老一代民工支撑起这个家u城镇80后的生存环境父母有退休金,无生存压力1.文化上由崇美到迷韩2.通过互联网把触角伸向世界每个角落3.好吃快餐文化4.对东西方文化都是一知半解5.两种文明交织的矛盾体6.没有经历过风雨洗礼7.不迷信权威,不畏惧权贵二、思想意识形态方面二、思想意识形态方面没有主义,没有信仰崇尚自由,不愿受太多约束个人本位,注重个人发展空间成就自我,实现价值重视交流,具创新意识被称为“草莓一族”消费特征:
月光族三、价值观与行为特征方面三、价值观与行为特征方面张扬与自我责任感与合作意识弱工作成就意识强频繁跳槽与职业发展自我管理能力弱四、职场特征四、职场特征:
后后80/90后成长中的博弈后成长中的博弈1.缺少真正的偶像2.父母对孩子缺少照顾造成孩子的远离3.学习的压力4.童年玩伴少5.受到大量信息冲击,来不及消化1.比城市孩子艰苦的成长历程2.外面的世界令我们向往3.走出农村是我们的动力4.我们渴望改变的机会5.除了努力和拼搏我们没有依靠6.我们上大学、考军校、考公务员7.我们要改变自己和家人的命运农村农村“后后80/90后后”-我们要改变命运!
我们要改变命运!
1.活着就是要快乐2.做事要看兴趣3.做人要有个性4.痛恨虚伪的人际关系5.最好能成为有钱人6.对想做的事大胆的去搏一下7.希望社会更公平城市城市“后后80/90后后”-我追求快乐追求自我价值!
我追求快乐追求自我价值!
1.受教育程度比以前高,没有务农经历2.赚钱养活自己之外还羡慕城市生活3.对生活、生产环境和闲暇时间有要求4.对工作和生活缺乏安全感5.感觉城市没有接纳自己6.不知道未来在哪儿7.面对不平等缺乏耐心进城务工进城务工“后后80/90后后”我们可不想做过客!
我们可不想做过客!
六高六高11、离职率较高2、学习欲望强烈3、创新意识较好4、工作节奏快速5、自我实现更高6、个人兴趣更浓80后的职场表现后的职场表现六低1、忠诚度较低2、缺乏团队精神3、责任心较弱4、抗压性较差5、职业定位模糊6、敬业精神欠佳归结为三句话:
归结为三句话:
不盲目迷信权威不盲目迷信权威渴望实现自我价值但缺乏自信与技能渴望实现自我价值但缺乏自信与技能缺乏吃苦精神且喜走捷径缺乏吃苦精神且喜走捷径心理管理从需要开始心理管理从需要开始生生理理的的需需求求安全与安定的需求安全与安定的需求归属与愛的需求归属与愛的需求尊重的需求尊重的需求自我自我实现需求实现需求有的放矢、心理管理四讲:
有的放矢、心理管理四讲:
针对生理与安全,讲“利”针对归属于爱,讲“情”针对尊重,讲“理”针对自我实现,讲“义”第一讲:
利益无罪第一讲:
利益无罪赵刚政委的动员赵刚政委的动员利益的重要性:
利益的重要性:
趋利避害是人的本性,关键在于责权利的对等:
趋利避害是人的本性,关键在于责权利的对等:
企业中的每一个职位,无非就是涉及权力、责企业中的每一个职位,无非就是涉及权力、责任、利益三方面的关系,只有三方对等,企业才任、利益三方面的关系,只有三方对等,企业才能有效运转。
如果仅给予权力、利益,而没有责能有效运转。
如果仅给予权力、利益,而没有责任,那是万万不能的;同样,如果只有责任、利任,那是万万不能的;同样,如果只有责任、利益,而没有权力,也是行不通的。
一个团队如何益,而没有权力,也是行不通的。
一个团队如何才能高效运转,那就要看看是否给团队中的每个才能高效运转,那就要看看是否给团队中的每个成员界定明确了权、责、利。
成员界定明确了权、责、利。
海尔的案例海尔的案例海尔的案例海尔的案例用双赢的利益关系作为与下属关系的基础用双赢的利益关系作为与下属关系的基础人们在选择赢时也确保对方赢。
双赢建立在:
双方信任共同目标维护相互的利益才能建立有效长久的人际关系双赢思维的品格双赢思维的品格诚信:
忠于自己的感受、价值观及承诺成熟:
勇于表达自己的想法与观点,体谅或理解别人的处境和感受豁达:
相信人人可分享到资源、成功宰相肚里能撑船宰相肚里能撑船一利人利己(赢赢)四两败俱伤(输输一利人利己(赢赢)四两败俱伤(输输)二损人利己(赢输)二损人利己(赢输)五独善其身(独赢)五独善其身(独赢)三损己利人(输赢)六好聚好散(无交易)三损己利人(输赢)六好聚好散(无交易)第二讲:
动之以情第二讲:
动之以情你喜欢和什么样的人在一起?
你喜欢和什么样的人在一起?
讨论:
讨论:
1.了解自我,能够察觉某种情绪的出现,观察和审视自己的内心体验,监视情绪时时刻刻的变化,它是情感智商的核心;2.自我管理,调控自己的情绪,使之适时适度地表现出来;3.自我激励,能够依据活动的某种目标,调动、指挥情绪的能力;4.识别他人的情绪,能够通过细微的社会信号、敏感地感受到他人的需求与欲望;5.处理人际关系,调控与他人的情绪反应的技巧。
情商情商请用抑扬顿挫的声音发出请用抑扬顿挫的声音发出“噢噢”字,表达下列不同的感情字,表达下列不同的感情1、现在我懂了现在我懂了22、我不能再等了、我不能再等了33、我很失望、我很失望44、你能让我相信这个吗、你能让我相信这个吗55、太棒了、太棒了66、这很精明,但不够光明正大、这很精明,但不够光明正大77、小心、小心88、真疼啊、真疼啊99、真讨厌、真讨厌1010、可怜的小东西、可怜的小东西你回来了你回来了恐惧恐惧期待期待愤怒愤怒冷漠冷漠肯定肯定害羞害羞出乎意料之外的出乎意料之外的喜悦喜悦厌恶厌恶伤心伤心共情能力培养共情能力培养自我察觉力:
自己自我察觉力:
自己感知能力:
别人感知能力:
别人连接能力:
关系连接能力:
关系洞察能力:
别人未能表达的自己洞察能力:
别人未能表达的自己共情能力培养共情能力培养自我察觉力:
自己自我察觉力:
自己感知能力:
别人感知能力:
别人您能立刻解读这些情绪吗?
您能立刻解读这些情绪吗?
表扬的艺术表扬的艺术书面形式当面表扬四原则:
当面、及时、公开、具体组织活动:
象征性、自豪感、同一性批评的艺术批评的艺术三明治式的批评目的:
鼓励、启发、警戒批评十二忌:
无凭无据、不分场合、无休无止、清算总账、威胁逼迫、背后议论、恶语伤人、吹毛求疵、以事论人、随处传扬、突然袭击、只批不批共情能力的意义共情能力的意义1.1.无障碍沟通,提高工作绩效;无障碍沟通,提高工作绩效;2.2.更好地了解员工,赢得他们的认可;更好地了解员工,赢得他们的认可;3.3.营造和谐的企业内部环境;营造和谐的企业内部环境;4.4.建设一只高效协作的团队;建设一只高效协作的团队;5.5.建立良好的人际关系。
建立良好的人际关系。
会讲故事感的人会讲故事感的人1.1.爱听故事是人天生的意愿。
爱听故事是人天生的意愿。
2.2.有触动性的故事能力是说服、交流的基础。
有触动性的故事能力是说服、交流的基础。
3.3.正常难以推进的事情,用故事的方式反而容易。
正常难以推进的事情,用故事的方式反而容易。
4.4.“故事理念化、理念故事化故事理念化、理念故事化”是建设组织文化的重是建设组织文化的重要形式。
要形式。
5.5.让员工听故事而不是被说教是有效的管理方式。
让员工听故事而不是被说教是有效的管理方式。
讲故事的五个技巧讲故事的五个技巧细节描述细节描述背景背景大白话大白话肢体语言肢体语言道具道具讲故事的四个角度讲故事的四个角度工作最糟糕的一件事工作最糟糕的一件事工作最荣耀的一件事工作最荣耀的一件事生命中良师益友生命中良师益友一本书、一部电影或者一首歌一本书、一部电影或者一首歌快乐的人快乐的人1.游戏环境更容易留住员工。
2.幽默能使管理更有效,增强团队凝聚力。
3.在工作场所,欢笑是减压的主要方式。
4.爱笑的人更具有创造性,生产效率更高。
5.人们在一起嬉笑,相处融洽,就能在一起更好地工作。
娱乐的对立面并不是工作,而是忧愁。
如果一个人对自己的前途目标坚定的话,娱乐就是一种让人欢欣和放松的行为。
宾夕法尼亚大学教授布莱恩苏顿史密斯情感账户情感账户是对人际关系中信任含量的一种比喻。
存款能够建立和修复信任,提款毁坏和削弱信任情感帐户的三大特点:
情感帐户的三大特点:
5:
1原则:
5笔存款才能抵消一笔取款接受方决定原则:
对一个人的“存款”,可能对另一个人是“取款”坚持真诚地存款。
日积月累的小笔存款将汇聚成大笔的财富。
存存入入感感情情存存款款一了解别人四阐明期望二注意小节五诚恳正直三信守承诺六勇于道歉第三讲:
晓之以理第三讲:
晓之以理渔蛇原理渔蛇原理oo正确的激励才能带来健康持久的执行力正确的激励才能带来健康持久的执行力oo小心,错误的诱因带来相反的结果小心,错误的诱因带来相反的结果渔蛇原理:
几个常见的错误诱因渔蛇原理:
几个常见的错误诱因oo需要高效率需要高效率/奖励看起来最忙碌的人奖励看起来最忙碌的人oo需要高品质需要高品质/设定不合理的完工期限设定不合理的完工期限oo需要忠诚度需要忠诚度/支付新进和威胁要离开的员工高薪支付新进和威胁要离开的员工高薪oo需要团队合作需要团队合作/容忍破坏氛围的强棒容忍破坏氛围的强棒渔蛇原理:
几个常见的错误诱因
(二)渔蛇原理:
几个常见的错误诱因
(二)oo需要和谐的工作环境需要和谐的工作环境/不惩罚那些最会抱怨而且光说不练的人不惩罚那些最会抱怨而且光说不练的人oo需要创意创新需要创意创新/惩罚敢于特立独行的人惩罚敢于特立独行的人oo需要结果导向需要结果导向/凭主观印象进行评价奖励凭主观印象进行评价奖励规则公平规则公平规则清晰规则清晰反馈及时反馈及时自己和自己较劲自己和自己较劲允许失败允许失败游戏原理游戏原理警告性警告性一致性一致性即时性即时性公平性公平性火炉原理火炉原理激励的原则激励的原则针对性原则。
针对性原则。
不同的人要有不同的激励方法,不同的阶段不同的人要有不同的激励方法,不同的阶段也要有不同的方法。
也要有不同的方法。
适度性原则。
根据激励对象贡献的大小,根据不同时期,适度性原则。
根据激励对象贡献的大小,根据不同时期,不同目的,确定适当的激励标准。
事实上,有些需求永远不同目的,确定适当的激励标准。
事实上,有些需求永远得不到满足,例如自尊,自我发展。
得不到满足,例如自尊,自我发展。
及时性原则。
多观察,多发现,当下属做出成绩是尽快给及时性原则。
多观察,多发现,当下属做出成绩是尽快给予肯定。
予肯定。
多样性原则。
为了防止激励手段过时和老化,领导者要勇多样性原则。
为了防止激励手段过时和老化,领导者要勇于创新,让员工时刻刻保持新鲜感,确保良好的激励效果。
于创新,让员工时刻刻保持新鲜感,确保良好的激励效果。
第四讲:
舍生取义第四讲:
舍生取义人吃饭是为了活着人吃饭是为了活着人活着是为了?
人活着是为了?
我们是为追求更多的财富而来我们是为追求更多的财富而来?
还是为追求更多的幸福而来?
还是为追求更多的幸福而
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