部编语文二年级阅读理解专项训练100附答案及解析.docx
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部编语文二年级阅读理解专项训练100附答案及解析
【部编语文】二年级阅读理解专项训练100(附答案)及解析
一、二年级语文下册阅读理解训练
1.阅读文段,并完成练习。
春天来了,温暖的阳光照耀大地。
春天的景色的确美!
小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。
小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。
河里的冰雪早已融化,雨儿在嬉水,无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花丛中采蜜。
花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞。
好一个花的世界。
啊!
春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。
春天多么美丽呀!
(1)这篇短文第二个自然段共有________句话。
(2)这段话中写到的动物有________、________、________、________。
(3)这个短文中的中心句是________。
【答案】
(1)4
(2)小鸟;大雁;蝴蝶;蜜蜂
(3)春天的景色的确美!
【解析】
2.阅读下文,回答问题。
远方来的礼物
秋天,田野金灿灿的。
小鼹鼠坐在田埂(gěng)上,把这美丽的景色画下来,打算寄给远方的奶奶。
一群大雁飞过,小鼹鼠说:
“大雁,请把这幅画带给我奶奶。
”
第二天,鼹鼠奶奶收到这幅画,开心地笑了:
“噢,谢谢我的孙子。
大雁,麻烦你把一个吻带给我孙子。
”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。
大雁要继续南飞,委托一只小鸟说:
“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的,麻烦你转交一下。
”大雁吻了小鸟一下。
小鸟带着吻飞到树林里,碰见松鼠,就说:
“松鼠,有一个吻,是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的,请你转交一下。
”小鸟吻了松鼠一下。
松鼠带着吻,翻过山顶,来到田野上。
他大声喊:
“小鼹鼠,快来拿礼物!
”
小鼹鼠跑过来,松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠:
“你远方的奶奶托人带来一个吻,你收好了。
”小鼹鼠高兴地说:
“谢谢。
”
(1)照样子填一填。
田野金灿灿的 草地________的 油菜花________的
(2)短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶,鼹鼠奶奶把________通过大雁、________、________传递给了自己的孙子的感人故事。
(3)小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻,他感到很________,因为他感受到了________。
【答案】
(1)绿油油;黄澄澄
(2)一个吻;小鸟;松鼠
(3)高兴;奶奶对自己的爱
【解析】
3.课外阅读。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。
水井提醒乌龟说_____喂_____伙计_____请离得远一点_____掉到我这儿是很危险的。
”
乌龟笑着说:
“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。
”
水井对乌龟说:
“我这儿的环境与那儿不同。
”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。
”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。
(1)给文章第一小节加上标点符号。
(2)这篇短文共有________个自然段。
第4自然段有________句话。
(3)“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中,“这儿”指________,“那儿”指________。
(填序号)
①江河湖海 ②一口水井
(4)这则寓言的意思是( )。
A. 水井能关心帮助乌龟。
B. 不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。
C. 骄傲自大是不对的。
【答案】
(1):
“ , , ,
(2)5;2
(3)②;①
(4)B
【解析】
4.阅读下文,回答问题。
小马说:
“是啊!
牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!
”妈妈说:
“那么河水到底是深还是浅呢?
你仔细想过他们的话吗?
”小马低下了头,说:
“没……没想过。
”妈妈亲切地对小马说:
“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。
河水是深是浅,你去试一试就知道了。
”
(1)文段中画横线的句子,小马的话要读得________,妈妈的话要读得________。
(填序号)
①亲切 ②高高兴兴 ③吞吞吐吐
(2)小马听了妈妈的话,认真想了想老牛和松鼠说的话,他知道了,老牛说水浅,是因为________;小松鼠说水深,是因为________。
(3)读了小马的妈妈的话,你明白了什么道理?
【答案】
(1)③;①
(2)他的个子高;他的个子矮
(3)对别人的话,要仔细分析,同时要敢于自己尝试。
【解析】
5.阅读下文,回答问题。
要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。
(1)在文中找出两组反义词写下来。
________——________ ________——________
(2)联系全文,连一连。
阴雨天________ 太阳 枝叶稠密 正指着北方
晚上________ 大树 地上的树影 高挂在北方
中午________ 北极星 天空中的位置 是南方
(3)生活中,你还知道哪些辨别方向的方法?
请写出一个。
【答案】
(1)稠;稀;快;慢
(2)大树—枝叶稠密—是南方;北极星—天空中的位置—高挂在北方;太阳—地上的树影—正指着北方
(3)大树的年轮,朝南的一半较疏,而朝北的一半较密。
【解析】
6.阅读下文,回答问题。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。
为了解决这个难题,科学家把淋浴室做成一个密封浴桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。
另外,航天员还需要把双脚固定起来,否则水一冲,就得翻跟头。
(1)为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事?
( )(多选)
A. 喷出的水总是飘浮在空中。
B. 人会在浴室里翻跟头。
C. 水朝一个方向吸。
(2)科学家是怎样解决这些问题的?
一是制作________;二是安装________把喷出的水朝一个方向吸;三是固定航天员的________。
【答案】
(1)A,B
(2)密封的容器;吸管;双脚
【解析】
7.阅读下文,回答问题。
春天来了,温暖的阳光照耀着大地。
啊!
春天的景色的确美!
小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。
小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。
河里的冰雪早已融化,河水在欢快地流淌。
小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。
花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。
好一个花花绿绿的世界。
啊!
春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。
春天多么美丽呀!
(1)给这篇短文加个题目。
(2)照样子写词语。
自由自在、________、________
(3)这篇短文共有________个自然段,第2自然段共有________句话,分别写了________、________、________、________几种动物。
(4)用横线在短文中画出一个比喻句。
【答案】
(1)春天来了
(2)自言自语;人山人海
(3)3;7;小鸟;大雁;蝴蝶;蜜蜂
(4)小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。
花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。
【解析】
8.阅读短文,回答问题。
小猴戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:
“戴上眼镜看得清楚。
”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟,模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。
它生气地说:
“妈妈和奶奶骗我!
”
猴妈妈知道了,对小猴解释说:
“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。
”
事情往往是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。
(1)本文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)根据课文内容填空。
①妈妈适合戴________,奶奶适合戴________。
②小猴戴妈妈的眼镜的感觉是________,戴奶奶的眼镜的感觉是________。
(3)这篇短文说明的道理是( )
A. 小猴不能戴奶奶的眼镜。
B. 小猴不能戴妈妈的眼镜。
C. 对别人适合的东西,对自己不一定适合。
(4)你们班有近视的同学吗?
你想对他(她)说些什么?
【答案】
(1)4;2
(2)近视眼镜;老花眼镜;模模糊糊;头昏眼花
(3)C
(4)有,我想对他说:
“我们要好好保护自己的眼睛,如果近视了要及时配合适的眼镜。
”
【解析】
9.阅读下面的短文,回答问题。
鼻子
人们常常忘记,地球最早的时候是一只动物。
对动物来说,除了视觉,嗅觉就是最重要的功能,所以地球上的各个地方都长着各式各样的鼻子。
大部分鼻子长在高处,例如山崖上。
一旦什么地方的森林着了火,地球的山崖鼻马上就会闻到,并立即把溪水引向火场,让溪水泛滥,把火浇灭。
如果什么地方死去的动物臭气熏天,山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸,立即消除污秽。
这些鼻子当然也能享受草原山花的清香,深深地吸一口气,然后派遣蜜蜂飞向那里,帮助花草生育繁殖。
——选自弗朗茨·霍勒《当世界还不存在的时候》
(1)写出下列词语的近义词。
常常——________ 立即——________
(2)这篇短文主要写了地球的(选一选)________①眼睛。
②鼻子。
(3)地球的鼻子有哪些特点请选一选。
________(多选)①鼻子长在高处。
②闻到火情,把溪水引向火场灭火。
③闻到臭味,派出山雕清除腐尸。
④闻到清香,派遣蜜蜂帮助花草生育繁殖。
【答案】
(1)经常;立刻
(2)②
(3)①②③④
【解析】
10.阅读下文,回答问题
掌声(节选)
上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。
她很文静,总是默默地坐在教室的一角。
上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。
因为她小时候生过病,腿脚落(lào luó)下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿(zī zhī)势。
(1)选择括号里正确的读音。
落________(lào luó)下 姿________(zī zhī)势
(2)写出下列词语的近义词。
离开——________ 文静——________ 姿势——________
(3)英子为什么总是上课前早早来到教室,下课后最后一个离开教室?
(4)请找出表现英子“文静”的语句。
________
【答案】
(1)lào;zī
(2)分开;娴静;姿态
(3)因为英子小时候生过病,腿脚落下了残疾.不愿意让别人看见她走路的姿势。
(4)她很文静,总是默默地坐在教室的一角。
【解析】【分析】
(1)正确读准字音,注意声调、声母、韵母的区别。
平时注意多读,多练。
对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音,做到认真、细致。
在对课文中重点词语写作时要注意区别同音字、形近字。
落(lào)下、姿(zī)势。
(2)本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。
答案合理即可,不唯一。
(3)考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。
因为英子小时候生过病,腿脚落下了残疾.不愿意让别人看见她走路的姿势。
(4)考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
故:
她很文静,总是默默地坐在教室的一角。
故答案为:
(1)lào、zī
(2)分开、娴静、姿态。
(3)因为英子小时候生过病,腿脚落下了残疾.不愿意让别人看见她走路的姿势。
(4)她很文静,总是默默地坐在教室的一角。
【点评】
(1)这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。
(2)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。
平时注意多积累,增加词汇量。
(3)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。
(4)此题考查筛选相关信息的能力。
11.阅读下文,回答问题。
星星的新朋友
深蓝色的夜空,群星闪烁。
一颗小星星望着周围陌生的星星,好奇地问:
朋友们,我怎么不认识你们呢?
”
一颗星星自豪地说:
“我是气象卫星,专管预报天气的。
”
另一颗星星神气地说:
“我叫通信卫星,能够传送电视、广播的信号,2008年北京举办奥运会,就是通过我向世界各地转播的。
”
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星,是作战指挥的好帮手……”“我是导航卫星……”“我是营救卫星……”
小星星明白了,这些陌生的朋友,是各种各样的人造地球卫星.
(1)星星们在介绍自己的时候,神态分别是________和________的。
(2)想一想:
导航卫星的作用是( )
A. 为船舶、飞机指明方向
B. 专管预报天气
C. 传送电视信号
(3)星星的新朋友指的是________,包括________、________、________等。
(4)想一想:
太空中除了人造地球卫星外,还会有哪些高科技的东西,请写出一种。
【答案】
(1)自豪;神气
(2)A
(3)人造地球卫星;气象卫星;通信卫星;侦察卫星
(4)空间站
【解析】
12.阅读短文,回答问题。
仙人掌和凤尾草
沙漠里下了一阵稀有的雨。
一棵刚萌芽不久的凤尾草,叶子还是黄绿色的。
它看见旁边长着一株碧绿的仙人掌。
凤尾草带着厌恶的神情看了看仙人掌,嘲笑说:
“喂,朋友,你满身长刺,像一个什么东西?
难道你一点儿也不觉得自己太丑吗?
”
仙人掌平心静气地说:
“我长刺不仅使动物不敢来啃咬我,更重要的是我的刺就是叶子,在干燥的环境中,不会使身体内的水分大量蒸发掉,所以,我能在沙漠里生存下来。
”
黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩,哼了一声,再不理睬它。
过了好多天,_________________________________。
(1)从第二自然段中摘抄词语。
描写事物颜色的:
________描写动作的:
________
(2)为什么仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存?
(3)过几天会怎么样,请你展开想像,写在文中的横线上。
【答案】
(1)黄绿色,碧绿;看见,看了看
(2)仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它,更重要的是它的刺就是叶子,在干燥的环境中,不会使身体内的水分大量蒸发掉,所以,它能在沙漠里生存下来。
(3)略
【解析】
13.课内阅读。
(10分)
《沙滩上的童话》(节选)
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说:
“我驾驶飞机去轰炸。
”
有人反驳:
“那时候还没有飞机呢!
”
我说:
“挖地道,在地下装上火药,把城堡炸平。
”
我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙堆上,从四面八方挖着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
(1)这段话写出了“我们”攻打________,救出________的经过。
(2)“我的方法得到了大家的赞赏。
”的意思是“我”的方法得到了大家的________。
(3)用“________”画出孩子们轰塌城堡的方法。
(4)孩子们欢呼是因为:
________。
(5)选文最后一句话表达了孩子们________的心情。
【答案】
(1)城堡;公主
(2)同意/认可
(3)于是我们趴在沙堆上,从四面八方挖着地道。
(4)我们炸死了魔王,救出了公主
(5)愉悦
【解析】
14.阅读下文,回答问题 森林里树多极了,密密麻麻,几百里连成一片。
森林里有高大的乔木,一棵棵伸向天空,高的仰头看不见树梢,粗的连三个人也搂(lǒu)不过来,还有一丛丛的灌木,树枝交叉在一起,分不出是哪棵的.
树多了,落下来的叶子也多了,叶子铺在地上,像铺着地毯一样。
森林边上,电锯(jù)刺刺刺地响着,大树一棵棵地倒下来。
拖拉机突突突地开着,往火车站运木头。
(1)这篇短文共有________个自然段,最后一个自然段有________句话。
(2)找出文中打比方的句子,________。
该句把________比作________。
(3)找出表现树多的句子。
(4)用“△”画出电锯锯木的声音,用“○”画出拖拉机的声音。
【答案】
(1)4;2
(2)树多了,落下来的叶子也多了,叶子铺在地上,像铺着地毯一样;叶子;地毯
(3)森林里树多极了,密密麻麻,几百里连成一片。
(4)刺刺刺;突突突
【解析】
15.阅读下文,回答问题天空为什么是蔚蓝色
我们看到的天空经常是蔚蓝色的,特别是一场大雨之后,天空更是幽蓝得像一泓秋水,令人心旷神怡,跃跃欲飞。
天空为什么是蔚蓝色的呢?
大气本身是无色的。
天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。
阳光进入大气时,波长较长的色光,如红光,透射力强,能透过大气射向地面;而波长短的紫、蓝、青等色光,碰到大气分子、冰晶、水滴等时,就很容易发生散射现象。
被散射了的紫、蓝、青等色光布满天空,就使天空呈现出一片蔚蓝色了。
(1)连一连。
物品 大雨 秋水 蔚蓝
一场________ 一泓________ 一片________ 一种________
(2)根据短文内容填空。
①大气本身是________,天空的蓝色是________、________、________等和________共同创作的图景。
②散射现象是指阳光进入大气时,波长短的________等色光,碰到大气分子、冰晶、水滴等时产生的改变方向的现象。
【答案】
(1)大雨;秋水;蔚蓝;物品
(2)无色的;大气分子;冰晶;水滴;阳光;紫、蓝、青
【解析】
16.阅读短文,回答问题。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。
水井提醒乌龟说___喂___伙计___请离得远一点___掉到我这儿是很危险的___
乌龟笑着说:
“什么的江河湖海我没到过,我会怕你这小小的一口水井吗?
”
水井对乌龟说:
“我这儿的环境与那儿不同。
”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。
”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。
(1)给文章第一自然段加上标点符号。
水井提醒乌龟说________喂________伙计________请离得远一点________掉到我这儿是很危险的________
(2)请在文中找出以下词语的反义词。
安全——________ 糊涂——________
(3)“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中,“这儿”指________,“那儿”指________。
(4)把文中划线句子去掉问号,意思不变。
(5)这则寓言的意思是________①水井能关心帮助乌龟。
②不清楚情况,不听人劝告,是没有好结果的。
③骄傲自大是不对的。
【答案】
(1):
“;!
;,;,;。
”
(2)危险;明白
(3)水井;江河湖海
(4)什么的江河湖海我没到过,我不会怕你这小小的一口水井。
(5)②
【解析】
17.阅读下文,回答问题。
天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。
羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
于是,羿留下了最后一个太阳。
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。
土地渐渐________起来,花草树木渐渐________起来,江河________欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
(1)选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。
(填序号)
①奔腾 ②滋润 ③繁茂
土地渐渐________起来,花草树木渐渐________起来,江河________欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
(2)羿为什么要留下最后一个太阳?
用横线在文段中画出相关语句。
(3)从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”?
用波浪线在文段中画出来。
【答案】
(1)②;③;①
(2)没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
(3)土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱。
【解析】
18.阅读短文,回答问题。
拎贝的小女孩
辽阔的海滩上,潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突热,她停住了脚步。
原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了,目光中充满了怜悯。
她弯下腰,小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。
小鱼在她手里她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
(1)根据解释选词语。
(只填序号)
①怜悯 ②小心翼翼
A.非常谨慎,不敢疏忽。
________
B.对遭遇不幸的人表示同情。
________
(2)根据短文填上合适的词语。
________的贝壳 ________的小鱼 ________的酒窝
(3)你喜欢拾贝的小女孩吗?
说说你的想法。
【答案】
(1)②;①
(2)彩色;银闪闪;圆圆
(3)喜欢,有同情心。
【解析】
19.阅读下文,回答问题。
跳舞的小石子
吃完晚饭,我和爸爸来到湖边散步。
爸爸捡起一颗小石子,手臂轻轻一扬,只见小石子在水面上跳起了舞,漂了十几米才沉到水里。
我也向水面扔出石子,只听扑通一声,直接掉进水里。
一连好几次,小石子都没有跳舞。
屡次失败,我哭丧着脸向爸爸请教。
爸爸说:
“打水漂是有技巧的。
首先,选择一颗又扁又薄的小石子;然后,手拿小石子,伸直,弯腰;最后,尽量贴近水面,用力丢出小石子。
”我又捡起一颗小石子,照着爸爸说的,让小石子飞了出去。
在水面上,小石子漂了两三米远才沉进水里。
哦!
我成功了!
(1)短文中的“跳舞”是指________。
(2)让石子“跳舞”有哪些技巧?
用“________”在短文中画出相关语句。
(3)“我”为什么会取得成功?
(
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