九年级中招考试物理专项练习测电功率的常见故障及排除含答案.docx
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九年级中招考试物理专项练习测电功率的常见故障及排除含答案
2018届中考物理专项练习--测电功率的常见故障及排除
一、单选题(本大题共7小题,共14.0分)
1. 如图是“测量小灯泡的电功率”实验的电路图,连接完电路后,闭合开关,发现灯L不亮、电压表示数接近电源电压、电流表的指针几乎没有偏转,电路出现故障的原因可能是( )
A. 电流表选择的量程太大 B. 灯L短路 C. 灯L断路 D. 电压表选择的量程太大
2. 小明“测量小灯泡的电功率”,根据如图所示的电路图连好电路后,闭合开关S,发现灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数但超出量程,则产生这一现象的原因可能是( )
A. 小灯泡发生了断路 B. 小灯泡发生短路 C. 滑动变阻器发生了短路 D. 滑动变阻器的滑片接触不良
3. 某同学做“测量小灯泡的电功率”实验,电路如图所示,开关闭合后,小灯泡发光,两电表均有示数,在实验过程中,突然电灯熄灭,电压表示数增大,电流表几乎为零.请判断出现该现象的可能原因是()
A. 灯泡被短路 B. 开关被断开 C. 灯丝被烧断 D. 滑动变阻器被烧断
4. 在如图所示的“测量小灯泡的电功率”实验电路中,闭合开关,两表有示数,过一会后发现两只电表中有一只电表的示数明显变小,另一只电表的示数明显变大.下列判断中正确的是
A. 可能是灯L断路 B. 一定是灯L短路 C. 可能是滑动变阻器R断路 D. 一定是滑动变阻器R的滑片向左滑动
5. 如图是“测量小灯泡的电功率”实验的电路图,连接完电路后,闭合开关,发现灯L不亮、电压表示数接近电源电压、电流表的指针几乎没有偏转,电路出现故障的原因可能是
A. 灯L断路 B. 灯L短路 C. 电流表选择的量程太大 D. 电压表选择的量程太大
6. 在做“探究小灯泡功率”的实验中,小明按下图连接好电路,闭合电路后,发现无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡都不亮,电流表、电压表均无示数.下列对故障原因的猜测不正确的是( )
A. 电灯泡处出现短路,电路其它地方完好 B. 电流表处出现断路,电路其它地方完好
C. 滑动变阻器出现断路,电路其它地方完好 D. 连接电源处出现断路,电路其它地方完好
7. 在今年的实验技能考试中,实验桌上准备的器材有:
学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干,在做测量小灯泡的电功率实验时,小明在连接电路的过程中,由于疏忽,把两表的位置给颠倒了,其他连接正确无误,当开关闭合后,所产生的现象是
A. 电流表将被烧坏
B. 电压表将被烧坏
C. 电压表有读数、电流表的读数几乎为0
D. 电流表有读数、电压表的读数几乎为0
二、填空题(本大题共1小题,共2.0分)
8. 在“测定小灯炮的电功率”实验中,连接了如图所示的电路.当闭合开关S后,若发现:
(1)灯泡发光,电流表无示数,电压表指针有明显偏转,则故障原因是______;
(2)灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因是______;
(3)灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数均不变,故障原因是______.
三、实验探究题(本大题共37小题,共222.0分)
9. 在测额定电压为“3.8V”的小灯泡电功率实验中
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲图实物连接完整.
(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则故障可能是______.
(3)排除故障后,当灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示.为______A,灯泡的额定功率为______W.
10. 小明按如图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验.实验室可提供下列器材:
A.电流表
B.电压表
C.滑动变阻器R(阻值0~20Ω)
D.电阻为6Ω的待测灯泡I,(电阻不随温度变化)
E.电源E(电压4.5V并保持不变)
F.开关S及导线若干
(1)根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:
实验时通过灯泡的最小电流为______A;
加在灯泡两端的最大电压为______V;
(2)若小明所选电压表的量程为0~3V、电流表的量程为0~0.6A,实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一.则测出的灯泡的功率范围只能是______.
(3)小明按电路图连接好电路后进行实验,由于电路中某一处有故障,当闭合开关时电压表
无示数.为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的观察,就可判断出电路的故障:
如果小明观察到______,则故障是______;
如果小明观察到______,则故障是______.
(4)排除故障后,小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是______(正确/错误)的.
次数
U/V
I/A
P/W
平均值P/W
1
2
3
11.
在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验中:
(1)完成实物图的连接.
(2)开关闭合前,将变阻器的阻值调到最大是为了______.
(3)检查电路连接无误后,闭合开关发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,造成这种故障的原因是______.
(4)排除故障后,得到如下实验数据,请根据数据完成实验表格:
实验次数
灯泡两端电压U/V
通过灯泡电流I/A
灯泡的功率P/W
灯泡明暗情况
1
1.5
0.2
0.3
较暗
2
2.5
0.3
正常发光
3
3
0.32
较亮
(5)测完功率后又算出小灯泡在不同电压下的电阻值,发现电压升高时电阻______(选填“变大”、“变小”或“不变”),其主要原因是______.
12.
如图所示,是测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验.
(1)完成实物电路的连接.
(2)开关闭合前,将滑动变阻器的阻值调到最大是为了______.
(3)检查电路连接无误后,闭合开关发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,造成这种故障的原因可能是______.
(4)排除故障后,测得数据如下表所示,完成表中空格,小灯泡的额定功率是多少W.
次数
U/V
I/A
P/W
亮暗
1
1.5
0.2
0.3
较暗
2
2.5
0.3
正常发光
3
3
0.32
0.96
较亮
(5)测出功率后,又算出小灯泡在不同电压下的电阻值,发现电压升高时电阻变大,其主要原因是______.
13. 在“测定小灯泡电功率”的实验中,实验室有以下器材:
小灯泡(额定电压为2.5V,电阻约为10Ω)、电流表(0-0.6A 0-3A)、电压表(0-3V 0-15V)、开关、电压为4V的电源、滑动变阻器、导线若干。
图甲 图乙
(1)根据图甲提供的电路图,用笔画线代替导线,将图乙的实物图连接成实验电路。
(2)根据实验中需要测量的物理量,请在方框内画出记录实验数据的表格:
(3)实验过程中,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表没有示数,电流表指针有明显的偏转,分析电路故障的原因可能是
A.小灯泡断路
B.只有小灯泡短路C.只有滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路
(4)电路故障排除后,某次实验中,电流表示数是0.2A,电压表示数如下图所示,示数是_________V,此时小灯泡的功率是__________w。
14. 小明做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。
实物电路如图所示。
(1)画出电路图。
(2)小明连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是 (写出一种即可)。
(3)小明排除故障后闭合开关,通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图所示的U-I图象。
根据U-I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W。
(4)之后小明又仔细分析实验数据,算出小灯泡在几个状态下的电阻值,发现各次算出的结都有一定差异,你认为产生这种差异的主要原因是 。
15. 小明在做“测小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.
(1)如图是小明连接的实物电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上打“×”并改正。
若不改正,对实验的影响是 。
(2)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图中所示的U-I图像.根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W,移动滑片P时,小灯泡的电阻 (填“改变”或“不变”)。
在实验过程中,滑动变阻器的主要作用是 。
16. 在“测定小灯泡的额定功率”实验中,张超同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω,1.5A”的滑动变阻器,设计了如图甲所示的电路.
(1)如果小灯泡的额定功率小于2W,电流表的量程选_____A为宜;要求滑片P向右移灯变亮则滑动变阻器底下应选_____接线柱.
(2)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉);(3)在实验中,若电压表示数为2V,要想使小灯泡正常发光,滑动变阻器的滑片应向____移动(选填“左或右”)直至电压表的示数为______V,若此时电流表示数为0.4A,则灯泡的额定功率为____W.(4)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
①______________________________________;
②____________________________________.
17. 某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率:
待测小灯泡(额定电压2.5V,额定功率不大于1.5W)如图甲所示。
(1)请你用铅笔画线连接好实物。
(2)在实验过程中滑动变阻器的主要作用是 。
(3)若开关闭合后,小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数接近3V,则可能的原因是 。
(4)若开关闭合后,电流表有示数,电压表示数为零,则可能的原因是 。
(5)开关闭合后,若观察到小灯泡两端电压为2V,要使小灯泡正常发光,则滑片P应向 方移动(填“左”或“右”),直到电压表示数为 V为止,再观察 的示数,才能计算出小灯泡的额定功率。
(6)如果测得的数据如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 W。
18. 小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω、1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线。
如题图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路。
(1)本实验的实验原理是 。
(2)请你用笔画线代替导线,将图(甲)所示的电路连接完整。
(3)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是 (写出一种即可)。
(4)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视 (选填序号)。
A.小灯泡亮度 B.电压表示数 C.电流表示数 D.滑动变阻器滑片(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 端移动(选填“A”或“B")。
当小灯泡正常发光时,电流表示数如题图(乙)所示,则小灯泡的额定功率是 W,此时小灯泡的电阻是 Ω。
19. 小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样。
电压
U/V
电流
I/A
实际电功率
P/W
小灯泡亮度
1
0.5
0.12
0.06
不亮
2
1.5
0.20
0.30
偏亮
3
2.5
0.30
正常
4
2.8
0.32
0.90
更亮
(1)请用笔画线代替导线,将上图中的实物电路连接完整,并在虚线框内画出电路图。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最 端(选填“左”或“右”)。
闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数。
若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:
。
(3)排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中。
在第1次实验中小灯泡不亮的原因是:
。
(4)分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为 W。
实验得出的结论是:
小灯泡的实际电功率________,灯泡越亮。
20. 九
(2)班同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,设计了如图甲所示的电路图.小灯泡上标有“2.5V0.3A”字样,电源电压为3V.
(1)根据电路图,在图乙中用笔画线代替导线连接实物图.
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象
检测
故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小
移动滑动变阻器滑片,现象不变
______
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数
取下灯泡,两表的示数不变
______
(3)小亮闭合开关后,通过调节滑动变阻器,使灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示,请在下表中填写相应的电流和电功率的值.
电压U/V
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.22
0.26
______
功率P/W
0.33
0.52
______
灯泡发光情况
灯丝暗红
微弱发光
正常发光
(4)李明测量了小灯泡的不同电压下的三组功率值,他准备取三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率,你认为这样计算______(填“有”或“无”)意义.同组的小红还注意到,这个实验记录的数据也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻.通过计算,他发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,他想:
导体的电阻不是与电压、电流无关吗?
怎么会有这样的结论呢?
请你给他作出合理的解释:
______.
21. 如图a所示,是小名同学在做“测定小灯泡的电功率”的实验电路,但尚未连接完。
a b
①请你用笔画线代替导线帮他完成电路连接(画线不许交叉)。
②在连接电路时,开关应 ,滑动变阻器的滑片应移到 端处(填左或右)。
③调节滑动变阻器的滑片,使灯泡正常发光。
若电流表的示数如图9b所示,则通过小灯泡的电流 A.④若小名在实验时,所用的电压表量程是0-3V,但刻度却模糊不清,无法直接读出数据。
小名从0-15V挡的刻度线看出指针停在11.5V处,则加在电压表两端的实际电压为________V.
22. 在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)连接电路时,开关应________。
闭合开关前将滑动变阻器的滑片移到______端。
(2)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表示数为零,产生故障的原因可能是___________________。
(3)排除故障后,实验得到的数据如下表,小灯泡的额定功率为_________W。
(4)某同学根据测出的三组数据求出各次电阻,发现灯泡不同电压下的电阻值不同,这是因为灯泡的电阻值与____________有关。
23. 在测定“小灯泡电功率”的实验中,选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
小华的物理老师在上课之前,查阅了该规格小灯泡的I与U的关系数据如下表所示:
(1)从数据可知,该小灯泡的额定功率为 W。
(2)小华想亲自做一次,看能否测得同样的数据.于是她设计了如图(a)所示的电路,准备对该小灯泡进行再次测量。
电源用的是2节新干电池,滑动变阻器的铭牌标有“50Ω1A”。
闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到 端(选填“A”或“B”)。
(3)闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图(b)所示)为 V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图(a)中滑片P向 (选填“A”或“B”)端缓慢移动,使 。
(4)实验过程中,小华发现无法得到上述表格中的一组数据,请根据所学的知识进行推断应是第 次(填序号)数据,理由是 。
如果想得到表中完整的数据可以采取的相应措施 .
24. 在做“测定小灯泡的功率”的实验时,小磊连接的实物电路如图甲所示。
其电源电压3V,小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率小于1W.
图甲
(1)同组的小红在检查线路时,发现有一根导线连接错误。
请你在图甲中用“×”标出这根导线,并画出改接后的导线(不能与其他导线交叉);
(2)电路错误改正后,将变阻器滑片移至最左端,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数3V.发生这种现象的原因可能是 ;(3)排除故障后,再闭合开关,移动变阻器的滑片,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示,电流的大小为 ,小灯泡的额定功率为 .
25. 实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示.已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于 端(选填“A”或“B”),目的是 .
(2)试验中,闭合开关,如果小灯泡与灯座接触不良,则会看到电压表 示数,电流表 示数.(均选填“有”或“无”)
(3)排除电路故障后,闭合开关,移动滑片P到某位置时,电压表的时数为2.2V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为 V,这时电流表的示数如图乙所示,读数为 A,则小灯泡的额定功率为 W.
26. 小星要测量一个额定电压是3.8V的小灯泡的额定功率,估计小灯泡工作时的电阻约为10Ω.现有电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω1A”、“50Ω0.5A”和“1kΩ0.1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(8V)一个。
(1)小星设计了如图甲所示的电路图,通过分析你认为小星应选用规格为________的滑动变阻器。
(2)请你根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的器材连成实验电路(要求减小误差,导线不要交叉)。
(3)小星正确选择了滑动变阻器,按图连接好电路,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零).具体原因是________
(4)“测导体的电阻”实验,记录三组电压、电流的目的是_________;“测小灯泡的电功率”实验记录三组电压、电流的目的是______________。
(5)闭合开关,调节滑动变阻器灯泡发光了,但是发光较暗,应如何操作使灯泡正常发光,请你给提示一下:
_________________________。
(6)小星排除故障后,继续实验.当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流为________A,该灯泡的额定功率是________W.
27. (8分)在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应 ,电流表的量程应选0~ A。
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端。
(4)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数。
接下来应进行的操作是 。
A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路 C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(5)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动。
(6)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,计算出小灯泡的额定功率是 W。
28. 小亮在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最 端(选填“左”或“右”)。
闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数。
若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:
。
(3)排除故障后继续实验,小华进行了4
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