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西海的雪阅读答案
西海的雪阅读答案
【篇一:
九年级上册第三课《飞红滴翠记黄山》阅读练习】
s=txt>①现在,当我们登上刻有“登峰造极”四个字的天都峰绝顶时,正如同经过一番搏斗之后获得成参一样,眼前景色给了我们极为难得的满足。
放眼望去,群峰起伏,云海翻涌,山峰若隐若现,就像航毫、岛屿飘浮在汪洋大海上。
这时,我们不由得心潮澎湃,思绪万千,上下几千年,纵横千万里,一下涌进脑海之中,真是“无限风光在险峰”啊!
②穿过一线天,再过“蓬莱三岛”,直上玉屏楼。
玉屏楼文殊洞顶上,有一棵破石而出、寿逾千年的古松。
它的一根长枝低垂伸展,仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客,招手致意。
这就是驰名中外的黄山迎客松。
③黄山素有“无石不松”之称。
黄山松多生长在海拔800米到1700多米的高山上,还有不少就长在峭壁岩缝之中,黄山松针叶短粗稠密,顶平如削,于曲枝虬,苍翠奇特。
它们的形状千变万化,有立有卧,有挺拔,有俯仰,有斜插,有侧挂。
无论何种姿态,都显示出顽强的万古长青的生命力,不怕长年的风吹雨打,冰雪欺压,屹立于悬岩危石之上,昂首苍穹。
这是何等的气派!
④黄山的最高峰是莲花峰。
它独出群峰之上,仿佛是枝含苞欲放的新莲。
登上峰顶,放眼天外,真是令人心往神驰。
⑤沿“百步云梯”而下,翘首昂视“鳌鱼峰”,上有一巧石,如同一只“螺蛳”。
看上去好像一条巨大的鳌鱼要一口吞掉“螺蛳”。
可是,你从另一个方向望去,它又像鳌鱼驮着一只金龟。
⑥西海中的“飞来峰”,从侧面看,像一块巨大的石峰从远方飞来,悬置在别的石峰上。
可你从正面看,它却像一只桃子,人们又称它为“仙桃峰”。
⑦黄山著名的巧石“猴子观海”,是一只石猴蹲在狮子峰顶,也真难为它有这么好的耐心,千万年来一动不动地观望着眼前飘逝的烟云。
遇到晴朗的日子,虽然没有云海茫茫,却是别有一番景观。
山脚下太平县境内,呈现出一片秀美如画的田园风光,适逢此时,人们又称“猴子观海”为“猴子观太平”了。
⑧在黄山群峰中,那些高高低低、争相崛起的巧石,千姿百态,给人以丰富的想像力。
光是听它们的名字,就足以使你产生一种邀游天宫仙境的幻觉了。
“五老上天都”“姊妹牧羊”“仙人下轿”“仙人把洞门”“老僧入定”“猪八戒吃西瓜”“仙女绣花”“丞相观棋”“仙人踩高跷”“八仙飘海”等等,这一类是拟人的,都离不了神仙气。
“兔儿望月”“金龟探海”“双猫扑鼠”“猴子捧桃”“犀牛望月”“松鼠跳天都”等等,这一些是喻物的,全离不开禽兽形。
在黄山,你可以结识许多“天国仙友”,又可参观一个奇特的“动物世界”。
⑨黄山的峰石,经过人们智慧的精心点化,在大自然的宁静中,又增添了人间欢乐的生趣。
这是黄山外在美和内在美的高度结合。
1.用简洁的文字概括片段的主要内容。
2.第⑧段中的“天国仙友”“动物世界”具体指什么?
3.第⑨段主要运用了什么表达方式?
它在这几段文字中起什么作用?
4.黄山的巧石“巧”在哪里?
请试着用一句古诗来概括,并用文中的例子加以证明。
曾经有过的落日
陆平
①不经意间,望着天际那一轮正在沉沉下坠的落日,忽然心头怦然一动,有一种似曾相识的感觉,很遥远,很亲切,好像在潜意识中已经驻留了好久,感受着一种靠近归宿的温暖,就像一个疲惫的行人,终于在朦胧的暮色间看见了远处可以落脚的村落。
而那个时候,你或许正伫立在高楼层自家温馨的窗前,或许正漫步在旷野宁静的小道,或许正骑着车子在下班的人流中。
②记忆中确实有过那样一刻,扶着把铁锹,痴痴地望着遥远的那轮落日,大地是一片温和得无法表达的金黄。
一只不安分的鸟雀盘旋在空中,叫着“归去,归去”。
而那里,炊烟早已经袅袅飘起,一盆清冽的凉水,小桌上一海碗汤面,一盘浓浓醋味的洋芋丝,还有一夜甜美的梦。
③那回出差回来,邻座的小女孩奶身奶气地唱起一支熟悉的歌:
“……赤足走在窄窄的田埂上/听着脚步噼啪噼啪响/伴随着声声亲切的呼唤/带我走进童年的时光……”童稚的歌声天真、质朴。
车窗外又是那一轮亲切的落日。
那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离去。
一种不舍的柔情,一种神秘的饥渴,一种久远的感动,更有一种回归的安谧,充盈在疲惫的心头。
童年的落日,跟晚年的落日,应该是同一个太阳。
落日实在并不比东升的旭日和朝霞低下,尽管人们习惯于对朝阳的赞美。
④几年前,在西又版纳的一个傍晚几年前,一车游人已经疲惫地靠向座,连导游也是一副恹恹的模样。
这时,落日在凤尾竹编织的绿色网隙展开一幅迷离的情景,若隐若现,似有似无,正如朦胧之中的的月牙,还如闪闪烁烁的星辰……这从群贤天独厚的大自然的赐予,这种灵犀相通的感应,在这个小小的空间,只是属于我的一个人的专利,历为同行者沉溺于旅途的困顿,不再生成这种雅兴。
⑤落日没有太多的记忆,落日下的世界却已走过千年万年。
⑥二千多年前的屈原,在找到最后归宿地汨罗江之前,无疑也经历过大多的日出日落,也承受到的沐浴,他在《天问》中感喟“日月安属?
列星安陈?
自明及晦,所行几里?
”。
日出日落也给他的心灵带来深长的震动。
⑧落日的故事太多,没有人能够记得住每一个发生在落日下的故事。
⑨可是每个活着的人都会面临落日,即使千百年以后的日子里,落日依旧。
后人无法记得太多的前人,哪怕最亲爱的长者,可是每一个后人都将经历落日,都会想到曾经有过的落日——最美、最热烈地燃烧。
(有删改)
5.通读全文,思考作者由眼前的落日联想到哪些曾经有过的落日?
6.结合上下文,说说第⑤段在文中的作用。
7.文章第④段画线句在语言上有什么特色?
请简要赏析。
8.请结合语境,理解第⑦段中“明天的旭日就是今天的落日”的深刻含意。
9.【甲】【乙】两个片段同写落日,请从作者情感的角度比较它们的相同点和不同点。
.......
【甲】那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离去。
一种不舍的柔情,一种神秘的饥渴,一种久远的感动,更有一种回归的安谧,充盈在疲惫的心头。
童年的落日,跟晚年的落日,应该是同一个太阳。
落日实在并不比东升的旭日和朝霞低下,尽管人们习惯于对朝阳的赞美。
(陆平《曾经有过的落日》)
【乙】啊,太阳!
人们对它的感情,在自然界中是没有任何东西可以比拟的。
不论是初生的红日还是即将消失的落日,都是红彤彤的巨大的火轮,披着五光十色,一瞬万变的彩霞,给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。
即使落日给我们留下夜晚的黑暗,那也没有什么可怕,那闪光的星星,仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。
(柯蓝《飞红滴翠记黄山》)
【答案】
1.黄山的峰石是黄山外在美和内在美的高度结合。
2.指黄山群峰中那些千姿百态、争相崛起的奇巧石头。
3.议论。
主要对以上几段文字起总结概括和点明题旨的作用。
4.“巧”在各具形态。
诗句:
远近高低各不同。
示例:
第⑤段所描写的“鳌鱼峰”上的那块巧石,翘首昂视,如同一只“螺蛳”。
看上去好像一条巨大的鳌鱼要一口吞掉“螺蛳”。
可是,从另一个方向望去,它又像鳌鱼驮着一只金龟。
5.①出差回来,在火车上看到的亲切的落日。
②几年前,在西双版纳看到的若有若无的落日。
③两千年前,屈原投江时的落日。
④布鲁诺被捆到十字架上看到的落日。
【解析】此题考查对文章内容的概括。
完成时,注意概括清楚时间和人物。
6.承上启下。
由上文对记忆中的落日过渡到对千百年前落日的描写;点题,照应文章第⑧段。
【解析】此题考查对文章语句作用的理解和把握。
我们一般可从结构和内容两方面进行分析。
由于该句是在文章中间,所以结构上承上启下。
7.示例:
此句运用了比喻的修辞手法,将落日比作月牙、星辰,生动形象地描绘了一幅落日在凤尾竹编织的绿色网隙间迷离的情境,抒发了作者对落日的喜爱和赞美之情。
【解析】此题考查赏析语句的能力,从题干可以知道,该题要求从语言特色方面进行分析,所以,可从修辞或者语言的整散角度进行分析。
8.“今天的落日”和“明天的旭日”其实是同一个太阳,只是形态不同而已。
这句话表现布鲁诺心中的坚定信念:
今天(现在)在火刑架上的布鲁诺和明天(未来)得到认同的布鲁诺其实是同一个生命,只是存在方式不同而已,应对自己的未来充满信心,不要悲观。
【解析】此题考查对文中语句的理解。
完成时,应弄清楚“旭日”和“落日”其实就是同一个太阳。
9.相同点:
都表达了对落日的赞美。
不同点:
甲抒发了自己对家的思念,对童年的回忆。
乙抒发了对太阳让自然万物生机勃发的赞美。
【解析】此题是一道比较类题目。
完成时,注意从情感的角度进行分析。
【篇二:
江苏省盐城市阜宁县2015届九年级上学期期末调研考试语文试题】
xt>满分150分考试时间150分钟
一、积累与运用
1.古诗文名句默写(10分)
(1)▲,除恶务尽。
(《尚书泰誓下》)
(2)水何澹澹,▲。
(曹操《观沧海》)
(3)受任于败军之际,▲。
(诸葛亮《出师表》)
(4)▲,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)
(5)而或长烟一空,▲,浮光跃金,静影沉璧。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(6)▲,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子密州出猎》)
(7)山重水复疑无路,▲。
(陆游《游山西村》)
(8)峰峦如聚,▲,山河表里潼关路。
(张养浩《潼关怀古》)
(9)文人饮酒,饮的是各种情怀,“今日听君歌一曲,▲”,饮的是振奋;“▲,梦回吹角连营”,饮的是壮志难酬的愤懑。
2.阅读下面一段文字,按要求答题。
(4分)
(1)根据拼音写汉字(2分)
(2)文中划线句子各有一个错别字,找出来并订正(2分)
▲改成▲▲改成▲
3.下列各句中,加点成语使用正确的一项是(2分)
a.新年前夕,上海外滩陈毅广场发生的惨痛踩踏事故,引人警醒,但是目前仍然有人铤而走险,喜....欢到人群密集的地方逗留、嬉闹。
b.寒潮即将到来,我们应该未雨绸缪,现在就把各项应对工作做好,到时候就不用慌忙了。
....
c.王老师只读散文的一部分便说出了文章的主旨,他这种断章取义的能力赢得了同学们的热烈掌声。
....
d.电视剧《步步惊心》想象诡异,突破时空,突破生死,突破人神界限,塑造了一个个光怪陆离的....人物形象。
4.下列句子没有语病的一项是(2分)
a.连盐铁路、沪通铁路建成运营后,阜宁到上海的时间将从目前的三小时缩至一个半小时,缩短了两倍。
b.随着社会的发展和人类文明程度的日益提高,城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。
c.本次展览征集了近千幅家庭老照片,这些照片是家庭生活的瞬间定格,却无不刻有时代的痕迹,让人过目难忘。
d.青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。
中求同、同中求异的思维过程中,你的阅读就会进入更高层次和境界。
5.下列空缺处填写词语最适当的一项是(2分)
我们每个人在前进的道路上都不会是一帆风顺,再大的挫折我们也要抖擞精神,振作情绪,让阳光失败的阴影,用诠释什么是奋起,而不是一味颓靡;用面对不如意,却不是徒有伤悲。
尽管人生都有同样的终点,但是我们在行走的过程中应该更多一份。
a.驱赶坚强微笑自然
c.驱散坚强微笑坦然
6.名著阅读(7分)
“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或者不能做的事,她却能够做成功。
她的确有伟大的神力。
的怨恨,从此完全消灭了。
”
(1)这段文字选自于《▲》(填写篇目名称)(1分);
“我发生新的敬意了”的原因是▲(1分)
“从此完全消灭了”的“怨恨”是指▲。
(1分)
(2)《朝花夕拾》是一部回忆性的散文集,既包含作者对往事的温馨回忆,又带有明显的理性批判的色
彩,请从《从百草园到三味书屋》、《五猖会》、《无常》三篇作品中任选选择一篇,写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。
(2分)
▲▲
(3)《谈水浒的人物和结构》是现代著名作家▲的作品。
(1分)
(4)孙少平是作家路遥作品《▲》中的人物。
(1分)
7.综合性学习。
(8分)
apec会议是由亚太经济合作组织发起的会议,继2001年上海举办后时隔13年再一次在中国举办,于2014年11月中旬在北京召开。
这次会议对我国的政治、经济产生深远影响,进一步提高了我国的国际地位。
(1)用一句话概括下面材料的主要内容。
(2分)
新华网北京11月11日电11月11日下午,2014年apec领导人非正式会议在北京落下帷幕?
经过apec各成员近一年的密切合作共同努力,以及系列高官会和各专业部长会的铺垫,北京apec会议就推动区域经济一体化,促进经济创新发展?
改革增长,加强全方位基础设施与互联互通建设等三大重点议题达成了广泛而深入的共识,通过了《北京纲领:
构建融合?
创新?
互联的亚太——亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议宣言》?
《共建面向未来的亚太伙伴关系——亚太经合组织成立25周年声明》两份文件,取得了丰硕成果?
▲▲
(2)本届apec会议“中国元素”浓郁,无处不浸透着中国文化。
米黄缎面、云锦图案、正面以行楷体书写的“请柬”,出自年逾9旬的上海书画大师陈佩秋之手,内页纸张由5层宣纸反复裱制而成,出自已经过世的谢稚柳大师的青绿山水画;领导人的21支签字钢笔来自有80多年历史的中国上海英雄钢笔厂;从会议休息室到会场的间隔处,放置的是距今已有2000余年历史的苏绣屏风;会场古色古香的骨瓷宫灯,始于东汉,盛于隋唐;领导人所穿的“新中装”,采用了盘扣、领花等中国设计,透露出中国服饰之美。
这段材料中,本届apec会议的“中国元素”体现在请柬、▲、▲、▲、服饰等几方面。
(3分)
(3)近日,有记者采访apec会议领导人服装设计师曾凤飞,问其设计心得。
曾凤飞指出服装设计风格上应植根于本土文化,体现“中国元素”和“民族特色”,因为只有民族的才是世界的。
但是也有人认为,中国时装设计应摆脱传统束缚,与世界时尚潮流接轨,才能走向世界。
为此,同学们展开了热烈的讨论。
b.驱走微笑坚强自然d.驱散微笑顽强坦然
你有什么看法?
请简要谈谈。
(3分)
▲▲
二、阅读与理解(55分)
(一)阅读下列古诗,完成各题。
(6分)
江村
唐杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?
写作背景:
这首诗作于唐肃宗上元元年夏的成都,当时在朋友的资助下,作者所居住的草堂刚刚建成,在饱经战乱之苦后,生活暂时得到了安宁,妻子儿女同聚一处,重新获得了天伦之乐。
8.首句中“抱”字极为精妙,请从写景和传情两方面做简要分析。
(3分)
▲▲
9.颈联写了哪两个生活场面?
表现了诗人什么样的心境?
(3分)
▲▲
(二)阅读下面两段文字,完成10—14题。
(17分)
【甲】十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见,问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情”。
”对曰:
“忠之属也,可以一战,战则请从。
”
①(选自《曹刿论战》)②【乙】曹沫(即曹刿)者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。
庄公好力。
曹沫为鲁将,与齐战,三败北。
鲁庄公惧,乃献遂邑之地以和,犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯而盟。
桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执
匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:
“子将何欲?
”曹沫曰:
“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。
今鲁城坏即压齐境,君其图之。
”桓公乃许尽归鲁之侵地。
既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故。
(选自《史记刺客列传》)
【注】①遂邑:
今山东宁阳县。
②柯:
地名。
③图:
反复考虑。
10.解释下列加点字的含义。
(4分)
(1)肉食者鄙鄙▲
(2)小大之狱狱▲..
(3)以勇力事鲁庄公以▲(4)既盟于坛上既▲..
11.用现代汉语翻译下面句子。
(4分)
(1)小信未孚,神弗福也。
▲▲
(2)桓公乃许尽归鲁之侵地。
▲▲
12.用“/”画出下列句子的停顿。
(每句停顿一处)(2分)
(1)桓公与庄公既盟于坛上。
(2)以勇力事鲁庄公。
13.①【甲】文曹刿认为战胜齐国的根本原因是什么?
请用一个四字短语概括。
(1分)
▲▲③
②结合【乙】文具体语句,说说文章运用了哪些描写方法来塑造曹刿形象的。
(4分)
▲▲
14.【甲】【乙】两文分别表现了曹刿怎样的特点?
(2分)
▲▲
(三)阅读下面文字,完成15—18题。
(14分)
死亡之湖——罗布泊
①罗布泊位于新疆塔克拉玛干大沙漠东部,是中国第二大盐湖,又名罗布卓尔,古称黝泽、盐泽、蒲昌海、牢兰海、辅日海和洛普池等。
③清代,阿弥达深入湖区考察,在其撰写的《河源纪略》卷九中记载:
“罗布卓尔为西域巨泽,合受偏西众山水,共六十支,绵地五千,经流四千五百里?
?
⑤新中国成立后,我国科学工作者对罗布泊地区进行了两次规模较大的考察,一次是1959年由中国科学院组织的新疆综合考察队,另一次是1980~1981年由中国科学院新疆分院组织的罗布泊考察队。
取得了罗布泊洼地的形成和演变,湖区地貌、水文、生物、地球化学、土壤以及楼兰古城和古代丝绸之路的兴衰等的丰硕科研成果。
1980年5~7月彭加木同志为寻找水源,在考察途中于库木库都克地区遇难,为罗布泊地区的科研事业献出了宝贵的生命。
垦迅速发展,并兴建了大量水利工程,拦截水源,使两河入湖水量大为减少,乃至断流。
⑦现在罗布泊是位于北面最低、最大的一个洼地,曾经是塔里木盆地的积水中心,曾几何时,繁华兴盛的楼兰,无声无息地退出了历史舞台;盛极一时的丝路南道,黄沙满途,行旅裹足;烟波浩淼的罗布泊,也变成了一片干涸的盐泽。
⑧那里曾经是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。
现已成为一望无际的戈壁滩,没有一棵草,一条溪,夏季气温高达70℃。
天空不见一只鸟,没有任何飞禽敢于穿越。
如今,从卫星像片上反映出来的罗布泊是一圈一圈的盐壳组成的荒漠!
⑨是活生生的湖泊消亡的实例,警告人们在西部生态脆弱地带进行开发必须以保护生态环境为首要目标。
15.说说文题“死亡之海”中“死亡”的含义。
(4分)
▲▲
16.结合文章内容,概括罗布泊断流的原因有哪些。
(4分)
▲▲
17.文章第⑦、⑧两段主要运用的说明方法是什么?
有什么作用?
(3分)
▲▲
18.第⑥段中加点词语“常常”能否删去?
请说明理由。
(3分)
▲▲
(四)阅读下面文字,完成18—22题。
(18分)
萧萧池塘暮
①最早知道“池塘”二字为何含义,源于一副残对:
烟锁池塘柳。
在老家陈坊,池塘都叫塘,每一口塘都有一个朗朗上口的名字:
锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘?
?
它就像是村里人共有的孩子,每一声对塘的呼唤,经风吹都能传到塘的耳朵里。
水草轻摇,青蛙鸣叫,蜻蜓风舞,燕子贴水,波光荡漾,都是池塘的应答。
..
②和故乡的其他风物一样,池塘是极通人性的,年年岁岁见证着村人的喜忧。
③“池塘生春草,园柳变鸣禽。
”一阵村风暖,池塘岸边各色水草倒挂而长,一根根亲水而去,犹如一串串清脆玉润的珠帘,将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。
蓄积了一冬的力气,妇女们挽起衣袖,在抽枝长叶的青柳下,浣纱洗衣。
池塘中央,开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游,荡起层层涟漪。
鸭儿不时地“呱呱”乱叫,声音在池塘上空回荡。
远处聆听,像是柳树深处发出来似的,訇訇然,如乐一般美妙。
“春江水暖鸭先知”,那一声声呱啼,应是报春的讯息吧!
最热闹的要数夜里,无数青蛙齐鸣,叫醒暗夜,那是临产前的阵痛,更是即将身为父母的幸福欢唱。
青蛙鸣春,是江南池塘不朽的胜景。
④夏日的池塘是孩子们的世界。
太阳还在半山腰,孩子们就在池塘里玩耍了。
在岸上一个猛扎,静静的池塘便溅起灿烂的水花。
孩子们排成队列,挨个儿跳水,珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里,打得青叶脆响,像是一场急雨。
孩子们玩腻了,就在厚厚的泥层里摸螺蛳,在水草里抓鱼。
夜幕降临,他们用旧衣服一裹,满载而归。
⑤农人在月满中天时分才收工,钻入池塘,洗去一天的尘与汗,洗去一天的疲劳。
人在水里,话农桑,谈天气,是再惬意不过的事了。
池塘在一拨又一拨人的折腾下,泥沙翻涌,浑黄浊黑。
经过一夜的沉淀,它一早又澄澈清洌,一眼就看得见水里的游鱼,厚软的肥泥,以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。
池塘静默、博大,容纳故乡人身上所有的灰土污垢,而它自己永远是碧澄如镜。
⑥秋来水瘦,池塘花容失色,只剩寥寥一些残水,像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。
但它依然接纳万物,吐故纳新,洁净如初。
农人依然来塘里洗澡,一天胜过一天地喊:
“啊,水好凉呀!
”故乡的秋天,在这一声声水凉的叫喊中,悄悄地不为人知地到来。
水凉好个秋。
⑦冬天,村里以鱼闹年,以祈年年有余。
每到年终,我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。
一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼,笑声在空旷辽远的上空久久回荡。
他们不怕冷,俗话说,鱼头上藏了三点火!
见了冒火的鱼,还有谁怕寒冷呢?
一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑,笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。
⑧池塘鲜活了四季,更鲜活在所有子民的记忆里。
而今,再寻如此池塘,也许只有在梦里吧!
岁月在风里萧萧如秋木,池塘在现代的作用下,萧萧至迟暮。
⑨回到陈坊,池塘触目惊心:
锅底塘已被人填平,在上面盖了两层楼房,粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着;门口塘已被淤泥壅塞,深处没不了8岁小孩,跳水已是不可能了,及至深秋,不用抽放,水就只剩一线了;养鱼塘里没有鱼也没有水,长满肥美杂草,牛可以在上面行走了;莲花塘深居田畈一侧,早已没有了莲花,还算清澈的残水里,漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶,难以让目光停留半秒;青山塘已不存在,被房子取代了?
?
⑩我固执地认为,故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。
如果每年有人罱塘②,如果池塘还鲜活劲道,雨水可以蓄积在里面,何以在地上泛滥成灾?
池塘消退,洗澡成了村人的难题,干旱已是农田的家常便饭,青蛙不再,垂柳作古,水鸭隐退?
?
①
【篇三:
2010西工大附中四模语文试题及答案】
性训练
语文
说明:
本试卷分第i卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第i卷第三、四题为选考题,其它题为必考题。
考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷
上答题无效。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
先秦哲学家荀子写过一篇文章,叫《劝学》。
他有一句话说得极好,他说:
“不全不粹之不足以为美也。
”这话运用到艺术美上就是说:
艺术既要极丰富地
全面地表现生活和自然,又要提炼,去粗存精,提高,集中,更典型、更具普遍
性地表现生活和自然。
由于“粹”,由于去粗存精,艺术表现里有了“虚”,“洗
尽尘滓,独存孤迥”。
由于“全”,才能做到孟子所说的“充实之谓美,充实而有
光辉之谓大”。
“虚”和”实”辩证的统一,才能完成艺术的表现,形成艺术的美。
但“全”和“粹”是相互矛盾的。
既去粗存精,那就似乎不全了,全就似乎不应
“拔萃”。
又全又粹,这不是矛盾吗?
然而只讲“全”而不顾“粹”,这就是我
们现在所说的自然主义;只讲“粹”而不能反映“全”,那又容易走上抽象的形
式主义的道路;既粹且全,才能在艺术表现里做到真正的“典型化”,全和粹要
辩证地结合、统一,才能谓之美,正如荀子两千年前所说的那句精辟之语。
清初文人赵执信在他的《谈龙录》里有一段很生动地形象化的说明了这全和
粹、虚和实辩证的统一,它才是艺术的最高成就。
他说:
钱塘洪昉思,久于新城
之门矣。
与余友。
一日,在司寇(渔洋)宅论
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