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第五届艺术节活动方案
乐至县石佛职业中学
第五届艺术节活动方案
一、指导思想
进一步丰富校园文化生活,营造积极健康、高雅文明的校园人文环境;为师生搭建展示才华的舞台;培养学生欣赏美、创造美的能力,促进全面发展,推进素质教育;充分发挥学生的主动性和组织能力,增强学生的参与意识、竞争意识和团队协作精神,营造积极健康、文明和谐的校园文化氛围。
二、活动主题
激情五月·放飞梦想
三、活动时间
2012年4月11日至2012年5月10日
四、活动组织机构
1、艺术节活动面向全校师生,以校党支部、工会、团委和班级为单位负责组织开展。
2、成立石佛职中“激情五月·放飞梦想”艺术节组委会,具体负责艺术节组织安排工作。
3、组委会机构名单
主任:
倪卫东
副主任:
唐孝兵龙秀明
成 员:
蒋达明陈中伟邓杰邓维勇文廷东易涛
文涛荣发群曹国强姚文礼肖维李建军
及各班班主任
倪卫东:
全面负责
唐孝兵:
全面负责策划、指导艺术节各项活动
龙秀明:
全面负责购置用品。
陈中伟:
各项总的活动课程协调。
总务处易涛:
全面布置挂会徽、横幅、彩旗等。
教导处文廷东、邓杰:
具体活动课程协调。
团委曹国强:
全面布置安排、组织实施。
教研室荣发群:
负责各项比赛的策划、创新、反馈。
实训处邓维勇:
全面负责音响的安装、调试。
语文组王廷波:
负责朗颂比赛的安排。
美术组张小玉、吴双、赵广佑、闵庆杰:
宣传、环境布置、人员培训、成果汇报。
音乐组许睿、江芳、白琳:
文艺节目的排练、策划、所有文艺方面的准备。
体育组张劲松、严波:
负责体育比赛的各项准备、安排等。
计算机组王建军、邓辉:
负责动漫设计比赛的各项准备及安排。
宣传组熊高宇、张强、罗海滨、蒋亚辉:
设计宣传口号、会徽、艺术节主题构思,摄像、摄影、宣传报道等。
后勤组学生会生活部、劳动部:
负责资金准备和物品的购置、发放等。
保卫组学生会纪检部:
负责整个活动的安全保卫工作的安排、督促和检查。
各年级组、班主任:
负责各节目的报名、登记、布置、安排、准备、组织、实施,为艺术节做好充分准备。
4、各组职责
五、活动项目介绍
(一)开幕式
“激情五月·放飞梦想”主题升旗仪式或艺术节开幕式文艺汇演
开幕式文艺汇演为广场舞蹈1场,由校文艺队编排一个大型广场舞蹈参加艺术节开幕式演出,要求队员不得少于64人,服装统一,动作一致,讲究对形队列、图案变化,节目有创新,时限5-8分钟。
4月9日由学校统一进行检查。
(二)“文明·和谐·科学·创新”科技、手工制作及书法、绘画、艺术展板制作比赛
1.活动策划
本活动由团委、评议组、各班主任负责组织开展。
2.活动目的
丰富学生校园文化生活,陶冶学生情操,增强学生审美观念,提高学生欣赏美、创造美的能力。
3.活动内容及要求
各班的作品可以是书法、绘画、剪纸、科技、手工制作品,且要在每项作品下注明作者。
(各班至少上交二件以上作品),其规格规定如下:
国画:
最大不超过1.5m(边长);
毛笔书法:
最小不少于0.6m(边长);
水彩画、水粉画、素描、卡通画、硬笔书法:
边长在30~80cm之间。
科技、手工制作作品可以是小发明制作、各种科技模型、手工编织、根雕、剪纸、布贴等多种形式,要匠心独具,自己动手制作。
4.评比与展示
(1)作品必须以班级为单位于4月26日前统一完成并上交到团委,由团委组织相关教师进行评比,获奖作品统一由团委安排于5月10公开展出。
(3)评奖办法:
作品设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名,优秀班级组织奖1名(个人作品奖及班级奖均按分值计入班级量化总分)
(三)举行以培养学生“四个感谢”为主要内容为主题的征文活动(感谢祖国培养我;感谢父母养育我;感谢老师教育我;感谢职中培育我),每班上交1-3篇,各班收齐后于4月28日前统一交学生会文宣部成员,由政教处组织分年级评选一、二、三等奖。
1.活动策划
本活动由团委、班主任组织开展。
2.活动目的
这次活动的指导思想以正面教育为主,坚持知与行相统一、教育与管理相结合的原则,贴近实际,贴近生活,贴近学生,培养学生成为具有感恩意识的青少年,让学生懂得人的一生承载着太多的恩情,自己的成长离不开老师、家长的付出,社会的关爱与扶持;懂得人与人之间要相互扶持,对别人为自己的付出知道感恩;懂得只有心怀感恩,才能感受幸福,从而珍惜所有。
进一步促进学生行为习惯的养成,培养学生成为既具有较高文化水平又具有高尚言行的一代新人。
3.活动要求
以班为单位,利用读报谈话、班团活动精心组织,全班学生认真学习材料,充分调动学生积极性,要触动学生灵魂的深处,写出学生自己的真实感人故事,作品于4月28日前统一交学生会文宣部成员,由团委组织分年级评选一、二、三等奖。
4.实施与展示
获奖作品交广播室于每天下午5:
30-6:
00广播。
(四)文艺汇演
文艺汇演既是对各班同学艺术文化素质的全方位、立体展示,也将我校文化艺术节推向高潮;同时,也是展示师生风采,推进素质教育的重要举措。
为此,文艺汇演的节目要体现高水平、高质量、高品位,要求全校各年级各班认真组织,精心准备。
(1)文艺汇演,节目由各班提供(每班上报1-2个节目参与评选参与汇演)。
(2)节目单要求在4月10日前由各班文艺委员上交到学生会文宣部。
(3)各班级对所报的节目要注意协调,各班班主任老师自始至终对本班选送的节目要进行指导,并请辅导老师协助排练,以确保节目的质量。
(4)文艺节目排练时间各年级自行确定,演出时各班演员要服装整齐、道具齐备,并化淡妆。
(5)团委确定时间进行统一彩排,然后再参加正式演出,正式演出时间为5月10日晚。
(6)奖励办法:
设一等奖二名,二等奖三名,三等奖四名,优秀奖二名,组织奖三名。
六、活动安排
第一阶段:
1、时间:
4月11日至4月28日
2、内容:
为文化艺术节期间宣传发动、节目上报、活动的组织和筹备开展阶段,具体安排如下:
活动内容
参加对象
时间
地点
负责
班主任
动员会
全体高一、高二年级班主任
3月日
实训楼二楼会议室
学校
学生干部
动员会
学生会干部及各班班长、团支书记、宣传委、文娱委
3月日
实训楼三楼会议室
团委
艺术展板、科技、手工制作及书法、绘画作品征集
高一、高二年级
制作3月11日至3月25日上交:
3月26日
各班
班主任
班委会
团支部
大合唱比赛
高一年级
训练:
3月11日至3月25日
各班
班主任
班委会
团支部
技能比赛
高一、高二年级各班
训练:
3月11日至3月30日
实训楼等
团委会
各班主任
“学会感恩,和谐言行”
主题班会
高一、高二年级各班
3月28日前准备
各班
团委会
各班主任
“校园之星”歌手大赛
高一、高二年级各班
报名:
3月26日
各班自行安排
年级主任
各班主任
“感恩的心”演讲比赛
高二年级各班
报名:
3月30日
各班自行安排
团委
各班
主任
舞蹈大赛
高一、高二年级各班
准备和报名:
3月11日至3月25日
各班自行安排
艺体组各班
主任
模仿秀
高一、高二年级各班
准备和报名:
3月11日至3月25日
各班自行安排
艺体组
各班
主任
综艺汇演
高一、高二年级
筹备:
3月11日至4月5日
高中部
上操场
团委
艺体组
各班
班主任
各班
班委会
3、要求
(1)根据学校本方案的要求,工会、团委会、年级要充分动员组织广大教职工参与艺术节期间各项活动,并通过本次活动的开展,进一步活跃广大教职工的文化娱乐活动,达到师生共享。
(2)各年级、各班要根据本方案,在学生中进行广泛宣传、发动,使学生明确活动的目的、意义、内容和要求,通过本次文化艺术节活动的开展,进一步培养学生的参与意识,扩大学生的视野,充实学生的业余文化生活,陶冶学生的情操,增强学生的审美观念,提高学生的欣赏美、创造美的能力,激发学生追求真、善、美的热情。
(3)各班要重视发挥学生的主体作用,充分调动班委会、团支部的积极性和广大学生的参与意识,搞好本次活动。
各班要以本次活动为契机,增强班级凝聚力,推动班级的各项工作再上一个新台阶。
(4)本次活动的开展,实际上也是对各班班风、班貌、学生的能力、素质和精神风貌的一次大检阅。
各班要成立本班组委会,做好各项活动的准备、开展工作,按要求积极报名,踊跃参与。
第二阶段:
1、时间:
4月11日至5月10日
2、内容:
以文化艺术节作品的展出,节目的汇演和有关活动的开展实施阶段。
具体安排如下表:
活动内容
参加对象
时间
地点
负责
观看科教影片
全体
师生
4月13日晚
(星期五18:
30)
高中部
上操场
团委
各班
班主任
大合唱比赛
高一
年级
4月16日下午
(星期一14:
00)
高中部
上操场
组委会
器乐表演比赛
高一、高二年级
4月19日下午
(星期四14:
00)
高中部
内操场
团委
各班
班主任
“学会感恩,和谐言行”主题班会
高一、高二年级
4月20日下午
(星期五15:
00)
高一、高二各班教室
团委
专业组长各班
班主任
“校园之星”歌手大赛
高一、高二年级学生
4月24日下午
(星期二14:
00)
高中部
上操场
团委
专业组长各班
班主任
“感恩的心”演讲比赛
高一、高二年级
4月27日上午
(星期六9:
00)
高中部
内操场
团委
艺术展板、科技、手工制作及书法、绘画作品征集
高一、高二年级
制作:
3月11日
至4月10日
上交:
4月16日
展出:
4月23日
14:
00
高中部
内操场
文化组
专业组长
班主任
班委会
舞蹈大赛
高一、高二年级各班
4月27日晚
(星期六18:
30)
高中部
上操场
艺体组各班
班主任
模仿秀
高一、高二年级各班
5月7日下午
(星期一14:
00)
高中部
内操场
艺体组各班
班主任
综艺汇演
高一、高二年级
5月10日上午
(星期四8:
30)
高中部
上操场
组委会
团委
各班
班主任
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