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最新人员素质评测完整题库398题含标准答案
2020年人员素质评测试题398题(含参考答案)
一、单选题
1.心理测验是行为样组的客观的标准化测量。
这一定义的规定者是美国心理学家()
A、比奈B、阿纳斯塔西C、西蒙D、里克特
2.做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发,首先应确定()
A、人员测评要达到的目标B、确定测评的内容
C、成立测评小组D、设计测评方案
3.在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是()
A、人员测评的标量B、人员测评的准则
C、人员测评的有指数导工作D、人员测评指标
4.我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质,品德素质、心理素质和()
A、职业道德素质B、政治素质C、智能素质D、科学素质
5.对管理者的素质方面进行测评我们一般采取()
A、纸笔测验B、评价中心C、心理测验D、麦克利兰动机测量量表
6.按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为()
A、主观观察和客观观察B、按触观察和非接触观察
C、间接观察和直接观察D、参与性观察和非参与性观察
7.测验有两种基本的功能,即()
A、预测和诊断B、预测和验证C、诊断和验证D、测量和验证
8.测验是一种测量手段、标尺,是人才选拔的重要工具,它的最大优点就在于()
A、运用方便B、结果精确可靠C、技术成熟D、标准化程度高
9.常用的斯坦福成就测验适用于()
A、个人B、团体C、政府D、工商界
10.角色扮演测验属于的素质测评方法是()
A、情景演示测验B、心理测试C、模拟情景测验D、情景压力测验
11.在岗位考核指标中,诸如打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等这些指标属于()
A、主观指标B、半主观半客观指标C、客观指标D、测评标度
12.认知性心理测验的测评内容是()
A、认知行为B、兴趣爱好C、情商D、智力
13.今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是()
A、西蒙B、比奈C、赖斯D、韦克斯勒
14.世界上第一个智力测量表是法国心理学家比奈和西蒙于1905年编制的,称为()
A、韦克斯勒智力量表B、斯坦福一比奈智力量表
C、瑞文标准推理测验D、比奈一西蒙量表
15.目前世界上最通用的智力量表是()
A、比奈一西蒙量表B、瑞文标准推理测验
C、韦克斯勒智力量表D、斯坦福一比奈智力量表
16.目前流行较广且具有一定影响的态度量表的提出者是()
A、韦克斯勒B、里克特C、皮尔曼D、比奈
17.内外向的概念首先是1913年在一本《心理类型学》一书中提出的,它的提出者是()
A、皮尔曼B、里克特C、荣格D、韦克斯勒
18.主题统觉测验的编制者是美国心理学家()
A、西蒙B、莫瑞C、里克特D、韦克斯勒
19.卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是()
A、儿童(16岁以下)B、成年人(16岁以上)
C、中年人(45岁以上)D、老年人(60岁)
20.我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评,应该选择的测评方法是()
A、情景模拟动机测量B、心理测量法
C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表
21.以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是()
A、诊断性测评B、开发性测评C、配置性测评D、鉴定性测评
22.(D)这种测评形式,是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。
A.心理测验B.面试C.纸笔测验D.评价中心
23.在评价中心的活动中,要求考生表现的是(D),主试人观察评定的是行为。
这体现了评价中心的行为性特点。
A.信念B.意识C.思想D.行为
24.结构效度,也叫(B),在素质测评中,它是人们最关心的一种效度,这是由素质测评的间接性决定的。
A.构造效度B.构想效度C.内容效度D.一般效度
25.结构效度与检验效度的人对(A)的理解有直接关系。
A.素质结构B.素质内容C.素质形式D.测评工具
26.在测评活动中直接得到的分数,叫做(D)。
A.常模参照性分数B.导出分数C.目标参照性分数D.原始分数
27.素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提,任何有成就、有发展的个体或组织,都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的()
A、系统性B、稳定性C、基础性D、可塑性
28.素质的发展受环境的影响,如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响,对素质发展起主导作用、这体现素质的()
A、难测性`B、可塑性C、稳定性D、差异性
29.目前公认的测量定义:
“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。
”它是提出者的()
A、史蒂文森B、泰罗C、法约尔D、韦伯
30.可帮助组织物色到具有适当的核心动机和特质的员工,既可避免由于人员失误所带来的不良影响,也减少了组织的培训支出,这一特征公析是基于员工的()
A、知识特征B、胜任特征C、技能特征D、自我认识特征
31.以人力资源的合理配置为目的的素质测评是()
A、配置性测评B、鉴定性测评C、诊断性测评D、选拔性测评
32.设计的测评标志可以辨别、比较和测评,也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。
这指的是素质测评标准体系的()
A、客观性原则B、科学性原则C、完整性原则D、可操作性原则
33.建议汉武帝对荐举贤良者给予奖赏,对荐举不肖者进行惩罚,并规定了按各种地区人口比例举荐人才的是()
A、董仲舒B、左雄C、黄香D、龚遂
34.察举制的最终确立是在()
A、汉文帝B、汉景帝C、汉武帝D、汉高祖
35.“州郡皆置中正以定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下”的考试制度是()
A、科举制B、九品中正法C、察举法D、推荐法
36.九品官人法是()发明创造的。
A、曹丕B、曹操C、左雄D、陈群
37.科举制的正式确立和形成的朝代是()
A、隋朝初期B、唐朝末期C、唐朝前期D、隋朝末期
38.用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的()
A、测评标志B、测评要素C、测评指标D、测评标度
39.在岗位考核指标中,诸如工作难度、重要性、喜欢程度等属于()
A、主观指标B、客观指标C、半主观半客观指标D、测评标度
40.让应聘者自由发表意见或看法,以获取信息,避免被动的提问方式是()
A、开放式提问B、假设式提问C、举例式提问D、自由式体温
41.素质测评可以被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测,提供丰富而客观准确的有关个体(或群体)当前发展水平的信息。
这反映素质的()
A、预测功能B、鉴定功能C、导向功能D、激励功能
42.在选拔录用的程序中,花费较多的程序要作为系统的()
A、中间的程序B、最关键的程序
C、最后的程序D、最开始的程序
43.面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平,分为合格和不合格两种。
这是()
A、标准化面试B、面试的要求C、面试的功能D、面试的标准
44.下列属于非标准化的面谈方式的一项是()
A、结构式面谈B、关结构式面谈
C、非结构式面谈D、私下面谈
45.结构分顺序法是对下列分数按顺序排列进行评价的一项是()
A、总分B、结构得分C、要素得分D、原始分数
46.下列最常见的一种分数是()
A、T分数B、Z分数C、百分位数D、斯坦分数
47.在下列表中,如果按心理素质结构要素得分评定素质测评结果、选拔人才的话,应该选择()
A、朱某B、蔡某C、两者都选D、两者都不符合要求
姓名
心理素质结构
智力结构
能力结构
绩效结构
总分
朱某
蔡某
26
23
25
27
26
25
23
25
100
100
48.在上题的表中,假如上述两人中朱某四个结构分数中,素质结构为25分、其他结构不变,总分为99分,蔡某的各结构得分不变,总分仍为100份,若按总分顺序进行人才选拔,应该选()
A、朱某B、蔡某C、两者都选D、两者都不符合要求
49.任何一个完善的素质测评系统,具有的高级功能是()
A、制定合适的测评标准B、提供实用的测评技术
C、提供足够的测评的工具D、提供组合各种测评工具的技术
50.素质测评工具组合设计应以对组织或职位来说十分关键的素质作为评估重点,一般我们都会考虑到()
A、实用原则B、经济原则C、效益原则D、效能原则
51.素质测评结果的解释可分为基于个人的解释反馈和基于组织的解释反馈两种形式,这种分类的依据是()
A、反馈对象B、反馈方式C、反馈目的D、反馈的影响
52.在选拔测评中,对于选拔人员来说最关键的标准是()
A、亲和力B、合适C、优秀D、能力强
53.图形描述法属于()
A、文字描述法B、定性描述法
C、定量描述法D、定性和定量结合法
54.用于对一般人员的选拔,或是用于对大量应聘者的初步筛选的选拔策略是()
A、差异策略B、标准策略C、择优策略D、劣汰策略
55.在心理测量中,预测力和诊断力最为可靠的测验方式是()
A、标准测验B、能力测验C、心理测验D、实验室测验
56.可提供对应试者如何扬长避短,提高管理绩效的良好建议的测验是()
A、采用DISC测验B、采用人格测验
C、心理测验D、标准测验
57.在我国,心理测验在20世纪二三十年代开始使用时,主要应用于()
A、企业管理B、教育领域C、国家机关D、社会咨询机构
58.与传统的测验方法相比,计算机自适应系统的最大特点是()
A、快速B、便捷
C、计算机自动选择被测者最适应的项目D、安全
59.在发达国家的素质测评数据分析中,已经成为一种常规的分析工具的是()
A、人机交互作用理论B、项目反应理论
C、非智力理论D、认知心理学理论
60.结构化的访谈、单项行为模拟属于()
A、低端素质测评工具B、中端测评工具
C、高端测评工具D、传统测评工具
61.使心理学和计算机相结合,使测评假设由“刺激—反应式”转化为“内心产生式”借用信息论、控制论、仿生学等新兴学科的理论,将素质测评置于更前沿、更科学的领域、这指的是()
A、项目反应理论B、认知心理学理论
C、非智力理论D、人机交互作用理论
62.人员素质测评不同于其他行业,通常是同时测量的人越多,单人计费()
A、成比例B、不一定C、越高D、越低
63.评价中心最为复杂的一种测验形式是()
A、公文筐写作B、无领导小组讨论C、角色扮演D、管理游戏
64.认知测验可以按其具体的测验对象分为(D)测验、智力测验和能力倾向测验。
A.知识B.技能C.品德D.成就
65.面试的一项核心技巧是()
A、开放式提问B、清单式提问C、举例式提问D、确认或提问
66.在介绍阶段,要想达到最佳效果,最好提出()
A、假设式问题B、开放式问题C、封闭式问题D、举例式问题
67.对于非结构化测试,影响面试信度的关键是()
A、准确控制面试的进程B、主考和评委的水平
C、公平、平等D、面试试题合理
68.通常,由专家学者,企业领导、人事主管构成的面试的一般组织形式是()
A、面试小组B、评委团C、人力资源部D、测评小组
69.最先采用多种评价方法和多名评价员来评价复杂行为的是某国军事心理学家的领导才能多项评价程序,该国是()
A、美国B、英国C、德国D、法国
70.评价中心起源于()
A、情景测试B、情景模拟C、实地测验D、自我评价
71.评价中心最主要的特点之一是它的()
A、情境模拟性B可测量性C、综合性D、科学性
72.素质测评结果反馈的基本形式是()
A、面谈式B、公文处理式C、递交式D、报告式
73.评价中心最具特点、最具典型的测评技术是()
A、无领导小组讨论B、管理游戏C、角色扮演D、公文处理
74.在实际的面试过程中,应用最为广泛的面试模式的()
A、半结构化面试B、结构化面试C、自由化面试D、素质压力面试
75.评价中心作为人员素质测评的一种重要的技术方法,在其实施过程的准备阶段首先要确定评价中心的目标,它的最普通的目标是()
A、人员选拔B、人员诊断C、人员配置D、人员开发
76.一般情况下,要保证测评的准确性人员测评的信度系数应该是()
A、大于0.8B、大于0.9C、大于0.85D、大于0.95
77.影响评分者信度的主要原因是()
A、测评工具的差异B、评分者的主观差异
C、评分标准的差异D客观环境的差异
78.再测信度系数是反映两个测评结果的变动情况,表示测评分数的稳定程度,所以再测信度系数又称()
A、标准系数B、变异性系数C、一致性系数D、稳定性系数
79.运用一致性信度系数分析测评结果的信度时,要求测评同一个素质所得的分数之间的关系是()
A、正相关B、负相关C、成比例D、可以无关
80.分析结构效度的常用方法是()
A、实证法B、实验法C、模拟法D、排除法
81.衡量测评结果有效性的参照标准是()
A、信标B、信度C、效度D、效标
82.对内容效度进行鉴定的方法,主要采用的是()
A、定性的分析方法B、定量的分析方法
C、指标分析方法D、专家比较判断法
83.评价中心的测评对象人数一般为()
A、1~5人B、5~8人C、6~10人D、6~12人
84.下面那一个不属于按照测评标准对人员素质测评的分类(C)。
A.无目标测评B.常模参照性测评C.单项测评D.效标参照性测评
85.将心理测验分类时,下面不属于按测验目的分类的是(B)。
A.描述性B.能力性C.预测性D.诊断性
86.问卷调查量表法进行问卷调查的主要方式是(D)。
A.开放式B.封闭式C.他陈式D.自陈式
87.罗夏墨迹测验给被试者看涂有标准化“墨迹”的卡片有(B)。
A.8张B.10张C.15张D.17张
88.编制了著名的兴趣量表,对职业兴趣进行分类的美国心理学家是(C)。
A.查理B.培因C.库德D.库恩
89.评价中心最常犯的错误是(D)。
A.评价结果准确性差B.评价结果反馈的质量
C.评价中心与现行工作执行之间产生纠纷D.评价结果反馈不及时
90.心理学家培因和查理把人的性格划分为理智型、意志型和(B)。
A.情感型B.情绪型C.敏感型D.安静型
91.对情景模拟的表述中,正确的是(C)。
A.面谈模拟不属于情景模拟B.是一种客观性的技术
C.常用的练习有小溪练习、建筑练习D.管理游戏是情景模拟的一种形式
92.下面哪一个属于按照测评技术与手段对人员素质测评类型的分类(C)。
A.他人测评B.上级测评C.中性测评D.单项测评
93.默里和摩根提出了(A)。
A.主题统觉测验B.多项个性测验C.智力测验D.人格测验
94.以下哪种形式不是工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式(B)。
A.工作目标因素分析法B.工作形式因素分析法
C.工作内容因素分析法D.工作行为特征分析法
95.在面试测评的标准中,揭示所测素质的形式、特征与标志的是(A)。
A.指标B.标度C.项目D.指数
96.下面不属于按具体的测验对象对认知测验进行的分类的是(D)。
A.成就测验B.智力测验C.能力倾向测验D.人格测验
97.在人的价值观测评中,有格雷夫斯七等级型,那么,“表现粗犷,富有闯劲,为了得到自己所想得到的东西,愿意做任何工作。
”属于(B)。
A.反应型B.自我中心型C.社交中心型D.价值主义型
98.下面属于从气氛设计上对面试进行分类的是(C)。
A.个别面试B.集体面试C.压力面试D.问答面试
99.从表征形式看,品德结构包括四种形式,那么“乐于助人”属于(C)。
A.态度型B.意志型C.情绪型D.理智型
100.“假如我现在告诉你因为某种原因,你可能难以被录用,你如何看待呢?
”面试时这种提问方式属于(A)。
A.假设式B.开口式C.压迫式D.引导式
101.下面的哪个指标是指测评结果相对另一个非常相同的测评结果的变异程度(B)。
A.再测信度B.复本信度C.一致性信度D.评分者信度
102.测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评,此类误差属于(B)。
A.对比效应误差B.哈罗效应误差C.接近效应误差D.宽大心理误差
103.绩效表现的形式多种多样,一般来说,主要体现在三个方面:
(B)、工作效益和工作任务完成的质与量。
A.工作效率B.工作成果C.任务完成情况D.工作目标的实现
104.确定测评指标权重的德尔菲法,又称(A)。
A.专家咨询法B.文献查阅法C.主管人员分析法D.关键事例法
105.用意义不明确的各种图形、墨迹、词语,让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应,从分析反应结果来推测测验的结果,这种测验方法为( B)。
A.机械倾向测验B.投射技术测验C.生理学测验D.镶嵌图形测验
106.素质测评的(B)原则,即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异,这是保证选拔结果正确性的前提。
A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性
107.记忆的(B)是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性
108.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的(C)能力。
A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧
109.(D)误差,是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评,而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应
110.评价中心是以测评(C)素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策B.操作C.管理D.能力
111.(C)一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
A.动作B.行为C.体态语D.情感
112.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评(A)?
。
A.标准B.方法C.目标D.工具
113.在建构测评标准体系时,将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标,可以形成测评标准体系的_______结构。
( A)。
A.纵向B.横向C.混合D.网络
114.专业能力测验一般是针对被测者掌握的基本知识和下列哪项知识进行的测评(B)。
A.非基本知识B.专业知识C.实践知识D.一般知识
115.1890年,美国个性心理学家_______发表了《心理测验与测量》的论文,介绍了他编制的第一套心理测验试题,并用这套试题测量了哥伦比亚大学的学生,使测验走出实验室直接应用于实际。
( C)。
A.西蒙B.瑟斯顿C.卡特尔D.哈特威
116.下面属于观念效标的是(D)。
A.学术成就B.特殊训练成绩C.实际工作表现与成绩D.优秀管理者
117.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断,结果导致录用误差,这种误差称为( D)。
A.第一印象效应B.近因效应C.戴明效应D.晕轮效应
118.在测评时,测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为(B)。
A.光环效应误差B.定势效应误差C.期望效应误差D.近因效应误差
119.项目的独立性分析,一般是采用项目间分数的相关系数来揭示,当相关系数越大时,说明独立性越( D)。
A.高B.低C.大D.小
120.个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的,并非天生不变的,因而具有一定的( D)。
A.先天性B.后天性C.稳定性D.可塑性
121.比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系,而且还要存在_______关系(B)。
A.数量B.倍数C.相等D.相似
122.无论是先天还是后天获得的素质,都是个体行为发展与事业成功的必要条件而非充分条件。
这只是说明素质具有(D)
A.稳固性B.可塑性C.差异性D.基础作用性
123.人的素质最佳可塑期与年龄有关。
下列哪个科学家做的年龄和创造性成就之间关系的研究,表明了这种重要性。
(D)
A.罗夏B.卡特尔C.冯特D.莱曼
124.在我国古代以血缘门第与现实德才表现为依据的选拔人才和委任官职的形式是(C)。
A.科举B.察举C.九品中正D.世袭
125.工作分析的方法有多种,其中观察法适用于_______的生理性工作特征的调查分析。
( B)。
A.长时间B.短时间C.长短时间均适用D.以上均不对
126.所谓________,是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级,它代表整体水平结构自然群中最大的典型群水平。
(A)
A.众数B.平均数C.两极差D.平均差
127.用来反映被测者行为符合项目测评标准程度的指标是(D)。
A.效度B.信度C.再测信度D.适合度
128.通过询问被试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解其求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是(C)。
A.行为型B.情景型C.背景型D.智能型
129.指标以客观、便于操作与相关性为前提,甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。
这是选拔性测评的________特点。
(C)
A.测评过程特别强调客观性B.特别强调测评的区分功能
C.测评指标具有选择性D.测评的标准刚性最强
130.________年,卡特尔、桑代克和武德沃斯等著名心理学家建立了第一个较大的心理测验公司,将心理测验向社会推广。
(D)。
A.1905B.1912C.1903D.1921
131.下列哪种气质类型具有这样的特点:
孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物、情感发生较慢但持续很久体验深刻,具有内倾性。
(A)
A.抑郁质B.胆汁质C.多血质D.粘液质
132.面试已经突破了面对面的问答形式,多数地方以面谈问答为基础,引入答辩式、演讲式、辩论式等辅助形式,这是面试的________发展趋势。
(D)
A.程序规范化B.内容全面C.试题的顺应化D.形式多样化
133.评委们逐个向考生提问,说明面试具有________的特点。
(A)
A.对象的单一性B.内容的灵活性C.信息的复合性D.交流的直接互动性
134.事先给应试者制造一个紧张的气氛,使被试者一进门便处于恐怖气氛中,接着主试人穷追不舍地寻究问底,不但问得切中要害而且常常把被试者置于进退两难的境地,直至被试者无法回答为止。
这属于面试的哪种类型。
(A)
A.压力面试B.结构化面试C.半结构化面试D.依序面试
135.在能力倾向测验中,着重测量言语能力、推理能力、统计分析能力和管理能力等的职位是(B)。
A.秘书类B.管理职务C.预算分析师D.计算机类技术职务
136.标准误是指样本的变化性,是某种统计量在抽样分布中的标准差,是对测评结果误差的数值描述,它是揭示实得分数在________附近变异的一个指标。
(C)
A.误差B.差误C.真分数D.标准差
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