学年八年级物理人教版上册测量平均速度教案+课件+练习+素材8份打包八年级 第1章 第4节《测.docx
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八年级物理第1章第4节《测量平均速度》
姓名:
_______________班级:
_______________考号:
_______________
题号
一、选择题
二、实验,探究题
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题
1、下列运动物体中,平均速度有可能是20m/s的是 ( )
A.在平直公路上行驶的汽车 B.正在快速爬行的蚂蚁
C.正在进行比赛的短跑运动员 D.在高空中正常飞行的波音747客机
2、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图7所示。
在此过程中,滑块的平均速度是( )
A.10cm/s B.9cm/s C.8cm/s D.7cm/s
3、甲乙两个长度相同的光滑弧形槽,一个为A1B1C1为凸形,一个为A2B2C2为凹形,两个小球分别以相同的速度v分别进入两个弧形槽,如图12所示,运动到槽的末端速度也为v,小球通过凸形槽用的时间为t1,通过凹形槽用的时间为t2,则( )
A.t1=t2 B.t1>t2 C.t1 4、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示。 此过程中,滑块的平均速度是( ) A.10cm/s B.9cm/s C.8cm/s D.7cm/s 评卷人 得分 二、实验,探究题 5、长度测量是最基本的测量,估测、粗测是日常生活、生产中经常使用的测长度的方法.小伟同学的家距学校约1.5km的路程.请你写出粗测这段路程的两种方法. 6、图甲是教材中测量平均速度的实验,图乙是某教师的改进实验: 将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内。 当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间,实验 数据如下表: 时间/s 距离/cm 实验次数 15 30 45 1 1.00 1.92 2.82 2 0.99 1.94 2.80 3 0.98 1.90 2.78 (1)分析表中数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻 璃管底部的过程中小重物_____(填“是”或“不是”)做匀速直线运动; (2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两 种计算方法: 方法1: 方法2: 以上两次计算方法正确的是 。 (3)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,可采取的方法有 (写出一点即可); (4)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是 (写出一点即可)。 7、如图24所示,是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。 当滑块自顶端A出发开始计时,分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时,显示时间的数字钟的时间格式是“时: 分: 秒”。 (1)除了数字钟,实验中用到的测量工具还有 。 (2)滑块由A滑至C的过程中平均速度是 m/s。 (3)滑块在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小关系是 。 8、某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量 过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时: 分: 秒” (1)该实验是根据公式________________进行测量的. (2)实验中,为了方便计时,应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”) (3)请你根据图示完成下表 小车由甲至乙 小车由乙至丙 小车由甲至丙 路程S/cm 26 64 90 时间t/s 2 4 平均速度v/(cm·s-1) 9、某班同学进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度的实验: (1)你认为需要测量的物理量是 和 。 (2)你选用的主要实验器材是: 手表、 。 (3)小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次,拍下的照片如图19所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是 (选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)。 若测 得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则在此过程中,纸锥的的速度为 m/s。 图19 10、图甲是教材中测量平均速度的实验,图乙是某教师的改进实验: 将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内。 当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间,实验数据如下表: 下落高度h/cm 15 30 45 所用时间t/s 1.00 1.92 2.82 (1)分析表中数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物 (填“是”或“不是”)做匀速直线运动; (2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两种计算方法: 方法1: 方法2: 以上两次计算方法正确的是 。 (3)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,可采取的方法有 (写出一点即可); 11、小明在"测小车的平均速度"的实验中,设计了如图4所示的实验装置: 小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A.B.C三处时电子表的显示(数字分别表示"小时: 分: 秒") (1)该实验是根据公式___________进行测量的。 (2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较__________(填"大"或"小") (3)请根据图中所给的信息回答: sAB=_______cm tBC=______s vAC=_______m/s (4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏_______。 (填"大"或"小") 12、小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图8所示的实验装置: 小车从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑,图8中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻: (1)该实验是根据公式 进行测量的。 所用的测量工具是 和 _。 (2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较 (填“陡”或“缓”)些。 (3)请根据图中所给信息回答: SBC= cm,tBC= s,vAC= m/s. (4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会导致所测AC段的平均速度vAC偏 (填“大”或“小”)。 图8 13、 某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时: 分: 秒” (1)请你根据图示完成下表 小车由甲至乙 小车由乙至丙 小车由甲至丙 路程 26 时间 4 平均速度 15 (2)分析表中的数据,小车全程是做匀速运动吗? 为什么? 14、蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便,要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香。 有一种蚊香如图所示,请你设计一个实验,测出该蚊香正常燃烧的速度(假设蚊香燃烧的快慢是相同的)。 要求: (1)你实验中所用的器材有(2分) 。 (2)请设计一张表格记录实验需要测量的数据(2分)。 15、小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置: 小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时: 分: 秒”) ⑴该实验测小车平均速度的实验原理是: . ⑵实验中使用的斜面的坡度 ,(填“较小”或“较大”)其目的是: . ⑶斜面的作用: ⑷实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度.VAC偏 (填“大”或“小”);可以看出小车在做 (匀速/变速)直线运动 ⑸若s2的路程正好是全部路程的一半,小车通过下半段路程的平均速度VAB= m/s. ⑹在测量过程中,发现下落时间较难测出,可采用的措施是 . 16、沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图10甲. (1)小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示,则每块地砖的长度是____________cm。 (2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,停表的读数如图丙所示,他所用的时间是____________ s。 (3)根据速度、路程和时间的关系v= ____________ ,算出小明的步行速度为____________m/s。 17、下表是姜堰到南京的T7781次特快列车的运行时刻表,试问: (1)列车由姜堰驶往南京全程的时间是 h。 (2)列车由姜堰驶往南京全程的平均速度是多少km/h? (3)列车由姜堰到扬州这个路段上运行的速度是多少km/h? 若从姜堰到南京全程都以此速度运行,则可以提前多少h到达? (结果保留1位小数点) 姜堰 扬州 南京 到站时间 08: 20 09: 50 发车时间 07: 20 08: 25 里程/Km 0 78 179 18、 小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图8的实验装置: 小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑 ,图中的方框是小车到达A 、B、C三处时电子表的显示(数字分别是“小时: 分: 秒”) (1)测平均速度一般需要测量路程和时间两个物理量,所用的测量工具是 __和 。 (2)该实验是根据公式 进行测量的。 (3)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较 (填“大、小”) (4)请根据图中所给信息回答 : SAB= cm,tBC= s,VAC= _______ _m/s。 (5)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏 (填“大、小”)。 参考答案 一、选择题 1、A 2、B 3、B 4、B 二、实验,探究题 5、 (1)先测出通常骑自行车的速度v,再测出骑自行车从家到学校的时间t,根据s=vt求出小伟的家到学校的距离 (2)先用尺测出步行时每一步的长度为l,再测出从家步行到学校走的步数n,由s=nl求出小伟的家到学校的路程 6、 (1)不是 (2)方法1 (3)增大纸板角度(或增大铅笔放置高度或在更光滑的桌面上实验) (4)增加玻璃管的长度(或改变小重物的密度或改变液体的密度) 7、 (1)2分。 刻度尺 (2)2分。 0.1 (3)2分。 vAB<vBC 8、 (1)v=s/t 、 (2)小 (3) 小车由甲至乙 小车由乙至丙 小车由甲至丙 路程S/cm 时间t/s 6 平均速度v/(cm·s-1) 13 16 15 9、 (1)路程;时间 (2)刻度尺 (3)先变大后不变;0.16 10、 (1) 不是 ; (2) 方法1 ; (3) 使纸板的坡度变大。 (或铅笔在纸板的更高处滑下) 。 11、 (1)v=s/t; (2)小;(3)4.00,1,0.03 ; (4) 大 。 12、 (1)V=S/t、刻度尺、电子表 (2)缓 (3)5.0 1 0.033 (4)大 13、 (1)(3分,每空0.5分) 小车由甲至乙 小车由乙至丙 小车由甲至丙 路程s/cm 64 90 时间t/s 2 6 平均速度v/(cm/s) 13 16 (2)不是。 分析表中数据可知小车前段路程运动慢,后段路程运动快。 14、 (1)答案一: 细线、刻度尺、秒表(计时器)、蚊香(2分)。 答案二: 刻度尺、秒表(计时器)、蚊香(1分)。 (2) 表格一(2分)。 长度L/m 时间t/s 速度v/ms-1 (表格的表头不完成可以不给分) 15、⑴ ⑵较小 使小车缓慢下滑 ⑶使小车自由下滑 ⑷大 变速 ⑸0.3 ⑹使斜面的坡度再小一些 16、 60.00 20 s/t 0.9 17、 (1)2.5h (2)71.6km/h (3)78km/h,0.2h 18、 (1)刻度尺 停表 (2)v=s/t (3)小 (4)5 1 0.03 (5)大
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