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体育教学工作计划15篇.docx
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体育教学工作计划15篇
体育教学工作方案15篇
体育教学工作方案15篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,现在就让我们好好地规划一下吧。
那么你真正懂得怎么制定方案吗?
下面是小编为大家收集的体育教学工作方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
体育教学工作方案1
本学期年在认真钻研教学大纲和结和本校实际的根底上,制定出如下教学方案。
一:
学生现状分析
所任教的班级学生年龄在15——16岁之间,处于青春发育的顶峰期,身体发育较快,男女差异较大,男生活泼好动,表现欲较少强;女生趋于文静,不好活动。
因此要因势利导,加强学生的身体素质练习,培养学生积极参与体育锻炼的良好习惯。
二:
教材的知识系统和结构
本学年教材内容有:
体育根底知识〔篮、排、足球的根底知识〕田径类、体操类、球类、民族传统体育工程。
三:
教学目的和任务
1、掌握根本的体育根底知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。
并不断稳固和提高。
2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的根底。
四:
重点与难点
1、重点是田径和各种球类运动。
2、难点是一些根本技术动作的应用。
五:
教学措施与教改思路
1:
随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。
2:
初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3:
因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
六:
本学年考核工程
100米男1000米女800米立定跳远坐位体前屈肺活量、握力测试等
体育教学工作方案2
一、本学期的教育教学任务
经过本学期的课堂教学,能够到达以下教育教学目标:
1.使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;
2.初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能,促进身体素质和运动本领的开展;
3.培养学生参加体育锻炼的兴趣,逐步养成习惯,在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
二、教材分析
本学期的教材包括:
1.体育与健康根底知识:
开展你的体能;心理健康与身体健康的关系
2.田径;跳跃
3.体操:
体操技能在生活中的应用
4.球类:
篮球和排球
5.武术:
太极拳
6.健美操。
由于太极拳、排球和健美操都是新授资料,作为本学期教学的重点资料。
并且学生对排球和太极拳的接触的比拟少,所以,把排球和太极拳的教学作为难点来对待。
三、学生情景分析
初一学生,是速度、爆发力开展的敏感期,学生活泼、好动,体育活动参与意识、竞争意识、团体意识强,异常是女生正处于身体开展快速期,伴随着“月经〞的出现,局部同学开始出现害怕上体育课的问题,应当适时的作好指导。
在上学期学习的根底上,本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
四、本学期预期学科教育目标
1、运动参与:
具有进取参与体育活动的态度与行为;激发学生对体育与健康课程的兴趣;并能养成自我锻炼的习惯;认真上好体育课。
2、运动技能:
学会太极拳,并学会应用到生活中;掌握篮球、排球根本技术,并能够在比赛中运用。
明白各种游戏时所要求的具体动作。
3、身体健康:
开展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质;明白自我身体的变化。
4、心理健康:
正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出欢乐与悲哀的情绪;构成克服困难的坚强意志品质;构成互帮互助的友爱精神。
5、社会适应:
能够体验团体活动能和个人活动的区别;按顺序轮流使用同一运动场地或设备;在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人;建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。
五、完成教育教学任务的具体措施
1、进取进行课堂教学改革的探索,充分推行“三段六部〞教学模式,调动学生学习的进取性。
2、结合体育大课间和课外活动,关注学生自主锻炼意识和本领的培养。
3、确立“体委轮流制——学生组织本领〞研究课题,提高每个学生的组织表达本领。
4、充分发挥体育骨干的模范带头作用,构成良好的传、帮、带气氛。
5、将游戏和比赛,穿插到每一节课中,调动学生参与的进取性。
体育教学工作方案3
一、学生的根本情况
1、学生情况:
这学期我在六年级教两个班,每个班45人以上。
大多数学生身体健康,没有运动技能障碍。
2、技能:
六年级学生喜欢跑、跳、扔、玩等活动,但局部学生身体协调性差、肥胖等,学习动作明显不协调。
二、教材分析
根据山东省九年制义务教育全日制小学试行教材:
《体育与健康》和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》,结合我校实际情况,有目的、有方案地开展体育教学,传授根本的体育保健知识和身体技能,养成良好的卫生习惯;掌握科学体育锻炼的根本方法和体育文化知识,从小树立终身体育的理念,在教学中渗透思想道德教育。
让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。
三、教学目的和要求
1、让学生认识自己的身体,掌握简单的体育锻炼知识和方法,学习一些体育保健和平安知识,培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育和舞蹈的根本技能,掌握简单的运动技能,进一步开展学生素质,提高学生的根本身体活动能力。
3、“以学生为本,健康第一〞是我们的目标。
如果你在体育比赛中尝试体验、实践思考、相互学习、相互评价,你会感受到体育运动带来的乐趣,你会发现体育运动带来的附加利益,你会在克服困难、取得进步中体验到成功的喜悦。
让你的童年生活更加丰富多彩!
让你的小学学习生活更有趣更美好!
四、难点及教学安排
1、教学内容
〔1〕运动保健根底知识
〔2〕田径
〔3〕游戏
〔4〕体操
〔5〕小球类运动
〔6〕大课间〔武术练习〕
2、重难点
以上六点中,〔1〕、〔2〕、〔4〕、〔6〕是重点,其中〔2〕、〔6〕是难点
五、动词〔verb的缩写〕教学措施
1、及时了解和分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。
3、据了解
生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分表达学生的主体地位。
4、根据学生实际,不断变化练习方式。
如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。
5、开展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。
六、学生方面
1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。
注意听讲,积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课,着装要轻便合体,穿轻便运动鞋上课。
不得佩带与体育课无关的配饰,挂牌等。
体育教学工作方案4
一、教材分析
本学期的教材选择主要依据学生身心开展状况和学校实际情况,按照水平四教学目标以及年级教材内容的递进性,在初一学习的根底上,我们选择了提高学生力量素质的实心球练习,提高心肺能力的耐久跑练习,提高合作学习以及球性的排球练习,以及提高学生综合素质的武术练习,提高学生跳跃能力的跳山羊练习。
在开学处安排学生复习初一学习的队列队形练习和播送操《舞动青春》,以提高学生的纪律性整体性。
还按要求安排了健康教育课,以提高学生的健康知识,满足学生对健康生活的需求等。
具体安排可以参照后面的教学进度表。
二、教学目标
(一)运动参与目标
1、自觉上好体育与健康课,经常参加课外体育锻炼。
能体验到运动的乐趣和在运动中获得成功的体会。
2、学会制定短期(如一周)锻炼方案,并按方案进行锻炼,能够对方案实施情况进行简单的评价。
(二)运动技能目标
1、初步学会分析体育比赛中出现的现象和各种问题。
2、根本掌握各种运动技术。
如掷实心球技术、跳山羊技术和排球垫球技术。
熟练掌握少年拳动作路线和节奏,能根本演示整套动作。
3、掌握平安运动的能力,学会在运动中自我保护并能保护他人的方法,学会一些常见运动损伤的紧急处理。
(三)身体健康目标
1、通过各种练习提高学生的有氧耐力、协调性、灵敏性以及弹跳能力等各项身体素质。
2、了解一些健康的生活方式,掌握常见疾病的防治方法。
3、掌握青春期保健知识和卫生知识,健康度过青春期。
(四)心理健康目标
1、让学生了解体育活动对心理健康的作用,认识身心开展的关系。
2、掌握体育与健康理论知识,学会通过体育活动等方法调控情绪。
3、形成克服困难的坚强意志品质,学会团队合作学习和合理竞争,树立集体荣誉感,学会正确对待成功与失败。
(五)社会适应目标
1、建立和谐的人际关系,生生关系,师生关系等,使学生具有良好的合作精神和体育道德。
2、让学生学会获取现代社会中体育与健康知识的方法和途径。
三、教学措施
1、健康知识:
主要通过讲述为主,学生讨论与实践相结合等进行。
2、根本体操:
队列队形主要通过强化训练,分组训练、竞赛等方法。
播送操的教学主要通过完整教学和分解教学,学生反复练习,分组练习,比赛等方法。
3、排球教学:
主要采用自主合作学习,分组练习,讲解技术,示范,分层教学,游戏,比赛等各种方法完成教学。
4、武术教学:
主要采用多媒体整体演示,教师分段教学,学生探究合作学习,小组比武竞赛等方法完成教学。
5、田径教学:
耐久跑教学主要采用分组比赛,定时,定距离,合作接力游戏,定向接力游戏等激发学生运动兴趣的方法完成教学。
实心球教学主要采用模仿练习,小组探究合作学习,教师讲解示范,分组比赛等方法完成教学任务。
体育教学工作方案5
一、分析
体育教学资料,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材资料都为运动技术的开展打根底的写法,而是以学生为本,选择以开展根本活动本领为主的锻炼活动和游戏。
教材资料强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。
在根本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括:
根本活动:
排队活动、根本体操、走、跑、跳跃、投掷、跳绳、踢毽子、滚翻、、自我表现活动等。
这些资料强调“活动〞,所有教材资料均以例如性为主,教师都能够自行选择和组合,创造性地进行教学。
二、学期教学目标
1、掌握根本的体育根底知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。
并不断稳固和提高。
2、每节课进行必须时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质,异常是柔韧素质和力量素质。
4、经过体育锻炼,培养团体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的根底。
三、教学措施
在教学过程中教师进取引导学生,充分发挥学生的主体作用。
让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的本领。
多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中。
四、学期教学进度安排
〔略〕
体育教学工作方案6
一、指导思想:
体育与健康课是学校教育的重要组成局部,它指出了体育在教学中的地位。
初中体育课不仅要为提高全民族的体质打好根底,还要为学生的全面开展和终身体育打下坚实的根底,从而提高学生的健康水平,增强学生的体质,促进学生德智体全面开展。
二、运动准备小组的重点:
1、抓好日常体育教学工作。
〔1〕抓好体育师德建设。
〔2〕特别重视体育教师的理论学习和专业学习,开展各方面的根本功训练。
〔3〕做好备课、听课、听课工作,努力开创新的教学模式。
〔4〕抓好各利益集团的工作。
2.擅长体育课并重视:
〔1〕重视课堂教学中的平安教育。
〔2〕注重常规管理,严格课堂教学要求。
〔3〕关注每一个学生,充分利用体育课进行思想教育。
〔4〕合理安排体育课活动。
〔5〕继续加强教师角色转变,增强平安意识。
3.认真完成中考准备工作。
4、认真落实体质健康标准测试工作。
〔1〕加强宣传教育,让学生有明确的目标。
〔2〕完成相关数据的收集、培训和上传。
三、运动准备小组的工作安排:
〔一〕加强集体备课,注重平安教育,把学生平安放在首位。
丰富集体备课形式,实施集体备课。
利用每周二上午集体备课时间集体备课,注意即时教学讨论;以及相关的班际和兴趣小组活动。
〔二〕加强活动课的平安教育,丰富活动课的组织形式。
1、平安教育:
树立新的平安教育理念,体育教师的教学工作要向平安教育倾斜,平安教育要在周课中穿插进行。
组织体育老师学习各种平安教育教学理论书籍!
2.写活动课教案:
这学期,我们将进一步指导该组成员积极参与各级教育教学的论文评审。
争取奖项数量和水平的新突破!
〔三〕加强各类队伍的训练管理,抓好课余训练。
1、运动队应该做到:
方案、目的、内容、时间、地点。
2.提高师生的思想认识;
要有吃苦耐劳、知难而进、永不放弃的精神,注重自身素质的提高,提高自己的运动技能和技术,为学校争光。
〔4〕加强体育教学管理;
〔1〕体育教师要有自己的模块教案。
〔2〕多听讲座,及时解决问题。
〔3〕多研究课程:
要求有三种研究课程:
记录、评论、讨论!
体育教学工作方案7
-----德胜屯完小为更进一步加大教改力度,树立科学开展观,坚持探索教育技巧的奥秘,加强体育教学研究工作,按照新课程标准的要求,做到面向全体学生,又要培养高素质的体尖人才,树立教育、教学科研的快速开展。
在学校教导处、教科室的领导下并结合体育组老师的教学特点,制订本学期体育教研组工作方案如下:
一、努力钻研业务,不断提高教育教学水平。
组织教师认真学习钻研《新课程标准》,了解当前教育方向,抓准《新课程标准》中的重难点,力争做到学有所获,教有所得。
每个教师必须认真钻研业务,学好《新课程标准》吃透教材,吃透学生,写好教案,上好课,耐心辅导学生,做到面对全体学生,教好书。
二、抓好学生第二课堂的体育训练活动,为参加下一届铜仁市碧江区运会做好选拔人才并训练的准备。
本学期根据我校学生参加的铜仁市碧江区于xxxx年8月8日举行的第二届区运动会的失利,体育教师要不断总结经验,加强集体研究,广泛探讨,集思广益,改良教学及训练方法,采用现代训练手段,今年我校校委会规定,要提前挖掘下一届参加运动会的体育运发动,教练员并提前两年开始训练,教练员可以由体育教师担任,也可由班主任担任,如果其带来的运发动在下一届运动会中获奖,那么按我校规定的奖金及证书发放给所带的教练员,以便提高教练员的积极性。
三、本学期我校要增加体育特色活动工程,定其为“武术〞。
武术活动将设在大课间操的后面,由体育教研组组长余天海负责,具体安排请见我校体育特色活动方案。
四、本学期还将开展好以下活动:
〔1〕继续加强校播送操的训练质量,严抓进退场队列队形,加强全校师生对播送操的认识态度。
〔2〕继续抓好体育课堂常规教学工作,培养学生的运动兴趣,增强学生对体育运动习惯对自身开展重要性的认识。
〔3〕继续营造标准浓厚的校园体育气氛,开展“阳光体育〞活动,大力加强学校体育工作。
进一步促进全体学生和教师积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高其体质健康水平。
〔4〕完成《学生体质健康检测》工作。
〔5〕对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育等。
五、具体工作安排如下:
9月份:
1、开展落实“阳光体育〞活动,教师每天坚持1h的篮球体育活动;学生每天坚持1h的跑步、体操、篮球或其他体育工程的活动。
2、整理体育器材室,清点体育器材。
3、学习新课程标准,制定学校体育教研组工作方案。
4、清理场地,器材造册登记,及完善体育器材管理方法细那么。
5、抓好播送操的动作要领标准教学。
6、本月拟定好我校体育特色文化“武术〞的方案及进程方案10月份:
2、抓好教学常规课,落实体育特色文化课。
〔由带着本班的体育教师教授选定的武术内容〕
3、建立快乐、体验、合作、成长的教学模式。
4、体育公开教学课
11月份:
1、体育创新课堂教学活动,组内互相听课。
2、抓好体育教学常规课。
3、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育。
4、组织学生趣味性活动比赛。
12月份:
1、《学生体质健康检测》数据整理及上报。
2、做好体育教学成绩测评及登记评价。
元月份:
1、进行体育教研组工作总结及个人教学工作总结。
2、体育器材登记造册。
德胜屯完小体育教研组
xxxx.8.27
体育教学工作方案8
学习阶段:
水平二。
学习内容:
球类游戏。
学习目标:
通过各种球类游戏,培养学生积极参与体育活动的态度与行为,使学生在活动中获得无穷乐趣,激发学生的学习热情,让学生从玩耍中学习体验篮球中的根本技能——运球方法。
在游戏中培养学生群体观念和合作意识,提高学生的配合协作能力,建立和谐的人际关系。
教学重点:
学习兴趣的培养。
教学难点:
学习热情的激发与保持。
课前
组织学生参与活动器材的置放。
教师检查着装,处理见习生。
开课约2分钟
1、鸣哨——一切活动停止。
2、学生在指定地点集队,师生互相问候。
3、导入课的主题:
①要玩好球,更要从玩球活动中寻找到乐趣,使我们的生活更加丰富多彩,身体更加健康。
(将学生思路导向本课目标。
)
②预告游戏,强调互相配合、团结协作的群体意识。
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