外研版高一英语 题型训练应用文写作的基本知识 教案.docx
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外研版高一英语题型训练应用文写作的基本知识教案
题型训练—应用文写作的基本知识
一、课程介绍
知识点
1.应用文的结构
2.应用文的语法
3.应用文的衔接
4.应用文的用词
教学重点
1.应用文的四要素(结构,语法,衔接,用词)
2.应用文的写作思路
教学难点
1.应用文的四要素(结构,语法,衔接,用词)
二、要点回顾
Ⅰ.知识回顾
Whenaratherdirty,poorly-dressedpersonkneelsatyourfeetandputsouthishandstobegforafewcoins,doyouhurryon,notknowingwhattodo,ordoyoufeelsadandhurriedlyhandoversomemoney?
Whatshouldourattitudetobeggarsbe?
Therecan’tbenoquestionthattheworldisfullofterriblesadstories.Itmustbeterribletohavenoideawhereournextmealiscomingfrom.Itseemscruelnottogivesomemoneytobeggars..
Certainly,mostoftheworld’sgreatreligionsorderustobeopen-heartedandsharewhatwehavewiththoselessfortunatethanourselves.Buthastheworldchanged?
Maybewhatwasmorallyrightintheolddays,whenoneknewexactlywhointhevillagehadsufferedmisfortuneandneededhelp,isnolongerthebestidea.Infact, .Letuslookattheirarguments.
First,somebelievethatmanycitybeggarsdressuponpurposetolookpitiableandactuallymakeagoodlivingfrombegging.GivingtobeggarsonlyencouragesthissortofevilSecondly,thereistheworrythatthemoneyyougivewillbespentonbeer,wineordrugs.Thirdly,thereistheopinionthatthereisnorealexcuseforbegging.Onemightbepoor,butthatisnoreasonforlosingone’ssenseofprideandself-dependence.
Relatedtothisistheopinionthattheproblemshouldbedealtwithbythegovernmentratherthanordinarypeople.Somepeoplethinkbeggarsshouldgotothelocalgovernmentdepartmentandreceivehelp.
Itishardtocometoaconclusion;therearevariouscasesandwemustdealwiththemdifferently.Afewcoinscansavealifeinsomesituations,andevenifthemoneyiswasted,thatdoesnottakeawaythemoralgoodnessofthegiver.
1.Whatisthebesttitleofthepassage?
(Pleaseanswerwithin10words.)
2.Whichsentenceinthepassagecanbereplacedbythefollowingone?
Indeed,therearelotsofpeopleintheworldwhoaresounfortunatethattheycan’tsupportthemselves.
3.Whatcanweinferfromthesentence“Buthastheworldchanged?
”inthesecondparagraph?
(Pleaseanswerwithin20words.)
4.Pleasefillintheblankinthesecondparagraphwithasentencesothatitcanmaketheparagraphlogic.(Pleaseanswerwithin15words.)
5.TranslatetheunderlinedsentenceinthethirdparagraphintoChinese.
【答案】
1.Argumentsongivingmoneytobeggars.
【解析】文章讲的是是否应该给乞丐钱。
过去认为我们应该帮助那些需要帮助的人,而现在好像不那样了,并且给出了不给乞丐钱的几个理由,最后总结不管怎样,给乞丐钱都是爱心和道德的表现。
2.Therecanbenoquestionthattheworldisfullofterriblysadstories.
【解析】根据给出句子的意思,我们在第一段很容易就可以找到同义句。
3.Somepeopledonotdowhatwasmorallyrightinthepast.
【解析】Maybewhatwasmorallyrightintheolddays,whenoneknewexactlywhointhevillagehadsufferedmisfortuneandneededhelp,isnolongerthebestidea,由此可知,过去在道德上对的,现在不是最好的想法了,和过去相反了。
4.Quiteafewpeoplewillnotgivemoneytobeggarsnow.
【解析】Maybewhatwasmorallyrightintheolddays,whenoneknewexactlywhointhevillagehadsufferedmisfortuneandneededhelp,isnolongerthebestidea,我们可知现在人们不像过去那样慷慨帮忙了。
5.一个人可以贫穷,但是没有理由失去尊严与自立。
【解析】只要单词基础扎实,此句比较好翻译。
Ⅱ.总结
该题型的测试目的是从多方位多角度考查考生通过阅读获取信息、处理信息并进行书面表达的能力。
比传统的阅读理解题型更具综合性和主观性,更能体现对考生的综合语言运用能力的考查。
题目主要有以下几类:
1.概括文章大意、标题,或指出作者写作的主要意图;
2.补全文章中空缺的句子;
3.根据语境翻译句子;
4.同义语句替换;
5.陈述个人观点;
6.回答问题
三、知识精要
1.应用文文体解读
2.应用文写作指导
3.高分应用文写作展示
4.高分应用文的特点
四、要点讲练
【要点1】文体解读
通过对近几年高考英语书面表达的研究和分析,我们能够推断出高考英语应用类作文主要有以下几种类型:
申请类邮件或书信;建议、邀请、活动安排类邮件或书信;演讲稿等。
【要点2】写作指导
1、无论应用文的种类有多少,高分的应用文必然有着它们的共性和特点;
2、高分应用文必须具备四个要素:
好的结构,好的语法,好的衔接和好的用词;
3、能够在应用文的书写中,把握好这四个写作要素及其相互之间的关系,就能组织出一篇好的文章;
【要点3】高分应用文写作展示
假设你是晨光中学学生会主席李华。
你校将于6月26日接待来自于美国某中学的学生访问团。
你受学校委托,负责安排在津的一日活动。
请根据以下提示,用英语给该团的领队Smith先生写一封电子邮件,介绍活动计划并简要说明理由,最后征求对方意见。
●上午与我校学生座谈(话题如校园生活、文化差异等);
●中午与我校学生共同进餐(午餐包括饺子、面条等);
●下午与我校学生游览海河。
注意:
1.字数不少于100;2.可是当加入细节,以使内容充实、行文连贯;3.信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
参考词汇:
海河theHaiheRiver
DearMr.Smith,
IamLiHua,chairmanoftheStudentUnion,fromChenguangHighSchool.
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Yourssincerely,
LiHua
[参考范文]
DearMr.Smith,
IamLiHua,chairmanoftheStudentUnion,fromChenguangHighSchool.We’repleasedtohearthatyourUSSchoolDelegationwillpayavisittoourschoolinTianjin,China.Withthecommissionofourschoolheadmaster,I’mfullyresponsibleforyourone-daytourtoourschoolandourcity.Thefollowingareourpreliminaryarrangementsforyourreviewandcomments.
Studentsfrombothcountrieswillholdadiscussioninthemorningtoenhancetheirunderstanding.Thetopicstobediscussedincludebutnotlimitedtocampuslife,culturedifferencesandsoon.AmericanstudentsareinvitedtosharetraditionalChinesedinnerwithus;themaincoursesareourlocalcruises,includingChinesenoodlesanddumplings.Intheafternoon,afterashortrest,wewillvisitHaiheRiverbyboat,seeingthewonderfulandbeautifulscenesofHaihe,witnessingthegreatchangesthathavetakenplaceinTianjinduringthepastfewyears.
Pleasewritebackwhetheryou’resatisfiedwiththisschedule,andwewillmakechangesaccordingtoyouropinionintime.
Yourssincerely,
LiHua
【要点4】高分应用文的要素
通过对以上高分应用文的分析,我们不难得出我们之前总结的高分应用文的四大要素,即:
goodstructure好的结构
goodgrammar好的语法
goodtransition好的衔接
goodvocabulary好的用词
如何在自己的文章里面实现这四个要素是本节课的重点和难点。
1、goodstructure好的结构
1)分段意识:
一篇文章应该按照文章的基本结构和逻辑分出适当的段落,不见得是“三段式”,但是切忌“一段式”的堆砌,因为有价值的分段会让整个文章的结构显得更加的清晰。
2)逻辑意识:
段落之间以及每段内部的语句之间,都应该有体现语言的逻辑性,而不是想一句写一句。
文章在动笔写之前就应该已经构思好每段的大体内容,每段动笔之前就应该已经构思好这一段的主要内容,因为句子之间的是否存在逻辑性直接决定了整篇文章的流畅程度,也决定了读者阅读之后的直观感觉。
3)卷面意识:
整篇文章的卷面应该做到两个词:
clean&clear,即干净整洁,让阅卷老师的第一感觉非常棒,并且在批阅过程中没有阅读障碍,这一点尤为重要。
2、goodgrammar好的语法
◆语法结构多样化
1)倒装结构:
例1:
so…that…句型
Timeissopreciousthatwecannotaffordtowasteit.
---Sopreciousistimethatwecannotaffordtowasteit.
例2:
Therebe句型
Thereisnodoubt/denyingthattheairpollutionisgettingmoreandmoreserious.
例3:
Only+介词短语置句首
Wecanachieveourgoalbyhardwork.
---Onlybyhardworkcanweachieveourgoal.
2)分词短语:
例1:
Hewassatisfiedwiththeresult,sohedecidedtodoanewexperiment.
---Satisfiedwiththeresult,hedecidedtodoanewexperiment.
例2:
Iputtheflowersintotheflowervase.Ibegantothinkhowhappymymotherwouldbewhenshesawtheflowers.
---Iputtheflowersintotheflowervase,thinkinghowhappymymotherwouldbewhenshesawtheflowers.
3)强调结构:
例1:
TheInternetmakesourlifemorecolorful.
---ItistheInternetthatmakesourlifemorecolorful.
例2:
Itiswhenweallmakegreatcontributiontooursocietythatitwillbecomemoreandmoreharmonious.
4)with/without结构:
例1:
Myhometownisabeautifulvillage.Therearehighmountainsaroundit.
Myhometownisabeautifulvillagewithhighmountainsaroundit.
例2:
Withthedevelopmentofourcountry,......
Withtheimprovementofourlivingstandard,......
5)恰到好处的被动句:
例1:
Allclassesaretaughtbyteacherswithrichexperienceinteachingforeignstudents.
例2:
IfIamofferedtheopportunity,Iwill...
6)感叹句:
例1:
Howmeaningfulitistoday!
例2:
Whatgreatprogressyouhavemaderecently!
7)高级定语从句:
例1:
ItisofgreatimportancetotakesomeChinesecourses,whereyoucanlearn......
例2:
Everyoneshouldpayspecialattentiontotheenvironmentwhosepollutionisgettingmoreandmoreserious.
8)名词性从句:
例1:
WhatIcannotunderstandiswhy......
例2:
Thisiswhyweplantodo......today.
9)状语从句:
例1:
Aslongas/Onconditionthat......,
例2:
Whenitcomesto......,(当涉及到...的时候)
10)It句型:
Itisadjforsb.todosth.
Ithelpsthat.......
It’sagoodideathat......
11)虚拟语气:
例1:
Ifwedidnothingtosaveo
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