上学期初中班主任工作总结范文2篇.docx
- 文档编号:23588201
- 上传时间:2023-05-18
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:163.75KB
上学期初中班主任工作总结范文2篇.docx
《上学期初中班主任工作总结范文2篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上学期初中班主任工作总结范文2篇.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
上学期初中班主任工作总结范文2篇
2020年上学期初中班主任工作总结范文2篇
Excellentmodelofworksummaryofjuniormiddleschoolheadteacherinthefirstsemesterof2020
汇报人:
JinTaiCollege
2020年上学期初中班主任工作总结范文2篇
小泰温馨提示:
工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。
通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下:
【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1:
2020年上学期初中班主任工作总结范文
2、篇章2:
2020年学年度第二学期班主任工作总结文档
篇章1:
2020年上学期初中班主任工作总结范文
XX年上学期的工作已经结束了,作为一保班主任是该对工作进行一次班主任工作总结的时候了,以下是我的XX年上学期初中班主任工作总结范文,欢迎浏览。
今年我担任初三(5)班的班主任。
我第一次体会到,做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的,繁忙的。
会让你烦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐,这种快乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊,是由原来的初二
(1)班的23个同学和10位新同学组成,新生人数相对别班要远远多出,知识基础参差不齐。
针对这种情况,在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面,我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育
初三年级是个思想转型时期,认知形态与初一初二大不相同,个别学生开始出现思想叛逆期,同时部分学生来到国际班,对科目的学习方法,学习模式不是很适应,自控能力不强,新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。
针对这些问题,我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育,采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴。
利用班规的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。
增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中,全班同学通力合作,包揽了全校所有大奖。
在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。
同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
二、重视班委班风建设,增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。
开学前,我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况,在此基础上进行了小范围的调整,选出了新一届的班干部,事实证明,这届班干部是同学知心的朋友,老师得力的助手。
我认为班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。
当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。
而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习,完成学习任务
班上大部分同学,对学习和成绩比较重视,但也有少部分同学由于基础比较差,且学习动力不足,目标不明,无心向学。
针对这些情况,我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生,形成互帮互助,同时经常教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。
四、处理好师生关系,加强家校联系
做班主任前,我就深深知道,要做好学生工作,就要贴近学生的生活,走进他们的内心。
我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱,有上进心和爱心,但也较具个性。
如何融入他们的圈子,如何做好他们的知心人,如何让这个“孩子王”令学生心服口服,是我一直思考和努力的。
经常课下放学后找学生以及班干部聊天,在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居,向住宿部老师询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪同学生,尽自己最大努力与学生做好交流,及时了解班级学生的思想状态。
加强和家长的联系,多和家长电话或者面谈式的沟通。
每个星期坚持批注家课册,给孩子鼓励,同时也给家长留言,充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁,将班级工作做的更完善。
一个学期就这样匆匆而过,留给我的启示和教育有很多,有烦恼和痛苦的时候,但更多的是充实和价值的实现。
同时也有很多老师如吴肇娟老师,陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持,感激之情不是只字言语可以表达,唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。
最后一句话送给自己:
不求尽如人意,但求无愧我心。
篇章2:
2020年学年度第二学期班主任工作总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】
时间过得真快,转眼间又送走了我进入学校的第二届五年级毕业班。
回顾本学期的班主任工作之路,回顾与他们相处的点点滴滴,真有无限感慨。
班主任工作比较琐碎,同时又是比较重要的工作。
说其琐碎,是因为每天都会发生大大小小的事情,需要班主任的处理与帮助;说其重要,是因为学生的健康、安全关系到学校、家庭的幸福。
那么如何将班主任工作做好,让自己在班主任之路上,体会到职业幸福,对于每个班主任来讲显得尤其重要。
因为,只有对自己从事的职业感到幸福,才会投入的精力,才会使自己的工作更加得心应手,才会更加幸福。
一、不断总结育人方法
教育的目的是促进人的健康、全面发展。
班主任意在引导学生的发展,而不是一味地管制、压制学生。
正如《班主任兵法》中所说,班主任应注重“攻心”,而不是强制地“攻城”。
“攻心”能唤醒学生自己的斗志,能使学生体会到教师对自己的关心;而“攻城”则唤醒的是学生对老师的憎恶,能使学生失去学习的动力。
因此,在班主任工作中,我不断总结育人方法,也因此形成了自己的一套管理办法。
(一)以报喜单激励学生。
每当学生有进步或表现突出时,我会及时下发一张报喜单,让他(她)带回家中向家长报喜。
为实现家校互动,我还设置了“家长留言”,以了解家长的想法。
许多后进生进步后得到了这一报喜单,开心地向家长报喜,进步比较明显。
为鼓励的学生,我将范围不在局限于后进生身上,而且表扬的方面也进行了扩充,比如:
书写工整、朗读优美、听课认真、成绩优异、进步突出等等,并在全班表扬这些同学的优点。
优点的不断放大、强化,使得学生更加懂得哪些是自己要保持的,哪些是自己要努力前进的方向。
(二)以值周班干制锻炼学生。
传统的班干部制度锻炼了部分学生的能力,这些班干部一般能力强,是班主任的得力助手。
然而的学生只能是默默无闻,能力得不到锻炼。
在蒋自立老师的启发下,我实施并进一步完善了“值周班干制”,将学生分为7个小组,每个小组有5人组成,分别为:
值周班长、纪律委员、卫生委员、文明礼仪员、领读员,并设立了小督察员,记录值周班干的表现。
他们都有明确的职责与记录表,并及时总结他们的心得体会。
记得学生写到“我的胆量变大了”、“没有想到班干部那么难当”、“他们真难管”等等真情的话语。
(三)以朗读名著丰富学生。
引导学生爱上阅读是我坚持努力的方向,虽然我班大部分学生爱上了阅读,然而仍有部分学生无动于衷,所读书籍也无非是《爆笑校园》或其他漫画书。
名著对于陶冶学生的情操,丰富学生的阅历有非常重要的作用,为此,我利用午会课及专门的一节课上,为学生朗读名著,如《爱的教育》、《青铜葵花》等,刚一开始一些学生并不感兴趣,但随着故事的深入,他们的注意力被吸引了过来,也开始去设想后面的故事了。
(四)以集体生日感化学生。
教育需要爱,需要智慧。
当一名学生真正地感受到班主任老师对他的关心的时候,许多事情也就迎刃而解了。
每个学生都有自己的生日,在他(她)生日的那天我会送上一句真心的祝福。
然而毕竟学生众多,不能一一庆祝,为此,我为他们举行了“集体生日”活动,让他们一起来感受老师之爱、同学之爱。
六一儿童节那天,他们尽情地享受着集体生日的快乐。
二、抓住每次教育良机
社会的飞速发展,生活节奏的加快,给我们最大的印象就是时间不够用了。
而更令我们生气的是一项项的任务接踵而至,令我们应接不暇!
许多流于形式的教育方式,是应该去抱怨、去反应,然而许多我们用心抓住每次教育良机,做好学生的思想教育工作,可能许多事情也就不那么耗费精力与时间了。
想想一个有良好班风、学风的班级,可能会让教师节省许多宝贵的时间。
每周一次的十分钟队会,就是一个锻炼学生能力,同时又丰富学生阅历,发掘学生潜能的好时机。
一个学期以来,我们分别举行了“我是歌手”、“我的歌词王”、“我是王”、“五(2)达人秀”、“课本剧表演”、“我的名字的来历”等等活动。
在这些活动中,我发现了许多学生优秀的另一面,他们也从中体会了较多的快乐。
每周一次的“十分钟队会”成了他们期盼的幸福时刻。
这些活动都是他们自己选题,和我商量后,自己主持人小节目。
每次的节日活动,是对学生进行优良传统教育、行为习惯教育的好时机。
这些活动只有做实、做细,才能真正地起到教育效果,否则只会流于形式,今后也将花费的时间来进行行为习惯教育了。
“看,护舒宝”——青春期教育。
一次,许多学生在走廊上围着,笑哈哈地说着“看,护舒宝”。
他们稚嫩的声音中流露出他们对青春期的好奇与懵懂。
为此我利用班会课的时间更他们上了一堂青春期教育课,还记得其中的一位同学讲到:
“当妈妈再说身体不舒服的时候,我可不能再让妈妈劳累了。
”
三、充分做好家校互动
教育学生、转化学生离不开家长的支持。
而家长同样希望得到尊重,尤其是后进生的家长,他们更希望能够听到老师对自己孩子的关心,而不是一味地指责与埋怨。
我也是一位家长,深深地体会到家长的心情。
而这就需要自己能够在日常的管理工作中多去发现学生身上的闪光点,寻求交流的契机与突破口。
“家校通”、“报喜单”、“短信留言”、“备忘本上留言”、“家访”、等等方式成了我与学生家长交流的重要途径。
记得一位家长发来短信:
侯老师好,我是shujian的妈妈,他在家里是个非常懂事孝顺的孩子,但就是读书方面很让我操心,尤其是字写得慢又特别潦草,但今年却比四年级的时候进步了很多,特别是语文。
也常回家和我说侯老师经常夸他……他在家语文也比其他功课都要写得认真。
真的,很谢谢老师对他的鼓励和关心,让他有了自信。
还请老师给他多一点点时间,让他把他的缺点慢慢改过来。
谢谢侯老师。
回顾这一学期的班主任生活,真有太多的感慨,然而只靠这些文字却不足以表达与学生在一起的快乐心情,但回顾过去方能更好地成就未来,我会在今后的教育生活中,更加热爱班主任工作,及时总结所失所得,做一名幸福的班主任,也愿每位班主任都能成为一名幸福的班主任。
--------DesignedByJinTaiCollege---------
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上学 初中 班主任工作 总结 范文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)