人教版初三化学下册常见物质的推断.docx

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人教版初三化学下册常见物质的推断

《常见物质的推断》教学设计

府谷县同心路中学付欣

教学目标：

知识目标：

掌握基础知识，以及物质间的相互关系。

能力目标：

培养学生观察分析，综合解决问题的能力。

教学重点和难点：

重点：

常见物质的推断。

难点：

筛选出题中重要信息，通过所给的实验事实，根据分析，推出物质。

教具准备：

多媒体课件。

教学过程：

（引入）课标要求和《中考说明》中对于物质的推断所涉及到的试题类型很多：

填空、选择、探究题中都会出现，近几年的中考在这类试题使用上难度已大大降低，但仍然作为一种重要的命题形式受到命题者的青睐。

因此，我们今天一起来学习常见物质的推断。

（引出课题）常见物质的推断

（讲述）常见物质的推断此类试题旨在考查学生综合分析能力，命题形式较多。

不论是哪种题型。

都必须遵循一定的方法和步骤。

不然在试题的解答过程中就会出现不同的答案。

下面一起来总结常见物质推断的方法和步骤。

一、常见物质推断的方法：

顺推法、逆推法、特殊物质推断发，综合推断法等，层层推进，得出

结论

特殊反应

三、抓住有关“突破口”特征现象、特殊反应、典型反应即常用题眼归纳:

1、知识抢答：

（1）地壳（人体）中含量最多的非金属元素是

（2）地壳中含量最多的金属元素是

（3）形成化合物最多的元素是

（4）使带火星木条复燃的气体是

（5）使澄清石灰水变浑浊的气体是

（6）最简单的有机物是

（7）天然最硬的物质是

（8）吸水后由白变蓝的是

（9）常见液体，相对分子质量质量最小的氧化物是

（10）常用的食品干燥剂是

（11）与稀酸反应产生能使澄清石灰大变浑浊的物质是

2、固体的颜色：

白色：

BaSO4BaCO3CaCO3AgCIMg（OH）2

绿色：

Cu2（OH）2CO3

黑色：

铁粉、C、CuO、MnO2、Fe

黄色：

硫粉（S）

紫黑色:

KMnO4

红色：

Cu、Fe2O3、红磷

3、溶液颜色：

蓝色：

含Cu2+的溶液

浅绿色：

含Fe2+的溶液

黄色：

含Fe3+的溶液

紫红色：

KMnO4溶液

4、火焰颜色：

淡蓝色：

H2、S（在空气中燃烧）

蓝色：

CO、ch4

蓝紫色：

S（在氧气中燃烧）

5、沉淀的颜色：

（1）不溶于水也不溶于稀HNO3的白色沉淀：

AgCIBaSO4

（2）不溶于水但溶于酸的白色沉淀：

Mg（OH）2CaCO3BaCO?

（3）不溶于水的蓝色沉淀：

Cu（OH）2

（4）不溶于水的红褐色沉淀：

Fe（OH）3

6、常见气体

无色：

O2CO2H2COCH4

刺激性气味气体：

SO2NH3HCl

7、反应条件：

点燃：

有。

2参加的反应

通电：

电解H2O

催化剂：

出。

2分解制O2；KCIO3分解制。

2

高温：

CaCQ分解;CCOH2还原金属氧化物；C与CO2反应

&反应类型：

分解反应：

H2O2H2OCaCO3KMnO4H2CO3Cu（OH）2CO3

NH4HCO3

置换反应：

（讲述）通过对以上知识的归纳掌握，同学们一起来具体应用四常见推断题解析：

例1:

A物质在一定条件下分解生成B、C两种气体，B、C在一定条件下又能化合生成A。

将点燃的硫放入B中，则燃烧更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D,将C通过灼热的氧化铜粉末，则生成A和一种红色固体物体。

据此推断：

（写化学式）：

A为D为

练习：

A、B、C、D都是含碳元素的物质，他们之间的关系如下：

（1）A和B在高温下反应生成C

（2）A和氧气反应生成B（3）C

和氧气反应也生成B（4）B和石灰水反应生成D和水。

（5）D和盐

酸反应放出B，写出各物质的化学式：

A—B—C___D___

写出（4）反应的化学方程式

例2、已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是

由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成。

其中B是相对分子质

量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解生成B和C,它们之

间的转化关系如图所示:

（1）则A,E的名称为AE

⑵请你写出以下变化的化学方程式一FC

*B+C（

练习：

某气体由氢气、一氧化碳，甲烷中的一种或几种组成。

点燃该气体后，，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾,把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊。

下列气体推断错误的是（）

A、可能三种气体都存在B、可能只有氢气

C、可能是甲烷和一氧化碳气体D、可能只有甲烷

例3：

A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G

属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互

红色固体浅绿色溶液无色气体

练习：

其学习小组的同学用盖房子的游戏来建立几种重要物质之

间的联系如下图，游戏规则是上、下相邻的物质间可发生反应:

Zn

①

H2SO4

②

CuO

CO2

C

（1）根据规则从CaCQ、CUSO4、KNO3、Ca（OHb中为图

①、②处选出合适的物质并填空①是②是

（2）写出图中有CuO参加的一个化学反应方程式

例4:

有一包粉末，可能由氯化银、碳酸钠、硫酸铜、氯化钙，硫酸钠，硝酸钾某几中组成。

为了鉴定其成分，实验如下：

（1）将少量粉末放入足量水中，搅拌得无色透明的溶液；

（2）向所得溶液中加入稀硝酸，有气体产生；

（3）向溶液中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝

酸，沉淀部分溶解。

试根据以上现象推断该白色粉末中一定有一定没有可能有一

（填化学式）

练习1：

有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCI2、NaOH中的一种或几种。

取样溶于水，有白色沉淀产生，过滤后，向该白色沉淀中滴加盐酸，沉淀完全溶解并有气体产生。

由此推断白色固体中

（）

A.可能存在NaOH

B.可能存在Na2SO4

C.肯定不存在BaCb

D.肯定存在Na2CO3和N^SOq

练习2:

下列各组物质，能在PH=1的溶液中大量共存，且形成天

色溶液的是（

）

A

NaNO3

HCl

Na?

SO4

B

NaNO3

NaCl

CuSO4

C

NaCl

Na2SO4

Na2CO3

D

NaOH

BaCR

Na?

SO4

作业：

《陕西中考说明》343639475152.

小结：

总之，常见物质推断题是初中化学试题中的一种重要的题型。

这

类题具有条件隐蔽，变化较多、关系复杂，思维强度大，综合性强等特点。

解决此类题目的关系是：

抓住特性、挖掘题眼，以此为突破口，便可顺利解答。

板书设计：

常见物质的推断

一、推断方法：

顺推、逆推、特殊物质推断、综合推断

二、推断一般步骤

原题一一审题一一抓关键（突破口即题眼）一一结论一一验证。

三、常用题眼归纳

四、范例及练习

五、小结