上课用句式杂糅的常见类型.docx
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上课用句式杂糅的常见类型.docx
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上课用句式杂糅的常见类型
句式杂糅的常见类型
(1)表时间。
长达……之久例:
这架航天飞机的研制,耗时长达六年之久。
修改意见:
或说“长达六年”,或说“达六年之久”。
(2)表限制。
超过……以上例:
到本超市购物,每人每次消费金额超过50元以上者,有礼品赠送。
修改意见:
或说“超过50元者”,或说“消费金额50元以上者”
(3)表对象
对于……上例:
对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。
修改意见:
或说“对于调动工作这个问题”,或说“在调动工作这个问题上”。
(4)表决定
以……即可例:
关于“春游”的众多方案,以张科长的方案即可。
修改意见:
或说“以张科长的方案为宜”,或说“张科长的方案即可”。
(5)表事由
借口……为名例:
日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥”事变。
修改意见:
或说“借口两名士兵失踪”,或说“以两名士兵失踪为名”。
(6)表构成
有(包括、分)……组成例:
镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
修改意见:
或说“有序厅……等六部分”,或说“由序厅……等六部分组成”。
(7)表意愿
本着……为原则例:
他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。
修改意见:
或说“本着保证质量、降低成本的原则”,或说“以保证质量、降低成本为原则”。
(8)表被动
被(受)……所例:
这位喜剧小品演员,深受观众所喜爱。
修改意见:
或说“深受观众喜爱”,或说“深为观众所喜爱”。
(9)表原因
原因是……造成(引起、作怪)例:
不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。
修改意见:
或说“其根本原因是党风不正”,或说“其根本是党风不正在作怪”。
(10)表数量
高达……之巨例:
赖昌星集团自1996年以来,在海关大肆走私,累计逃税金额高达530亿元之巨。
修改意见:
或说“高达530亿元”,或说“达530亿元之巨”
(11)表目的
旨在以……为目的例:
公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动,经过广大干警三个月的连续奋战,圆满结束了。
修改意见:
或说“旨在‘打击毒品、遏制犯罪’的‘利剑’行动”,或说“以‘打击毒品、遏制犯罪’为目的的‘利剑’行动”。
(12)表范围
大多以……为主例:
这次参加“神舟六号”研制的科研人员,大多以青年人为主,从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。
修改意见:
或说“科研人员大多是青年人”,或说“科研人员以青年人为主”。
(13)表依靠
靠的是……取得的例:
刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。
修改意见:
或说“靠的是个人的拼搏奋斗”,或说“是个人拼搏奋斗取得的”。
另外,常见的杂糅格式还有:
防止……不再……(“防止……”和“……不再”),非……才行(“非……不可”和“只有……才行”),需要……不可(“需要……”和“非……不可”),从……为出发点(“从……出发”和“以……为出发点”),大约……左右(“大约……”和“……左右”),是由于……的结果(“是由于……”和“是……的结果”),之所以……的原因(“之所以……”和“……的原因”),供……之便(“供……之用”和“以便……”),等等。
【补充】
错误格式正确格式正确格式
1 本着……为原则 本着……原则 以……为原则
2 对……没有引起重视 (什么人)对……没有重视 (什么事)没有引起重视
3 是为了……为目的 以……为目的 ……是为了
4 对于……问题上 对于……问题 在……问题上
5 由于……下 由于…… 在……下
6 原因是……造成的 原因……是 是由……造成的
7 经过……下 经过…… 在……下
8 是出于……决定的 是出于…… 是由……决定的
9 借口……为名 借口…… 以……为借口
10 是因为……的原因 是因为…… ……是原因
11 有……组成 有…… 由……组成
12 靠的是……取得的 靠的是…… 是……取得的
13 关键在于……是十分重要的 关键在于…… ……是十分重要的
14 围绕以……为中心 围绕……中心 以……为中心
15 大多以……为主 大多…… 以……为主
16 成分是……配制而成的 成分是…… 由……配制而成的
17 是由于……的结果 是由于…… 是……的结果
18 深受……所 深受…… 深为……所
19 长达……之久 长达…… 达……之久
20 旨在以……为目的 旨在…… 以……为目的
21 以……即可 以……为宜 ……即可
识记常见的杂糅句式(括号内的为正确的表达形式,二者任选一种)。
1、被(受)……所 【“被(受) ……”或“为……所……”】
2、原因是……造成(引起、诱发、作怪);
【“原因是……”或“是……造成(引起、诱发、作怪) 】
3、由于……结果; 【“由于……”或“……结果” 】
4、之所以……的原因; 【“之所以……”或“……的原因” 】
5、“关键在于…决定性作用(是十分重要的)”
【“关键在于……”或“决定性作用(是十分重要的)” 】
6、“主要原因(起因)是……诱发(所致)”
【“主要原因(起因)是……”或“是……诱发(所致)” 】
7、把……达到; 【“把……”或“使……达到” 】
8、供……之便; 【“供……之用”或“……之便” 】
9、防止……不再……
【“防止…再…或“使……不再…… ” 】
10、需要……不可; 【“需要……”或“非……不可” 】
11、非……才行; 【“非……不可”或“……才行” 】
12、“根据……状况出发” 【“根据…状况”或“从……状况出发” 】
13、从……为出发点; 【“从……出发”或“以……为出发点” 】
14、本着……为原则。
【“本着……原则”或“以……为原则” 】
15、对象……主要是面向……;【“对象……主要是……”或“主要是面向……” 】
16、对于(关于)……问题上;
【“对于(关于)……问题”或“在……问题上” 】
17、“同期……相比同比”; 【“同比……”或“同期……相比”】
18、“围绕……为中心” 【“围绕……”或“……为中心” 】
19、成分是……配制而成; 【“成分是……”或“由……配制而成”】
20、分(有)……部分组成;
【“分(有)……部分”或“由……部分组成” 】
21、大多以……为主; 【“大多是……”或“以……为主” 】
22、“以……为宜最好” 【“以……为宜”或“……最好” 】
23、分外……多了; 【“分外……”或“……多了” 】
24、大约……左右; 【“大约……”或“……左右” 】
25、高达……之巨 【“达……之巨”或“高达……”】
26、靠的是……取得的; 【“靠的是……”或“是……取得的” 】
27、由于……的领导(帮助)下;
【“由于……的领导(帮助)”或“在……的领导(帮助)下” 】
28、借口……为名 ; 【“以……为名”或“借口……” 】
29、“经过……下” 【“经过……”或“在……下” 】
30、打着……为幌子; 【“打着……的幌子或“以……为幌子”】
31、听到……消息传来; 【“听到……消息”或“……消息传来”】
32、的特点是……独到之处; 【“的特点是……”或“有……独到之处” 】
33、“是为了……为目的的” 【“目的是……”或“以……为目的” 】
34、超过……以上; 【“超过……”或“……以上”】
35.初衷是对……有意义
【”初衷是……” 或 “……对……有意义”】
36.旨在以……为目的 【“旨在……”或“以……为目的”】
37.以……即可 【”以……为宜”或”……即可”】
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- 上课 句式 杂糅 常见 类型