如何给学生布置作业.docx
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如何给学生布置作业
如何给学生布置作业?
著名作家巴金曾在《是人,不是鸭子》一文中提到了他的外孙女端端。
巴金先生写道:
“小学五年级的孩子每天带了不少课外作业回家,常常做到晚上九点钟,中间只除去吃一顿晚饭的时间。
我算了算,她一天伏案的时间比我还多。
我是作家,却没有想到一个小学生比我写得更勤奋。
”
的确,现在的中小学生学习负担重,过多、过滥的作业是一个重要的原因。
一个小学生往往不到九点钟就完不成教师布置的作业,一个中学生往往不到十点钟就难以入睡,初三、高三毕业班的学生更让作业压得喘不过气来。
作业原本是对课堂教学的反馈。
它有助于学生巩固所学的知识和技能,也有助于教师在教学过程中及时调整教学。
但反思我们的教育,不难发现,在我们的教育中最不讲科学的事情恐怕就是学生的作业了:
一个教师一天该给学生布置多少作业,一个学生每天该花多长时间来完成作业,并没有明确的规定。
教师不惜采用“题海战”,对学生轮番轰炸,学生们不得不身处作业的“汪洋大海”之中。
如何有效地减轻学生的作业负担呢?
统筹安排控制数量
各学科的任课教师应放弃“哪科作业越多,学生就越重视哪科”的想法,在布置作业时相互协调,不要只考虑增加本学科的作业量而不考虑其他学科的作业量。
如果教师争先恐后地增加作业量,学生要完成的作业总量就很难控制了。
各位任课教师应该把作业量控制在半小时左右,这样学生每天的作业量就能控制在三小时以内了,还能留出一点儿自行预习、复习的时间。
各学科的教师如果难以把握作业总量,可以请班主任来沟通、协调。
每位任课教师把当天要布置的作业告诉班主任,由班主任汇总,并且在每天傍晚放学前统一布置给学生。
这样就能有效地控制各任课教师所布置的作业量了。
为了更好地督促各任课教师控制好作业的数量,学校应定期对学生进行问卷调查,了解学生做作业所花费的时间。
如果发现学生做作业的时间过长,学校就要认真调查,分析原因,并采取必要的措施。
妥善处理提高质量
教师要实现从关注作业数量向重视作业质量的转变,力争通过“少而精”的作业达到“温故而知新”的效果。
保质保量效果好
在布置作业前,教师应先“做作业”---搜寻作业题,并认真考虑哪些类型的作业题有利于帮助学生巩固课堂上所学的知识;哪些类型的作业题有利于激发学生独立思考的积极性,培养学生的创新意识,提高学生的实践能力;哪些类型的作业题有助于提高学生的人文素养……作业的布置应有一定的系统性、连贯性,要依据教学要求有计划、有目的地进行。
可见,布置作业并不是教师随便地应付了事,而是教师在经过深思熟虑后筛选出一定数量的题目以达到帮助学生巩固知识、提高能力的作用。
布置作业是一件非常科学、严谨的事情。
兼顾个性与共性
不同的学生在学习同一内容时所具备的认知基础、情感准备、学习能力等方面都各不相同,这就决定了不同的学生在学习同样的内容时,学习速度以及掌握学习任务所需要的时间、所需要的帮助都是不同的。
既然学生的差异性是毋庸置疑的,那么教师所布置的作业也应该是多层次的、有弹性的。
教师布置作业首先要立足于大多数学生的总体学习水平,同时要充分考虑到不同学生的需求。
教师应当根据本班学生的实际情况,采用灵活多样的方法,在设计、布置作业时尽可能地做到有梯度、有区分度,对优秀生、中等生和学困生提出不同的要求。
■
形式多样的特殊作业
一、一小学班主任布置特殊寒假作业:
随心所欲地去玩“作业太多了,都没时间玩。
”面对即将来临的寒假,孩子们既盼望又害怕。
如果整个假期都能轻轻松松地玩,那该多好!
这是他们普遍的向往。
这个寒假,滨江一小二
(1)班的孩子美梦成真了。
他们的班主任丁霞有个大胆举动——把刚送到学校的寒假作业本全退了回去,取而代之的是发给孩子们6张白纸——随心所欲地去玩吧,只要把你的感触用任何一种方式记录下来。
二、女留学生回国寒假作业是"每天捡1小时垃圾"
漯河留美女大学生张栋,回国的寒假作业是“每天捡1小时垃圾”。
昨日10时,漯河市文化路上,一个女孩专心地沿街捡着垃圾,丝毫没有留意路人好奇的目光。
记者意外发现后跟踪半小时,拍下了她的身影,追问后才知道,女孩是一名留美大学生,是回来过寒假的。
她给自己定了项计划:
每天上街捡一个小时垃圾。
街头一妙龄女专心捡垃圾
昨日10时,记者经过漯河市人民路和文化路交叉口时,发现一个女孩正由北向南沿文化路捡垃圾。
她见到地上的塑料袋和纸屑就捡起来,积累一定数量后,就近放入路边的垃圾桶内,然后继续沿街捡。
半小时后,见女孩将捡到的垃圾放入一辆垃圾车并和一名老年环卫工人谈起了话,记者上前询问女孩为什么沿街捡垃圾。
留美女生想带动市民讲环保
禁不住一再追问,女孩告诉记者她是一名留学美国的大学生。
“放寒假回来了,看到街头乱扔果皮纸屑的现象非常普遍。
今年,我们国家要举办奥运会了,这是我们向全球展示自己的最好机会。
我就决定以每天上街捡一个小时垃圾的方式,呼吁大家都来改变乱扔乱吐等不文明行为,增强环保意识,提高公民素质,为国家倡导的绿色奥运尽一点力。
”“从早上7点到现在3个多小时,我来回清扫这段路上乱扔的塑料袋、甘蔗皮等垃圾已经有半车了。
要都像她这样自己不扔还帮助捡该多好呀。
我们工作也减轻了,街道也更干净了。
”环卫工人闫振兴说。
女子是2005年漯河市理科状元
记者一再追问,女孩始终不愿说出自己的名字。
正在此时,一名男子刚好从此经过并与女孩打招呼。
记者忙上前询问男子这个女孩的情况。
该男子说,他是漯河高中的外语老师,女孩是他原来的学生,名叫张栋。
在这名老师的介绍下,记者获悉,张栋今年20岁,是2005年漯河市理科状元,当年凭着优秀的综合素质,被美国蒙特豪里尤克女子大学录取,并获得全额奖学金17.16万美元(42900美元/年)。
“当下有个名词叫‘Global Citizen’, 世界公民。
我们国人要想做一个合格的世界公民,不需要花费很多时间,需要的只是随时想着不随地吐痰不随地扔垃圾,见到垃圾随手捡起来,并把这种观念传播给身边的人,这其实不需要花费很多精力。
”张栋最后说。
(王耀成)
三、“鞠躬、让食”成学生寒假作业
今年本市小学生寒假作业大变脸,“鞠躬、让食、抄对联”成为今年学生们要完成的寒假作业。
据介绍,放假前夕,东城区教委小教科要求各小学在寒假中学说三句话——“您辛苦了、您好、节日快乐”,学做三件事——“鞠躬、让食、抄对联”。
(记者杜丁通讯员傅继军)
今年本市小学生寒假作业大变脸,“鞠躬、让食、抄对联”成为今年学生们要完成的寒假作业。
据介绍,放假前夕,东城区教委小教科要求各小学在寒假中学说三句话——“您辛苦了、您好、节日快乐”,学做三件事——“鞠躬、让食、抄对联”。
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四、唐山一中学寒假增添“孝心作业”
河北省唐山市26中千名学子在寒假期间除课业作业外,还要完成一份“孝心作业”。
寒假“孝心作业”可以概括为“五个一”:
每天对父母有一句温馨问候、每天给父母端一杯热茶、与父母进行一次亲情谈话、为父母真诚服务一天(替母亲梳一次头、给父亲捶一次背)、假期中为家里做一次饭。
“现在的学生全是独生子女,加强未成年人思想道德建设历来都是教育的一部分。
以前常提倡学生有空就去看望孤儿或孤寡老人,但后来发现不太现实且不易操作;现在把口缩小,让他们从小事做起,从身边事做起,鼓励他们分担力所能及的家务劳动,亲近父母,体验父母辛劳,进而爱他人、爱社会。
”唐山市26中校团委书记谷友文表示,“孝心作业”不是约束,而是一种导向和提醒,它的效果不会立竿见影,而是循序渐进的过程。
“我们更应在平日的教学工作中,激发孩子孝敬父母、关爱他人,进而把爱不断拓展。
”(完)
五、大学生交特别"寒假作业"过年领受长辈"压岁言"
“生活是不公平的,要去适应它。
再多的坎坷如今也已成为历史,我们需要做的,就是继续向前走。
”昨天,上海对外贸易学院的同学们纷纷上交了一份特别的“寒假作业”———向父母讨“压岁言”。
金融管理学院徐泓同学的爸爸送的是这样一句新年寄语。
寒假前,上海对外贸易学院团委向每名学生布置了一份“寒假作业”———“文明过大年,讨教压岁言”,向他们的父母长辈那里讨两句人生箴言。
徐泓同学告诉记者,在得到压岁言的一瞬间感觉老爸的白头发在一年中多了许多,一整年的艰辛和曲折全又浮现在眼前。
“2006年,对我来说是坎坷的一年,发生了很多的事,原来的我或许会喋喋不休抱怨不停,而现在,爸爸的‘压岁言’让我更相信自己会拥有更为广阔的天地,更加幸福的明天,我爱我家,未来幸福,我们一起拥有。
”
外语学院学生顾家铭收到外公的压岁言是:
“你要好好学习,既能做社会有用的人,也能过上幸福的生活。
”而他领到的另一句压岁言是妈妈给的:
“实现人生价值,不负苍天造你,不负父母养你,不负国家育你,不负你自己的存在。
”
学生们纷纷表示,虽然长辈很多话没有任何的修饰,但很质朴,深深打动了他们。
外贸学院党委副书记楼巍表示,学生通过向长辈讨教“压岁言”,在此过程中与父母长辈多多进行沟通交流,感受亲情互动,从父母长辈的内心深处去品味生活,感受生命,同时对人生有更深一步的感悟,将使心智变得更加成熟。
(董川峰)
六、特色作业菜单点亮桂林象山师生暑期生活
今年暑假,桂林市象山区教育局围绕2008北京奥运、阳光体育运动、桂林首届“读书月”等主题推出了“特色暑假作业”菜单,各校的暑假作业一改传统的读、写、抄、练,真可谓推陈出新,百花齐放。
宁远小学从语文学科的“炎炎夏日读书以清心”到数学的“每天算一算”,从“英语真有趣”到综合学科的“我为奥
运添色彩”,每一个学科都紧扣社会、国家,带领学生走进社会这个广大的世界。
民主小学在师生中开展假期“读书好、好读书、读好书”主题活动,把读书落实到了实处。
力创小学则提出了“我阅读、我成长、我快乐”,并附上了学校推荐的书目。
崇善小学别具匠心,“小鬼当家”让学生自己理财,“自助旅游”让学生学看地图,自行设计旅游线路,制作旅游费用统计表,拍照片,写游记……
同时,象山区还推出了“教师暑假特色作业”,让教师们休闲放松又能加油充电。
凯风小学给老师们规划出了“调理身体”、“重温亲情”、“不忘工作”、“亲近大师”、“亲近课题”的暑假生活五部曲,感人至深、用心良苦。
平山小学新近购置教师必读书籍近500余册,作为暑假读书的主要资源,图书室在放假之初全天开放,供教师们借阅。
铁路西小学制定了《铁路西小学暑假教师读书活动调查表》,细化了教师读书量的检查;逸夫小学布利用暑假对教师们几年的工作进行一次大盘点。
这些别出心裁的“暑期作业”生动多彩,注重培养和提高教师和学生的综合能力,给教学注入了新鲜的血液,让师生们在夏日的清凉中轻松愉快地感受到学习的快乐,生活的意义。
(杨璠韦相宇周海洋唐翔云)
七、美国式寒假作业培养“小先生”
没有题目,没有范围限制,没有字数规定,只告诉你这是个演讲,你可以说自己最想说的话题。
杭州春蕾中学在放假前给全校所有学生布置了这样一道奇怪的寒假作业。
初三学生程曦说,从来没做过这样的作业,自己出题目自己做,也没听说其他学校的同学做过这样的怪题。
学生处李老师说,这可以看作是一次小调查,看看现在的学生到底对什么感兴趣。
校长李洁笑笑说,这是一道美国式的寒假作业,以后,这样的作业会更多。
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