七年政治试题.docx
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七年政治试题
密山市知一中学七年级政治试题
一、选择题
1对法律认识正确的是(C、)
A、法律是约束普通百姓的一种规则
B、法律是国家领导人制定的一种规则
C、法律是一种具有强制性的特殊规则
D、制定法律就是为了惩治违法犯罪的人
2下列关于法律和道德之间的关系表述错误的是(C、)
A、遵守纪律是践行道德的表现
B、提高道德水平,有助于人们自觉守法
C、道德和法律属于不同的范畴
D、法律和道德都是约束人们的行为规则
3.“善不积不足以成名,恶不积不足以灭身”,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
这些名言说明(A)
(1)许多违法犯罪行为都是从小沾染不良习气开始的
(2)从小应该养成遵纪守法的好习(3)小错一定会转变为大错,小恶一定会转变为大恶(4)违纪,一般违法行为,犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
A.
(1)
(2)(3)B
(2)(3)(4)C
(1)(3)(4)D
(1)
(2)(4)
4.对使用童工的企业,每使用一个童工每月的罚款最高额达1万元。
这属于对未成年认的(C)
A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护
5、八年级学生小刚迷上了电子游戏。
一天,母亲发现小刚逃学,寻至电子游戏室,对他耐心劝说。
小刚不仅不听反而将母亲推倒再地。
对这件事,正确的看法是(B)
(1)小刚母亲对小刚的教育行为符合未成年人保护法的有关规定
(2)小刚母亲阻止小刚玩电子游戏的行为侵犯了小刚的人身自由权(3)作为未成年人,小刚的行为应该受到法律的特殊保护(4)游戏室老板允许小刚进入违反了有关法律规定
A、
(2)(3)B、
(1)(4)C、
(2)(4)D、
(1)(3)
6、某些情况下,当公民的合法权益受到非法侵害时,可以寻求社会团体的支持。
下列机构中,属于社会团体的有(C)
(1)人民政府
(2)公安机关(3)人民检察院(4)人民法院(5)民政机关(6)消协(7)妇联(8)残联
A、
(1)
(2)(3)(4)B、(5)(6)(7)(8)C、(6)(7)(8)D、
(1)
(2)(6)(7)
明辨是非:
1未成年人要坚决同违法犯行为作斗争,不惜牺牲自己的生命。
2保护未成年学生的身心健康和安全,是学校保护的主要容。
3只有诉讼手段才能维护我们的合法权益。
()
4纪律、道德、法律都是调节人们行为的规则。
()
5只要不违法犯罪,公民生活就与法律无关。
()
6经常违反纪律,发展下去就可能违法,甚至发生犯罪。
()
7如果你拒绝失败,实际上你就拒绝了成功。
()
8成功就是简单的事重复着做。
因为越简单的事情,人们也越容易不且去做它。
()
9、挫择、磨难、是锻炼意志、增强能力的好机会。
()
单项选择:
1、国家创制法律的两种方式是(B)
A、立法、护法B、制定、认可C、协商、决议D、制定公布
2、毛泽东坚持洗冷水澡、坚持到人生嘈杂的地方读书,这表明(B)
A、毛泽东不是普通人B、坚强意志是克服困难的必要条件
C、毛泽东有主见D、坚强意志是毛泽东特有的品格
3、社会生活中,依靠舆论、习惯和信念的力量,调节人们行为的规则是(B)A、法律B、道德C、规章D、纪律
4、学生王某为贪图便宜,明知是脏车还购买,对这种行为正确的认识是(D)A、违反了刑法,应受到刑罚处罚B、只占点便宜,应不追究C、他们之间是买卖关系,合情合理
D、是违法行为,应受到法律制裁
5、我国制定法律的机关是(D)A、最高人民法院B、最高人民检察院C、地方各级人民代表大会D、全国人民代表大会及其常务委员会
6、我国专门保护未成年人健康成长的法律有()
A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国教育法》
C、中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D、《中华人民共和国刑法》
7、我国未成年人保护法规定,除法定节假日外,不得允许未成年人进入的成所有(D)A博物馆B影剧院C公园D网吧
8、我国刑法的任务是(D)A、依法制国、建设社会主义国家
B、保护公民的合法权益C、制裁违法犯罪D、惩治犯罪,保护人民
9、拾到贵重物品不归还失主,也不上缴,这种行为是(C)
A正常行为B不道德行为C违法行为D、犯罪行为
10、一个人能否取得成功,原因是多方面的,其中最重要的是(C)
A、天生资质B、多读书C、自强品质D、抓住机遇
11、有正确的生活目标,就能积极对待挫折。
因为(D)
A、没有前进的目标B、没有精神支柱
C、很容易意志消沉D、有了奋斗的勇气和巨大的力量
12、坚强的意志是(D)A、每个人都具备的B、人生来就有的,且固定不变C、是人类理想的品质,现实无法实现
D、是需要自觉磨砺的
13、“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”,你的理解是(D)A、随着年龄的增长,意志会越来越坚强B、现在学习条件都不错,无须意志的帮助C、磨砺意志是过去年代的事,现在没有必要D、坚韧不拔的意志只能在艰苦中磨砺出来
多项选择:
1、下列属于个人生活中道德规范的有(ABCD)
A助人为乐B宽厚正直C热爱社会主义D诚实守信
2、下列选项中,属于对未成年人进行社会保护的是(CD)
A、开设人民法院少年法庭B、允许进入营业性舞厅
C、免费参观博物馆D、不允许向未成年人出售烟酒
3、青少年要增强自我保护意识,就要(ABCD)A、依法自律B、正确对待父母和学校的教育C、勇于用法律武器保护自己的合法权益D、通过社会保护
第五、第六课习题:
一、判断:
1、成功由克服困难而来,困难是严正无比的老师,患难和困苦是磨砺意志的最高学府,历尽磨难的人必然坚强。
(对)
2、坚强的意志只有在艰苦的环境中才能磨砺出来,我们的生活环境都比较优越,因此磨砺不出坚强的意志。
(错)
3、在人生道路上,取得成功的人,并不是因为从来没有遇到挫折,而是比其他人更能正确对待挫折。
(对)
二、单选题:
)1、坚强的意志是一种十分可贵的品质,大家都想成为意志坚强的人,都想成为生活的强者。
下列属于意志坚强的表现是(B)
(1)主观武断、一意孤行
(2)紧急情况下能当机立断,坚决行动(3)锲而不舍、坚持不懈、善始善终(4)善于制致,能够做到忍耐和克制A、134B、234C、124D、123
2、下列同学的表现不属于意志坚强的是(A)A、小刚给班级画板报,有的同学叫他去打球,他就去了,放弃了画板报。
B、无论周围的环境如何嘈杂,微微都能认真做作业
C、小名为了在体育达标,每天坚持锻炼
D、小云上课,自始至终听得认真
3、哥白尼写《天体运行记\\》用了36年,达尔文写《物种起源》用了27年,马克思写《资本论》用了40年,李时珍写《本草纲目》用了27年。
这说明(C)
(1)坚持不懈才能取得成功
(2)坚强的意志是事业成功的保证(3)要想做出成就,必须花费终生精力(4)善于抓住时机是事业成功的关键A、1234B、234C、12D、34
4、以下名言表现坚强意志作用的是(B)
(1)不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海
(2)咬住青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东南西北风(3)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来(4)伟大的心胸应该表现出这样的气概:
用笑脸迎接惨遭的命运,用百倍的勇气去应付一切的不幸A、123B、234C、134D、1234
7、“少说空话,多做工作,扎扎实实,埋头苦干。
”这句话告诉我们,磨砺坚强的意志(C)A、必须树立明确的目标B、应善于管理自己C、要从细微之处做起,从小事做起D、要主动在艰苦的环境中锻炼自己
8、下列对挫折认识正确的是(D)A、挫折是干大事的人才会遇到的,一般的人没什么挫折可言B、有的人一生都一帆风顺,什么挫折都没有C、只要小心一点,就上将可以避免挫折D、每个人都难免“碰钉子”,都会遭遇挫折
9、挫折对于能干的人来说是一笔财富。
意思是说(C)
①挫折也有积极的作用②挫折能增长人的才智③挫折能激发人的进取精神④挫折能磨砺人的意志A①②B②③C④③②①D④③②
10遇到挫折可以采用这样的自我疏导方法 ( B )
①和朋友说说,听听他们的建议②看谁倒霉,就将自己的怒气发到谁的身上③为自己制定切实可行的目标,重新开始④利用空余时间,去看看大自然美丽的风景
A①②③ B⑴⑶④ C①②③④ D②③④
11、“如果你拒绝了失败,实际上你就拒绝了成功。
”意思是说( B )A、只有失败了,才能成功 B、再失败中看到胜利的可能,经过努力去争取成功 C、不要拒绝失败,失败就是成功 D、前几次失败了,后一次必定成功
12、小军在小学时从来没有学过英语。
后来到城里上中学,在英语方面尽管很努力,成绩总是上不来,为此很苦恼。
对待这样的挫折,他应该 (C )A、知道自己不是学英语的料,能学多少是多少
B、干脆放弃英语,加强对其他学科的学习
C、冷静分析,寻找解决问题的方法,争取把英语成绩提上去
D、顺其自然,反正英语不好的又不是我一个
第一课到第四课的复习题:
一、明辨是非:
1、举止端庄能反映一个人的高雅气质,但无法反映出一个人的道德修养和文明程度。
( )
2、不讲礼义的人虽然对自己造成影响不大,但可能会伤害别人。
()
3、同学竞争的最终目的在于打败对手,获得胜利。
( )
4、合作是共享的基础,共享事合作的结果。
( )
5、我们希望别人怎样对待我们,最好的办法是以同样的方式对待别人。
( )
6、人与人之间是有差异的,所以人与人之间是不可能平等的。
( )
7、做老实人,办老实事,是人们崇尚的行为准则。
( )
8、交友要真诚,对网友的任何询问,我们都必须毫无保留地举是相告。
( )
二、单选题:
1、宿舍的灯管坏了,王同学找到电工师傅,口气非常不好地说:
“喂,电工,我们宿舍电灯坏了,你快去修理呀/”对方很干脆地说:
“没时间。
”后来李同学去了,非常客气地说:
“师傅,对不起,打扰您了,我们宿舍的电灯坏了,麻烦您抽点时间帮我们修理一下,好吗?
”电工师傅很快就帮他们修好了。
这一事例告诉我们 ( A )
①语言有明显的美丑之别,它所产生的心理效应也有天壤之别②遇事要尊重对方,多用商量的口吻说话③语言得体、态度亲和能使我们增添交往得魅力④使用礼貌用语,办任何事都能成功
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
2、小安的爸爸由于工作出色,获得劳模称号,同时都到他家表示祝贺。
以下是小安选用的几种不同的待客方式,其中最合乎礼仪的是 ( A )A、 向他们问好,以小主人的身份热情接待
B、悄悄告诉爸爸自己还要写作业,让爸爸的同事早点走
C、不理会他们,因为爸爸的同事与自己无关
D、先看看是否有自己认识的人,人事的就打招呼
3、生活经验告诉我们:
善于宽容,利人利己。
因为 ( D )
①宽容能使对方吸取教训,重新审视自己的行为 ②宽容能使自己远离烦恼与仇恨,体验心灵的安宁和清静 ③宽容是一种美德,一种境界 ④只有事事宽容,才能赢得友谊,获得更多的朋友
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
4、有这样一则公益广告:
某公交车售票员在车厢里俯身捡起一个被丢弃的可乐罐说:
“谁这么缺德,也不体谅我们的辛苦。
”然后,顺手将可乐罐扔到车外。
这则公益广告给我们的启示 ( D )
①公交售票员具有较强的社会公德意识②在社会生活中,我们应做到“己所不欲,勿施他人”③不能以牺牲公共和他人的利益为代价来谋求自身利益④当我们已经意识到需要理解、体谅的时候,更应该设身处地理解、体谅他人 A、①②③ B①③④ C①②④D②③④5、某种子公司向农民出售“优质”甜瓜种子,农民种后发现结出的瓜有好有坏,造成巨大的损失。
经有关部门检验,确认该种子是假的。
这一事件告诉我们( A )
A、不讲诚信会损害他人利益
B、只有农民才是假货的受害者
C、弄虚作假可以获得更多的经济实惠
D、只有发展市场经济才能杜绝虚假现象
6、班会课上,同学们针对“怎样做个诚实的人”发表了各自的观点。
以下观点正确的是 ( D )
A、做事业的人很难事业有成
B、做诚实的人就无权保留自己的隐私
C、诚实就应当不分场合和对象将实事和盘托出
D、做人既需要诚实守信、还需要智慧
为我们加油:
1、试着反思自己:
在礼貌、礼仪上,我有哪些方面做得比较好,哪些方面做得还不够,需要改进。
2、我的意志品质表现为坚强的方面:
我的意志品质表现为懦弱的方面:
判断分析:
1、放学路上,七年级学生小军要和同学比赛,看谁能用石子击中过往的车辆,结果一辆军用卡车的挡风玻璃不幸“中弹”。
小军被民警带到交通中队,并通知家长来接受罚款。
妈妈听了事情的原委,一气之下,狠狠地把小军打了一顿。
事后,小军的妈妈意识到自己失控了,诚恳向儿子检讨自己的粗暴行为,并与他认真分析可能出现的严重后果。
小军知道道理后,在也没有犯过同类错误。
(1)请你指出小军妈妈哪些做法是错误的,哪些做法是正确的。
(2)你有过类似的过失吗?
假如家长只是粗暴的把你教训了一顿,你该怎办?
(3)中国有句老话“打是亲,骂是爱,不打不骂不成材。
”结合未成年人保护法的内容,应该这样看:
自我测评
1自我审视:
诚实守信是从日常生活点点滴滴的小事中慢慢积累起来的。
不妨来测测你的诚信度。
遇到以下情况,你将如何对待?
(1)几个同学一起做了错事,并相约不告诉老师,
(2)考试有同学要你提供答案时,
(3)成绩单发下来,发现成绩不理想,回家父母问起这件事,
(4)答应人家的还书日期已到,可是因故无法归还时,
(5)朋友受人欺负,请你帮他打架时,
(6)有人在考试中作弊,但老师未发现时,
第八课的练习题:
(一)单项选择
1、凡是未满(C)的公民都是未成年人。
A、14周岁B、16周岁C、18周岁D、20周岁
2、党和国家对未成年人的健康成长无限关怀,制定了(B)专门保护未成年人的合法权益。
A、宪法和刑法B、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法
C、预防未成年人犯罪法和刑法D、未成年人保护法和宪法
3、录像厅挂出“未成年人不得进入”的牌子,说明了(C)
A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护
4、小芳只有13周岁,刚上完五年级,继父就以家中贫困为由不让小芳上学,为此小芳应该(B)
A、和继父斗争到底,必要时以死相逼
B、申请法律帮助,要求继父履行义务
C、不上学正好,更自由了D、自认倒霉,自己的命不好
5、对教材93页漫画的正确理解是(C)
A、漫画中的同学不孝敬自己的父母
B、家长不负责任,没有尽到对子女的责任
C、学生可以通过《未成年人保护法》维护自己的权益
D、学生的做法破坏了家庭的和谐气氛
6、殴打他人,造成他人重伤,违反了《治安管理处罚条例》,属于()
如果殴打他人而导致其重伤甚至死亡,则触犯了《刑法》,属于()
(二)多项选择:
1、违法行为可分为(ABC)A、行政违法行为B、民事违法行为C、刑事违法行为D、严重违法行为
2、远离犯罪,我们要从小事做起,要求我们(ABCD)
A、自觉遵守法律和道德规范的要求
B、谨慎交友,多交益友,不交损友
C、防微杜渐,避免沾染不良习气
D、树立正确的人生观,努力学习
3、下列不属于未成年人保护的是(AC)
A、父母让上初中的女儿辍学进城当保姆
B、博物馆、文化馆、科技馆、体育场等场所相继对中小学生优惠开放
C、网吧、营业性舞厅向未成年人开放
D、班主任对为纪律的同学批评教育
4、在未成年人保护中,设了四道防线是(ABCD)
A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护
第五课、第六课:
(一)单选题:
1、在生活中,人们把遇到的失败和阻碍等称做(B)
A、困难B、挫折C、消极D、紧张
2、勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休,这种想法是(C)
A、是错误的,没必要和自己过不去
B、是错误的,因为错误是不可能被战胜的
C、是正确的,是努力战胜挫折的积极态度
D、是正确的,因为无论什么困难我们都难战胜
3、“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。
”这是说(D)
A、自古能成大事者,不一定是拥有过人的才华
B、美有过人的才华是不可能成就大事
C、成就大事的人,不许有过人的才华,只要有坚韧的意志就足够了
D、成就大事的人,不光有过人的才华,更要有坚韧的意志
4、下列对挫折的理解属于片面的、消极的看法(C)
A、挫折的背后往往是成功B、挫折往往能激发人们的进取精神
C、挫折是对人的一种打击,有百害无一利D、挫折能磨砺人的意志
5、做作业的时候,精彩的电视节目对我们是一种诱惑,对此我们应该(D)
A、先看电视,坐一会儿抓紧点就行了B、边看电视边写作业
C、作业做不完跟老师撒个谎,说昨天又病了
D、要凭借坚强的意志战胜电视的诱惑,写完作业再说
6、“如果以后遇到什么困难,困难这个词的解释是:
我们必须超越他,努力吧/这说明(D)
A、只有名人才有坚强的意志B、要想成为名人才需要这么做
C、困难这个词实际上不存在
D、当我们遇到挫折时都应该有坚强的意志,选择坚强
(二)多项选择:
1、要做到积极地对待挫折,就应该是(ABCD)
A、树立正确的人生理想B、培养具有战胜挫折的气概
C、学会冷静地对待挫折D、掌握战胜挫折的具体方法
2、挫折之所以造成不同的后果,是因为(ABCD)
A、人们的生活目标和态度不同B、人们的生活阅历不同
C、人们对胜过的阅历各有不同D、人们的心理准备不同
3、苦难是最好的大学,必是因为苦难本身又多神秘,而是因为经历苦难之后,人会变得愈摧愈坚,无往不胜。
这说明(ABC)
A、意志坚强的人,在困难面前,不退缩,积累经验
B、意志坚强的人,在困难面前,处事果断
C、意志坚强的人,在困难面前,不气馁不骄傲
D、意志坚强的人,在困难面前,要蛮干下去
第三课到第四课的单选题:
1、你发现有人背后说你的坏话,你会(C)
A、找说坏话的同学理论,让他当面向你认错
B、向不明真相的同学解释,并抨击说你坏话的人
C、不要和他计较,找个合适的机会和他谈一谈
D、从此和他划清界限,以后再也不理他了
2、同桌做写作业的时候不小心碰掉了钢笔水瓶,把妈妈给你买的新衣服弄脏了,他紧张得连连向你道歉,你会(D)
A、十分生气,让他陪B、马上给妈妈打电话,来找他算账
C、马上大哭不止,直到人让他把衣服上的污渍洗干净为止
D、他已经道歉了,再说也不是故意的,不要纠缠不休
3、诚实应该表现为(D)
①对人以诚相待②信守诺言③企业要讲信誉④做学问要求真务实
A、①②③B、②③④ C、①③④ D、①②③④
教材第六页的表格:
1、见面语的表达:
“早上好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴和您认识”、“请多帮助”、“请多指教”
2、感谢语的表达:
“谢谢”、“让您费心了”、“多亏您的帮助”、“实在过意不去”、“麻烦您”、“请帮助”、“拜托了”、
3、致歉语的表达:
“对不起”、“劳驾”、“请原谅”、“很抱歉”、“请多包涵”“别客气”“不用谢”、“没关系”、“请别放在心上”、
4、告别语的表达:
“再见”、“欢迎您下次再来”、“祝您晚安”、“祝您一路顺风”“慢走”
教材第十三页:
春节的习俗:
贴对联、放鞭炮、吃饺子、祭祖、拜年等,
端午节的习俗
包粽子、采艾蒿、赛龙舟等
仲秋节的习俗
吃月饼、送月饼、全家赏月:
这些习俗哪些是好的,哪些是不好的,对于好的怎么办?
不好的怎办?
好的我们要继承和发扬,不好的要革除。
教材第五十六页;
放弃者常用:
“不能”“不会”“不值得”“不聪明”“不胜任”
半途而废者常用:
“这样挺好”“不稀罕”“算了吧”“足够了”
挑战者常用:
“坚持”“学习”“拼搏”“积极”“积累”“忍耐”“持之以恒”“坚韧不拔”等
练习册第四页:
一、判断:
1、下列哪些说法是正确的、哪些是错误的。
(1)冬冬和明明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,弟弟哭了,他们俩人还在踢球。
(2)星期天,宁宁要去小明家,妈妈问她去哪,他什么也没说,一溜烟跑了。
(3)晓岚把小红的铅笔盒碰翻了,赶紧捡起来,并说:
“对不起。
”
(4)欢欢趁小心不在时,乱翻她的书包。
(5)小兰向小名请教问题时,说:
“请问,这道题怎么做?
”
(6)小东的飞机掉进花园里,他冲着浇花的爷爷喊:
“喂,把飞机给我拣出来。
”
2、下列情况,你是怎么做的?
情境一:
老师走进教室,见黑板未擦,便拿黑板擦擦起黑板。
情境二:
下课后,老师走出教室,见天正下雨,面露焦急之状。
3、在下面的场合,说什么样的礼貌用语最恰当?
a)当我们不小心踩了别人的脚时,应该说:
————
b)叔叔阿姨送我们礼物时,我们应该说:
————
c)早晨上学去,你会和爷爷奶奶说:
—————
d)别人不小心碰坏了我们的东西时,我们应该说:
————
e)当你无意中打扰了别人时,你应该说:
————
f)早晨见到同学时,你应该说:
—————
g)受到了别人的帮助时,你应该说:
—————
h)损坏了别人的东西时,你应该说:
————
i)需要别人帮助时,你应该说:
—————
j)错怪别人时,你应该说:
—————
4、当我们与别人发生矛盾时,我们应该如何处理?
答:
我们要学会宽容。
在生活中,做出伤害别人感情、损害别人利益的事,这时,我们应该体谅、尊重他人的感受,真诚地赔礼道歉,请求他人的谅解。
同样,也要真诚地接纳、理解、谅解别人的“对不起”,而不能得理不让人,更不可冤冤相报。
5、(26页)晚饭后,王兵对妈妈说:
“学校要缴体检费,你给我20元钱。
妈妈没问原因就给了他。
王兵想,妈妈真好,多要了5元她也不知道。
第二天到学校,一会买这,一会买那,同学们认为他是朋友。
(1)王兵的做法对吗?
为什么?
不对。
他的行为是一种不诚实的表现。
(2)王兵这样做会有什么危害?
诚实是中华民族的传统美德,也是现代中学生做人的基本原则。
不讲诚信的人可以气人一时,不能欺人一世,一旦被识破,难以在社会上立足,既伤害别人,也伤害自己,如自损人格,降低形象,失去别人的信任,遭到别人的唾弃,其结果只能害人害己。
(3)作为中学生,你认为怎样才能做到诚实?
首先和同学、老师、家长相处都要以诚相待,不欺骗别人,在对待学习上应求真务实,刻苦钻研,实事求是;再次,以诚实的态度对待不属于自己的钱物。
总之,对人守信,对事负责,言而有信,能得到别人的信任,是自身道德的升华,也是诚信的基本要求。
练习册第64页:
初一学生王某,今年14岁。
去年父母南下打工,王某和奶奶一起生活。
王某寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找刺激,结识了社会上一些不三不四的人。
从此他经常旷课,学习成绩一落千丈,老师也失去了信心。
于是他跑出校园与“哥们”混在一起,并参加了一起抢劫案,被人民法院判处3年有期徒刑。
阅读材料后回答:
(1)什么原因使王某走上犯罪道路?
答:
王某走上犯罪道路是多方面的:
家庭方面,父母忙于打工,未实行监护;学校方面,教师缺乏耐心帮助教育;社会方面,监管不力,一些不利于未成年人健康成长的场所对未成年人开放;个人方面,王某法制观念淡薄,不能规范自己的行为,道德水平低,追求低级趣味,追求一己私欲。
(2)王某走上犯罪道路的事实给我们留下什么启示?
青少年不仅要学文化知识,还要加强道德
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