奇妙的对联4.ppt
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奇妙的对联4.ppt
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同学们我们看教材上的这副对联,这是乾同学们我们看教材上的这副对联,这是乾隆年间进士,被当时誉为知识分子的泰山北斗隆年间进士,被当时誉为知识分子的泰山北斗钱沣所写的,描述了对联的特点:
钱沣所写的,描述了对联的特点:
文辞真比丰年玉,气味还同幽壑兰。
文辞真比丰年玉,气味还同幽壑兰。
对联在我们的生活中常常出现:
年对联在我们的生活中常常出现:
年30早晨早晨贴春联,过生日贴寿联,结婚时贴的是喜联,贴春联,过生日贴寿联,结婚时贴的是喜联,商场、店铺贴的是行业联,亲友去世送的是挽商场、店铺贴的是行业联,亲友去世送的是挽联。
但我们对对联了解多少?
对联是怎样形成联。
但我们对对联了解多少?
对联是怎样形成的?
有什么特点?
你知道哪些名联?
怎样去撰的?
有什么特点?
你知道哪些名联?
怎样去撰写?
今天我们就一同走进奇妙的对联世界。
写?
今天我们就一同走进奇妙的对联世界。
走进对联走进对联对联的起源对联的起源神神荼荼(shshnshnsh)郁郁垒垒(yyl)对联的起源对联的起源秦秦汉汉以前,民以前,民间间每逢每逢过过年就年就有悬挂有悬挂桃符的古老桃符的古老风风俗。
俗。
驱鬼避邪驱鬼避邪秦秦琼琼尉尉迟迟恭恭到了唐代,门神换成了秦琼和尉迟恭到了唐代,门神换成了秦琼和尉迟恭第一副对联:
第一副对联:
到了宋代,文人学者纷纷以题联为趣,明清盛行。
五代后蜀皇帝孟昶,在一年除夕把两句诗五代后蜀皇帝孟昶,在一年除夕把两句诗“新年纳余庆,嘉节号长春新年纳余庆,嘉节号长春”,题写在寝门桃,题写在寝门桃符板上。
故称符板上。
故称“题桃符题桃符”;因是春节所题,又;因是春节所题,又叫叫“春联春联”。
新年享受先代遗新年享受先代遗留的恩泽,佳节留的恩泽,佳节预示着春意常在。
预示着春意常在。
对联常识:
对联常识:
对联常识:
对联常识:
1.也叫楹联、楹帖、对子等;也叫楹联、楹帖、对子等;2.分上下两联,有的还有横批;分上下两联,有的还有横批;3.字数不定,对仗工整(字数相等,词性相同,字数不定,对仗工整(字数相等,词性相同,结构相当);结构相当);4.平仄协调,仄起平收;平仄协调,仄起平收;5.竖行书写,从上到下,不加标点;竖行书写,从上到下,不加标点;6.张贴时,上联在右(进门的右边),下联在张贴时,上联在右(进门的右边),下联在左。
左。
二、佳二、佳联联妙妙对对墙上芦苇,头重脚轻根底浅;墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
日丽风和桃李笑,珠联璧合凤凰飞日丽风和桃李笑,珠联璧合凤凰飞风声雨声读书声,声声入耳;风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
家事国事天下事,事事关心。
波涌湖光远,山催水色深。
波涌湖光远,山催水色深。
青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。
青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。
为有牺牲多壮志,敢教日月换新天为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。
岁岁月月峥峥嵘嵘须须奋奋斗斗年年华华潇潇洒洒莫莫蹉蹉跎跎才成志立才成志立内容相关,上下衔接。
内容相关,上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接,上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复,但又不能重复,直写竖贴直写竖贴,上联在右边,下联在左边。
上联在右边,下联在左边。
与对联紧密相关的与对联紧密相关的横批横批,可,可以说是对联的题目,也是对以说是对联的题目,也是对联的中心。
联的中心。
三、发三、发现现特特点点上下联的字数必须相等。
上下联的字数必须相等。
上下联的字数必须相等。
上下联的字数必须相等。
相同的位置词性应该相同。
相同的位置词性应该相同。
相同的位置词性应该相同。
相同的位置词性应该相同。
节奏(断句)和语法结构也应该相同。
节奏(断句)和语法结构也应该相同。
节奏(断句)和语法结构也应该相同。
节奏(断句)和语法结构也应该相同。
上下联平仄相谐,仄起平收。
上下联平仄相谐,仄起平收。
上下联平仄相谐,仄起平收。
上下联平仄相谐,仄起平收。
内容关联(正对、反对、串对等)内容关联(正对、反对、串对等)内容关联(正对、反对、串对等)内容关联(正对、反对、串对等)上下联尽量避免出现重复的字。
上下联尽量避免出现重复的字。
上下联尽量避免出现重复的字。
上下联尽量避免出现重复的字。
四、巧四、巧记记规规则则名对名,动对动,名对名,动对动,实对实来虚对虚,实对实来虚对虚,内容上下两相望,内容上下两相望,词类相当结构同。
词类相当结构同。
上下两句字数等,上下两句字数等,之间莫有重字现。
之间莫有重字现。
看谁记得快看谁记得快11、按对联要求调整下联的顺序和结构。
、按对联要求调整下联的顺序和结构。
上联:
大江东去,浪淘尽千古英雄,上联:
大江东去,浪淘尽千古英雄,上联:
大江东去,浪淘尽千古英雄,上联:
大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙;问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙;问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙;问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙;下联:
红雨树边,小苑西回,下联:
红雨树边,小苑西回,下联:
红雨树边,小苑西回,下联:
红雨树边,小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,此间莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,此间莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,此间莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,此间有尧天舜日有尧天舜日有尧天舜日有尧天舜日。
小苑西回,莺唤起一庭佳丽,小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天。
树边红雨,此间有舜日尧天。
牛刀初试牛刀初试22、“对联寻亲对联寻亲”。
下面本是四副完整的对。
下面本是四副完整的对联,但是失散了,请你用线段把它们联接联,但是失散了,请你用线段把它们联接起来,使之重新变得完整。
起来,使之重新变得完整。
AA时雨点红桃千树时雨点红桃千树aa山静无人水自流山静无人水自流BB亭闲有竹春常在亭闲有竹春常在bb春风吹绿柳万枝春风吹绿柳万枝CC无意东风花半露无意东风花半露cc夜市千灯照碧夜市千灯照碧云云DD晴空一镜悬明月晴空一镜悬明月dd有闲春色燕双有闲春色燕双飞飞六、对联有哪些功效一、装饰环境一、装饰环境:
峰巅片石留三国槛外长江咽六朝二、启迪世人启迪世人革命尚未成功同志仍须努力三、传递感情传递感情人生得一知己足矣斯世当以同怀视之四、鞭挞邪恶五五、社会征联持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯。
六、陶冶情操六、陶冶情操淡为秋水闲中味和似春风静后功七、祈祝吉祥七、祈祝吉祥视频二视频二.Flv按时间和场合分:
春联行业联喜联寿联挽联对联的种类对联与各行各业万千星斗心胸里万千星斗心胸里十二时辰手腕间十二时辰手腕间察及秋毫如照烛察及秋毫如照烛看来老眼不生花看来老眼不生花一剪喜成百家愿一剪喜成百家愿寸尺巧量万客心寸尺巧量万客心但愿世间人长寿但愿世间人长寿不惜架上药生尘不惜架上药生尘体态须眉都活泼体态须眉都活泼心神毫发不参差心神毫发不参差虽无毫末技艺虽无毫末技艺却是顶上功夫却是顶上功夫钟表店眼镜店理发店中药店镜子店裁缝店五、历代皇帝均有佳作李世民的春联:
送寒余雪尽,迎岁早梅新。
朱元璋赠徐达:
破虏平蛮,功贯古今第一。
出将入相,才兼文武双全。
康熙写给西湖净慈寺:
云间树色千花满,竹里泉声百道飞。
乾隆七十岁自寿联:
七旬天子古六帝,五代孙曾予一人。
李渔李渔笠翁对韵笠翁对韵的句子,进一步体会对联的特点。
的句子,进一步体会对联的特点。
天对地,雨对风,大地对长空。
山花对海树,天对地,雨对风,大地对长空。
山花对海树,赤日对苍穹,雷隐隐,雾蒙蒙,日下对天中,赤日对苍穹,雷隐隐,雾蒙蒙,日下对天中,风高秋月白,雨风高秋月白,雨霁霁晚霞红,牛女二星河左右,晚霞红,牛女二星河左右,参商参商两两曜斗曜斗西东,十月塞边飒飒寒霜惊西东,十月塞边飒飒寒霜惊戍旅戍旅,三冬江上漫漫朔雪冷渔翁。
三冬江上漫漫朔雪冷渔翁。
jshnyodush雨后或雪后转晴雨后或雪后转晴日月星辰、北斗星日月星辰、北斗星守边军队守边军队北方北方星宿名星宿名1932年清华大学招生考试的考题:
年清华大学招生考试的考题:
选出正确的答案,说明理由。
选出正确的答案,说明理由。
上联:
上联:
孙行者孙行者下联:
下联:
胡适之胡适之祖冲之祖冲之韩退之韩退之词性相同词性相同结构相当结构相当鲁四老爷书房联:
鲁四老爷书房联:
还在的一边对联还在的一边对联“事理通达心气平和事理通达心气平和”另一边脱落放在长桌上另一边脱落放在长桌上“品节详明德性坚定品节详明德性坚定”我们判断一下哪个是上联,哪个是下联?
我们判断一下哪个是上联,哪个是下联?
声韵相协,仄起平收声韵相协,仄起平收北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联,其中巧用了茅盾的小说篇名。
了一副对联,其中巧用了茅盾的小说篇名。
请你补全对联:
请你补全对联:
一代文章推(),一代文章推(),毕生心血似()。
毕生心血似()。
把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。
把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。
译著尚未成书,惊闻殒星,中国何人领(译著尚未成书,惊闻殒星,中国何人领()。
)。
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
子夜春蚕呐喊请以请以“欧阳修与百姓同乐欧阳修与百姓同乐”为上联,为上联,联系岳阳楼记一文,拟一个下联。
联系岳阳楼记一文,拟一个下联。
上联:
欧阳修与百姓同乐上联:
欧阳修与百姓同乐下联:
范仲淹以天下为忧下联:
范仲淹以天下为忧活到老,学到老,老不服老活到老,学到老,老不服老;画亦精,字亦精,画亦精,字亦精,__。
精益求精精益求精填成语:
根据上联的提示写出一个成填成语:
根据上联的提示写出一个成语使之构成一幅完整的对联。
语使之构成一幅完整的对联。
1、世本无先觉之验、世本无先觉之验人贵有(人贵有()2、忍一时风平浪静、忍一时风平浪静退一步(退一步()3、良言入耳三冬暖、良言入耳三冬暖()六月寒)六月寒自知之明自知之明海阔天空海阔天空恶语伤人恶语伤人备选成语:
备选成语:
恶语伤人、自知之明、海阔天空恶语伤人、自知之明、海阔天空下面是某餐馆门上贴的对联。
请你运用悯农下面是某餐馆门上贴的对联。
请你运用悯农诗的有关词句,将上联补充完整。
诗的有关词句,将上联补充完整。
上联:
上联:
,弃之可惜;弃之可惜;下联:
下联:
杯里酒口口都香甜,杯里酒口口都香甜,量力而行。
量力而行。
盘中餐粒粒皆辛苦盘中餐粒粒皆辛苦2004年高考题年高考题上联:
上联:
国兴旺家兴旺国家兴旺国兴旺家兴旺国家兴旺2004年高考题年高考题上联:
上联:
国兴旺家兴旺国家兴旺国兴旺家兴旺国家兴旺下联:
下联:
牛健康羊健康牛羊健康牛健康羊健康牛羊健康老平安少平安老少平安老平安少平安老少平安出平安入平安出入平安出平安入平安出入平安内容相关,衔接紧密。
内容相关,衔接紧密。
1.请为图书馆的对联补拟下联(浙江卷)请为图书馆的对联补拟下联(浙江卷)上联:
学问藏今古上联:
学问藏今古下联:
下联:
分析分析本题从句式上来说是本题从句式上来说是“二一二二一二”式,式,而且又是一图书馆楹联,由此我们便可以从图而且又是一图书馆楹联,由此我们便可以从图书馆的作用这一点上去思考,图书馆的作用至书馆的作用这一点上去思考,图书馆的作用至少有两个:
一是藏书,二是传播知识。
这样我少有两个:
一是藏书,二是传播知识。
这样我们便可以认为上联说出了第一个作用即们便可以认为上联说出了第一个作用即藏书藏书,那么我们便可以对出下联。
那么我们便可以对出下联。
文明播东西文明播东西智慧贯西中智慧贯西中知识达亚欧知识达亚欧道德照乾坤道德照乾坤点击高考点击高考欣赏对联欣赏对联顾宪成表达了勤奋好顾宪成表达了勤奋好学,和以国事为己任。
学,和以国事为己任。
题于东林书院依庸堂题于东林书院依庸堂的对联:
的对联:
三父子是苏洵、三父子是苏洵、苏轼、苏辙,苏轼、苏辙,四大家是柳宗四大家是柳宗元、韩愈、欧元、韩愈、欧阳修、苏轼阳修、苏轼眉山三苏祠眉山三苏祠郭沫若所题,梁父吟郭沫若所题,梁父吟是诸葛亮在隆中时喜是诸葛亮在隆中时喜欢吟唱的古乐府曲调,欢吟唱的古乐府曲调,抒发忧国忧民的怀抱。
抒发忧国忧民的怀抱。
一番晤对古今情是指一番晤对古今情是指隆中对隆中对的一的一番会晤将流传千古,因为番会晤将流传千古,因为隆中对隆中对指出了蜀汉建国治国的整个方针策略
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