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剑桥10阅读解析test2
剑桥10阅读解析test2
剑桥雅思10TEST2PASSAGE1阅读解析
1. 总体难度概括:
中等
2. 文章介绍:
标题:
teaandtheindustrialrevolution
话题:
历史类
3. 词汇准备:
a段
anthropological adj.人类学的
historian n.史学工作者
wrestle v.斗争
enigma n.奥秘
birth n.诞生
strike v.罢工;打击;冲击
b段
puzzle n.谜团
factor n.因素
drive v.推动,驱动
affluent adj.富足的
criteria n.标准【criterion的复数】
sufficient adj.足够的
convinced adj.确信的
c段
propose n.提议
cupboard n.柜橱
fuel v. 助燃,加速
antiseptic adj.防腐的,杀菌的
property n. 性能
tannin n. 单宁酸
ingredient n.配料
hops n.啤酒花
succumb v.屈从
dysentery n.痢疾
eccentric adj.奇怪的
deduction n.推理
skepticism n.怀疑论
wary adj.谨慎的
admiration n.羡慕
strengthen v.加强
notable adj.值得注意的
distinguished adj.杰出的
favorable adj.有利的
appraisal n.评价
d段
alight v.偶然发现
static adj.静态的
virus n.病毒
bacteria n.细菌
malaria n.疟疾
sanitation n.卫生
e段
dig v.探寻
reveal v.揭示
antibacterial adj.抗菌的
agent n.药剂
preserve v.保护
malt n.麦芽
gin n.杜松子酒
f段
grip n.掌握,控制
prevalence n.流行
coincidence n.巧合
clipper n.帆船
sip v.啜饮
g段
forge v.伪造
futures n.期货
wheel n.轮子
4. 题型分析
这篇文章是由二种题型组成,都是阅读考试中常见的题型。
段落选标题+判断题
5. 题目解析
questions1-7 段落选标题
ListofHeadings
IThesearchforthereasonsforanincreaseinpopulation
IIIndustrializationandthefearofunemployment
IIIThedevelopmentofcitiesinJapan
IVThetimeandplaceoftheIndustrialRevolution
VThecasesofHolland,FranceandChina
VIChangesindrinkinghabitsinBritain
VIITwokeystoBritain’sindustrialrevolution
VIIIConditionsrequiredforindustrialization
IXComparisonswithJapanleadtotheanswer
1ParagraphA:
答案为IV,工业革命的时间和地点。
根据第一段“WhydidthisparticularBigBang-theworld-changingbirthofindustry-happeninBritain?
Andwhydiditstrikeattheendofthe18th century?
意思为:
为何在英国出现?
为何在18世纪出现?
2ParagraphB:
答案为VIII,工业革命所需要的条件。
根据第二段“Forindustrytotakeoff,thereneedstobethetechnologyandpowertodrivefactories,largeurbanpopulationstoprovidecheaplabor,easytransporttomovegoodsaround,andaffluentmiddle-classwillingtobuymass-producedobjects,amarket-driveneconomyandapoliticalsystemthatallowsthistohappen.”意思为:
技术,人口,交通,富裕的中产阶级,市场经济和政治体制会有助于工业革命的出现。
3ParagraphC:
答案为VII,英国工业革命的两个关键。
根据第三段“Themissingfactors,heproposes,aretobefoundinalmosteverykitchencupboard,Teaandbeer,twoofthenation’sfavoritedrinks,fuelledtherevolution.”意思为:
厨房柜橱里的茶和啤酒加速了革命的出现。
4ParagraphD:
答案为I,人口增加原因的探寻。
根据第四段“Betweenabout1650and1740,thepopulationinBritainwasstatic.Butthentherewasaburstinpopulationgrowth.Macfarlanesays:
‘Theinfantmortalityratehalvedinthespaceof20years,andthishappenedinbothruralareasandcities,andacrossallclasses.Peoplesuggestedfourpossiblecauses.”意思为:
1650和1740年之间人口基本没变,然后出现大的变化。
人们觉得有四种原因。
5ParagraphE:
答案为VI,英国喝酒习惯的变化。
根据第五段“Wedrankbear.Foralongtime,theEnglishwereprotectedbythestrongantibacterialagentinhops,whichwereaddedtohelppreservethebeer.Butinthelate17th centuryataxwasintroducedonmalt,thebasicingredientofbeer.Thepoorturnedtowaterandginandinthe1720sthemortalityratebegantoriseagain.”意思为:
之前和啤酒是因为酒中放了抗菌的药剂,但是后来对麦芽征税,所以人们改喝水和杜松子酒。
6ParagraphF:
答案为IX,与日本比较后得出的结论。
根据第六段“MacfarlanelookedtoJapan,whichwasalsodevelopinglargecitiesaboutthesametime,andalsohadnosanitation.Water-bornediseaseshadamuchloosergripontheJapanesepopulationthanthoseinBritain.”意思为:
和同时在发展大城市的日本相比,英国人得病的情况要比日本严重。
7ParagraphG:
答案为II,工业化和失业的恐惧。
根据第七段“Macfarlanenotesthateventhough17th centuryJapanhadlargecities,highliteracyrates,evenafuturesmarket,ithadturneditsbackontheessenceofanywork-basedrevolutionbygivinguplabor-savingdevicessuchasanimals,afraidthattheywouldputpeopleoutofwork.”意思为:
即使日本在17世纪出现的城市发展,文化程度高,良好发展的期货市场,仍旧恐惧人们会失业的问题。
questions8-13判断题
8China’stransportsystemwasnotsuitableforindustryinthe18th century.
9TeaandbeerbothhelpedtopreventdysenteryinBritain.
10RoyPorterdisagreeswithProfessorMacfarlane’sfindings.
11After1740,therewasareductioninpopulationinBritain.
12PeopleinBritainusedtomakebeerathome.
13Thetaxonmaltindirectlycausedariseinthedeathrate.
8通过inthe18th century和China定位到第二段倒数第二句。
Afterall,Hollandhadeverythingexceptcoal,whileChinaalsohadmanyofthesefactors.荷兰除了没有煤炭其它都有,中国也有这些因素中的很多。
文中并没有提到中国的交通系统在18世纪不适合工业发展。
所以答案为NOTGIVEN
9通过Teaandbeer还有dysentery定位到第三段第二句。
Allowedurbancommunitiestoflourishatclosequarterswithoutsuccumbingtowater-bornediseasessuchasdysentery.茶叶和啤酒可以帮助战胜痢疾这样的疾病。
这里的succumb意思为屈从,所以通过上下文得知可以预防痢疾。
故答案为TRUE.
10通过RoyPorter和findings定位到第三段最后一句。
Macfarlane’scasehasbeenstrengthenedbysupportfromnotablequarters-RoyPorter,thedistinguishedmedicalhistorian,recentlywroteafavorableappraisalofhisresearch.通过“casehasbeenstrengthenedbysupport和afavorableappraisalofhisresearch”得知并非disagree,所以答案为FALSE.
11 结合1740和reduction定位到文章第四段第三局。
“Betweenabout1650and1740,thepopulationinBritainwasstatic.Butthentherewasaburstinpopulationgrowth.”通过分析得知reduction与aburstinpopulationgrowth直接矛盾,所以答案为FALSE.
12 通过usedtomakebeerathome定位到文章第五段倒数后四句。
Wedrankbear.Foralongtime,theEnglishwereprotectedbythestrongantibacterialagentinhops,whichwereaddedtohelppreservethebeer.Butinthelate17th centuryataxwasintroducedonmalt,thebasicingredientofbeer.Thepoorturnedtowaterandginandinthe1720sthemortalityratebegantoriseagain.”通过分析得知文章没有提及过去在家里制作啤酒,所以答案为NOTGIVEN.
13通过malt定位到原文第五段倒数“Butinthelate17th centuryataxwasintroducedonmalt,thebasicingredientofbeer.Thepoorturnedtowaterandginandinthe1720sthemortalityratebegantoriseagain.”通过分析得知mortalityratebegantoriseagain与ariseinthedeathrate表达一致,故答案为TRUE.
剑桥雅思10TEST2PASSAGE2阅读解析
Giftedchildrenandlearning
天赋小孩与学习
一、文章难度概括
这篇文章难度一般,文章比较容易读懂,儿童教育类题材大家比较相对较熟悉。
二、文章分析
A段:
教育环境与智商有关
B段:
学习策略的举例
C段:
能力强的学习者常使用自动调节学习策略
D段:
老师只需在学习过程中做适当的引导
E段:
个人性格与学习成就有关
F段:
学习受到情感上的影响
三、词汇准备
A段
Intelligence 智慧
Verbal 口头的
Manipulate 利用
B段:
Emerge 出现
Qualitative 定性的,性质上的
External 外部的,表面的
Internal 内部的,内在的
Emotional 情感上的
Awareness 意识
Metacognition 元认知
Curiosity 好奇心
C段:
Self-regulatory 自动调节
Succinctly 简洁的
Adjustment 调节
D段:
Conversely 相反
Tendency 趋势
Diminish 消除
Autonomy 自治,自治权
Deprived 缺乏足够教育的
E段:
Theoretical 从理论上来说的
Vital 重要的
Domain 领域
F段:
Facilitate 促进,帮助
Inhibit 抑制,禁止
Harness 驾驭
四、题型分析
这篇文章由三种题型组成,都是阅读考试中常见的题型。
段落信息配对+人名理论配对+句子填空。
五、题目解析
Question14-17
题型:
InformationMatching(段落信息配对)
题号
翻译
题解
14
家庭背景对有天赋孩子的影响的参考
A段第八和第九行:
verbalinteractionswithparents,numberofbooksandactivitiesintheirhome.home与parents与domestic替换。
15
如果学习者被给予太多的指导,那么会失去某些东西。
D段第二行:
conversely,teacherswhohaveatendencyto‘overdirect’candiminishtheirgiftedpupils’learningautonomy.老师给予太多的指导,这将会减少有天赋小孩的学习主动性。
Overdirect与toomuchguidance替换,diminish替换lost。
16
焦虑带来的破坏的影响。
F段第三行:
fear,forexample,canlimitthedevelopmentofcuriosity,whichisastrongforceinscientificadvance.例如,焦虑会限制好奇心的发展,而好奇心是科学发展的主要动力。
17
帮助弱势学生的教学方法
D段倒数第三行:
therearequiteanumberofnewmethodswhichcanhelp,suchaschild-initiatedlearning,ability-peertutoring,etc.有一些方法可以起到作用,例如儿童自主学习,学习伙伴的辅导等。
Question18-22
题型:
Matching(人名理论配对)
题号
翻译
题解
18
做题准确的有天赋的学生可以花更少的时间在练习上。
C段倒数第四行:
‘iftheymerelythinkmorequickly,thenweneedonlyteachmorequickly.Iftheymerelymakefewererrors,thenwecanshortenthepractice’fewererrors与accurate替换,shorten与lesstime,practice与exercise替换。
19
独立性会帮助有天赋的学生达到目标
E段第五行aboveacertainhighlevel,characteristicssuchasindependenceseemedtocontributemoretoreachingthehighestlevelsofexpertisethanintellectualskills.在超过一个高水平之后,独立性会帮助其到一个更高的水平。
Self-reliance与independence替换。
20
有天赋的小孩指导如何控制情绪去帮助他们的学习。
F段reviewofemotioninthelearningo
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