河北省版七年级上学期期末语文试题C卷.docx

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河北省版七年级上学期期末语文试题C卷

河北省2019版七年级上学期期末语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、基础知识综合

1.阅读下面的语段，完成各题。

读书可以消除烦恼郁闷，让心灵简悦平和。

对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。

读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍摇游”；读清新隽永的散文，如mù春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰mù已久的朋友。

而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

隽永（） 仰mù（）  如mù（）春风

（2）文中有错别字的一个词是___________，这个词的正确写法是___________

（3）“纯真无邪”中“邪”的意思是___________

（4）这段文字主要运用了___________和___________的修辞手法。

二、现代文阅读

阅读下面文章，完成下列小题

微尘远，山花近

秦锦屏

①万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。

为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：

“喂，路那边有人吗？

……能帮忙挖通路吗？

”

②我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！

眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！

即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！

③五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。

我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。

一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？

……能帮个忙吗？

”

④“喂、喂、喂……忙、忙、忙！

”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。

⑤一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。

⑥听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。

我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！

⑦沉默。

等待。

⑧又是数十分钟过去了，夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。

刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。

司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。

⑨听，土堆后面好像有人声！

⑩我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！

他们舞动工具又铲又挖。

刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：

“你是客人呢，不要把手弄脏了！

”

⑪蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！

呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。

当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：

“黑家洼村怎么走？

”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。

他特别强调：

“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包……”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车……哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！

刚才还差点误会了他。

⑫“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！

我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：

“那不能要呢，都是小事情嘛！

谁人出门不遇个事儿嘛……”

⑬一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：

“应该的，咱们这里的人，都这个样儿。

快走，天快黑了！

”

⑭车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。

⑮车子颠簸前行，我频频回头。

远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。

2.本文情节波澜起伏、悬念迭出。

请仿照示例并结合文章内容简要赏析这一写作特点。

示例：

《驿路梨花》以“我”和老余的所见所闻为线索，围绕“小茅屋的主人到底是谁”这一悬念，情节波澜起伏、悬念迭出——先是以为“瑶族老人”是小茅屋的主人，后来又以为“哈尼小姑娘”是小茅屋的主人，再后来又出现了解放军叔叔”……最后终于明白：

原来是解放军叔叔学习雷锋的精神影响了这些人，使得雷锋精神在边疆军民中生根、开花、发扬光大。

3.文章第⑦段中写道“沉默等待。

”结合上下文，我们为什么“沉默”？

又在等待”什么？

4.第⑮段画线句运用了什么修辞手法？

这样写的好处是什么？

5.请从下面两篇课文中选择一位人物，结合其言行、品质说说他（她）是怎样如“微尘”又如“山花”的。

《阿长与（山海经》或《老王》中的（____________）：

阅读下面的文章，完成下面小题。

一只爱散步的耗子

刘江波

一只爱散步的耗子，悠闲地在厨房里溜达。

午后的阳光洒下来，晒得它身上的皮毛斑斑点点的，耗子慢条斯理地嗅着香气，它对这家的条件非常满意，垃圾桶里常见整条的鱼和整只的蟹，溜达到客厅边缘的时候它听到了怒吼声：

“谁也不能打我的孙子！

一个五岁的孩子，打碎了玻璃不正常吗？

这叫‘碎碎（岁岁）平安’！

宝贝别害怕，使劲砸，爷爷有钱，爷爷给你镶新的！

”

一只爱散步的耗子，最近鲜牛奶喝得过盛，让它胖得有点发喘。

它对着陪同散步的小耗子指指点点：

看，那小子惹不起！

门口正在响起晴空霹雳：

“他王婶，我外孙烧了你家的猫尾巴？

多大点事你还找上门来，你和一个八岁的孩子一般见识？

咱们几十年的邻居白处了？

赔多少钱，你说个数，我保证二话不说，别大呼小叫地吓唬着孩子！

孩子别怕！

姥姥在呢……”

一只爱散步的耗子，自在地在楼下的花丛中移动。

人间的嘈杂让它觉得非常累，它甚至在考虑要不要换个不一定富足但一定安静的人家。

它看到那个年轻的妈妈正在小区门口横眉竖目：

“我们孩子怎么了，不就是拿砖头打了你们家孩子一下吗？

花多少药费你说，我赔！

至于吗，还要到我们家门口吵闹，孩子才三年级，他不懂事，你们还不懂事吗？

”

耗子被室内的男高音和女高音惊醒了：

“我们的孩子淘点气怎么了？

老师凭什么罚站打手心？

”“孩子姥姥，咱们几个老的豁出去了，上他们学校闹去！

”“那太便宜了他们，咱们去教育局告他们，让那个老师下岗！

”“不，先去医院体检，本市医院查不出就去省医院，路费全让那个老师赔！

”声如洪钟，耗子洞被震得瑟瑟发抖，耗子再不敢想出去散步的事了，它蜷缩在洞里不停地打着冷战。

一只爱散步的耗子，小心翼翼地爬到了阳台上。

它绕过了那个正在看动画片的孩子，它对这个家里周末的休闲时光异常恐惧，因为它看过那孩子拔过蜻蜓的翅膀，切掉过鸽子的脚掌……它刚透了口气，就看见一条棕绳在眼前晃动，一个工人正在下面贴瓷砖——高空作业，他必须大声疾呼，让下面的同事校正位置。

“往左点？

好……”耗子正在欣赏着这幅劳动场景，它惊恐地发现，那个孩子已经出现在阳台，骂了句“还让不让人看电视了”，随即挥刀割断了绳子。

那个工人千钧一发之际抓住了晒台，悠荡着身体声嘶力竭地呼救，耗子听得心惊肉跳。

耗子冲进洞里惊魂未定，它已经听到警察敲开了门，向家长说明了情况，并且声明，工人怀有身孕的妻子正在楼下，吓得差一点流产了，它听到孩子的爸爸冷冷冰水地说了一句“知道了，孩子是淘气了点，不是没出大事吗？

最多赔点钱！

大惊小怪的！

”它听到防盗门“哐”的一声合上了，它叫醒了自己的孩子，决定搬离这个地方。

一只爱散步的耗子，拖着鼓胀的肚皮，正在餐馆的角落里饕餮。

它看到一张桌上，有几个朋友正在聚会；它看到另一张桌上，外婆和母亲叮嘱过比猫还可怕的“动物”——熊孩子正在玩手机。

耗子胆战心惊地看到第一桌两个闺蜜站起来想去洗手间，她们边走边聊：

“快生了吧？

”预产期下个月，”“千万小心，尤其是你流过产……”蓦地，耗子看到熊孩子忽地扑过来，猛地一把推倒了孕妇。

孕妇倒在地上痛苦地呻吟着，耗子看到一群人围过来，有人拔打着“120”，有人用发红的眼晴瞪着熊孩子。

“你要干什么？

为什么这么做？

”孩子的父亲第一次对他怒吼！

“电视里经常演流产，我想看看流产什么样！

”

耗子下意识地捂着肚皮，吱吱吱地狂叫起来，它彻底愤怒了。

人群中也发出了怒吼，孩子的母亲恐慌起来：

“我们……赔……赔……钱！

”

“太不像话了，这不是钱的问题。

人命关天，你们得负责！

”怒吼在升级。

啪！

熊孩子脸上笫一次吃了父亲一记耳光，又第一次看到了母亲惊恐怨恨的目光，他一时错愕，随即撒腿就往外跑，差点踩着正想过去抗议的耗子。

很多双皮鞋踏过来，耗子急惶惶地窜到大街上。

它看到熊孩子玩了命地向前方奔跑，跑到了十字路口也不知道停顿。

它看到很多人边追边骂，追到离十字路口不远的地方都停住了脚步。

它看到孕妇的闺蜜呼喊道：

“孩子，别跑了，前面有车！

”

它看到孩子的母亲声泪俱下：

“宝贝，没事了，妈妈有钱，妈妈赔他们！

”

它听到了一串刺耳的刹车声，它看到了一辆汽车里伸出一个小脑袋瓜在大喊“妈，撞着人了，赔钱吧！

”

一声巨响，它看到一个未成年的身影飞了起来，“啪”的一声，差点就砸到了它的头顶上！

（《微型小说选刊》2018年第23期 沉思篇）

链接材料：

①淘气、调皮是孩子的天性，没有人一生下来就懂得社会规则和文明礼仪。

但家长的无条件的放养，会让孩子缺少最基本的敬畏之心。

在没有制度约束、惩罚机制的情况下，孩子很容易做出野蛮的举动，生物性中的恶便倾泻而出，根据国家统计局2016年数据显示，青少年罪犯（14-25岁）在刑事罪犯总数中占比14.37%。

②年纪小，不应成为犯罪的“护身符”。

犯罪学的研究与实践表明，年龄与犯罪有着密切的关系，犯罪的年龄越小，次数越多，长大以后成为惯犯、累犯的越多。

据统计，初犯年龄小于11岁的，有65%的人会再犯；初犯年龄在12至15周岁的，其再犯率为54%；在成年累犯率中，7/8的人曾为违法犯罪少年。

③小的时候，不把他当人看，大了以后也做不了人。

——鲁迅《战士终究是战士》

6.阅读文章，围绕“一只爱散步的耗子”的经历，将下面横线处相关内容补充完整。

一只爱散步的耗子面对这家富足的条件，它①____________；②____________，它心惊肉跳；③____________，它彻底愤怒。

7.阅读下面句子，按括号中的要求答题。

（1）它听到防盗门“哐”的一声合上了，它叫醒了自己的孩子，决定搬离这个地方。

（加点词有什么表达效果？

）

（2）它听到了一串刺耳的刹车声，它看到了一辆汽车里伸出一个小脑袋瓜在大喊：

“妈，撞着人了，赔钱吧！

”（画线句有什么深意？

）

8.有人说，本小说从一只耗子的角度来叙事，让人看了之后感到不真实。

你同意这种说法吗，为什么？

9.这篇小说选自《微型小说选刊》，编者将其放在“沉思篇”，请结合文本与链接材料，说说编者为什么要编入“沉思篇”？

三、句子默写

10.根据课文默写。

①__________________，春风不度玉门关。

（____________）《凉州词》）

②晓战随金鼓，______________________。

（李白《塞下曲》）

③__________________，胡天八月即飞雪。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

④__________________，佳木秀而繁阴。

（欧阳修《醉翁亭记》）

四、课内阅读

阅读文言文选段，完成下面小题

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

11.解释加点词的意思。

（1）止有剩骨（__________）

（2）缀行甚远（__________）

（3）屠大窘（__________）

（4）一狼洞其中（__________）

12.翻译句子。

（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（2）一狼径去，其一犬坐于前。

13.最后一段在文章中起什么作用？

五、名著阅读

14.名著阅读。

阅读下面语段，完成各题。

（1）阅读选文，回答问题

其实人禽之辨，本不必这样严。

在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。

它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辨话。

虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。

本段文字选自_____________ （填作者）《朝花夕拾》中的____________（填篇目）

（2）散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。

阅读下面文字，根据内容写出相应的人物。

A、仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的灵魂。

“她”是______________。

B、在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。

“他”是______________。

C、这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

他蹲在席子上，我发言大抵就反对……“他”是_______________。

六、综合性学习

15.综合性学习。

成长，是每个人都无法回避的话题。

成长不仅仅是指生理上的发育，更多的还是心理的成熟。

伴随成长的不仅有欢声笑语，还有烦恼愁思。

说说你成长过程中最大的烦恼是什么？

想想你打算怎样克服这些烦恼？

七、作文

16.阅读下面的材料，根据要求写作。

梦是石，敲出星星之火；梦是火，点燃熄灭的灯；梦是灯，照亮夜行的路；梦是路，引领走向黎明。

梦是水，浇出生命的苗；梦是苗，长出生命的树；梦是树，开出生命的花；梦是花，结出生命的果。

我们的梦有很多，希望的梦、纯真的梦、你的梦、我的梦……

请以“    的梦”为题写一篇作文。

将题目补充完整后，写一篇不少于500字的作文。

要求：

①具体明确，文从字顺；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不得出现真实的地名、人名、校名；④不少于500字；⑤不得套作，不得抄袭。

参考答案

一、基础知识综合

1、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、课内阅读

1、

五、名著阅读

1、

六、综合性学习

1、

七、作文

1、