幼儿园的工作总结.docx
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幼儿园的工作总结.docx
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幼儿园的工作总结
幼儿园的工作总结
幼儿园的工作总结1
1、对“学案导学”教学模式的认识
“学案导学”是以学案为载体,以导学为方法,以学生的自主学习为主体,以教师的指点(点拨启发引领)为主导,师生合作、生生合作,共同完成学习任务的1种教学模式,是培养学生自主学习能力,重视学法指点,提高课堂教学效益的有效教学策略。
由此,我们构成了以下看法:
1、学案作为教学内容的载体,是教师与学生研讨教材的根据和凭仗,是学生自主学习的方案,也是教师引领学生探究文本的方案(即教学案1体化,教案学案合2为1,教师备课要结合学案,重点斟酌如何将学案上的内容公道流畅的显现出来)。
它将知识问题化,能力进程化,情感态度价值观的培养潜移化。
其中,问题是导学的核心,没有问题就没有学习,导学也主要体现在问题上,引问题,导问题,从而引发深层次的问题,用问题设计问题,化难为易,高效落实3维目标的教学情势。
由此看来,1份切合实际,质量高的学案相当重要。
2、教师不能满足于已有的现成的学案。
每一个班级不同,学生的知识结构不同,个体差异的存在也不合适“1刀切”。
把学案应用教条化,不加任何思考地拿来就用,也不能真正落实“以人为本”的教学理念。
教师要根据所带班级学生的实际情况,灵活选用,在原有学案的基础上增删添减,优化设计,以符合实地情况。
3、“学案导学”这类教学模式实行的关键在于学法指点,主旨是让学生学会学习,老师要把教学重心从研究教法转变到研究学法上,变教学为导学,教师要真正领会“导学”的真理,深入学生,指点学法,让学生的学习活动贯穿全部课堂。
不要把课上成习题讲评课,把学案内容简单成对答案。
4、在教学情势上,教师启发引领,师生互动,生生互动,提倡多元解读文本,允许学生质疑问难,各抒已见,培养学生的创新意识和发散思惟能力,这就对教师的要求更高了。
1堂课是不是是活跃的,高效的,关键在于教师课堂上的操作,甚么时候点拨,点拨到甚么程度,这都需要教师课前认真分析,课堂上相机适时处理。
5、在这类模式下,学案的设计思路和内容基本上就是教师教学的思路和内容,学生提早预习了解了学习内容,这就由本来讲授下的被动接受学习转变成在学案引领下的主动探究,即常说的“要我学”为“我要学”。
久而久之,使学生由被动学生变成主动学习,优化了学生的学生品质,养成自主自觉的学习习惯,提高了学习实效,到达了减负增效的目的,真正实现“教是为了不教”的目的。
2、推行进程中的困惑
1、教案与学案如何有效合1,教路与学路怎样有机统1,如何将学案上的内容流畅自然地显现出来?
2、教法变学法,从教学到导学,如何导,这都需要老师观念的完全改变,而这是最难的,对学法的研究是个新的课题。
3、下1步的打算
1、多展开听课评课,在磨课中提升每一个老师的执教能力,深层次体验“学案导学”模式的优势,逐渐摸索出合适我校实际的课型。
2、加强学法研究,加大学法指点力度,让学生有法可依,培养学生的自主学习能力。
幼儿园的工作总结2
新《纲领》的教育理念与精神的贯彻实行,关键在教师。
因此,教师教育理念的更新燃眉之急。
本学期我们根据本园实际,展开了1系列的教科研、园本培训活动,将教师科学的教育理念内化,逐渐过渡到主动提高本身的教育教学能力。
1、以互动游戏为切入点,转变教师教育观念
本学期,展开了1系列的互动游戏――改变教师在课程进行中的角色。
在边游戏、边学习、边思考中,奇妙地将“育己”与“育人”整合、发展起来,使教师们亲身感受作为“学者”与“教者”对课程的不同的感悟、体验与需求,进而激起了教
师自觉提高理论水平、现代教育技能的积极性。
通过1学期的互动游戏,教师对课程观有了1些自己的理解与想法。
如:
在游戏《夸夸我》中大家知道了赞美他人和遭到赞美都是1件愉快的事,从而认识到在教育孩子的进程中应当不吝啬我们的大拇指。
随着游戏的深入,更加明确了为何不同的人对自己有不同的评价?
评价的深度、广度为何会不1样?
在平常的教学工作中,和同事的搭班为何常常会不调和?
家长工作为何展开不顺利?
这1切都源于我们对对方的了解不够,沟通不够。
而游戏《划去不重要的》更是让老师们明白了学会“舍得”是多么的重要!
在教学进程中,特别是集体教学活动中,要学会归纳,捉住最主要的!
游戏《看图说话》让我们明白了要以孩子的教来设计老师的学是多么的重要!
同时,让我们不断地思考每一个人浏览方式不同、视察的角度不同、思惟的方式致使每一个人对浏览的理解都是不同的,我们要尊重每一个孩子不同的浏览方式。
互动游戏积极提倡教育者和被教育者之间,理论和实践之间的双向沟通,鼓励教育者积极参与反应和创造。
这样的互动游戏,老师们的收获是深入的,学习是主动的,应用是灵活的。
2、以园内草根专家为引领,提高教师分析解读能力
我们在教研活动中建立了“人人是主持者”的活动思路,每次活动有不同的教师做观点报告。
本学期,我园张晓红老师、叶淑环老师、李建中老师和吴胜群老师为全部教师做了讲座。
张晓红老师对新教师介绍了《幼儿园1日组织规范》和主、副班老师如何搭班的经验。
在学习和讨论的进程中,教师进1步明确了1日活动各环节的组织规范。
叶淑环、李建中两位老师分别针对幼儿园园内公然课的后续跟进做了中做了相干讲座――评价研究活动。
叶淑环老师做了有关《幼儿园教学活动目标的制定》的讲座,讲座从甚么是教学活动目标、教学目标的定位存在的问题、制定目标应遵守的原则等方面全面具体的进行了论述和讨论。
李建中老师则从幼儿园教学中的师幼互动和有效发问进行了观点介绍,并结合公然课中教师的具体执教实例进行了全方位的分析。
吴胜群老师和大家分享了歌唱教学中的1些策略和方法。
老师们的讲座深入浅出,从不同的角度有效增进教师教育观念的转变和教学方法的突破。
3、以反思、实践为目标,提高幼儿园保教质量
“反思――实践”是教师研究的关键,教师研究和理论研究工作不同,其目的是为了改进教育工作,是为了增进教师对其行动的理解,使教育活动更趋于专业化,更好的增进幼儿发展。
本学期,在这1原则的指点下,我们围绕本学期初拟订的个案追踪记录情势,要请教师每月写1篇有质量的幼儿个案追踪记录,并及时交换和反思。
通过这1途径,提高保教质量,帮助教师做1个有思想的教师。
开学初,我园要请教研组长在组织课程审议和主题审议时,与对目标的学习和解读相结合,理论联系实践,以便能更好的掌控活动的重难点,使活动目标的达成度更高。
通过集体备课,有效加强教师的反思实践能力。
本学期,我园的集体备课的重点是对语言教学领域、数学教学领域目标的学习和掌控。
但是,我们也发现了需要老师改进的地方:
老师对活动本身的掌控有待进1步的提高。
本学期,加大了对随堂课的听课力度。
在听课中我们看到了年轻教师们的亮点:
亲切的教态使她们具有的亲和力,同时我们也看到了她们的稚嫩,如环节的设计和对细节的处理等、活动前期的准备不够。
下学期的思路要求各教研组长、平行班的教师1起参与听课,从活动本身的价值、活动的目标及重难点的掌控入手来评价活动,并有针对性的提出解决策略,从而按部就班的提高教师掌控课堂的能力。
4、以读、学、赛多种情势,建立教师毕生学习的原则
要加强教师队伍建设,增强教师的自我提高意识。
提高教师素质,关键就是要让教师建立起毕生学习的原则。
本学期,根据我园教师的不同层次分别推荐并组织购买了不同类型的专业化成长书籍,如:
《竹节的气力》、《给幼儿园教师的101条建议》、《教师专业化成长》、《幼儿教师适合行动研究》等,并结合县教师进修学校的统1部署为全部教职员工配备《给幼儿教师的1010条建议》(语言),要求详读并及时做好了摘记。
让她们接受更多的学习机会,武装她们的教育理论思想,提高她们的教学能力。
本学期,我们前后派遣了16位教师分别赴南京和上海参加全国幼儿园音乐教学现场观摩与研讨、全国幼儿园教师有效教学设计与实行高级研修班的活动。
凝听了这几所幼儿园园长及骨干教师的讲座,从专家的理论引领到结合实地观摩的进程中,感觉到她们的先进理念和实实在在的做法确切让孩子们得到了不断的丰富和提高,更加我们今后的教学活动指明了方向。
我园黄晓聪老师参加市首届学前教育教学研究班学习,李建中、胡琼老师参加了县教师进修学校的首届教学骨干研磨班的学习,吴静、陈蓓慧参加县新教师培训等,并获得了1定的效果。
本学期,我们展开了教师优良课评比活动、教学随笔评比、教师主题折纸评比活动等。
大家都能积极参与活动,精心准备,活动后的个人反思与集体评析,使教师进1步提高了本身评析能力,同时也帮助教师认识到本身的不足,扬长避短,应用到教学实践中。
在评比的进程中,教师们发现了彼此的亮点,相互之间扬长避短,相互学习,使评比成为彼此成长的舞台。
同时,教师的科研水平也得到了提高,老师的论文分别取得了市、县123等奖。
1学期紧张而又繁忙,愉快而又充实中,1份耕耘,1份收获,每项活动的展开,成功都离不开我们每位教师的辛苦付出,在这个充满挑战、充满生气、聚满人气的新世纪,我们将不断努力,不断摸索,以便更好地为幼教事业作出贡献。
5、下阶段工作假想。
(1)年级组长培训:
内容:
教学能力、领导能力。
情势:
外出听课学习、中心内交换等。
(2)课堂教学:
关注:
发问的设计、流程的设计、幼儿发展的斟酌。
情势:
随堂课、展现日、督导。
(3)课程审议:
目的:
抓审议的实效。
要求:
人人认真参与,共同提高。
(4)园本研修:
内容:
老师在实践中迫切需要解决的问题。
情势:
年级组、园部。
幼儿园的工作总结3
1、情况分析
新年伊始,我们又迎来了1个新的学期,幼儿园第2学期教研工作总结。
这学期,为了更好地为社区服务,将增设1个小班,由7个班增至8个班,老师也将由15位老师增加到17位老师,而课程的改革也给我们提出了1个新课题。
因此,本学期我们将以1类幼儿园的严格标准要求自己,努力向常熟市示范幼儿园靠拢,使本园的教科研在各方面都能更上1个新的台阶。
2、指点思想
继续认真学习,理解教育部新颁发的“幼儿园教育指点纲领”,全面贯彻素质教育,以培养与新世纪社会发展相适应的人材为目标,以构成发展提高幼儿的综合素质为主旨,把苏州市课程改革要求作为准则,不断更新教育观念,增进我园教科研水平在原有基础上也进1步提高,幼儿园教研工作总结《幼儿园第2学期教研工作总结》。
3、本学期教科研工作目标与主要内容
1、更新教育观念,并落实于教育活动中,认真学习新“纲领”,研究课程改革发案,努力使全园教师在理论和观念上有所创新,并落实于教育活动中。
2、围绕园务计划,展开多层次的教研活动。
(1)、继续丰富幼儿园游戏环境。
根据课程改革精神,减少了幼儿集体活动的时间,而增加了幼儿游戏时间,力求使幼儿园的教育更多地渗透于游戏中,因此为幼儿创设1个丰富的游戏环境显得特别重要。
上学期,经过我园老师的共同努力,已创设了较好的游戏环境。
本学期将进1步努力,争取在以下两方面进1步丰富。
A、丰富游戏环境,主要丰富各班班级内环境和大的游戏室环境。
B、丰富识字环境,主要增加园内各物的文字化和标记化。
(2)、展开丰富多采的教研活动。
A、本学期将继续探索自主性游戏的理论实践。
B、摸索课程改革新方案,进1步落实课程改革精神。
(3)、继续探索专题活动,深化特点教育。
A、本学期将加强科学识字研讨活动,拟于5月底或6月初展开1次成果展现活动。
B、加强珠心算教学的
幼儿园的工作总结4
1学期来,我园总务工作始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的主旨,努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作,美满地完成各项工作,为更好地做好新1年的工作,更好地服务于教育1线,现将本学期总务工作作以下总结:
1、做好校园环境管理工作
学校是文明的窗口,建立1所学校良好的形象是1所学校精神面貌的反应,必须营建1个清静优美、布局公道的校园环境,而这些与后勤管理的优劣密切相干。
因此,本学期协助幼儿园完成对校园的进1步改造工作,在整体布局上尽力做好后勤工作。
2、围绕幼儿园年度工作计划
做好后勤保障服务工作,实际是对学校全面实行素质教育及教育、教学工作的无形支持。
本学期中,总务部门能紧密围绕幼儿园工作计划,完成各类活动的后勤服务工作,按学校要求组织各方气力及时完成相应的后勤工作,克服1切困难,调和做好每一个环节,力争高效力、高质量地完成学校交给我们的1切任务,保证了学校各项活动的顺利展开,为学校年度计划的顺利完成做出了我们的贡献。
1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。
开学初,教学用品班级卫生用品,按时无误地发到每一个班级,及时添补各项用品。
在手足口病、甲流感多发期,及时配备消毒药品,杜绝了流行病的爆发,保证教育教学、保育工作顺利展开。
2、做好后勤保障工作。
幼儿园的开放活动、评优课、运动会如:
市课改基地园评估、区教育局《浏览与美丽》、阳光下的好儿童庆“61”等各项活动,我园总务部门全力以赴,做好优良服务,保证各类活动正常有序进行。
3、总务部门克服工作繁、人员少的困难,坚持做好教师各类服务工作。
4、做好幼儿园设施的保护工作。
幼儿园中需要小修小补的事情可以说每天都在产生,我们都能力所能及地加以处理好,总务人员本着节俭的原则,自己动手做些小修理,如:
门窗、门锁、电灯等,并做到随叫随到。
3、狠抓学校安全管理工作,确保师生生命学校财产安全
1、幼儿园安全工作无小事,安全工作常抓不解,本年度,逼真落实了安全检查定期进行制度,确保教育教学的正常进行。
暑期对教学楼的门窗进行了更换,以防外因玻璃脱离造成伤害事故,。
每个月进行详细的校园安全工作自查,并做好记录,随时接受上级主管部门的检查。
2、今年幼儿园投入了3万元安装了监控系统,幼儿园安全得到进1步的改良,使我园的安防成为1道亮丽的风景线。
3、做好幼儿园冬季取暖工作,进入冬季前对供暖装备进行了全面检查、维修,保证供暖顺利,保障正常的教育教学工作的顺利进行。
4、认真办好食堂。
投入较大资金在假期对食堂进行了改造,依照市学校食堂达标标准辨别区域,使幼儿食堂更加宽阔、明亮、卫生。
严格遵照食品生制度,确保幼儿的饮食安全。
5、本学期,保健室还组织各班主任在安全教育方面做了大量的工作。
学校保健室坚持做好手足口病、甲流感的预防和宣扬教育,利用升旗仪式、发放告家长书,向幼儿、家长宣扬卫生小知识和常见疾病的预防知识。
通过交通安全知识讲座、消防安全知识讲座、自我防范和自我保护讲座等,全方位、立体式地做好安全防范工作,获得了很大的成效。
4、加强幼儿园财务管理
协助园长做好幼儿园经费的收支管理,本着“量入为出、收支平衡,保证重点”的原则,加强资金管理,公道安排资金,编制好本年度的修购经费及房修费计划,开源节流,提高资金使用效果,确保幼儿园教育教学的各项工作任务顺利完成。
5、规范幼儿园资产管理
幼儿园固定资产管理和养护是1项重要的工作。
我园每一年都要添置装备设施,总务部门本着1切为广大师生服务、为教育、教学服务为主旨,开学初对各班桌椅、照明等物品进行了维修,确保教学工作正常进行。
对各室各班的物品进行登记造册,责任到人,期末进行验收,对新购进的固定资产能按要求及时入库,对报废的固定资产按要求填写好报废申请单,核实情况,报校长批准,上报主管部门核销。
做到决不让任何学校资产任意流失。
加强财产管理,扎实有效地展开工作。
总之,总务管理工作千头万绪,杂事烦杂,为教育、教学服务,为师生服务,这是我们的职责。
在过去的学期中,在全部教职员工的配合下,完成了后勤部门该做的各项工作,为推动幼儿园的稳定、改革和发展起到了积极的作用,但工作中还存在着许多不足,有待进1步更新观念,虚心学习,勇于探索,努力工作,为幼儿园延续的发展作出贡献。
幼儿园的工作总结5
365个日昼夜夜的厮守,几百个活泼可爱的小孩子又要大了1岁,仔细回顾1下本学期的工作真是百感交集,现对本年度的工作总结以下:
1、加强学习,教研组工作抓实抓细。
作为教育工作者,想要在专业发展上有新的收获,就必须不断地学习。
所以,在本身发展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全部教研组教师1起学习新《纲领》、新课程的要求和精神。
组织每次教研活动时,大家都能根据自己的特点,相互帮助着设计教学情势,分析教材特点等。
正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。
我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、远足注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。
特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、情势赋予变换,取得领导和老师的1致好评。
可见,要想有成绩,教研组的工作必须抓实抓细。
2、认真反思,教学工作抓紧抓勤。
在新《纲领》的指引下,我园实行了新课程《幼儿园整合课程活动》。
作为1名工作多年的教师,虽然说有很多教学经验。
但是,在实行新课程的进程中,我还是遇到了许多困惑。
甚么是整合?
怎样整合?
等等。
因而,我首先抓紧时间仔细浏览新的教材。
了解教材的纲领、结构、内容和情势。
接着,抓紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。
每当1次活动完了以后,我又对自己的教育行动进行认真的反思。
找出适合的行动,下次继续实行;找到不适合的行动,分析缘由。
在下次教学进程中完全改进。
不但如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。
3、促进联系,兴趣班工作抓头抓尾。
园内的兴趣班工作1直是我在负责的。
今年,虽然我们的活动情势进行了改进,但是活动的实质并没有改变。
我们照旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。
新学期开始了,如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?
我认为必须抓好宣扬,也就是抓好这个“头”.所以,开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书,全园的教师也大力地宣扬和动员,使得报名的家长不断增加。
我们开了1个好“头”.在兴趣班活动的全部学期里,我也会和老师相互交换心得、反馈1些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。
固然,每位教师在教学活动中有新的想法、假想我们都会交换意见,使我们的兴趣班活动更有成效。
最后,我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作,就是要抓好“尾”.约请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动,让孩子在家长眼前展现自己的本领,给予每位孩子表现的机会。
这样的情势更能为家长所接受、也更能吸引家长。
最重要的是能通过这个活动来进1步宣扬我们的兴趣班教学活动,使得我们的兴趣班活动更红火!
4、互动交换,电教组工作抓好抓新。
本学期我们的网站版块全面更新,分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝4大项。
为了使网站内容能不断的更新,我们全部电教组成员都做了仔细分工,全园的老师也都各自有分工。
但是,我们每一个人都是幼儿园的1分子,每一个人都有义务向网站投稿。
我也正是怀着这样的1份心,努力写笔记、写论文,不断上传文章。
虽然,我只负责家园互动的栏目,但是我一样关心其它版块的内容更新。
固然,我也深深知道,这学期的网站更新和电教组的工作,我还没有做实在。
希望,在下学期通过我们的努力,共创佳绩吧!
旧的1页已翻了过去,新的1页就要开始,在新的1年中我们会继承良好传统,寻求新的光明,弄好本园工作。
努力使自己成为1条源远流长的大河,常流常新!
幼儿园的工作总结6
我们嘉定区鹤旋路幼儿园作为早教指点分中心1年来深入贯彻上海市教委《关于推动0—3岁散居儿童初期教养工作的意见》《上海市0—3岁婴幼儿教养方案》,认真实行《嘉定区03岁婴幼儿初期教养指点手册》,现将本年工作汇报以下:
1、落实好各项制度,完善早教管理工作
为保证0—3岁早教工作的有效展开,我园积极落实好各项早教管理制度,同时做到分工明细,我园业务园长担负分管领导,早教负责人具体负责,同时定期与早教组成员共同研读0—3岁婴幼儿的年龄特点,根据不同年龄段婴幼儿的特点不断优化课程内容,细化实行情势与手段,同时我园与所属13个社区紧密联系,为了让社区干部更深入的了解我园的早教工作,我们把所辖范围内各村的妇女干部请到了幼儿园,并请来嘉定区及江桥镇计生干部前来助力,有效提高了我园的早教工作。
本年度我园共有466户家庭接受6次公益集中指点服务,我们在原有4次的基础多加了两次这样的公益集中指点服务,有效提高了辖区婴幼儿的受指点率,同时我们的的专业与优良取得了家长们的认可与赞成。
2、加强队伍建设,提高教师指点能力
我园目前具有高级育婴师2名,中级育婴师7名,低级育婴师15名,有效提高了早教指点者的专业素质。
同时为了有效的展开的各项活动,提高我们指点教师的专业能力,我们还展开了1系列的培训活动。
如针对区下发的《0—3岁婴幼儿初期教养指点手册》我们进行了详细的解读。
同时我们还展开了《婴幼儿的初期教育》培训、《婴幼儿生活卫生习惯的培养方法》培训、《婴幼儿良好生活习惯的培养》培训自培。
我园还会定期展开多情势、多内容的研讨活动,从而提高了03早教指点员专业指点能力。
3、展开多情势的早教指点活动
1、早教班活动——扎实进取,稳步前进
我园早教班活动认真实行《嘉定区03岁婴幼儿初期教养指点手册》,同时我园还使用了我园的园本活动方案,因此为来园婴幼儿及家长提供了最好的课程,在活动环节上我们采取消息结合的活动方式,分为运动时光,点心时光,游戏时光等,为了便于家长辨别自己孩子所在的组别,我们为每一个班级婴幼儿准备了1张小卡片,卡的正面是幼儿的资料而背面是我们要为幼儿丈量身高、体重的表格。
贴心的设计在各个细节中彰显魅力,深受家长的好评。
为了突显出我园浏览的特点,我们在故事时光中还特别为他们开放了我园独具特点的“故事屋”,美丽逼真的海底世界,各种情势的图书,有趣的故事无不让婴幼儿为之欢乐雀跃。
2、家长讲座
——情势多样、助力家教
除零距离的早教指点工作,对家长的1些早教观念、早教方法等理论的指点工作也是我们所关注的,由于家长将成为孩子第1任老师,是和孩子相处时间最长、对孩子影响最大的人。
为此,我们组织展开了1系列家长讲座活动,把家长请进到幼儿园并进行分年龄段早教指点讲座。
3、送交活动——请进来,走出去
同时我园提倡“请进来,走出去”的送教方式。
请进来——我园积极展开03早教活动,把家长与幼儿请到我们幼儿园参加早教亲子班活动。
早教亲子班以教师指点、家长与幼儿互动的方式进行,并有辅导家园同步开发幼儿潜能的训练教材,活动安排科学、有序,情势生动、有趣,帮助孩子更好更快地适应今后的幼儿园集体生活,符合入园前孩子和新生家长的需求。
早教活动备受家长的青睐,在活动中家长不但了解1些教养的知识,而且激起了孩子在活动中的愉悦情感,增强了亲子关系,更加孩子之间相互认识,家长与家长之间,家长与老师之间进行沟通提供了互动平台。
走出去——为进1步加强社区0—3岁婴幼儿家庭教育的指点,丰富0—3孩子的生活,我园还展开了“早教活动大篷车”送交上门活动,我们的老师们把初期教养的最新理念和方式传送到了各个村、社区。
早教带到居委自家门口满足了各个孩子,使他们享受科学的教育,在玩中学,在玩中乐,教育孩子的思想和观念有了全新的改变。
我园通过“请进来,走出去”的送教方式,让社区中的散居儿童在活动中得到了发展,家长教育孩子的观念得到了转变,增进了教师和孩子的共同成长,在活动中我们也积累了1定经验。
幼儿园的工作总结7
我们班的幼儿1部份是新入园的孩子,另外一部份是之前小4班升上来的孩子,刚组成这个班时,多数幼儿都不能适应这个班的生活,特别是新来的幼儿哭闹的现象多,之前的孩子也受了影响
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