小学消防安全应急处理预案5篇.docx
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小学消防安全应急处理预案5篇
小学消防安全应急处理预案5篇
第二篇:
消防应急预案
消防应急预案
消防应急预案,指的是为了做好消防工作,确保人身生命财产安全,实施消防工作“预防为主,防消结合”的根本原则,应对突发的火灾事故,制定的应急预案。
组织结构
灭火和应急疏散工作由灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全防护抢救组组成,具体分工如下:
1、灭火行动组:
由诊所工作人员组成,诊所负责人龚胜才为组长,并兼任火场临时指挥员,灭火行动组主要负责一般初级火灾的扑救工作。
2、通信联络组:
由诊所工作人员陈海新任组长,负责通信联络及各部门工作的统一协调。
3、疏散引导组:
由诊所工作人员,负责火灾时人员的安全疏散及财产的安全转移。
4、安全防护抢救组:
由廖大荣组长,负责火灾时车辆、医疗抢救等后勤保障工作。
以《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、消防法规、本公司消防安全制度为依据,严格依法实施接警程序
1、报警监控中心值班人员要坚守工作岗位,对全院的重点要害部位进行动静态全方位24小时监控。
2、监控中心收到监控区的火警信号及火警号码后,应马上用对讲机通知保卫部值班人员、巡逻员赶赴现场,并号码通知值班领导。
3、值班人员赶赴现场后,如未发生火灾,应查明警示信号的报警原因,并做详细记录。
4、如有火灾发生,应依据火情,马上拨打“119”报告消防队,并将信息反应监控报警中心,同时进行灭火及疏散工作。
5、监控中心依据火灾情况,调集有关人员启动灭火和应急预案。
6、当遇到突发火灾后,应当马上报警并迅速离开火灾危险地区。
应急疏散
1、为使灭火和应急疏散预案顺利进行,保卫部门应加强日常性检查,确保消防通道畅通。
2、公共聚拢场所(学生公寓、活动中心、餐厅、图书馆)应保持消防通道畅通,出入口有明显标志,消防通道及安全门不能锁闭,疏散路线有明显的引导图例。
3、火灾发生时,疏散引导人员应迅速赶赴火场,利用应急播送指挥人群有组织地疏散。
4、疏散路线尽量简捷,安全出口的利用要平均。
5、疏散引导组工作人员要分工明确,统一指挥。
采取措施扑救
1、当火灾发生时要沉着冷静,采纳适当的方法组织灭火、疏散行动。
2、对于能马上扑灭的火灾要抓住战机,迅速消灭。
3、对于不能马上扑灭的火灾,要采取“先操纵,后消灭”的原则,先操纵火势的蔓延,再开展全面扑救,一举消灭。
4、火场如有人受到围困,要坚持“先救人,后救火”的原则,全盘考虑,制定灭火疏散方案。
5、火场扑救要采取“先重点,后一般”的原则。
6、火灾扑救要服从火场临时指挥员的统一指挥,分工明确,紧密配合,当消防人员赶到后临时指挥员应将火场现场情况报告消防人员,并服从消防人员统一指挥,配合消防队实施灭火、疏散工作。
7、火灾扑救完毕,保卫部门要积极协助公安消防部门调查火灾原因,实施“三不放过”原则,处理火灾事故。
通信联络
1、所有参加灭火与应急疏散工作的部门领导、工作人员应打开通信工具,确保通讯畅通,服从通信联络组长的调遣。
2、后勤部通知值班水工、电工在火场待命。
3、医务室人员在现场及时救治火场受伤人员,必要时与地方医院联系救治工作。
4、学院车队应调集车辆,确保交通畅通。
5、后勤人员对被抢救、转移的物资进行登记、保管,对火灾损失情况协同有关部门进行清理登记。
怎样强化我国重大事故应急演习机制,以开放式演习方式代替照本宣科式的表演性演习方式,积存应急演习的经验,找出应急体系中的弱点,是应急体系建设中急需解决的一个问题。
应急仿真演练系统通过对各类灾难数值模拟和人员行为数值模拟的仿真在虚拟空间中仿真灾难发生、开展的过程以及人们在灾难环境中可能做出的各种反响并在演练平台上,在最大限度仿真实际灾难的条件下,开展应急演练。
在此根底上,制定各类企事业单位的数字化应急预案。
应急仿真演练系统可以用来训练各级决策与指挥人员、事故处置人员,发觉应急处置过程中存在的问题,检验和评估应急预案的可操作性和有用性,提高应急能力。
系统可以使企事业单位能够运用现代化手段,加强协调能力和应急能力,使应急演练科学化、智能化、虚拟化。
1.虚拟演练子系统主要包括两种训练模式:
预案训练模式和突发事件训练模式。
预案训练模式是指受训者按照预案规定的内容,各司其职,完整地按照预案执行救援的全过程。
预案训练将预案变得可以执行,并形成了一个考核手段。
突发事件训练模式就是在训练的过程中,由系统操作人员进行干预操作,比方:
忽然设置一次“爆炸”,忽然改变“风向”等等。
突发事件的训练是对突发事件的反响和指挥能力。
2.虚拟演练子系统主要包括以下模块:
场景任务设置模块、角色训练模块、数据查询模块、训练操纵模块、记录/编辑模块、考核模块。
a.场景任务设置模块依据不同的训练目标和任务,为训练提供一个虚拟的训练场景,并在场景内设置相应的灾难或突发事故现象,形成一个逼真的虚拟演练环境。
b.角色训练模块
演练系统提供针对不同角色进行训练的功能。
依据登陆的不同角色,系统提供不同的能力和权限。
依据在应对灾难时职责和所需能力的不同,角色主要包括以下几类:
群众、社会救援力量、现场专业救援力量,指挥中心等。
c.数据查询模块
在训练过程中产生大量数据,查询模块目的是方便决策者查询、观看和使用这些数据。
系统提供各种工具和功能,可方便对训练的全过程进行全方位观看和数据查询。
d.训练操纵模块
演练环境是由“场景及任务设置模块”初始化设置确定的。
但为了提高对突发事件处理能力的训练效果,需要在训练的途中,添加各种突发事件。
为此系统提供在训练过程中,提供人为添加和改变演练环境的功能。
具体功能包括:
天气(外部环境)状况调整、灾情状况调整、救援力量调整、新任务下达、其他突发事件等
e.记录/编辑模块
记录并能回放整个训练过程,包括所有的事件细节、处理过程、通讯语音录音等。
该模块为训练总结、处置预案生成等提供手段。
f.考核模块
考核分为预案演练考核和突发事件演练考核。
预案演练考核是依据预案演练的结果,比照已有预案,并产生考核结果。
考评结果与演练记录均可进行保存、分发和查询。
突发事件演练考核是在训练过程中或结束后,可由参加演练评审专家进行实时或事后点评,提供点评和记录工具。
考评结果与演练记录均可进行保存、分发和查询。
第三篇:
消防应急预案
消防应急预案
防火工作是关系到人员生命和国家财产安全的大事,为了加强消防安全管理,明确防火责任,爱护人员和财产不受火灾危害,依据《中华人发共和国消防条例》有关规定和“预防为主”消防结合的消防工作方针,特制定消防预案。
一、制定预案的目的
制定消防应急预案,是为了在面临突发火灾事故时,能够统一指挥,及时有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速针对火势实施有组织的操纵和扑救,防止火灾现场的慌乱无序,防止延误战机和漏管失控,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
二、根本原则
本预案必须遵循以下几个原则
1预防为主原则2及时报警原则3及时扑救原则4重点防护原则
三、组织防火领导小组
单位成立消防安全应急指挥部,负责公司火灾现场指挥,消防安全应急指挥部由单位领导和单位分管安全保卫及有关部门(单位)成员组成
四、防火重点要求
要求;严禁明火取暖、烧火和明线接电。
热水器、电脑、电视、灯具等电器做到随用随关,及时断电。
重点部位要加强防火管理,配备足够的消防器材,并将标明消防器材布置点、安全通道的区域平面图张贴在显眼位置。
消防水管随时保持水源畅通。
五、应急响应
当火灾发生时,应确定火灾的类型(电火灾、危险品火灾、易燃物火灾)和火势大小,对于能马上扑灭的火灾要抓住战机,迅速消灭。
对于不能马上扑灭的火灾,要采取“先操纵,后消灭”的原则,先操纵火势的蔓延并马上报告防火领导小组,防火领导小组启动防火紧急预案,迅速组织现有人员及时实施如下工作;
1、马上拨打火警号码“119”通知消防部门,报警时要讲明起火地点、火灾类型、火势大小和联系号码,派人到路口接警指示消防通道.
2、切断电源、转移贵重、易燃易爆物品防止引起第二次火灾
3、积极采取扑救措施不得延误扑救时机
4、依据现场情况确定逃生通道,组织儿童、老人、妇女逃生疏散,并负责维持秩序和清点人数,查清有无人员被困于火场中以及还有哪些重要物资需要疏散,并将情况及时告知火场指挥员。
六、善后工作
火灾扑灭后,由保卫部门协助公安消防部门做好以下工作:
1爱护火灾现场;2查明火灾原因;3调查火灾损失。
第四篇:
消防应急预案
诊所消防安全应急预案
为确保就诊病人的生命财产安全,确保就诊工作的顺利开展,防范消防安全事故的发生,力保消防安全事故发生时损失减少,危害降低,能快速、高效、合理有序地处置消防事故,依据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规,结合我诊所环境建设与预备的实际,制定本预案。
一、预防工作
1、物品的合理摆放:
每一个房间都匹配消防设备,定点摆放消防设备。
2、设置安全撤离路线:
店铺内设置可直接撤离路线、疏散路线。
3、禁止吸烟:
整个诊所内部禁止吸烟。
4、禁止明火:
除特定的煎药房外、治疗及等候区域禁止明火、取消艾灸及火罐等有明火的项目。
5、室内贴放消防安全警示标志:
贴放在醒目区域,如禁止吸烟、消防设备摆放处、紧急疏散线路标识等。
二、消防安全工作领导组织结构组长:
XXX
副组长:
XXX成员:
XXX
三、消防安全工作成员的责任分工组长负责定时召开消防安全工作领导组会议,传达上级相关文件与会议精神,部署、检查实施消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的实施情况,未雨绸缪,做好预备,保证完成组长要求的各项任务。
火险发生时做好转移病人、灭火等工作,努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全工作人员分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散等工作。
(一)XXX负责马上号码报告校消防安全工作组和上级相关部门,以快速得到指示,视火情拨打119,报险救灾。
(二)XXX负责消防设施完善和消防用具预备,负责检查各区域的用电、用火安全;火险发生,马上参加救火救灾工作。
(三)XXX负责做好及时送往医院的预备工作,负责火险发生时受伤病人及救火人员伤痛的紧急处理和抢救。
(四)XXX负责制定紧急疏散方案,明确逃生途径与方法指导,负责紧急疏散中的安全。
四、灭火工作预案
1、发觉火情,在场人员要马上引导室内人员进行有序疏散,并迅速利用室内的消防器材操纵火情,争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时操纵、扑灭火灾,在场人员要马上采取措施妥善处理(如切断电源等),防止火势蔓延。
3、在场人员要以最快的方式向组长汇报,尽快增加援助人员,协力救火。
4、领导组成员接到报告后,要马上到达火情现场,并视火情拨打“119”报警求救。
五、疏散及逃生预案
1、火情发生后,按照灭火预案,管理人员及各工作人员要马上疏散室内人员,尽快增加援助人员,如发生重大火情,同时向“119”报警,并依据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严峻程度逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道,并将正确的逃生方法告知负责同志,其余人员按照既定位置,统一使用灭火器灭火,并进行伤员抢救等工作。
3、为更好地应付紧急情况,管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。
4、紧急疏散的负责同志必须接受根本灭火技术的培训,正确掌握必要的方法,切实保证逃生、安全撤离。
第五篇:
消防应急预案
鹏程中学消防安全应急预案
一、适用范围
本预案适用于学校预防火灾事故和火灾事故发生后应急处置。
二、应急组织结构和职责
为确保学校发生火灾时能顺利实施紧急疏散和灭火救援,设立总指挥、现场指挥、灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、抢救警戒组、后勤保障组。
(一)总指挥:
由校长担任(校长未在现场则由在场的职位最高的校级领导担任),负责领导指挥消防应急救援预案的实施,并及时做好与各有关部门的联络工作。
(二)现场指挥:
由学校分管安全的副校长担任,在总指挥的领导下,负责组织、指挥、协调人员疏散和灭火工作,确保消防应急救援预案有序实施。
学校其他校级领导分别参与各行动组的组织指挥工作。
(三)灭火行动组:
由安全保卫处负责人担任组长。
负责按照预案或现场指挥领导的指令扑救初期火灾,配合专业消防队进行灭火抢险。
组员有学校义务消防员、保卫人员等。
(四)通信联络组:
由办公室主任担任组长。
做到及时报警,保持通信联络畅通,保证各种指令信息迅速、及时、准确传达。
组员有办公室人员、信息中心人员和火灾发生部位工作人员等。
(五)疏散引导组:
由分管德育校长担任组长。
负责组织师生的安全疏散撤离,确保师生不进入着火现场。
组员有德育处、教学处工作人员、班主任教师和有关功能室的工作人员等。
(六)抢救警戒组:
由工会主席担任组长。
负责配合引导消防车及消防人员进入着火现场及医护人员抢救、抢险火场被困人员及重要物资、化学危险品等;负责现场警戒,维护现场秩序,看护抢救出来的物资。
组员有火灾发生部位的工作人员、校医和工会委员。
(七)后勤保障组:
由总务主任担任组长。
负责保障毛巾、水、食品和其他灭火物资、设施供给,做好灭火后现场的水、电、气抢修、恢复等工作。
组员有后勤工作人员。
三、处置程序和措施
(一)报警接警处置程序
当火灾发生时,现场人员应马上采取应急措施,迅速利用室内的消防器材操纵火情,切断与火灾相关的电源、气源、火源,搬迁易爆物品等,防止火势蔓延.同时马上向学校领导、安全保卫办公室报警,并拨打“110(或119)”报警号码;报警时要讲明起火时间、地点、起火的部位及物资、火势大小、被困人员情况、报警号码号码和行走路线,单位详细地址。
学校安全保卫办公室接警后迅速发出火灾声响警报(三次急促的铃声),提示火灾发生,马上启动消防应急救援预案,并派人到约定地点接引消防车进入火灾现场。
总指挥、现场指挥及学校其他校级领导马上赶赴现场,预案各专业组人员按照职责分工迅速到位(接报后5分钟内赶到),组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。
(二)扑救初起火灾的程序和措施
灭火行动组接到报警后,应马上赶赴着火现场,依据预案或现场指挥领导的指令,迅速检查是否已切断起火现场电源、气源和火源,检查现场是否已移除易燃、易爆物品,同时启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。
如火势较大,临时扑灭不了,应依据现场情况及时采取冷却、隔离等措施,防止火势进一步蔓延,待消防队赶到,配合完成灭火任务。
不能操纵火情时,现场指挥员应马上下达所有人员撤离命令。
(三)应急疏散的组织程序和措施
疏散引导组接到报警后,应马上赶赴着火现场,依据预案或现场指挥领导的指令,疏通紧急疏散通道,组织处于着火层等受火灾威胁的楼层人员,沿火灾蔓延的相反方向,向疏散走道、安全出口部位有序疏散。
楼层转角处要有老师负责接应,防止出现跳楼和踩踏事。
情况危险时,可利用逃生器材疏散人员。
组织人员疏散时,应采取有效措施关心无自我逃生能力的低年级学生疏散。
疏散时应遵循“先疏散现场师生,再疏散危险品及物资”的原则。
(四)通信联络的程序和措施
通信联络组接到报警后,应马上赶赴着火现场,按照预案或现场指挥领导的指令及时通知相关各组,迅速投入灭火战斗,同时迎接消防车辆,注意保持通信联络畅通,及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达,并视情况与供水、供电、医院等单位联络,指挥员组织扑救初起火灾,利用灭火器材实施扑救。
(五)抢救警戒的程序和措施
抢救警戒组接到报警后,应预备必要的医药用品,马上赶赴着火现场,配合专职消防队员及医护人员有序开展抢救工作。
同时按照预案或现场指挥领导的指令,对现场实行警戒,保证消防车畅通无阻,防止无关人员进入现场。
维护好现场秩序,防止人员伤亡。
(六)后勤保障的程序和措施
后勤保障组接到报警后,应按照预案或指挥员的指令,迅速调集预备灭火所需物资、设备,为完成灭火、疏散、抢救任务提供必要的支持和保障。
(七)现场爱护
灭火工作结束后,抢救警戒组要及时清点人数和派专人查找可能被困人员,并对着火现场实施警戒爱护,严禁非相关人员进入现场,确保现场的原始状态,并配合公安消防部门做好事故现场的调查工作。
后勤保障组在总指挥的安排下做好善后处置工作。
(八)填写事故报告
报告内容:
火灾事故发生的时间、地点、伤亡人数,事故简要经过,事故发生原因的初步推断,事故发生后己采取的措施和事故操纵情况以及报告人、报告单位。
事故现场情况、伤亡人数发生变化后,学校应及时进行补报。
(九)后期处置
1.善后处理。
要做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作,及时与受害者家长取得联系,做好伤亡学生家长的安抚解释工作。
要重视和及时采取心理咨询、慰问等有效措施,努力消除火灾事故造成的精神创伤。
协同有关部门做好事故的善后抚恤及处理工作,并与保险公司等单位取得联系,依法处理、协调赔偿,努力维护学校和社会的稳定。
2.信息公布。
校园火灾事故发生后,有关信息公布工作要严格按照信息归口、统一对外公布的原则进行。
对新闻媒体公布的信息,经研究决定后向社会公布。
四、监督管理
(一)宣传教育
学校要定期对师生进行消防安全教育和疏散演练。
通过课堂安全教育、橱窗宣传、播送站、学校网站等多种形式,宣传和普及消防安全知识、自救互救常识等。
做好学校重大集会活动的消防安全教育。
并按照消防安全应急疏散预案,每学年至少进行一次演练。
演练时,应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。
演练结束,应做好记录,总结经验,依据实际修订预案内容。
(二)预防措施
1.图书馆、功能室、机房、体育馆、食堂等人员聚拢场所的工作人员,应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程,懂得正确使用灭火器和消火栓;经常对本部位消火栓、灭火器材进行检查、维护、保养,保持其良好状态;定期进行防火安全检查,认真做好记录。
2.图书馆、功能室、机房、体育馆、食堂等处的工作人员下班前应切断室内电源,关闭用电设施。
3.定期检查应急照明设备是否正常使用,线路是否老化,保证疏散通道的畅通。
食堂、锅炉房定期检查设备运行情况,操作间、加工间等保持通风;排油烟机要定期清洗,不留油垢;经常检查燃料管道(路)接口、阀门,气体钢瓶必须与明火隔离摆放。
保证用电、用气、用油的安全。
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