历年高考状元学习法.docx

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历年高考状元学习法

历年高考状元“私房”笔记：

数学篇

　　养兵千日，用兵一时，高考虽然只有两天，但考前的准备却是一场持久战。

作为跨入高三门槛的学生，就应做好充分的准备，让自己赢在起点，更赢在终点。

具体而言，需要做好心理、方法和状态上的三大准备。

　　首先做好心理上的准备。

走进高三，每一位同学应当保持健康的心理。

高三是辛苦的，但决非痛苦不堪的人间地狱。

准高三学生首先要克服对高三的恐惧心理，以主动的心态，以积极的行动，去迎接高三的到来。

刚迈入高三的同学还应克服一种“急功近利”的焦躁心理，有的同学一认识到自己已进入高三，就迫不及待地想证明自己的实力，想在第一轮高考复习中立竿见影。

这种激进的念头如果控制不好，反而会造成严重的心理负担，一旦某一次考试发挥失利会造成巨大的心理压力。

这时考生就需要客观评估自己的实力，审视自己的基础，检讨自己的方法，反思自己的状态，不要被好高骛远的想法牵引自己步入泥潭。

　　第二是做好方法上的准备。

方法对头，事半功倍。

每一个优秀的高考考生都有其独到的学习方法，对刚刚进入高三的学生而言，掌握一套科学而有效的学习方法是非常有必要的。

需要指出的是，看书，听课，反思，作业，考试是一个学习的综合系统，看懂不等于心领神会，听懂也不等于真正掌握，对知识要实现真正的领悟和内化离不开后面三个环节。

知识要过手，要从教师的大脑移植入我们细胞，知识要堂堂清、天天清，决不留一点一滴的遗漏。

反思和作业可以利用晚自习和周末时间进行综合归纳，强化记忆巩固，达到准确、灵活、高效。

　　第三是做好状态上的准备。

学习状态是指学习者在学习过程中表现出来的形象、形态。

一个学生在跨越高三的门槛时，应当有更专注、更投入、更高效的冲刺状态。

“学习求成才，考试求成功”是指学习的目的在于成才，考试的目标在于成功。

在中国当今的高考制度下，通过读书改变命运，通过高考实现青春跨越是众多学生的共同选择。

　　一个成功的学习者，对失败的回答是重新站起，对困难的回答是迎难而上，对高考角逐的回答是夺取最后胜利。

　　一份“状元笔记”高考之筹备，近年各省市一些高考状元将与刚进入高三的学子谈高三的学习及生活历程，给予高考学子们心理上的辅导，消除数学学科上的心理压力，帮助了解高考数学的大致形式与趋势，使之更好的调整复习规划。

高三日子

　　徐海燕（北京大学生命科学学院学生四川省理科高考第三名）

　　高考在我的一生中应该算是重要的一关，高考以前则是一段艰苦的路程。

从那些日子走过来的我真心希望能够给现在的你一些帮助。

　　当然，要想考好，最重要的一条“诀窍”就是努力学习，没有人可以不劳而获。

但我觉得在这中间，心理调整也是必不可少的，尤其是对于那些可能曾和我一样贪玩的同学，在这时候更需要恰当地调整好心理状态。

我将分时间段和大家谈谈自己的复习方法和心理调整，如果你觉得对你适用，不妨试一试。

　　高三一开始

　　在高二下学期，你一定就有“山雨欲来风满楼”的感觉，一上高三，就“乌云压城城欲摧”了。

但这个学期，一些科目新课可能还没上完，不便于展开系统复习，这时候可以一面跟着老师上新课，一面对以前的课程作一个粗略的浏览，大致了解一下学过的东西。

如果已经展开一轮复习，这时候对你就很重要了。

　　如果你曾和我一样贪玩的话，这个时候可能会感觉压力很大，一方面自己也确实希望学好，另一方面却怕赶不上，而且总是管不住自己。

这时，首先你要摆正自己的位置，先估计好自己所处的水平，然后告诉自己：

从现在开始并不晚!

我是因为不努力而荒疏了学业，那么只要从现在开始努力，我就一定能取得相应的进步。

其次，你有一件很重要的事情要做：

逐步克服爱走神、贪玩一类的坏习惯，进入全心学习的状态。

这的确是一件很困难的事，用一个月去做并不长，但是请相信你自己一定能做到。

每当你抵制不住玩的诱惑时，请提醒一下自己：

你的父母、师长为你付出了多少心血，你的亲友对你寄予了多么大的期望，你对自己的前途有多少美丽的设想……你只能努力奋斗而别无选择。

那又怎么使自己上课不走神呢?

我觉得记笔记不失为一个好办法，它可以使你一直把注意力集中在课程上，——当然是择要而记，不是把老师说的话都抄下来。

　　阶段性考试（或者月考）以后，可能你的成绩并不很理想，没有多大的进步。

但我觉得这并不是最重要的，最重要的是你有没有进入学习状态，你的大部分心思是否都放在学习上，你思想开小差的次数是否明显减少了，你能集中注意力的时间是不是比以前长了。

如果这些问题你都回答“Yes!

”，那么祝贺你，这个学期你成功了!

　　一轮复习全面开始了

　　此时，所有的科目都展开全面复习。

老师的复习进度是应该跟上的，毕竟老师比我们有经验得多，他们的经验是不能忽略的;另一方面，你也应该有自己的复习方法。

有一个对我自己来说非常有效的方法，那就是列表。

你可以用一两个晚上的时间对一科进行整理，列一张大表。

在我的表中，方框代表结点，即知识点，连线代表联系，箭头代表发展，双箭头代表因果关系。

用这些简单的符号，理出一个知识系统的大致纲领，从每个结点出发，都可以摸清系统脉络，这对于数学、物理这样系统性很强的科目最为有效。

　　对于化学这样的科目，因为高中化学比较零散，列出上述那样的大表比较困难，我采取了另外一种列表方法：

比较表。

如果说上述的大表像一棵树，可以提纲絜领，那么比较表就是几条并行线，其间有许多横向的联系，你从一条线就可以联想到另几条线。

比如卤素、氧硫、氮磷，碳硅，它们的物理性质和化学性质有何异同?

每类物质的性质就组成一条线，它们间的异同、变化规律，则是其中的横向联系。

这样，你可以举一而反三，化复杂为简单了。

最后，你所要做的事情就是把这些表都放进脑子里，让它们深刻地印在你的脑海中，闭上眼睛就可以大概想清楚知识系统。

　　一轮复习最重要的是基础，尽你最大的努力全面细致地学习理解。

把以前上课时候没有注意的问题也都要看到。

高三寒假

　　寒假，对此时的你来说是很重要的，一方面可以暂时松一松过于繁重的负荷，验证一下劳逸结合的原理;另一方面有时间作自己的学习安排。

玩当然要玩，但要适度，在这种“非常时期”，学是不能丢下的。

在这期间，最主要的工作是把一轮复习中没有掌握好的知识抓紧时间查漏补缺，给知识网络打补丁。

　　我的复习策略是：

抓住一两门重点科目进行一遍系统全面的复习。

高一二时我的数学一直不是很好，学得比较浮，因此我选择了数学作为重点复习科目。

因为这是第一遍系统复习，所以不能太好高骛远，要强调基础，掌握概念。

选择一本合适的复习资料很重要，它最好在每个知识部分（如一章或一节）都有以下内容：

先是一个小小的自测，几道题就可以，主要针对概念进行;然后是重点总结，简单概括学习要求;最后是难度适中、数量不大的巩固练习。

没有合适的资料也不要紧，你可以自己总结一下每个知识部分的重点、难点，然后就用书上的基本习题作巩固练习。

利用一个月的寒假时间，你可以把这一科目从头到尾梳理一遍，这实在是很重要的一个过程。

高考不是竞赛选拔考试，它所检验的是你对应该掌握的知识的掌握程度，而也只有掌握了基本的概念和方法，你才能有所提高。

在寒假之后，我感觉到自己对数学问题的处理更加得心应手了，不再像以前那样看到题目只觉临表涕零，不知所云。

　　在假期里，你可能比平时有更多的机会和一些长辈们亲友们相处，他们一定会关心你的学习和前途。

你一定不要把这些都当作压力背在身上，而应该把它们当作动力，这其中的方法就须要你自己去体会了。

　　二轮复习开始了

　　二轮复习一般是专题性复习，在这个过程中，使得你有机会再对自己以前的知识检验的基础上扩充。

可以自己列几个比较弱的专题，重点学习。

如果老师不讲，务必自己利用周末时间解决。

同时，各种模拟考试就该开始了。

我的想法是：

这些考试不要看得太重，考得好当然好，考得不好也该庆幸又找出了自己学习上的漏洞，因为这些考试本来就是用来检验自己的，而不是用来决定你能否考上大学。

这是对待考试的看法。

而在自己的心理调整上，我把自己的心理定位在：

这已是关键的时刻，如果不奋力一拼就完了，所以这一次我是真的要玩命了!

所以要严肃对待每一次很正规的考试。

　　答题时要注意解题的技巧。

谁都知道做题时要又快又准，这就要求解题的方法既要对路又要巧妙。

要想对路，就需准确地判断出题型，因而我们在平时的练习中要特别注意类型题。

掌握了这些类型题便可在考试中迅速判断出试题的类型，从而“对症下药”。

要想巧妙，就需从若干种解法中选择最简便、快捷的一种进行解题。

比如下面这道数学题：

求sinx=lgx有几个根?

有些同学一拿到这道题不加思索就去解方程。

这大可不必。

因为题目中只问有几个根?

并没有问根是什么?

对这种类型的题通常可以采用画图法，即可明显看出是3个根。

（图略）

　　我举上面这道简单例题旨在说明选择解题方法的重要性。

数学题要求技巧与方法，其它科目也是如此。

就拿历史来说，它的许多题目往往是对考生各方面能力的综合考查。

答题一定要全面、仔细，理清线索。

不要一拿到题就开始叙述历史史实，应该首先分析一下这道题问的是什么，应该从哪几个方面答，把握好整体结构，再往里面补充内容。

这样答题既清楚又全面，所以我认为不论做什么题都应讲求技巧与方法。

　　要提醒各位同学的是，在复习阶段一定要有序，安排好自己的学习计划，以免考前手忙脚乱。

复习时应根据自己的实际，不要去问别人复习了多少，看书看了几遍。

这样不免会使自己的心理压力增大，总想着别人为什么会复习的那么快，而自己的进程却这么慢。

这都是不必要的心理干扰。

你的目标是，在考试之前你能够感觉到，我已经复习地很全面了，不管它怎么考，我都没有问题!

　　除了以上几个方面，还应注意做到劳逸结合。

我尽量充分利用白天的时间，晚上早点儿休息调节好自己的睡眠，以便使自己大脑兴奋期和高考时间合拍。

这也是我高考取得好成绩的因素之一。

我还每天抽出时间做自己喜欢的运动，如踢毽、跳绳、打羽毛球等。

这样既提高身体素质，又可以减轻大脑疲劳，同时可以保持愉快的心情。

至于饮食方面，也应该有一定的规律，有些同学由于时间匆忙，不吃早餐，这样不利于一天的学习。

在高三时，我就非常注意饮食的规律性，坚持吃早餐。

【数学学习心经】

发言人：

浙江省理科状元卢毅（被北大元培计划试验班录取）

　　不以做大量题目为基础，谈数学思想、解题方法都是空中楼阁。

学习数学的关键之一，还在于做题。

做题，并不是单纯的题海战术，选什么题做是有技巧的。

　　对于新学的知识，要做大量的基础题来巩固;这里的大量，我认为应因人而异，如果本人确实感觉已经牢固掌握并灵活运用了，那么“大量”就已经达到了。

　　对于自己有漏洞的知识点，要像学新知识一样对待，甚至不惜将自己的脑子“格式化”，切不可认为自己好歹学过就掉以轻心。

　　综合卷不是万能卷。

有些同学喜欢做综合卷，认为综合卷全部都顾及到了，不会使知识留下漏洞。

其实不然，知识多而杂同样是综合卷的弱点。

因为要包含太多内容，所以每块内容只是蜻蜓点水般涉及一点，想从中找到自己的不足是很困难的。

综合卷只适合考前找感觉用，如果作为复习手段，强度不够。

最好还是要分块复习巩固。

　　做完题后最重要的是及时总结，看哪些题考到了相同的知识点，用到了相同的方法，然后自己想想这些知识点还有哪些考法，这些方法还能解决哪一类的题目。

这样，一类题可以扩展到更多类的题，从而加深自己对知识的掌握以及方法的运用。

毫无疑问，这也就提高了自己解题的能力。

　　不要忘了老师。

很多人不愿问老师，但学习过程中遇到难题在所难免。

对于自己确实无能为力的题目耗太多时间不值得。

这时候最好的选择就是问老师。

老师毕竟有丰富的经验，他在帮你解答时，也许你能发现自己哪方面知识还不够牢固，需要弥补和帮助。

这不是比独自埋头苦干要好得多吗?

发言人：

王聪（四川成都石室中学数学单科成绩：

149分录取院校：

对外经济贸易大学国际经济与贸易专业）

　　我在数学上面确实下的功夫很多。

我不喜欢看课外的书，却喜欢看教材，把教材吃得很透，但我会用自己的思维去分析问题、总结方法。

我想有以下几点可供大家借鉴——

　　一、学习数学千万不要害怕。

很多人因为数学不好，起先失掉兴趣，然后失掉信心，最后便讨厌数学了，结果导致数学更差了。

其实这些环节是相关的，只要改好了一个方面，其他方面也就跟着好起来。

当然，学数学需要一定的天分，这是肯定的，但在高考中数学得个110分左右可以说与天分无关，只需努力，各位同学只要端正心态去努力，一定会有好结果的。

　　二、要有一定量的习题训练，不然很难对数字敏感。

数学与其他科目不一样。

如果平时没怎么动手练习，即使明白思路也不一定能正确计算，所以需要做一定量的题来提高做题的熟练度、速度和正确率。

另外，做一定量的题，会使你更熟悉考点，明白出题者想考你什么，便于你更快地解题。

比如说，你每种题型只做过一次，那么每道题你都会花很多时间且不一定做得对。

但假如每种题型你做了3～5道，那么再遇到这类题时，你就会知道方向，该采用哪种方法。

　　三、学到每章的时候，一定要做相应章节的典型习题。

因为那样一是易考，二是能让你熟悉本章考点及“陷阱”，比如集合这章，如果考大题，我的第一反应就是要考空集的这种特殊情况，我就会特别小心它。

　　四、学会整理易错的题。

我这段话的对象不包括数学天才。

我们不是天才，不可能对做错的题过目不忘，不再犯错。

因而，你需要一个笔记本将做错的题定期整理，定期复习，特别是高三的学生，总不能再像以前那样学了又忘，反反复复犯错。

所以，一本错题笔记是必需品。

　　数学是整个自然科学基础，应该以审慎、科学的态度来面对。

数学的特点就是极度抽象化，概念化，对理性逻辑思维要求极高。

于是，我学习数学时，要注重概念，某一数学概念的内涵、外延都研究得很细。

可是，毕竟要进行考试，就必须对考题有简单且行之有效的解法，我就只好牺牲大量的时间去做，搞题海战术。

但不敢取舍地陷在题海中就会把人累得狼狈不堪，必须能进得去，出得来，拿得起，放得下。

因此，我做题的原则就是：

做一道题，要会十道题或几十道题。

因为每一道数学题（母题）都会涵盖几方面的数学问题（子题）。

做出母题，由它繁衍出来的每一道子题也就会了，那么，凡是属于母题这一类型的题就不必一一去做而浪费有限的宝贵时间了。

黑龙江理科状元吕志鹏

　　我学习数学有一个自己的小窍门，不一定对每个人都有用，说出来仅供参考：

我能学好数学是背例题背出来的。

我不喜欢题海战术，我喜欢从每一种类型的题中找出一两道典型“背”下来。

刚开始的例题可能不会，但“背”过一两次，理解之后，再看到这种类型就拿着“例题”往里套了。

北京文科状元段楠

　　我有自己的一套学习数学的方法。

我总是在听课时领会各个知识点的内涵，然后课后通过做一些有代表性的题加深理解，然后再去看书本，再次理解基础知识点。

在数学的学习中，做题不是目的，而是手段：

做题是为了达到更深的理解。

不要为做题而做题，但同时又要适量地做一些有代表性的习题。

平时每次考试之后，我总是用改错本把错题抄下来，认真地改正，并在关键步骤旁注明所用方法，然后在错题后写上评析，总结错误的原因。

每次考数学前，我总是把这个本子再仔细地看看，记住我为何犯错，这样就可避免我再犯类似的错误。

文综高才生张新悦：

学会由细到总

政治是三科中最好掌握、最有方法的一门，但所有的学习都要基于课本知识。

一本书在高三一年至少也要看四遍，一看整体，二抓细节，三做归纳总结，四为回顾牢记。

将课本夯实后，就应该将理论付诸实践，所以多做习题，巧做习题，便成为自我能力提高的最有效的方法了。

历史要从两方面入手。

一则纵，即历史发展的线索，多为对时间的了解，以便于形成一个国家、一个朝代的纵向概况。

二是横，即在同一时间内，各个国家所处的阶段，以便于形成对比，发现优劣，纵观学习主要发挥于选择题。

横的学习则多用于简答题的概述，最后将两者有机的结合，学好历史则成一件很轻松的事。

理科状元刘逸帆：

养成好的学习习惯

谈起自己的学习方法，刘逸帆用两个字概括：

努力。

他说，学习方法因人而异，他的方法对其他同学未必适用，但有一点是相同的，那就是努力，只有努力去闯，坚持不懈，才能出成绩。

刘逸帆从高二就开始参加全国很多重要的比赛，每天的睡眠时间非常少。

高三时他能连续一周凌晨1点睡觉，5点起床。

在老师何卫宁的眼里，刘逸帆除了努力，还与他科学的学习方法分不开，他做题时总能举一反三。

何卫宁说刘逸帆从小学习习惯就很好，老师怎么要求就怎么去做，做事冷静有条理，即使学习成绩有所下降的情况下他也会及时调整，从不因为成绩的好坏影响心情，所以刘逸帆的成绩一直都很稳定。

刘逸帆认为，要学得好，还需要有明确的目标，在上高一的时候，他给自己定的目标是重点大学，高二的目标是全国一流大学，高三下学期，他的目标已经清晰地定在清华或者北大。

他说，有了目标后，才会一心一意地向这个目标前进。

对于自己是努力取得胜利还是聪明取得胜利，刘逸帆说是好习惯，他说很很感谢父母，“他们从小就教我做事要专注，让我受益无穷。

”有了这个习惯，刘逸帆能够将学习和玩的关系处理得很好，“学习的时候就认真地去学，玩得时候痛快地玩，不要一边学习一边还想着去玩”。

他说，这些好的习惯对他的学习帮助很大，“在这些习惯的影响下，我一直都感觉学习比较轻松，不是特别辛苦。

这并不是说我比别人更聪明，而是我有良好的学习习惯。

”他喜欢音乐，在学习累的时候会听音乐或弹琴休息一下。

（张涛）

理科状元杜彦涛：

抓住课堂45分钟

“我也没有什么特殊的学习方法，主要就是上课认真听，完成老师布置的作业，最主要的是相信老师”，

班主任老师孙建军说，杜彦涛学习好，主要是他学习刻苦努力，学习方法得当，效率高。

高中阶段，杜彦涛都是在做大量练习题中过来的。

杜彦涛说他从不熬夜，学习最紧张的时候，也是晚上10点多就睡，早晨6点30分起床，“休息不好会影响上课听讲”。

杜彦涛说他从小就养成了自主、自觉学习的习惯，他说从小培养学习兴趣是很重要的。

杜彦涛每天回家一定要看新闻，这对他开拓眼界有很大帮助。

在学习上，他认为抓住课堂45分钟时最重要的，他说上课跟着老师走，要会“思考”，上课认真听讲，认真完成老师布置的作业，仔细思考每一个问题，相信老师讲的方法技巧，对学习非常有用。

（张涛）

文科状元李怡然：

从不熬夜，不找家教

李怡然有一个笔记本，是专门用来记错题的。

她说，错题是因为不会，一定要记在专门的本子上，多看，直到会做为止。

李怡然介绍，文科学生就是要勤快，不能偷懒。

学文科要勤动笔，上课时认真做笔记，老师的每一句话都很有用，她会将自己觉得有用的东西都认真记在笔记本上。

李怡然说，要相信老师，老师上课说的一定是有用的。

不用找私人家教，能把学校学习的知识充分吸收、作业保质保量完成就可以了。

在学习英语的问题上，她认为要多听多练，每天早晨起床后，她都练习听力，李怡然喜欢听英文的时事新闻，这对提高听力有很大帮助。

进入高三后，学习压力很大，但李怡然的生活却很有规律。

她坚持每天早晨起来练听力，从不熬夜，最迟11点30分就睡了，“睡不够上课打瞌睡，容易遗漏老师所讲的知识点”。

李怡然说，该玩的时候痛快地玩，学习的时候一定要认真学。

她的班主任老师张占兵说，“李怡然学习很主动，很多学生忙于应付老师，而她则很听老师的话，每天做完老师布置的作业后留出时间自己学习。

”“她学习很灵活，特别能跟上老师的步伐，能按老师的要求挖掘新的东西，然后拓宽。

”

叶思雨：

优秀的品质

成都市实验外国语学校副校长李俊：

叶思雨初中就读于乐山实验中学，高中选择了成都市实验外国语学校。

叶思雨的父亲是银行职员，母亲是教师，从小就让她养成了良好的生活习惯，家庭给了她优良的教育和宽松的氛围。

李俊认为，这些取得好成绩的学生都具备几个优秀素质：

一是立志，追求卓越和成功;二是勤学，天道酬勤是永远的真理;三是善思，把握事物发展的本质;四是全身心投入。

黄嫣：

我会掌握好时间，让自己休息时充分放松心情，也会抓住时间进行学习。

”黄嫣说，在高考倒计时100天里，课间的十分钟，课间操的三十分钟，晚自习前的二十分钟，都成为她学习的时间，“与同学一起背历史，或单独背单词，一直坚持到高考前一天。

”

“对知识点做定期的复习。

”黄嫣告诉记者，今年高考能成为广西文科状元，上课时认真做笔记是成功的要决之一，“我的笔记会对老师所讲的内容进行归纳和提炼，分清重点和难点，形成清晰的脉落，将知识点串联起来，做好定期的复习。

”

学习语文方法吧。

　　1.态度。

从小学开始一直到现在，语文都是一科和我们的生活息息相关的科目，在各种考试中语文试题出题灵活而且多考查课外知识，与书本的联系很少，而高考中分值最大的题目------作文，考查了学生各方面的文学知识，语言技巧，思想深度，独特见解，素材积累等。

很多学生会认为语文赚不了太大分数，在学习语文时得过且过。

因此，学好语文必须纠正错误的态度，必须学会认真对待语文，因为语文无论对我们的日常考试或者日常生活中与其他人的沟通都是很有帮助的。

而语文是高考的第一个科目，考生难免会产生紧张和焦虑的情绪，因此在考前必须调整好自己的心态，对高考必须持有一种正确的态度。

　　2.目标。

我们无论做什么事情都必须实现确立好一个明确的目标。

在高三刚开始时我为自己定下的高考语文目标是125分。

目标是我们前进的方向和动力的源泉，只有在目标的激励下，我们才能一步一步更加接近成功。

但是确立目标必须根据实际情况，在自己的能力范围内。

我建议各考生可以确立短期的目标，一步一个脚印地进步，如果你这次考语文只有90分，那么请把下次的定在100分，而不要是120分，120分只是你的长远目标，但如果你一下子把目标提得很高，那么你会产生一种不可逾越的感觉，从而灰心丧气。

因此学好语文，必须理性地定好目标。

同时，必须及早订立好计划，要有系统地对前一阶段学习的知识进行复习和巩固，达到“温故而知新”的效果。

同时必须紧紧跟随老师的复习计划，要有求真务实的学习态度，做到不懂就问。

　　3.信心和勇气。

人，不可能每时每刻都能成功，相同地，在探索语文的进程中，我们不可能一帆风顺，这路上会有很多的挫折和失败，因此我们需要有永不言弃的精神和毅力。

不要因为某次考试的失败而对自己充满了失望之情，失败并不可怕，但跌倒后站不起来了那才是真正的可怕。

我是怀着一种惶惑的心情进入高三的，因为高三学习压力的增大，导致学习语文的时间骤然减少，使得我要学会调度进行语文学习的时间，头两次考试都是以失败告终，但是我坚信自己的能力，对自己充满了信心和勇气，得以最终在这61.5万考生中夺魁。

　　4.注重基础。

在考试中，语文基础所占的分值比例非常大。

基础层级包括拼音，字词，成语，俗语，歇后语，病句，句子排序，仿写，长短句变换以及古文默写等，基础的扎实，才能使语文这幢高楼更加结实和坚固。

那怎样才能做到这一点呢?

首先，上课时必须认真听取老师的讲解，眼看，手写，口说，耳听，心想，谨记老师是引导你走向成功殿堂的导向标。

其次，课后必须认真复习，需要背诵的必须认真背好，熟记于心。

另外，必须多做题，形成做基础题的感觉，从中摸索出答题的规律。

　　5.勤说普通话，普及普通话。

对广大的广东考生来说，普通话并不是我们的母语，因此会对普通话产生陌生的感觉。

但是作为我国的第一语言，普通话是高考语文考试中必须熟悉掌握的内容，因此我们必须养成在日常生活中勤说普通话的习惯，遇到不懂的字词必须马上翻查字典，绝不放过任何一个易错点。

　　6.攻克阅读关。

对于很多同学来说，语文考试中的阅读是最棘手的部分。

无论是文言文阅读，科技文阅读，抑或文本类阅读，都很难从文中归结出准确的答案，而在考试中这方面的失分更是严重。

那么，不妨找一些较为规范的参考书，按照平时考试时候的速度阅读文章，在自己的大脑中构思出答题的要点，为了节省时间，不需要把答案详细地写出来，但要把头脑中所形成的答案和标准答案相比较，持之以恒，便会总结出解答这类问题的答题思路和步骤。

此外，在日常生活中，必须注重语感的培养，可在课外空闲的时间里阅读名家名篇，体会作者的思想，感情，融入作者所营造的氛围中，从整体上感悟出文章较为清晰的脉络和思路，但不必刻意去归纳段落大意和中心思想。

文言文方面，则应在平时的复习中注意梳理和归纳实词，虚词，句型等方面，辨别