成本会计教案.docx

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成本会计教案

西南财经大学天府学院

教案

任课教师:

何珊

课程名称:

成本会计

任课班级：

16级专科税务01班、16级专科审计03班、04班、16级专科统计与会计01班、16级专科会计25班

授课时间：

2017-2018-1学期

西南财经大学天府学院教务处制

教案

编号:

week1

章节

第一章认识成本和成本会计

第一节成本和成本会计的概述

授课方式

课堂讲授，课堂讨论，课后自主学习

教

学

目

的

能力目标：

1、培养学生对所学知识进行总结，及时预习、复习的能力

2、培养学生的联想能力和归纳概括的能力

3、培养学生快速准确的读题能力，以及面对困难时保持平静心态的能力

4、培养学生逻辑思维能力

知识目标:

1、培养学生了解成本及成本会计概念的能力

2、培养学生熟悉成本会计的对象、职能及任务的能力

3、培养学生了解成本会计工作的组织、成本核算的原则要求的能力

教

学

重

点

1、培养学生了解成本及成本会计概念的能力

2、培养学生熟悉成本会计的对象、职能及任务的能力

3、培养学生了解成本会计工作的组织、成本核算的原则要求的能力

教

学

难

点

2、培养学生熟悉成本会计的对象、职能及任务的能力

3、培养学生了解成本会计工作的组织、成本核算的原则要求的能力

时间

分配

教学过程

第一周

（4课时）

一，自我介绍，认识学生，介绍课程概况,考核标准，以及本学期课程相关安排（2课时）

开学第一课,首先为学生做自我介绍。

接着认识学生。

分享本科和研究生阶段的学习和生活中的感悟，总结自己的经验得失与他们分想，希望同学们能够珍惜大学生活，努力奋斗,实现自己的目标。

（1课时）

介绍课程概况，考核标准,包括课程考核,签到，小组展示,期末考核相关要求.介绍本期课程相关安排。

（1课时）

二，课堂讲授（2课时）

1，成本基本理论认知

认识什么是成本，例举生活中的成本有哪些,比如生活成本，学习成本，一个商店的经营成本等.（0.5）

2，成本会计基本理论认知

理解成本会计的概念,什么是成本，什么事会计，那进一步思考成本会计是什么？

（0。

5）

成本会计的职能

成本会计在经济管理中所具有的内在功能

  本职能：

成本核算.  派生职能:

成本预测、决策、计划、控制、核算、分析及 考评。

3，成本会计工作认知

在理解成本会计的基础上，进一步介绍成本会计具体工作是什么。

（1）

成本会计的基础工作

1、建立健全原始记录制度

2、建立健全定额管理制度

3、建立健全材料物资管理制度

4、建立健全内部结算制度

5、建立健全成本会计人员岗位责任考核制度

成本会计工作机构和人员

（一） 成本会计工作机构设置

1、成本会计机构内部组织分工:

 按职能分工：

如成本核算、成本分析等。

按对象分工：

如产品成本、期间费用等.

2、各级成本会计机构之间的组织分工:

  集中工作方式：

一级核算体制，厂部集中统一进行成本核算。

分散工作方式:

二级核算体制,厂部进行综合的成本核算与分析,车间进行成本的明细核算。

（二） 成本会计人员的配置

   成本会计的法规和制度

     1、会计法律

     2、会计行政法规

     3、会计规章

4、企业内部成本会计制度和管理办法

作

业

布

置

课下回顾成本会计的职能相关基础知识.

课

后

总

结

第一周的课程主要是对成本与成本会计进行一个概览，让同学们对这门课程有一个初步的了解,做好将来课程内容的准备。

教案

编号:

week2

章节

项目一认识成本和成本会计

任务二成本核算的基本要求和一般程序

授课方式

课堂讲授，课堂讨论

教

学

目

的

能力目标：

1、培养学生对所学知识进行总结，及时预习、复习的能力

2、培养学生的归纳概括的能力

知识目标：

1、培养学生了解成本核算的要求和成本核算的一般程序

2、培养学生掌握成本核算的账户设置及账务处理程序的能力

3、培养学生正确划分各种费用界限的能力

教

学

重

点

1、培养学生掌握成本核算的账户设置及账务处理程序的能力

2、培养学生正确划分各种费用界限的能力

教

学

难

点

1、培养学生正确划分各种费用界限的能力

时间

分配

教学过程

第二周

（4课时）

一、讨论上周的课后思考题：

财务会计与成本会计的不同与联系（0.5课时）

抽问同学,让其分享课后思考结果.用自己所学知识和生活经验来解释财务会计和成本会计有什么不同与联系。

二、回顾上周重点知识点：

什么是成本，什么是成本会计（0。

5课时）

三、课堂讲授（2。

5课时）

 1、成本核算的原则和要求

原则：

分期核算原则

合法性原则

一致性原则

实际成本原则

受益原则

重要性原则

要求：

正确划分各种支出的界限

正确划分各种期间费用成本的界限

正确划分产品成本和期间费用的界限

正确划分各种产品成本的界限

正确划分本期完工产品成本与期末在产品成本的界限

2成本核算的基本程序

生产经营费用的审核和控制

生产费用在各种产品之间进行归集和分配

生产费用在本期完工产品和期末在产品之间进行分配

3、成本核算的账户设置

四、课堂讨论:

为了正确计算产品成本，应该做好哪些基础工作，划清哪些费用界限？

（0。

5课时）

作

业

布

置

项目一课后选择题

课

后

总

结

第二周的课程主要是继续加深学生对成本会计大框架的理解，通过讨论让学生明白成本会计与他们之前学的财务会计的区别与联系，并让学生了解做好哪些工作才能为正确计算产品成本奠定基础。

教案

编号：

week3

章节

第二章要素费用的归集与分配

第一节材料费用的归集与分配

授课方式

课堂讲授，学生讨论,课后自主学习

教

学

目

的

能力目标：

1、培养学生对所学知识进行总结,及时预习、复习的能力

2、培养学生的归纳概括的能力

知识目标：

1、培养学生掌握材料费用的归集方法以及各种方法的选取标准的能力

2、培养学生掌握材料费用分配表的编制方法的能力

教

学

重

点

1、培养学生掌握材料费用的归集方法以及各种方法的选取标准的能力

2、培养学生掌握材料费用分配表的编制方法的能力

教

学

难

点

1、培养学生掌握材料费用的归集方法以及各种方法的选取标准的能力

时间

分配

教学过程

一、回顾上周成本与成本会计的概述（0。

2课时）

二、课堂讲授（3课时）

一、要素费用归集和分配的原则（0.5）

（一）分配核算原则

（二）权责发生制原则

（三）实际成本计价原则

（四）一贯性原则

（五）重要性

二、材料费用的归集与分配（0.5）

（一）材料费用的内容

1、原料及主要材料

2、辅助材料

3、外购半成品

4、燃料

5、动力

6、包装物

7、低值晚耗品

（二）不同的归集与分配的方法

（1）

（三）如何选取合适的分配与归集方法

（1）

1、  原材料费用直接讲计入产品成本的核算（直接计入生产成本—直接材料成本项目）

   2、原材料费用间接计入产品成本的核算（分配计入产品生产成本）

（1）定额消耗量比例分配法

计算公式如下：

某种产品材料定额消耗量=该种产品实际产量×单位产品材料消耗定额

材料消耗量分配率=材料实际总消耗量÷各产品材料定额消耗量之和

某种产品应分配的材料数量=该种产品的材料定额消耗量× 材料消耗量分配率

　   某种产品应分配的材料费用= 该种产品应分配的材料数量× 材料单价

以上方法可考核材料消耗定额的执行情况，有利于加强成本管理.为了简化核算工作，也可采用按定额消耗量的比例直接分配材料费用的方法。

（2）定额成本比例法

公式如下：

某种产品材料定额消耗量=该种产品实际产量×单位产品材料消耗定额

材料费用分配率=材料实际总消耗量×材料单价÷各产品材料定额消耗量之和

某种产品应分配的材料费用=该种产品的材料定额消耗量× 材料单价

 （3） 账务处理 ：

借：

生产成本—-基本生产成本

-—辅助生产成本

制造费用

管理费用

销售费用

三，课堂练习（0。

5课时）

实训题相关练习

作业布置

第二章相关单选题

课

后

总

结

第二周的课程主要是对讲解材料费用与外购动力费用的归集与分配，通过课程的学习学生应该能够处理材料费用与外购动力费用归集与分配的业务，并编制费用分配表。

教案

编号:

week4

章节

第二章要素费用的归集与分配

第二节外购动力费用的归集与分配

授课方式

课堂讲授，学生讨论，课后自主学习

教

学

目

的

能力目标:

1、培养学生对所学知识进行总结,及时预习、复习的能力

2、培养学生的归纳概括的能力

知识目标：

1、培养学生掌握外购动力费用的归集方法以及各种方法的选取标准的能力

2、培养学生掌握外购动力费用分配表的编制方法的能力

教

学

重

点

1、培养学生掌握外购动力费用的归集方法以及各种方法的选取标准的能力

2、培养学生掌握外购动力费用分配表的编制方法的能力

教

学

难

点

培养学生掌握外购动力的归集方法以及各种方法的选取标准的能力

时间

分配

教学过程

第四周

（4课时）

一、回顾上周成本与成本会计的概述（0.2课时）

二、课堂讲授（3课时）

1,外购动力费用的归集与分配

其程序和方法与材料费用分配基本相同. 

2，不同的归集与分配的方法

3，如何选取合适的分配与归集方法

三,课堂练习（0.5课时）

实训题相关练习

作业布置

无

课

后

总

结

第二周的课程主要是对讲解材料费用与外购动力费用的归集与分配，通过课程的学习学生应该能够处理材料费用与外购动力费用归集与分配的业务,并编制费用分配表。

教案

编号:

week5

章节

国庆节放假

授课方式

教

学

目

的

教

学

重

点

教

学

难

点

时间

分配

教学过程

第四周

（4课时）

作业布置

课

后

总

结

教案

编号:

week6

章节

第二章要素费用的归集与分配

第三节职工薪酬费用的归集与分配

授课方式

课堂讲授,学生讨论,课后自主学习

教

学

目

的

能力目标：

1、培养学生的联想能力和归纳概括的能力

2、培养学生快速准确的读题能力,以及面对困难时保持平静心态的能力

3、培养学生逻辑思维能力

知识目标：

1、培养学生了解什么是非货币性职工薪酬的能力

2、培养学生理解计时工资和计件工资的不同的能力

3、培养学生掌握计时工资、计件工资的核算方法的能力

4、培养学生实际工作中的工资薪酬类账务处理能力

教

学

重

点

1、培养学生理解计时工资和计件工资的不同的能力

2、培养学生掌握计时工资、计件工资的核算方法的能力

教

学

难

点

培养学生掌握计时工资、计件工资的核算方法的能力

时间

分配

教学过程

第六周

（4课时）

一、回顾上周外购动力费用分配的知识点（0.2课时）

二、课堂讲授（3。

8课时）

1，职工薪酬的内容

一、工资总额的组成

1、计时工资：

按计时工资标准和工作时间支付给职工的劳动报酬。

工资标准是指每一职工在单位时间内应得的工资额.

2、计件工资：

分个人计件和集体计件。

3、奖金：

支付给职工的超额劳动报酬和增收节支的劳动报酬。

4、津贴和补贴：

为补偿职工特殊或额外的劳动消耗和因其它特殊原因支付给职工的津贴,以及物价补贴。

5、加班加点工资

6、特殊情况下支付的工资

2、职工薪酬的计算

职工薪酬费用的分配

工资的计算

（一）、计时工资的计算：

年薪制、月薪制

1、月薪制下计时工资计算的两种方法：

（1）、按月标准工资扣除缺勤天数应扣工资额计算（减法）

某职工本月应得工资＝该职工月标准工资－（事假天数×日标准工资）-（病假天数×日标准工资×病假扣款率）

（2）、   按出勤天数直接计算 （加法）

某职工本月应得工资 ＝该职工本月出勤天数×日标准工资＋病假天数×日标准工资×（1－病假扣款率） 

（3）、日标准工资的计算方法:

A 按30天算日工资率：

 日标准工资＝月标准工资÷30

B 按20.92天算日工资率：

 日标准工资＝月标准工资÷ 20.92

其中，20.92＝（365－104－10）÷12

注：

     在按30天计算日工资率的企业中，由于节假日也算工资,因而出勤期间的节假日，也按出勤日算工资.事价病假等缺勤期间的节假日，也按出勤日扣工资,在按20.92天计算日工资率的企业中，节假日不算、不扣工资。

   2、日薪制 按出勤天数直接计算（加法）

某职工本月应得工资 ＝该职工本月出勤天数×日标准工资+病假天数×日标准工资×（1－病假扣款率）

2、计件工资的计算

（二）个人计件工资的计算

方法一：

应付计件工资＝∑（某工人本月生产每种产品产量×该种产品计件单价）

这里的产品产量=合格品数量＋料废品数量

料废品：

非工人本人过失造成的不合格产品,应计算并支付工资。

工废品：

由于本人过失造成的不合格产品，不计算、支付工资。

某种产品计件单价＝生产单位产品所需的工时定额×该级工人小时工资率

方法二：

应付计件工资＝某工人本月生产各种产品定额工时之和×该工人小时工资率　

（三）集体计件工资的计算

按生产小组等集体计件工资的计算方法与个人计件工资的计算基本相同.

集体计件工资还需在集体内部各工人之间进行分配，一般应以每人的工资标准和工作日数的乘积为分配标准进行分配。

作业布置

课后相关实训题

课

后

总

结

第六周的课程学习时要注重掌握职工薪酬的分类,以及不同薪酬类别的计算，尤其是计时工资和计件工资的处理。

.

教案

编号：

week7

章节

第二章综合性费用的归集与分配

第一节辅助生产费用的归集与分配

授课方式

课堂讲授，学生讨论，课后自主学习

教

学

目

的

能力目标：

1、培养学生对所学知识进行总结，及时预习、复习的能力

2、培养学生的归纳概括的能力

3、培养学生语言表达能力、计算能力、对比分析能力

知识目标：

1、培养学生了解辅助生产费用与基本费用的不同的能力

2、培养学生掌握直接分配、顺序分配、交互分配以及计划成本分配四种辅助生产费用的分配方法和程序的能力

3、培养学生实际工作中的辅助生产费用账务处理能力

教

学

重

点

1、培养学生掌握直接分配、顺序分配、交互分配以及计划成本分配四种辅助生产费用的分配方法和程序的能力

2、培养学生实际工作中的辅助生产费用账务处理能力

教

学

难

点

培养学生掌握直接分配、顺序分配、交互分配以及计划成本分配四种辅助生产费用的分配方法和程序的能力

时间

分配

教学过程

第七周

（4课时）

一、回顾上周要素费用分配的相关知识点以及方法（0.2课时）

二、课堂讲授（3。

8课时）

1，辅助生产费用的归集与分配

一、辅助生产费用核算的内容

1、辅助生产：

是指主要为基本生产车间、企业行政管理部门等单位提供服务而进行的产品生产和劳务供应。

企业常专设辅助生产车间。

2、辅助生产车间的类型：

 只生产一种产品或只提供一种劳务，如供电、供水、供气、供风等辅助生产车间。

   生产多种产品或提供多种劳务，如从事工具、模具、修理用备件的制造及机器设备修理等的辅助生产车间。

3、辅助生产费用：

辅助生产车间为生产产品或提供劳务而发生的原材料费用、动力费用、工资及福利费以及辅助生产车间的制造费用，被称之为辅助生产费用。

为生产和提供一定种类和一定数量的产品或劳务所耗费的辅助生产费用之和，构成该种产品或劳务的辅助生产成本.

4、辅助生产费用核算的特点

   辅助生产费用核算包括辅助生产费用的归集和分配的核算。

   辅助生产费用按车间以及产品和劳务类别归集的过程,也是辅助生产产品和劳务成本计算的过程。

  辅助生产费用的分配,是指按照一定的标准和方法,将辅助生产费用分配到各受益单位或产品上的过程。

   先归集，后分配.归集是为分配作准备。

二、辅助生产费用归集

 “生产成本-辅助生产成本”（按车间、车间）设置明细账

1、辅助生产费用归集的两种程序及账户设置

（1）  辅助生产对外提供商品产品，且辅助生产车间的制造费用数额较大的情况下，

（2）   辅助生产不对外提供商品产品,且辅助生产车间规模很小、制造费用很少，

为简化核算，辅助生产车间的制造费用可不通过“制造费用－－辅助生产”账户单独归集，而是直接记入“辅助生产成本"账户。

（“辅助生产成本”明细账按费用项目设专栏。

〕

2、辅助生产费用归集的账务处理

   设置“制造费用－辅助生产”账户

     不设置“制造费用－辅助生产”账户

2,不同辅助生产费用分配方法的业务举例

3，如何选取合适的分配与归集方法

作业布置

实训题相关练习

课

后

总

结

第七周的课程主要是对辅助生产费用的归集与分配的学习，学习时要注重辅助生产分配的各种方法的理解，这个是难点。

。

教案

编号：

week8

章节

第二章综合性费用的归集与分配

第二节制造费用的归集与分配

授课方式

课堂讲授,学生讨论，课后自主学习

教

学

目

的

能力目标：

1、培养学生对所学知识进行总结,及时预习、复习的能力

2、培养学生的归纳概括的能力

3、培养学生语言表达能力、计算能力、对比分析能力

知识目标:

1、培养学生理解制造费用的含义的能力

2、培养学生掌握生产工时比例、生产工人工资比例、机器工时比例法的逻辑思路及计算方法的能力

3、培养学生了解年度计划分配率分配法的能力

教

学

重

点

1、培养学生掌握生产工时比例、生产工人工资比例、机器工时比例法的逻辑思路及计算方法的能力

2、培养学生了解年度计划分配率分配法的能力

教

学

难

点

1、培养学生掌握生产工时比例、生产工人工资比例、机器工时比例法的逻辑思路及计算方法的能力

2、培养学生了解年度计划分配率分配法的能力

时间

分配

教学过程

一、回顾上周辅助生产费用的归于与分配的相关知识点以及方法（0。

2课时）

二、课堂讲授（3.8课时）

1，制造费用的归集与分配相关理论知识点

一、制造费用的归集

1、制造费用的概念

各生产单位（分厂、车间〕为组织和管理生产而发生的各项费用，以及直接用于产品生产但未专设成本项目和间接用于产品生产的各项费用。

2、内容：

间接材料：

各生产单位（分厂、车间）耗用的一般性消耗材料。

间接人工：

各生产单位（分厂、车间）除生产工人以外的管理人员及其他人员的工资及福利费。

   其他制造费用

3、制造费用核算的账户

“制造费用”账户一般按生产车间设置明细账，账内按费用项目设专栏进行明细核算。

4、制造费用归集的核算

辅助生产车间的制造费用不通过“制造费用”账户核算，则“制造费用”账户仅核算基本生产车间的间接费用。

辅助生产车间的制造费用通过“制造费用”账户核算，则“制造费用”账户下设“基本生产”、“辅助生产”两个二级账户，其明细账分别按车间设置。

 二、制造费用分配的核算

  生产一种产品的车间中，制造费用是直接计人费用，应直接计人该种产品生产成本；

    生产多种产品的车间中,制造费用是间接计人费用，应采用适当的分配方法，分配计入该车间各种产品的生产成本.分配方法如下：

1、生产工人工时比例分配法、生产工人工资比例分配法、机器工时比例分配法。

按照各种产品所耗用生产工时（生产工人工资、机器工时〕的比例分配制造费用。

分配标准：

生产工人工时、生产工人工资、机器工时.

制造费用分配率＝制造费用总额/各种产品生产工时（生产工人工资、机器工时）总数

某种产品应负担的制造费用＝该种产品的生产工时（生产工人工资、机器工时）数×分配率

会计分录：

  借:

生产成本—基本生产成本－甲产品

－乙产品

－丙产品

贷：

制造费用

2、按年度计划分配率分配法

各月制造费用按年度计划确定的计划分配率分配 ，无论各月实际发生的制造费用多少.

第八周

（4课时）

计算公式如下：

年度计划分配率＝年度制造费用计划总数/年度各产品计划产量的定额工时总数

某月某产品应负担的制造费用＝该月该种产品实际产量的定额工时数×年度计划分配率

2，不同制造费用分配方法的业务举例

3，如何选取合适的分配与归集方法

作业布置

实训题相关练习

课

后

总

结

第七周的课程主要是对制造生产费用的归集与分配的学习，学习时要注重制造分配的各种方法的理解,这个是难点。

教案

编号：

week9

章节

第二章综合性费用的归集与分配

第三节损失性费用的归集与分配

授课方式

课堂讲授，学生讨论，课后自主学习

教

学

目

的

能力目标：

1、培养学生对所学知识进行总结，及时预习、复习的能力

2、培养学生的归纳概括的能力

3、培养学生语言表达能力、计算能力、对比分析能力

知识目标：

1、培养学生了解废品损失和停工损失的确认、归集和分配的能力

教

学

重

点

1、培养学生了解废品损失和停工损失的确认、归集和分配的能力

教

学

难

点

无

时间

分配

教学过程

第九周

（4课时）

一、回顾上周制造费用的归于与分配的相关知识点以及方法（0。

2课时）

二、课堂讲授（1.5课时）

1，损失性费用的归集与分配相关理论知识点

2，损失性费用分配方法的业务举例

三、课堂练习和讲授（2课时）

1，辅助生产费用相关习题练习与讲解

2，制造费用相关习题练习与讲解

四、自我总结和归纳第三章重要知识点（0.3课时）

作业布置

实训题相关练习

课

后

总

结

第九周的课程主要是第三章，综合性费用的归于与分配相关知识点进行练习与复习，巩固学生相关知识点

教案

编号：

week10

章节

第四章生产费用在完工产品和在产品之间的分配

第1。

2节生产费用在完工产品与在产品间的归集与分配

授课方式

课堂讲授，学生讨论，课后自主学习

教

学

目

的

能力目标:

1、培养学生对所学知识进行总结，及时预习、复习的能力

2、培养学生的归纳概括的能力

3、培养学生语言表达能力、计算能力、对比分析能力

知识目标：

1、培养学生了解在产品和完工产品的概念的能力

2、培养学生了解在产品的盘点清查的能力

3、培养学生熟悉不计算在产品成本法、在产品按固定成本计价法、在产品按所耗用原材料费用计价法、在产品按完工产品成本计算法的思路及计算方法的能力

教

学

重

点

培养学生熟悉不计算在产品成本法、在产品按固定成本计价法、在产品按所耗用原材料费用计价法、在产品按完工产品成本计算法的思路及计算方法的能力

教

学

难

点

培养学生熟悉不计算在产品成本法、在产品按固定成本计价法、在产品按所耗用原材料费用计价法、在产品按完工产品成本计算法的思路及计算方法的能力

时间

分配

教学过程

第十周

（4课时）

一、回顾上周综合性费用的归集与分配的相关知识点以及方法（0.2课时）