幼儿园托班整合下学期教学案份.docx

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幼儿园托班整合下学期教学案份

教学活动

一

二

三

四

五

第一周

春天

醒了醒了

大家一起来刷牙

香碰碰的饼干

春姑娘来了

第二周

小猪操

大熊过山洞

钻洞洞

穿衣服

虫虫出来了

第三周

小青蛙跳荷叶

春雨沙沙

小草长大了

钻山洞

香香的青菜哪里来

第四周

小动物捉迷藏

柳树姑娘

大头

手指变变变

好玩的袜子球

晨间活动

容

走、跑

平衡

跳

钻爬

投掷

组合

拖拉玩具

滑滑梯

用手拍糖果

爬垫子

用沙包投掷灰太狼

走、爬、钻、滑

要

求

要求：

在指定的区域围锻炼，不推挤小朋友。

坚持玩自己选择的游戏，不随便更换游戏，游戏结束后能主动收拾自己玩的玩具。

区域

活动

容

角色区

美工区

益智区

语言区

生活区

建构区

娃娃社区

涂吧（涂色粘帖，学习剪纸）

彩色积木、套杯等

绘本读物

喂熊宝宝吃饼干、喂动物宝宝吃饭

垒高游戏

要

求

1.愿意在老师的指导帮助下参与游戏。

2.能在教师的提示下遵守操作的规则，不去抢其他宝宝的游戏材料。

4月2日音乐教育活动计划

活动名称

春天

活动目标

1、学唱歌曲《春天》

2、愿意感知春天的事物

重点

难点

学唱歌曲容

活动准备

经验准备：

宝宝已感受春天的景象

物质准备：

音乐碟片

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、带宝宝到户外，感受春天的美。

——带宝宝带户外感受春天，边唱歌曲，引起宝宝的注意。

二、请宝宝围坐在草地上，欣赏歌曲，学唱歌曲。

——先清唱歌曲，再根据歌词的容进行提问，加深宝宝对歌词的理解。

——你听到什么？

地上有什么？

树上有什么？

春天什么开了？

三、引导宝宝学唱歌曲。

——用动作帮助宝宝记忆歌词。

四、引导宝宝寻找春天。

——共同寻找小青草，小鸟，小花等。

4月3日语言教育活动计划

活动名称

醒了醒了

活动目标

1、能模仿小动物醒来的动作和发出的声音

2、感受春天来的喜悦之情。

重点

难点

能模仿小动物醒来的动作和发出的声音

活动准备

经验准备：

会模仿小动物的声音

物质准备：

教学大书《醒了，醒了》

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、教师通过谈话引出话题。

——师：

“小朋友，你们知道现在是什么季节了吗？

春天来了有那些小动物出来玩了呢？

”

二、出示教学大书《醒了，醒了》，生动的讲述画面容并用适宜的肢体动作配合。

——师：

“冬天好冷好冷，动物们睡了好长时间的觉，现在一个一个都醒来了。

宝宝们猜猜哪些动物醒来了？

”

三、带宝宝完整阅读故事1~2遍。

——鼓励宝宝模仿动物醒来的动作和发出的声音。

——第二遍阅读前可引导宝宝回忆都有哪些动物醒来了。

——可引导宝宝比较第一页和第八页，感知冬末和初春景象的不同。

4月4日健康教育活动计划

活动名称

大家一起来刷牙

活动目标

1、知道刷牙能保护牙齿。

2、会模仿成人刷牙。

重点

难点

学习刷牙正确方法

活动准备

经验准备：

宝宝已有的漱口经验

物质准备：

刷牙歌、教具牙刷

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、播放CD，伴随歌曲做动作，请宝宝欣赏。

——用夸的动作和表情模仿刷牙的动作，吸引宝宝的注意。

二、边念歌词，边带领宝宝徒手模仿刷牙动作。

——示刷牙的正确方法：

刷门牙的时候要上下刷，刷牙槽的时候要来回刷。

——刷完牙齿后诙谐地表现吐水的动作，引发宝宝已有的漱口经验，激发宝宝模仿刷牙的兴趣。

三、请宝宝拿着做好的牙刷伴随歌曲做动作，告诉宝宝刷牙能够保护牙齿。

4月5日美术教育活动计划

活动名称

香喷喷的饼干

活动目标

尝试用团、压、印的方法制作饼干

重点

难点

尝试用团、压、印的方法制作饼干

活动准备

经验准备：

用过团、压方法玩过油泥

物质准备：

油泥、压模具、盘子

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、出示做饼干的材料和工具，请宝宝观察，告诉宝宝这是用来做饼干的。

二、示印花饼干的制作方法：

取一小块泥，团圆、压扁、用花印压出自己喜欢的花纹。

——示压扁时要强调用手心按压。

——提醒宝宝用花印放在饼干上轻轻压，再轻轻提起，不要破坏饼干的形状。

三、鼓励宝宝尝试制作饼干，并适当给予指导。

——提醒宝宝不要长时间玩面粉。

四、展示幼儿制作的饼干，进行评价。

4月6日科学教育活动计划

活动名称

春姑娘来了

活动目标

乐于观察春天的景象

重点

难点

观察并寻找春天里小树，小花和小草的变化。

活动准备

经验准备：

能够说出春天的一些特点

物质准备：

故事

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、用神秘的语气给宝宝讲故事《神秘的春姑娘》，引发宝宝主动观察周围环境的变化。

二、带领宝宝到户外，和宝宝一起寻找春姑娘。

———引导宝宝仔细观察并寻找小树，小芽，小花和小草。

——在宝宝观察的过程中拍摄一些景色及宝宝活动的照片。

三、活动结束后，与宝宝一起看活动的照片。

4月9日音乐教育活动计划

活动名称

小猪操

活动目标

学做小猪操

重点

难点

学会做小猪操的动作

活动准备

经验准备：

会唱《小猪歌》

物质准备：

附1：

歌曲《小猪操》

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、出示指偶，请幼儿观察小猪的动作有哪些。

——小猪想和小朋友做游戏，我们和它一起玩好吗？

小猪刚才做什么了？

二、念儿歌，学习小猪操的动作。

第1~2小节：

双手边拍肚子，边摇晃身体。

第3~4小节：

双手并拢放在脸侧作睡觉状。

第5~6小节：

双脚打开，双手在头两侧作“扇耳朵”状，上身同时前倾弯腰并抬起，重复两次。

第7~8小节：

双手放在身后作“尾巴”，身体前倾左右摇晃。

第9-12小节：

手臂动作同第9小节，双手握拳放胸前，作“绕毛线”状，一边慢慢下蹲。

第13~14小节：

双脚跳起，然后做“摇晃尾巴”的动作。

三、纠正部分幼儿的动作，表扬做操较好的幼儿。

4月10日体育教育活动计划

活动名称

大熊过山洞

活动目标

会手膝着地并躲避障碍物

重点

难点

通过手膝着地的方法，躲避障碍物

活动准备

经验准备：

有过钻爬经验

物质准备：

活动场地，教具山洞，障碍物

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、教师扮演小熊，吸引宝宝游戏。

二、交待游戏要求，请宝宝一同玩“大熊过山洞”的游戏。

——如果宝宝横着爬，不必纠正宝宝，提醒宝宝爬时眼看着前方，和其他宝宝保持距离。

——了引导宝宝绕爬路途中遇到的障碍物。

三、放松运动，评价活动

——今天熊宝宝们找到好多好吃的东西，现在我们一起去喝点水吧。

4月11日语言教育活动计划

活动名称

钻洞洞

活动目标

尝试边念儿歌边玩手指游戏

重点

难点

幼儿能边念儿歌边玩手指游戏

活动准备

经验准备：

玩多种手指游戏

物质准备：

教学大书，儿歌，宝宝用书人手一本

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、带着宝宝玩钻洞洞的手指游戏。

——用语言引导宝宝用一只手握空拳，另一只手的手指钻洞洞。

——师：

看一看，有没有洞洞？

洞洞在哪里？

找一找。

二、出示教学大书，请宝宝看一看，毛毛虫也闻到了，它从洞洞里钻出来了。

——用手在苹果上摸一摸，闻一闻。

三、引导宝宝将宝宝用书翻到钻洞洞的那一页，指一指洞洞在哪里，摸一摸，闻一闻。

4月12日健康教育活动计划

活动名称

穿衣服

活动目标

通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。

重点

难点

学习穿衣服的方法，辨别衣服的前后

活动准备

经验准备：

会初步穿脱衣服

物质准备：

上衣、裤子

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、边念儿歌边示套头衣服的穿法。

——小衣服，三个门，中间大门钻出头，两扇小门钻出手，哧溜哧溜下山咯，我的衣服穿好了。

二、幼儿尝试穿上衣。

——教师带领幼儿再次念儿歌，指导幼儿穿衣。

三、出示衣服和裤子，请幼儿说说应该先穿什么，后穿什么。

——教师告诉幼儿穿衣服的顺序，先穿上衣，再穿裤子，最后穿袜子和鞋。

四、对幼儿难掌握的地方给予重点指导。

评价幼儿活动。

4月13日美术教育活动计划

活动名称

虫虫出来了

活动目标

会在较小的轮廓涂色

重点

难点

练习在较小的轮廓涂色，不留白的方法

活动准备

经验准备：

学会抓握蜡笔，平涂

物质准备：

自制画有树叶、毛毛虫的作业纸

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、出示作业纸，请宝宝说说上面有什么。

——看看这是什么？

找一找。

趴在树叶上的是什么？

二、示用涂色的方法把虫虫找出来。

——虫虫藏在树叶上，我们来给它画上好看的颜色，一眼就能把虫虫找出来。

——带领宝宝空手练习，要求顺着一个方向来回涂。

三、宝宝涂色练习。

——引导宝宝图画不同颜色的虫虫。

——提醒宝宝涂色时的正确坐姿，左手扶纸，右手用力来回涂色。

——在轮廓涂色，不留空隙。

四、展示宝宝的作品，给予评价。

4月16日体育教育活动计划

活动名称

小青蛙跳荷叶

活动目标

1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；

重点

难点

配合手臂和腿的动作进行跳跃

活动准备

经验准备：

有向前跳圈的经验

物质准备：

自制荷叶，跳圈若干

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、念儿歌引出活动容

——我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找一找小虫，跳起来——吃掉它！

”

二、学习、练习青蛙跳的动作

——幼儿练习并脚、分脚跳，提出跳跃的要领。

——先请一名幼儿示，请孩子从起线开始，从一个圈跳到其他圈里。

——引导幼儿观察，互相学习小青蛙的跳跃动作，知道幼儿只有手臂和腿的动作要配合才能跳得远。

四、游戏：

小青蛙捉害虫

——提出游戏规则：

幼儿依次从圈的起点双脚跳到终点，取出草地里的害虫，每人拿一条害虫，从旁边跳到起点，把害虫放到框里，游戏结束。

五、放松活动：

《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。

4月17日音乐教育活动计划

活动名称

春雨沙沙

活动目标

能伴随音乐用身体表现下雨和小草长大的情景

重点

难点

用身体表现下雨和小草长大的情景

活动准备

经验准备：

观察过春天里小草生长的样子

物质准备：

CD《春雨沙沙》

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、用生动的语言描述下雨后小草长大的情景，启发宝宝用动作去表现。

——滴答滴答下雨啦，咕嘟咕嘟小草喝饱啦，哎呀呀，小草长大啦！

二、边朗诵歌词边做动作，引导宝宝感受歌词的优美。

三、引导宝宝伴随歌曲，跟着老师进行表演。

——鼓励宝宝大胆模仿，并适时引导宝宝做雨滴落下，小草喝水和小草长大的动作。

4月18日美术教育活动计划

活动名称

小草长大了

活动目标

尝试用彩泥搓条并压泥

重点

难点

尝试用彩泥搓条做小草

活动准备

经验准备：

宝宝观察过小草发芽的景象

物质准备：

图画纸、绿色油泥

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、出示风景画，边念儿歌边示制作小草的方法，将油泥分成小块，再将油泥搓成小条，然后把小条的油泥摆放在图画纸上，最后用力按在图画纸上。

——小草小草快长大，长呀长呀长呀长，小草小草长大了。

二、请宝宝搓泥压泥，装饰画面。

——可先让宝宝随意玩一玩，搓一搓，感受一下搓泥的方法。

——引导宝宝将小块泥放在手心来回搓，搓成小条。

——引导宝宝把“小草”贴在地面上。

三、展示宝宝的作品，鼓励同伴之间相互欣赏。

4月19日健康教育活动计划

活动名称

钻山洞

活动目标

能分辩裤子前后面，学习自己穿裤子

重点

难点

分清不同款式裤子的前后面，用正确的方法穿裤子。

活动准备

经验准备：

会辨别衣服的前后

物质准备：

幼儿各自当天所穿的外裤。

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、观察裤子的前后面的不同。

——用开“聪明小火车”方式，引导幼儿依次描述自己裤子的前片上有什么。

二、示穿裤子的方法与步骤，教师作适当的讲解。

——裤子的前片要向上（或向前方），双手拦住裤腰，坐在椅子上，逐一将腿伸入裤腿。

穿上后站起将裤缝处拉正，并将衣塞入裤腰。

有带、后、链者系上。

——如有裤，应塞入袜筒，以免向上卷缩。

三、练习穿裤子，进行个别指导。

——教师念儿歌：

拉着裤腰儿，穿进裤腿儿，伸出腿丫儿，自己穿裤儿，真是乖孩儿。

——幼儿穿裤子时，教师可重点指导使用门襟拉链有困难的男孩。

四、对穿好裤子的幼儿作评价和鼓励。

4月20日社会教育活动计划

活动名称

香香的青菜哪里来

活动目标

1、了解青菜是地里长出来的。

2、知道青菜有营养，愿意吃青菜。

重点

难点

通过摸、闻、看等方式观察青菜的外貌，知道青菜有营养，愿意吃青菜。

活动准备

经验准备：

认识青菜，知道青菜是蔬菜。

物质准备：

宝宝用书，青菜

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、观察青菜

——邀请宝宝看一看青菜，摸一摸青菜，闻一闻。

——说一说青菜的颜色，组成部分，菜根和菜叶。

二、说一说熟青菜的制作方法。

——演示择菜和洗菜的方法。

——引导宝宝说说青菜是哪里来的。

三、阅读图书

——认识页码，说一说标题。

——指导幼儿一页一页翻图书，了解青菜的生长过程。

4月23日音乐教育活动计划

活动名称

小动物捉迷藏

活动目标

1、会跟唱歌曲。

2、喜欢玩捉迷藏的游戏。

重点

难点

学会唱歌曲《小动物捉迷藏》

活动准备

经验准备：

有跟唱的经验

物质准备：

小动物头饰（小鸡、青蛙、小狗、小猫）CD

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、依次出示小动物头饰，引导宝宝与小动物打招呼。

二、请宝宝用双手蒙住眼睛，和小动物玩捉迷藏的游戏，并学唱歌曲。

——在宝宝发现并说出藏起来的小动物后，老师开始唱歌曲前段部分“XX在哪里？

XX在哪里？

大家快来找找，大家快来找找”（白）XX在哪里啊？

宝宝找出后并回答“XX找到了”

——逐一将小动物藏好，在藏好第三个小动物时，引导宝宝一起跟唱歌曲。

——引导宝宝完整跟唱。

三、给宝宝带上小动物的头饰，一起玩捉迷藏的游戏。

总结活动。

4月24日美术教育活动计划

活动名称

柳树姑娘

活动目标

会将皱纹纸撕成四条，并在一头粘贴。

重点

难点

会将皱纹纸撕成条，进行粘贴

活动准备

经验准备：

有撕纸和粘贴的经验

物质准备：

10x5cm绿色皱纹纸，纸边撕个小口，浆糊

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、观察柳树的特点

——细细长长的纸条从树干上垂下来，随风摇摆。

——听音乐，请宝宝摇晃身体感受柳条随风摇摆的特点。

二、示撕“柳条”的方法，请宝宝尝试。

——提示宝宝从皱纹纸边缘口的开口处撕。

——双手将纸提起来，大哥二哥捏捏紧，一上一下撕下来。

三、引导宝宝将撕下的柳条贴在树干上。

——引导宝宝用棉签蘸浆糊，涂在柳条的一头，再粘贴在树干上。

四、请宝宝欣赏粘贴好的柳树，引导宝宝说说柳树姑娘的样子。

4月25日语言教育活动计划

活动名称

大头

活动目标

尝试有节奏地念出儿歌，感受儿歌的诙谐。

重点

难点

尝试有节奏地念出儿歌《大头》

活动准备

经验准备：

能安静阅读图书，知道一页一页翻书

物质准备：

教学大书，童谣《大头》

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、出示教学大书，通过谈话活动引导宝宝观察画面容。

——引导宝宝关注画面中心的宝宝。

——这个宝宝没有打伞，他穿什么颜色的衣服？

他和别的宝宝有什么不同？

他的头很大。

有一首儿歌要《大头》，我们一起来念一念。

二、引导宝宝学念儿歌。

——有节奏的朗诵儿歌，帮助宝宝记忆。

——鼓励宝宝念儿歌。

——鼓励宝宝逐句学会儿歌，可用拍手的方式帮助宝宝熟悉节奏。

三、儿歌表演，给予评价。

——请宝宝分组进行儿歌表演。

4月26日语言教育活动计划

活动名称

手指变变变

活动目标

1、练习从1数到5。

2、积极的模仿手指游戏，发展宝宝语言。

重点

难点

通过手指游戏学会数数1-5

活动准备

经验准备：

宝宝游玩手指游戏的经验

物质准备：

儿歌，手指游戏

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、玩一玩数手指的游戏，激发宝宝活动的兴趣。

—— 和教师一起用小手指数数数，从1数到5，每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指。

二、边念儿歌边用手指做动作，引导宝宝一同跟着做。

——先鼓励宝宝根据老师的动作尝试跟读儿歌。

——引导宝宝根据儿歌容玩手指游戏。

三、重复游戏2-3遍，肯定宝宝游戏中的表现。

4月27日社会教育活动计划

活动名称

好玩的袜子球

活动目标

1、尝试用团和拧的方法制作袜子球。

2、尝试向指定方向投掷。

重点

难点

尝试用团和拧的方法制作袜子球

活动准备

经验准备：

有投掷和塞物的经验

物质准备：

废旧袜子、广告纸若干当填充

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、 示袜子球的制作方法：

将广告纸团在一起，塞进一只袜子里，将袜口拧紧后再翻过来，制成一只“袜子球”。

二、请爸爸妈妈与宝宝一起制作袜子球。

——爸爸妈妈尽可能让宝宝自己动手做容易的部分，如团纸和塞纸团。

——如宝宝在塞纸团时有困难，爸爸妈妈可协助宝宝撑着袜口两端。

三、亲子共玩“投篮游戏”：

——宝宝手里拿一个筐，站在爸爸妈妈一米远的地方，爸爸妈妈将做好的袜子球扔进宝宝的筐里；也可适当缩短投掷的距离，由爸爸妈妈拿筐，宝宝来扔袜子球。