音乐教研组教学教研工作计划6篇.docx
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音乐教研组教学教研工作计划6篇.docx
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音乐教研组教学教研工作计划6篇
音乐教研组教学教研工作计划6篇
音乐教研组教学教研工作计划篇1
一、指导思想
以上级领导部门的指示精神,继续倡导发扬与时俱进的工作作风和开拓创新的精神,以校本教研为载体,继续加大艺术课程改革的力度,认真、扎实地开展各项教育工作,创建学校艺术教育特色,提高艺术教育教学质量
二、具体工作及措施
1、强化常规教学,全面提高音乐教学质量
(1)认真备好每节课,不断更新教学理念和方式,增强教学手段的多元化,有成效地上好每一节课,不断提高课堂教学质量。
音乐课,要加强音乐知识的普及教学,使学生在音乐欣赏课和教学课中了解和掌握音乐的表现形式,使学生具有感受美、鉴赏美、表现美的能力。
(2)充分充分利用集体备课时间,交流教育教学中的得失,让各类教学资源得到共享。
教研活动及集体备课设定在每周三下午第三节课。
根据各年级的进度,结合本校实际,在备课中,根据学生的实际兴趣,选择补充多方面与主题相关的内容知识点以及优秀经典作品,让学生在音乐欣赏过程中深刻领略艺术的美,提高音乐素养和鉴赏力。
(3)加大课题对课堂教学的引领作用。
围绕我校“艺体特色教育管理”的国家课题研究,加强教师对音乐教学有效性的研究,解决实际教学中的典型问题,按照课题计划完成研究任务。
(4)继续有效利用各种现代化媒体,对课堂教学进行分析、整理、优化,把它作为丰富教学资源的一个突破口,提高音乐课堂教学的有效性。
2、提高音乐教师素质,推动音乐教育工作。
(1)积极参加市、区各项教研活动,包括听课研讨交流等各项业务进修活动。
参加活动的老师要及时通过讲座、上课等形式与组内的老师进行共享和交流。
(2)加强教师间的听课,每月听课不少于四节;加强交流,互相学习,互相促进,对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。
在相互的课堂教学观摩交流活动中不断成熟自己的教学风格,使教学水平得到提高。
(3)搞好校园文化建设,拓宽音乐教育的领域,增加音乐教育的活动。
3、继续开展音乐特长班、播音主持及兴趣小组活动,做到定时、定点、有计划、有目的进行。
挖掘优秀的歌、舞人才,做好训练工作。
4、配合学校搞好各项文艺宣传活动。
三、主要工作:
1、配合区教育局做好文艺节目演出活动。
2、积极准备学校第七届校园艺术周的文艺汇演活动。
3、认真抓好特长生的辅导以及合唱队、舞蹈队的正常训练。
4、组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。
5、正常开展集体备课活动、课题研究工作。
音乐教研组教学教研工作计划篇2
本学期我们以《全日制义务教育课程标准》为依据,以学校教科室教研计划为指导,以提高课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标,结合《新课标》制定出如下教研计划:
一、组织教研组全体成员学习《音乐新课程标准》,感悟《新课标》的理念,丰富组员的理论水平。
二、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练:
1、要求组员能认真备好音乐课,形式多样的上好每一节音乐课,在音乐课堂中,体现音乐的审美价值,引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感,并与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。
2、学期结束,在音乐评价上我们采取了灵活的手法,把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起,并且鼓励学生去创新音乐的表现手法,努力做到全方位的去评价每一位学生。
3、全体成员进行集体备课、开课、听课和评课并积极进行校本教研。
4、进一步加强兴趣小组的训练,做到有计划、有过程、有总结。
本学期重点是舞蹈兴趣小组的活动。
加强学生的舞蹈基本功训练。
5、组织学生参加学校的相关活动如:
科技节活动、艺术节活动等。
老师做到有计划、有指导。
音乐教研组教学教研工作计划篇3
一、指导思想:
以上级领导部门的指示精神,继续倡导发扬与时俱进的工作作风和开拓创新的精神,全面执行《无锡市东湖塘中心小学20xx—20xx学年度第一学期学校工作计划》。
以校本教研为载体,继续加大艺术课程改革的力度,认真、扎实地开展各项教育工作,创建学校艺术教育特色,提高艺术教育教学质量
二、具体工作及措施:
(1)强化常规教学,全面提高艺术教学质量
1、认真备好每节课,不断更新教学理念和方式,增强教学手段的多元化,有成效地上好每一节课,不断提高课堂教学质量。
音乐课,要加强音乐知识的普及教学,使学生在音乐欣赏课和教学课中了解和掌握音乐的表现形式,使学生具有感受美、鉴赏美、表现美的能力。
美术课要加强对学生进行综合能力培养。
一是绘画能力的培养,二是绘画创造能力的培养,提高学生的审美观念。
2、充分利用集体备课时间,交流教育教学中的得失,让各类教学资源得到共享。
音、美组教研活动及集体备课设定在每周三下午第三节课。
根据各年级的进度,结合本校实际,音乐、美术老师在备课中,根据学生的实际兴趣,选择补充多方面与主题相关的内容知识点以及优秀经典作品,让学生在艺术欣赏过程中深刻领略艺术的美,提高艺术素养和鉴赏力。
3、加大课题对课堂教学的引领作用。
围绕我校“三心教育”及“小学学科课程活动教学方式研究”的课题研究,加强教师对艺术教学有效性的研究,解决实际教学中的典型问题,按照课题计划完成研究任务。
4、继续有效利用各种现代化媒体,对课堂教学进行分析、整理、优化,把它作为丰富教学资源的一个突破口,提高艺术课堂教学的有效性。
(2)提高艺术教师素质,推动艺术教育工作。
1、积极参加市、区各项教研活动,包括听课研讨交流等各项业务进修活动。
参加活动的老师要及时通过讲座、上课等形式与组内的老师进行共享和交流。
2、加强教师间的听课,每月听课不少于四节;加强交流,互相学习,互相促进,对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。
在相互的课堂教学观摩交流活动中不断成熟自己的教学风格,使教学水平得到提高。
(3)搞好校园文化建设,拓宽艺术教育的领域,增加艺术教育的活动。
1、引导学生走进社会的大课堂,倡导学生在社会大舞台中认识美、发现美、体验美。
开展全校性的学生书法、绘画比赛活动。
建设、美化教室,营造艺术教育氛围,培养师生浓厚艺术兴趣。
2、继续开展我校各艺术兴趣小组活动,做到定时、定点、有计划、有目的进行。
挖掘优秀的歌、舞人才,做好训练工作,为参加下一届区艺术节比赛积极做准备。
针对学生兴趣爱好继续展开美术兴趣小组活动,丰富学生课余生活,并为参加艺术节等区、市级绘画比赛做好充分准备,以丰富的艺术形式和实践活动陶冶学生情操。
3、配合学校搞好各项文艺宣传活动。
三、主要工作:
(1)、美术组工作
1、每月更换学校的橱窗板报,要求主题鲜明,图文并茂。
2、配合学校加强艺术环境建设。
音乐教研组20xx—20xx年教学工作计划
3、开展学生书法、美术等兴趣小组活动。
4、开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品比赛活动。
(2)、音乐组工作
1、各年级弘扬民族精神歌曲教唱。
2、认真抓好合唱队、舞蹈队的正常训练。
3、组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。
4、协助学校大队部、工会搞好国庆、元旦庆祝活动。
5、正常开展集体备课活动、课题研究工作
音乐教研组教学教研工作计划篇4
1、加强理论学习、研讨,提高理论水平
音乐组全体教师本着对教育事业的热爱,对我校教育工作的高度责任感,要主动投入业务学习。
将定期的.组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养。
2、将课改精神落到实处,切实提高教学效果
本着理论联系实际的原则,结合课改精神提出以下教学建议:
⑴关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
⑵严格“五认真”规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。
⑶构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培养兴趣,提高能力。
⑷灵活选用各种教学形式、教学方法,根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓励学生积极参与,圆满完成教学任务。
⑸组织好课外活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知,兴趣巩固。
抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子,积累优秀作品,积极参加校内外音乐比赛。
3、以校为本,提高教科研水平
积极参加校内外各级各类教研活动。
以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平。
⑴重视自身平时的业务学习和提高,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。
⑵积极开展集体备课,注重理解新教材,创造新模式,设计新课型,运用新方法,突出研究性、实效性。
⑶进行经常性的听课、评课系列活动,作到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,达以教师教学经验的丰富。
音乐教研组教学教研工作计划篇5
忙碌而又充实的一个学期开始了。
在这个学期里,我们音乐教研组的全体成员将在学校^领`导的指导下,尽最大努力完成学校交给的任务。
一、参加培训,吸收积淀。
加强自身的政治、业务素质,积极进取,不断努力,通过参加多种形式的学习以及教研活动来提高自己的理论水平,进一步深花习新的课程标准,共同学习《新课程标准》、《新课程中的音乐活动》等有关内容,利用每次教研活动时间,学习各年级的教材和优秀案例。
用理论来指导实践,计划本学期每位老师普遍听课20节以上,并拓宽听课范围,以便从各门学科中吸取长处,促进自身教学技能的提高。
将继续加强和提高老师的专业化水平,利用业余时间进行声乐、键盘等专业训练。
二、抓好每项常规工作,促进质量提高。
按照区教研室、学校的教学安排,本学期将工作重点放在“导学议练”教学模式的专题研究上,突出音乐学科特点,建立我校音乐教学风格。
在教学过程中我们严格按计划开展工作,认真组织老师参加区教学能手和优质课的评选,以此为契机,组织老师开展说课议课听课评课,互相学习,取长补短、共同进步。
三、开展兴趣活动小组,培养艺术队伍。
牐牽展丰富多彩的音乐活动,不仅是促进搞好音乐花工作的重要途径,也是培养发现音乐人才的好方法。
为了进一步提升学校的艺术品位,营造浓郁的音乐氛围,构建美的艺术花;使学生有一个表现自我,展示自我的舞台;巩固音乐花成果,促进音乐教育教学的进一步发展。
我组在培养学生兴趣的基础上,进一步加大工作力度,将继续定时定点定人进行活动组的训练活动。
每个教师根据自己的特长,带好自己的艺术队伍。
并在一年一度的“六一”艺术节上为学生提供展示的舞台。
本学期还将举行全校校歌比赛,让快乐的歌声唱响实小的校园。
我们相信,在上级^领`导的关怀下,在校^领`导的指引下,在教师们的不懈努力下,实小的音乐之花将开得越来越绚丽!
音乐教研组教学教研工作计划篇6
一、研训指导思想
认真贯彻市、区教育局、教研室、学校相关工作意见,坚持以新课标理念为指导,以各教育法规为准则,结合学校音乐教学实际,把握音乐课程多元化、人文性特征,全面提高音乐教学质量,促进学校艺术特色发展。
二、教研组成员分析:
本教研组成员共5人,分别在本校区和两个分校区任教。
除一人外,均为任教3年以上教师。
其中,中学高级教师1人,小学1级教师1人,小学高级教师2人。
教学经验丰富,教学研究能力强,有较强的责任心。
不利之处:
5位教研组成员均兼科室任务,其中2人为中层正职,学校行政事务繁多,且分散在三个校区,集中开展教研活动十分不便。
三、研训目标和研训重点:
加强音乐教师队伍建设,提高教师素质;坚持以生为本的价值取向,和以学为本的研究方向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性,推进学校校园文化建设。
四、主要内容和基本形式
1、切实加强学习研讨,努力提高综合水平
加强教师理论学习和业务学习,将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养。
2、认真落实课改精神,努力提高教学效果
⑴关注学生情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
⑵严格教学规范规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。
⑶构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建“以学为本的”课堂教学模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培养兴趣,提高能力。
⑷灵活选用各种教学形式、教学方法,根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓励学生积极参与,圆满完成教学任务。
⑸组织好课外活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知,兴趣巩固。
抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子,积累优秀作品,积极参加校内外音乐比赛。
3、致力追求以校为本,努力提高教科研水平
以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平。
⑴重视自身业务学习和提升,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。
⑵积极开展集体备课,注重理解新教材,创造新模式,设计新课型,运用新方法,突出研究性、实效性。
⑶开展听课、评课系列活动,做到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,不断丰富教师的教学经验。
⑷以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结,成长为一名科研型的教师。
4、积极开发校本课程,争取申报课题。
四、保障措施和预期效果
学校由陈xx副校长分管教研训工作,属教务处(教科室)管理,教研组长作为召集人,按照学校教科研工作部署,组织开展本组教科研日常工作。
本学期预期达到的效果有:
1、开展2—3次教研活动(集体备课、上课、评课);
2、教研组成员每人撰写教学案例或论文1篇、评课稿2篇、读书心得1篇、读后感1篇;
3、每人每学期完成读书笔记4篇(手写)、听课10篇、听讲座5篇;
4、每人每学期开出公开课1节;
5、每人开一门特色行健课程(或与人合作)或负责一项学校团体性艺术项目。
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教学工作计划篇1
一、指导思想
毕业班的教育、教学质量是学校教育内涵发展的重要窗口,是学校教育质量提高的重要标志。
为进一步抓好初三毕业班工作,本学期将以学校“一个核心、一个特色、一个品牌、两条主线、三个重点、四个措施”为指导,力争让毕业班教育教学质量能够大幅度提高,特制定本计划,具体内容如下:
二、工作策略
1.明确目标:
在分析的基础上,要思考和制定年级的目标、备课组的目标、班级的目标、任课教师的目标、学生的目标。
2.加强分析:
年级组、备课组、班主任、任课老师要分析反思年级组、备课组目前在全县的情况,分析班级、学生的情况,分析目前班级或学科存在不足的原因,分析进一步发展的空间及落实改进的措施。
3.加强辅导:
班主任、任课老师要明确个别教育和辅导的对象,对优秀、良好、及格、可能及格的学生要进行个体分析、管理和辅导。
4.增强信心:
教师要寻找学生的优点和强势智能,多讲鼓励表扬语言,不讲“差”字,增强学生的学习信心。
同时全体教师要树立必胜信心,备课组一盘棋、年级组一盘棋。
5.协同发展:
要发扬团队精神,集体智慧。
学科的把关主要是靠、备课组;形成合力。
三、工作目标
切实加强九年级毕业班的教育、教学管理工作,进一步提高毕业班的教学质量,并通过初三毕业班的引领,更好地提升全校的教学质量。
具体工作目标为:
1.在中考综合评比中争取学科的综合成绩在全市排名上升5个名次,进入前30名。
2.中考重点高中公助生完成下达指标,力争突破150人,超过最低分数线25分。
3.文化课及格率达60℅以上,平均分达到380分以上。
4.全县排名进入前三名。
四、工作措施
(一)明确责任,尽责到位,形成合力
1.班主任要对本班学生的思想状况和学习状况作进一步的分析和了解。
通过家访,个别教育等工作途径鼓励学生努力学习,调动学生学习积极性;组织好在校期间各个环节的教育工作,形成良好的班级应考氛围;与学生一起确定奋斗目标;主动和任课老师取得联系,沟通信息,重视学生的情感、态度、价值观教育;通过家访、家长会等途径,引导学生家长以改革开放的大环境和家庭发展的需要来认识家长的责任,调动家长的力量,关心学生的思想和学业,形成教育的合力。
2.提高课堂效率,力争让毕业班的课堂实现高密度、大容量、快节奏。
课上要培养优生、稳固差生、促进中等生,实施同步异练,区别要求,共同提高。
3.年级组要加大督查力度,对年级的教学和各项管理要跟踪考评。
组织、管理好学科教研组的集备活动,做好质量监控工作。
4.年级组要搞好指导和协调工作,发挥年级组团队协作精神,并定期召开毕业班质量分析会。
5.教研组和备课组:
教研组长要做到学科的把关,备课组长要团结和发挥整个备课组老师的作用,用集体的智慧和力量做好复习工作。
6.任课老师:
本着为学校发展,为全组负责的精神,全力投入备课组的活动和教学工作,力争把自己的教学工作做得更好、更完善。
(二)加强复习教学的计划性,从实从细抓好复习工作
1备课组:
(1)制订好学科整体复习计划和分阶段复习计划。
(2)要专心个体备课,积极集体备课,就本学科计划做好中考考点、能力点的排队。
分析重点、难点和得分点,强化重点,分解难点,主攻得分点,争取基础题少失分,难题多得分。
(3)要从学生实际出发统一精心选编学案的复习题、模拟卷,反对照搬、照抄。
2任课老师:
(1)要对所任班级的全体学生的学习情况作全面分析,分析本班与其他班在本学科上存在的差距和不足,寻找原因(包括学生方面的、教师方面的),提出整改方案。
若本班该学科已属较好,则也要分析进一步上升的空间。
(2)重视调动每个学生的学习积极性,对不同层次的学生提出通过努力能达到的要求,根据不同层次学生的情况进行分层教学和辅导,以求得全体同学均有所提高。
(3)在复习教学中渗透研究性学习,以教法带动学法,引导学生钻研,通过加强信息技术与课堂教学的整合,提高复习效率。
(4)做到准备好每一节复习课,上好每一节复习课,批改好每一份练习,分析好每一份练习,做好每一次练习情况的记录。
3抓好两次大型模拟考,做好质量测试的分析和提高工作。
(三)合力抓好职教招生工作,多渠道做好成绩较差学生的思想工作,为他们选择一条适合自己发展的成功之路。
(四)保证性措施
1.成立初三毕业班工作领导小组,具体领导协调初三毕业班工作。
组长:
杨宗昌副组长:
李盛清宋国志成员:
景立山王义金刘占军教研组长和备课组长
2.加强行政值班力度,学校领导要对毕业班多巡视、多关心指导,并以身作则。
3.建立有效的激励机制,对中考达标的教师要进行奖励。
五、工作要点
1学习领会学科新课程标准精神和内涵,深入研究考纲和近几年中考试题,把握正确的中考改革趋势,明确复习方向和重点,遵循“以纲为纲,以本为本”的原则,认真总结近几年中考复习指导工作,研讨新形式下中考复习策略,制定好复习计划和进度,提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。
2抓好常规、强化教学,主要抓好以下几点:
(1)严格教学程序、加强对教学秩序、教学纪律等方面的督查。
(2)认真抓好月考和模拟工作,及时掌握学生的学习动态,寻求提高成绩的策略和方法。
(3)组织各备课组随堂听课,加强相互交流。
3强化班主任工作,班级工作细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心,多指导。
4利用好活动课和体育课认真抓好体育训练,力争体育中考成绩达到较好水平。
5抓好理化实验操作训练,争取实验考试取得好成绩。
全体教师要群策群力,共同奋战,为抓好毕业班的工作献计献策,竭尽全力搞好教学工作,不计得失,甘于奉献,为争取11年中考再次取得优异的成绩而不懈努力。
有上级的正确领导,有大家的共同努力,我们相信,20xx年我校中考一定会再创新高。
附:
周工作安排时间、工作内容、负责人
3月份
1.分析、反思制定中考复习计划
2.中考百日动员大会,确定个人目标
3.英语教学评优
4.教师专业知识考试
5.教师说教材活动
6.三月月考年级组教务处备课组
4月份
1.月考总结分析会
2.教学质量研讨
3.班级管理工作的落实与反思
4.提高课堂效率的策略研究
5.体育测试训练
6.一模及一模质量分析年级组教务处班主任
5月份
1.体育中考,实验考试。
2.根据学生实际制定第二轮复习计划,拟定复习专题。
3.学生各科状况诊断会议
4.抓好课堂实效性的研究
5.中考报名工作
6.二模及二模质量分析年级组体育组教务处班主任备课组
6月份
1.中考考前教育和指导
2.毕业典礼
3.中考
4.组档案,填报志愿学校年级组班主任
教学工作计划篇2
为了进行有目的、有计划的学习适应与社会适应教育,减缓幼儿园与小学两学段的坡度,促进新生养成良好的习惯,使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体,本学期制定幼小衔接计划如下:
工作重点
1、建立机制:
重视衔接工作,建立形成一套相应的机制,并将此项工作作为学校的常规工作,列入每学期的工作计划。
2、平稳过渡:
通过活动,使一年级教师了解学生的行为习惯、心理特点,了解幼儿园与学校的教育目标、要求、方法、风格等,从而使处于衔接阶段的教师能有意识地使自己的教育教学和管理风格从幼儿园特点的教育向学校教育平稳过渡。
3、递进过渡:
通过活动,使学生从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境,为养成良好的习惯打下基础。
具体工作
一、期初召开家长会,向家长宣传幼小衔接工作的重要性及注意事项,使家长们能够主动配合学校,并能积极的参与到此项工作中来。
二、利用班级博客,向家长们宣传学校在幼小衔接方面所开展的工作,并向家长们提出一些相应的要求,如要求家长配合学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务。
同时,展示孩子在过渡过程中的表现,与家长携手,培养孩子良好行为习惯。
三、加强教师的沟通和联系。
这种沟通和联系,除了要加强本级部班主任之间的、还要加强本级部不同班级、不同学科教师之间的联系,从而关注新生的习惯养成的培养。
班主任将情况汇总后,根据具体情况调节教育方式。
四、利用家访、家长来校接送孩子、电话交谈等形式,与家长及时沟通和交流,使家长们能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题,准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况,并对其进行专门的教育和训练,使家校能更进一步的配合。
五、改变以往的一些习惯做法,带一年级学生参观二、三年级的课堂、课间活动、教室布置、作业本、日常礼仪等,树立榜样,激发新生的效仿心、求胜心。
六、适当调整上课时间的活动安排
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