统编版九上全册选择理解性默写及解析.docx
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统编版九上全册选择理解性默写及解析
部编版九年级上全册古诗词习题及答案
姓名:
班级:
题型:
【理解性默写】【选择题】
诗词目录:
13.诗词三首
一、行路难(其一)/李白
二、酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡
三、水调歌头(明月几时有)/苏轼
课外古诗词诵读——
四、月夜忆舍弟/杜甫
五、长沙过贾谊宅/刘长卿
六、左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈
七、商山早行/温庭筠
课外古诗词诵读
八、咸阳城东楼/许浑
九、无题/李商隐
十、行香子(树绕村庄)/秦观
十一、丑奴儿•书博山道中壁/辛弃疾
一、《行路难》李白
【原诗】
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【习题】
一、理解性默写:
1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。
2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
5.《行路难》诗中以”欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
二、选择题:
1、以下对诗歌《行路难》的理解有误的一项是(A)
A.诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。
B.诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C.诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
【解析】A诗人的心情不是愉悦的,而是郁闷,怀才不遇。
2、选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项(D)
A.本诗描写了人世间的坎坷,抒发了诗人的人生追求,表现了诗人乐观自信的人生态度。
B.“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句,以富有表现力的动词,生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。
C.“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象,而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。
D.“多歧路,今安在?
”表现诗人已从迷惘中清醒过来,以古人的崇高志向自勉。
【解析】D“行路难!
行路难!
多歧路,今安在?
”诗人用语短促,感情激越,这是说前路多艰,未来仍有机遇。
从这跌宕起伏的感情中,人们可以体会到诗人万般艰难、内心矛盾的心情。
诗人仍处在矛盾之中,前路未明。
最后两句,是说诗人终于振作起来,即使前途多艰,仍不放弃,努力进取,相信终于实现人生理想的机会。
3、选出对《行路难》赏析有误的一项是(A)
A、“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
”中“停、投、拔、顾”四个连续动作,形象地表现出了诗人在酒宴时,即将离开朋友而产生的无限依恋之情,连平时号称“酒仙”的他难以豪饮而醉。
B、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”,诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着决意和无奈,但并没有就此消沉,想到政治上也曾尽坎坷的吕尚和伊尹,他们的经历又增强了诗人的信心和信念。
C、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想彼岸,实现自己的远大抱负。
D、李白这首诗跳荡纵横,一波三折,强烈地表达了诗人苦闷彷徨,抑郁不安,但又不甘寂寞,勇往直前的起伏变化的思想历程,让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信,执著地追求理想的强大精神力量。
【解析】A停、投、拔、顾四个连续的动作,形象地显示了内心的苦闷抑郁,感情的激荡变化。
4、对全诗分析不恰当的一项是:
(B)
A.这首诗表现了诗人困居长安时的矛盾苦闷心情,但对个人前途仍怀着美好的期待。
B.诗歌中交织着希望与失望,苦闷与向往的矛盾。
深感成就功名的艰难,又不甘心处于寂寞下流,但诗中没有直接表述心态的句子。
C.“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”形象地表达出诗人的心态,又体现了他的浪漫主义诗风。
D.“欲渡”二句表达途穷时的苦闷,“闲来”二句表明自己成就功名的志向难以忘怀。
【解析】B“行路难!
行路难!
多歧路,今安在?
”是直接表述心态的诗句。
5、下列对《行路难》分析不恰当的是:
(C)
A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。
B.诗歌以叙事开篇,第一二句营造了欢乐的宴饮气氛;三四句急转直下,“停杯
投答”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁苦闷。
C.第五六句用冰塞川雪满山比喻仕途的艰难,形象化地语言中蕴含无限的失意;第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故,进一步抒发了政治失意的悲愤之情。
D.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,冲开险阻,到达理想的彼岸,实现自己的远大抱负。
【解析】C.第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻人生道路中的艰难险阻;第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故,间接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
【原诗】
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【习题】
一、理解性默写:
1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:
喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
二、选择题:
1、对这首诗内容的理解,错误的一项是(B)
A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。
C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
【解析】B该项正确理解是:
运用两个典故,表达诗人对受害友人的悼念,对岁月流逝、人事变迁的感叹,充满无限悲痛怅惘之情。
2、对这首诗赏析不正确的一项是:
(D)
A.“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。
B.诗人在首联写自己无罪而长期被贬,为全诗定下了愤激的基调。
C.颔联“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”运用了两个典故,表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。
D.“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉,只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。
【解析】D意思是今天听了你的诗歌不胜感慨,暂且借酒来振奋精神吧!
3、对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是(C)
A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年,饱含了诗人无限的辛酸。
B.颔联写归来后的感触,引用典故,隐含他对当时统治者的不满,和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人,表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。
D.尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞。
【解析】C比喻自己。
”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己,固然感到惆怅,却又相当达观。
沉舟侧畔,有千帆竞发;病树前头,正万木皆春。
劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤,对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀。
4、对这首诗内容的理解,错误的一项是(B)
A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。
C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
【解析】B不是欣慰,是怅惘和无奈。
5、对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是(C)
A.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二十三年了。
B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏二惆怅的心情,涵义十分丰富。
C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。
D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下,表示要振作起来,重新投入到生活中去。
表现出诗人坚忍不拔的意志。
【解析】C”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己,固然感到惆怅,却又相当达观。
劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤,对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀。
6、下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗理解错误的一组是(D)
A、首联叙写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二十三年了,与朋友一来一往之间显示出推心置腹的亲切关系。
B、颔联用王质烂柯的典故,既暗示了自己贬谪时间之长,又表现了世态的变迁以及回归之后生疏而怅惘的心情,涵义十分丰富。
C、颈联诗人以“沉舟、病树”比喻自己。
二十三年的贬谪生活,并没有使他消沉颓唐。
正像他在另外的诗里所写的:
“莫道桑榆晚,为霞犹满天。
”他这棵病树仍要重添精神迎上春光。
D、尾联点明了酬答白居易的题意。
意思是说今天听了你的诗歌不胜感慨,姑且借酒浇愁吧。
【解析】D尾联意思是说,今天听了你的诗歌不胜感慨,暂且借酒来振奋精神吧!
7、对《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗内容的理解,错误的一项是:
(B)
A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤
激心情。
B.领联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。
C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
【解析】B.理解错误,运用两个典故,表达诗人对受害友人的悼念,对岁月流逝、人事变迁的感叹,充满无限悲痛怅惘之情。
三、《水调歌头》苏轼
【原词】
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
【习题】
一、理解性默写:
1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:
但愿人长久,千里共婵娟。
2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。
4.宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是:
转朱阁,低绮户,照无眠。
二、选择题:
1、对苏轼的《水调歌头•明月几时有》一词赏析有错误的一项是(B)
A.上阕写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想,而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B.下阕写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福,在词人眼里,月圆人团圆是一种自然常理。
C.“但愿人长久,千里共婵娟”,表明情意的相通不受时间的阻隔,这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D.全词以“明月”贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
【解析】B人有悲欢离合,月有阴晴圆缺是自然常理。
2、对《水调歌头》一词赏析不当的一项是(B)
A这首作者认为,一个人一生很难十全十美,只要大家都能在月光下过得好,也就可以了.全词的基调是乐观的,但也反映了作者现实与理想的某些思想矛盾.
B、这是一首咏月怀人的抒情之作.上阕写月下怀人,由幻想超脱人间,转化为喜爱人间生活.下阕由伤感离别转化为对词人的祝福.
C、转朱阁低绮户照无眠这三句写了月光的转移,也写月下离人.这就自然过渡到怀念子由的手足情深,引出下文何事一问.
D、但愿人长久千里共婵娟意思是但愿我们岁岁平安,远隔千里,共对这明月互相祝福。
【解析】B上阕是把酒问月。
3、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是:
(A)
A、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B、“不应有恨,何事长向别时圆?
”这一句,抒发思念亲人的感情,表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,这句话从人到月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。
D、全词情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。
【解析】A没有“自始至终”洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
4、下列关于《水调歌头》这首词的赏析有误的一项是(C)
A.“转朱阁,低绮户,照无眠”中,“转”“低”是指月光的移动,暗示夜已深,“无眠”表示离情正浓。
整句话既写月,也写月下离人。
B.“明月几时有?
把酒问青天”这两句中,苏轼把酒问天,将青天视为自己的朋
友,显示了他豪放的性格和不凡的气魄。
C.词的上阀写月下饮酒,由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。
下阂写对月怀
人,由伤感离别转化为对离人的祝福。
自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情
绪。
D.这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。
整首词深沉婉曲,流转自如,以美
丽的想象,明睿的哲理,创造出幽远高深的境界,具有强烈的艺术感染力。
【解析】C.有误,“自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪”理解有误,“不应有恨,何事长向别时圆”诗人也曾对月缺人分离有怅惘之情;
四、《月夜忆舍弟》杜甫
【原诗】
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。
【习题】
一、理解性默写:
1、感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是“有弟皆分散,无家问死生”。
2、诗中浸润着作者主观感受的写景句是“露从今夜白,月是故乡明”。
3、点明时令是秋天的诗句是“露从今夜白,月是故乡明”
二、选择题:
1、对《月夜忆舍弟》一诗赏析不当的一项是(B)
A、题目是“月夜”,作者却不从月夜写起,而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景:
“戍鼓断人行,边秋一雁声。
”路断行人,写出所见;戍鼓雁声,写出所闻。
两句诗渲染了浓重悲凉的气氛。
B、颔联点题。
“露从今夜白”,既写景,也点明时令。
那是在白露节的夜晚,清露盈盈,令人顿生寒意。
“月是故乡明”,也是写景,却与上句略有不同。
作者所写是客观实景,而是融入了自己的主观感情。
C、“有弟皆分散,无家问死生”,上句说弟兄离散,天各一方;下句说家已不存,生死难卜,写得伤心折肠,感人至深。
这两句诗概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。
D、尾联紧承五、六两句进一步抒发内心的忧虑之情。
亲人们四处流散,平时寄书尚且常常不达,更何况战事频仍,生死茫茫当更难预料。
【解析】B下句,作者所写的不是客观实景。
2、下列对《月夜忆舍弟》理解有误的一项是(B)
A.这首诗反映了当时战争频仍,时尚动荡,民不聊生的社会环境。
B.从标题到内容都表达了诗人怀念家乡,思念亲人,夹杂着坦然面对生离死别的情感。
C.这首诗极能代表诗人忧国忧民,不满现状,渴望社会安定的夙愿。
D.明明是普天之下共一轮明月,诗人偏要说故乡的月亮最明;明明是自己的心理幻觉,偏要说得那么肯定,不容置疑。
这种以幻作真的写法并不使人觉得于情理不合,因为它极深刻地表现了诗人微妙的心理,突出了诗人对故乡的浓浓思念。
【解析】B.无奈、悲愤的情感。
五、《长沙过贾谊宅》刘长卿
【原诗】
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。
【习题】
一、理解性默写:
1、《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是:
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
2、把自己与贾谊和屈原两位先哲的遭遇联系在一起,深化了咏叹主题的句子:
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?
二、选择题:
1、下列对作品的赏析错误的一项是(D)
A.首联写贾谊被贬长沙三年,有志不伸,心境悲凉,奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。
B.颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景,渲染了寂寥的氛围,为下文抒发感慨做了铺垫。
C.颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原,如今,诗人又来到长沙凭吊贾谊;此乃万古同悲。
D.尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”,以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。
【解析】D寂寞冷落深山里落叶纷纷,可怜你不知因何天涯飘零?
是间接抒情,叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”。
2、下列对《长沙过贾谊宅》理解有误的一项是(D)
A.颔联通过对景物的描写,渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围,烘托了作者孤独、寂寞的心境。
B.本诗借古伤今,借贾谊被逐长沙之事,表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦,对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。
C.本诗表达了对贾谊的凭吊、悲慨、哀怜、惋惜之情,同时作者借怜贾谊以自怜,表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦。
D.一个“过”字,直贯篇末,奠定了全诗凄恰忧愤的基调,不仅切合贾谊的一生,也暗寓了刘长卿自己遭迁谪的悲苦命运。
诗人还要去“独寻”,一种景仰向慕、寂寞兴叹的心情,油然而生。
【解析】D一个“悲”字,直贯篇末。
六、《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈
【原诗】
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?
雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
【习题】
一、理解性默写:
1、陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是:
一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。
2、尽管招来一场弥天大祸,但还是愈老弥坚,使人见到他的刚正不阿的气概的句子是:
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
.
3、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是/直言诗人忠君报国的信念的诗句是:
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
4、以景来寓前途坎坷难料的句子:
云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。
它与李白《行路难》里的“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 。
”有异曲同工之妙。
二、选择题:
1、对《左迁至蓝关示侄孙湘》赏析有误的一项是( D)
A.首联直接写出自己获罪被贬的原因,“朝奏”与“夕贬”对比,让人感觉到诗人命运变化的急剧。
B.颔联表明诗人的心迹:
不惜残年为皇上革弊除害。
C.颈联即景抒情,表现了诗人忧家伤国的情怀。
“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦,也让人联想到马致远的“瘦马”,都是以马写人。
D.尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事,显得从容、宁静,表现了诗人豁达、乐观的思想境界。
【解析】D结语沉痛而稳重,语意紧扣第四句,进一步吐露了凄楚难言的愤激之情。
2、对《左迁至蓝关示侄孙湘》的内容理解不当的一项是:
(D)
A.本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的,诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。
B.“圣明”在这里指皇帝,与圣上、陛下、天子等词意义相同。
C.“家何在”“马不前”,表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。
D.“肯将衰朽惜残年”,传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情。
【解析】D颔联是说,本想替皇上除去那些有害的事,哪里考虑衰朽之身还顾惜余生。
3、对《左迁至蓝关示侄孙湘》理解不正确的是(D)
A.“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
”首联直写自已获罪被贬的原因。
“朝”与“夕”,“九重天”与“路八千”,让人深切感受到诗人命运变化的急剧
B.“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
”进而表明自己的心迹。
“圣明”而有“弊事”相对成趣。
C.“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。
”即景抒情,情悲且壮。
“马不前”流露出英雄失路之悲。
“横”“拥”两字形容物态都很精当,且有气势。
D.“知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
”沉痛而从容。
诗人向侄孙交待后事,语义紧扣第四句,进而叶露出积极向上的情怀。
【解析】D进而叶露出积极向上的情怀是错误的,吐露了凄楚难言的激愤之情。
4、对《左迁至蓝关示侄孙湘》赏析有误的一项是(D)
A.首联直接写出自己获罪被贬的原因,“朝奏”与“夕贬”对比,让人感觉到诗
人命运变化的急剧。
B.领联表明诗人的心迹:
不惜残年为皇上革弊除害。
C.颈联即景抒情,表现了诗人忧家伤国的情怀。
“马不前”表现了诗人内心的矛
盾与痛苦,也让人联想到马致远的“瘦马”,都是以马写人。
D.尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事,显得从容、宁静,表现了诗人豁达、乐观的
思想境界。
【解析】D.尾联吐露了凄楚难言的激愤之情,并不是写诗人向侄孙韩湘交代后事,显得从容、宁静,表现了诗人豁达、乐观的思想境界。
七、《商山早行》温庭筠
【原诗】
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
【习题】
一、理解性默写:
1、由十个名词构成,蕴含六种景物,表现了早行之早的句子是:
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
2、温庭筠《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是:
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
二、选择题:
1、下列能准确表现早春特征的一组词语是( A )
A.槲叶落枳花开凫雁B.霜槲叶落凫雁
C.霜槲叶落枳花开D.晨起鸡鸣杜陵梦
【解析】A商县、洛南一带,枳树、槲树很多。
槲树的叶片很大,冬天虽干枯,却存留枝上;直到第二年早春树枝将发嫩芽的时候,才纷纷脱落。
而这时候,枳树的白花已在开放。
因为天还没有大亮,驿墙旁边的白色枳花,就比较显眼,所以用了个“明”字。
可以看出,诗人始终没有忘记“早行”二字。
“凫雁满回塘”。
春天来了,故乡杜陵,回塘水暖,凫雁自得其乐;
2、下列对这首诗的理解不正确的一项是( A )
A.全诗紧扣“早行”二字,托物言志,表达了羁旅中无限的愁思和人生的失意。
B.颔联描写了凄清、寂寞的环境,有力地烘托出出行的艰辛,衬托出思乡的深切。
C.“落”、“明”二字,生动传神,点染事物,赋情于景。
D.尾联中的梦境与前面所写的现实相映,以乐景反衬哀情。
同时,“思杜陵”又巧妙地同首联的“悲故乡”相应,首尾圆合。
【解析】A通过描写旅途中寒冷凄清的早行景色,抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。
3、下列对诗句的理解,不正确的一项是( C )
A.首句表现了“早行”的典型情境。
清晨起床,旅店里外已经叮当当,响起了车马的铃铎声,巧妙点题,毫无斧凿之痕。
B.“客行”句点明早行的原因。
这里“悲”字含有怀念故乡而欲归未归的意思,表情达意十分传神,容易引起读者的共鸣。
C.“榆叶”句仍紧扣“早行”。
“叶落”反衬出路寂静;而“明”字则准确写出因为天色未亮,驿墙边鲜红的枳花格外耀眼。
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