小学描写小狗的作文500字8.docx

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小学描写小狗的作文500字8

小学描写小狗的作文500字

导读:

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学描写小狗的作文500字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学描写小狗的作文500字篇1　　我家养成了一只可爱的小狗。

它全身都是红红的毛。

一双有神的大眼睛下面长着一个黑黑的鼻子，两排白白的牙齿里面长着一条长长的舌头。

我给它系了一个铃铛。

每当它向我跑来的时候，特别好得意，我便伸手去抱抱它。

　　记得有一次，我刚做完作业，复习好功课。

准备轻轻松松地玩一玩。

我拿出我心爱的玻璃跳棋，自己下了起来。

正当我下得起劲的时候，我兴奋地把棋子一抛，棋子竟调皮地跟我捉迷藏了。

我拼命地找呀找，从地毯找到沙发，从沙发找到桌底，找了半天也找不到。

突然，我听到“汪，汪，汪”的叫声。

我顺着小狗的叫声走去，果然在门角的到了我喜爱的棋子。

我连忙抱起小狗，用手轻轻地抚摸着它的头，表示感谢。

　　又有一次，我想跟小狗开个玩笑。

我一放学回到家，就兴高采烈地跑到厨房拿了一个鸡腿。

小狗看到我手上的鸡腿，垂涎三尺。

它连忙跑过我，向我手上的鸡腿扑去。

我立刻把拿高一点。

小狗就在我面前跳呀跳，可是怎样也吃到我手上的鸡腿。

它跳得有点不耐烦了，就没精打采地坐在地上。

这时，我把鸡腿放低，在它面前晃来晃去。

它马上跳了起来，想一口叼住鸡腿。

可是我的动作比它更灵敏，学在它跳起的那一瞬间，我神速地把鸡腿提起来了。

小狗好像泄气的皮球一样，趴在地上。

我用手拍拍它，它用身子扭了几个，好像在跟我闹别扭！

我看到它可怜巴巴的样子，就把鸡腿放到它的嘴边。

这时，它一口就咬住了鸡腿，然后就津津有味地吃了起来。

吃完后，它用前腿拉拉我的裤腿，还向我做了个“鬼脸”。

好像在说：

“谢谢你，小主人！

”看着它那可爱的样子，我高兴地笑了。

　　我爱我家可爱的小狗！

小学描写小狗的作文500字篇2　　小狗打打长大了，他向往外面的世界，想一个人出去旅行。

一天，打打对妈妈说：

“妈妈，我长大了，想一个人出去见识一下，行吗？

”妈妈一听，脸都变色了，马上坚决地说：

“不行，你还小，从没一个人出去过，万一遇上坏人怎么办？

”打打苦苦地哀求妈妈，可是妈妈还是不放心打打一个人出去。

　　虽然妈妈不同意，但是打打还是一心想出去旅游。

于是有一天，他趁爸爸妈妈不在家，一个人偷偷地背着包出去了，只留给了爸爸妈妈一封信。

　　打打背着包一个人兴奋地走啊走，在路上遇到了一只小刺猬，他对小刺猬说：

“小刺猬，你也是出来旅游的吗？

”谁知，小刺猬哭了起来：

“本来，我是和爸爸妈妈一起出来旅游的，可是路上爸爸妈妈被猎人抓走了，我只有一个人了。

”打打安慰他说：

“别难过了，你就跟着我吧，我们一起走！

”于是打打就带着小刺猬一起走。

　　他们走到了一片绿绿的草地上，正当他们想停下来休息时，突然冒出了一只大老虎，老虎张牙舞爪地说：

“哈哈，上天真是对我太好了，送给我这样的美食。

”打打和小刺猬一下子惊慌了，怎么办呢？

但是打打还是很快就冷静下来了，他悄悄对小刺猬说：

“我们肯定是跑不过老虎，不过，我有办法对付他。

”于是打打伤心地说：

“老虎大王，你想吃我们就吃吧，反正我们也活不长了。

”说着，打打还不停地咳嗽起来。

老虎一听，不对，怎么有主动让我吃的呢？

肯定有问题。

于是，老虎问：

“为什么你们活不长了啊？

”打打已是泪流满面：

“我们一大帮朋友出来旅游，谁知到了一片森林里，我们喝了那里小溪里的水，结果，我们都得了一种瘟疫，我的朋友们都一个个死了，我遇到了小刺猬，和小刺猬说了一会儿，结果，小刺猬也被我传染了，我们就都快要死了啊，呜呜……”打打和小刺猬都哭了起来。

老虎一听，可也吓坏了，这会不会传给我啊？

还是快走吧！

于是，老虎一溜烟就逃跑了。

　　见老虎跑了，打打和小刺猬哈哈大笑起来，他们又继续赶路。

小学描写小狗的作文500字篇3　　小狗点点是一只可爱的小狗，为什么要起点点这个名字呢?

因为她长得很小，如果你不经意，就会踩到她。

因此，就有了这样一个名字。

　　点点长得十分可爱，圆圆的脑袋上嵌着一双琥珀色的大眼睛。

它有一条粉嘟嘟的舌头，到了夏天总是伸出一大截，真逗人喜爱!

接下来，我就给你讲讲这只既调皮又可爱的点点的故事吧!

　　在周六，坐在客厅织毛衣的外婆，一不小心，毛线团滚到了地上，点点耳朵一动，就闪电般地冲过去，灵活的大眼睛不停地寻找。

然后，身子一跃就把毛线团紧紧地按住，快活地玩了起来，它一会儿跳过来，一会儿蹦过去，一会儿把线团滚到左边，一会儿把线团滚到右边，还用前爪拍拍线团，像小孩子玩皮球一样，真有意思!

　　点点不但调皮可爱，还很聪明。

有一天晚上，我们带着点点一快儿散步。

走着走着，忽然发现身后的点点不见了。

它到底去哪里了?

这里这么多条路，点点会不会迷路了呢?

我们连忙去找，可是，找了好久都没有找到。

我就想点点是不是被偷走了，或者是跑其他什么地方去了，我和妈妈像热锅上的蚂蚁，东跑跑，西跑跑，就是没看到点点的踪影。

最后，我们也找累了。

爸爸说：

我们回家吧!

一路上，我难过极了，一直在想着点点的事，一句话都不想说。

当我走到楼梯口时，汪汪汪，隐隐约约传来小狗的叫声。

会不会是我们家的点点呢?

我这样想着，三步并着两步，飞快地冲上楼梯，点点果然在那里恭候多时了，看见我们回来了，小白狗立即把尾巴摇来摇去，点点!

我愉快地叫着，一把抱起点点，心里可高兴了。

　　我真喜欢这既可爱又聪明的点点啊!

小学描写小狗的作文500字篇4　　我有一只小狗，名叫嘟嘟，它超级无敌可爱，是我朋友送给我的。

　　嘟嘟的眼睛大大的，亮亮的。

鼻子湿湿的，黑黑的，像一个三角形倒过来似的。

它的耳朵耷拉了下来，好像是不想听到外面的声音。

它的尾巴有时向上翘，有时垂下来，毛绒绒的，像一团棉花，摸起来非常舒服。

　　嘟嘟很喜欢洗澡。

有一次，我给嘟嘟洗澡，把嘟嘟放在一个不大的盆里，用喷头轻轻地把温水洒在嘟嘟身上，嘟嘟躺在盆里，闭上眼睛，两条前爪向上伸展着，好像很享受洗澡带给它的舒服感觉。

洗完了，嘟嘟用了九牛二虎之力把身上的水甩干，然后目不转睛地看着我，还对我摇着尾巴，好像在说：

“谢谢你，小主人，下次还要帮我洗澡哦。

”

　　嘟嘟也像人一样有感情。

有一次，嘟嘟在我家随地大小便，被我批评了一通，嘟嘟也很难过，趴在地上，耷拉着脑袋，露出一脸的委屈，我心一软，就告诉它没事，下次不要再这样就行，谁知嘟嘟听了立刻嘴角上翘，像是露出了笑脸，还细声细气地汪汪叫。

　　嘟嘟吃饭的样子跟别的狗不一样。

一般的狗吃东西都是用舌头八食物卷进嘴里，可嘟嘟不是，它是直接用嘴去咬，嘴巴一张一合，还发出“咔吱咔吱”的声音。

　　嘟嘟还有一个绝活。

有一次，一只蟑螂和一只老鼠跑了进来，被嘟嘟看见了，当时蟑螂和老鼠是在一起的，嘟嘟就把一只前爪一抬，只听“啪啪”的两声，蟑螂和老鼠都倒地了，我和爸爸妈妈起来一看，地上躺着一只蟑螂和一只老鼠，旁边还站着脸上挂满胜利微笑的嘟嘟，嘟嘟那骄傲的样子，似乎在对我们说：

“看我多厉害呀，我可打败了一只蟑螂和一只老鼠呢！

”

　　我的嘟嘟真可爱呀！

我爱我的嘟嘟！

小学描写小狗的作文500字篇5　　过节放假了，我去安庆二姑家玩，发现她们家增添了一个新成员——它叫“麦麦”是只小泰迪狗。

它非常可爱。

　　它有一身棕色的、卷卷的、柔软的毛，两颗小豆豆一般大的眼睛对你一眨一眨的。

最富有灵气的，是它的耳朵和尾巴。

当它高兴的时候，它就竖起了耳朵，摇摇尾巴，“汪汪”地朝人友好地叫几声;难过的时候，就会“呜呜”地嘀咕着，耷拉着耳朵和尾巴。

它的身上还穿着一件紫色的小背心呢。

不仅如此，它的脖子上还系着粉红色的蝴蝶结，可见它是多么爱漂亮啊!

“麦麦”不仅爱漂亮，它还很贪吃，嘴可馋了。

二姑煮了茶叶蛋，让我吃，我拿了一个茶叶蛋在手里，“麦麦”眼巴巴地看着我，好像在说：

“给我吃点吧，我也想吃。

”我看了以后，心软了，把手里的茶叶蛋剥好壳后，假装向前扔去，逗它玩一会，谁知“麦麦”竟以“迅雷不及掩耳之势”冲到前面，东看看，西瞧瞧，没有发现好吃的，又跑回来，跟在我屁股后面，我到哪它就跟到哪，边走边叫，我实在禁不住“麦麦”的软磨硬泡，趁“麦麦”一不注意把茶叶蛋向左扔去，居然还是被“麦麦”的火眼金睛发现了，它迅速跑到左边，叼起鸡蛋，跑到一个角落里，津津有味地吃起来。

它吃食的样子非常可爱。

　　“麦麦”可顽皮了，有一次，二姑一家要外出旅游，把“麦麦”放在我家寄养。

我中午放学一回家，一进家门就把我的鞋脱了放在鞋柜上。

吃过午饭，写完了中午作业已经1点20了，我准备去上学，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜找遍了，也没有找到，我暗暗嘀咕道：

“真是见鬼了，我的鞋子怎么不翼而飞了”没办法，只好穿另一双鞋了，还要上学呢。

放学回来，妈妈对我说：

“你的鞋怎么跑到阳台上去了。

”我说：

“不知道，我又没动我的鞋子，会不会是“麦麦”呀!

”妈妈说：

“肯定是的，中午，我也没动你的鞋子。

”你们看，“麦麦”是不是很顽皮呢?

这就是我二姑家的“麦麦”它是不是既可爱、又贪吃，又顽皮呢?

你们喜欢“麦麦”吗?

有机会就来我二姑家看看吧!

“麦麦”还会带给你们更多的惊喜。

小学描写小狗的作文500字篇6　　奶奶家养了条小狗叫乐乐，顽皮又可爱，可就是身子骨太弱，隔三差五地生病。

我常常抚摸着它的小脑袋，轻轻叹息：

“真是弱不禁风啊！

”

　　这天，有部队来到学校选拔学生，组织少年军校进行军训。

于是，一个奇妙的想法在我的脑海里闪过——带小狗军训，增强体质。

　　周末，我准备实施方案：

练习跑步。

　　我把乐乐带出来，我在前边跑，用手势招呼它：

喂，快跑！

可它依然是一副懒洋洋的样子，走几步，歇一歇，我行我素，死赖着不跑。

唉，看它那不合作的态度，我还真拿它没辙！

　　不过，再狡猾的狐狸也斗不过聪明的猎手，我决定——投其所好。

我把一块鸡肉拴在竹竿上，然后递到小狗鼻子前，果然，馋嘴的乐乐无法抗拒弥漫在鼻尖的美味，张口便咬——而我，眼疾手快，撒腿跑开了，看你追不追！

我跑，狗追，不一会，乐乐居然跑在了我前面，我很欣慰，小狗终于愿意跑步了。

哈哈，古有“姜太公钓鱼——愿者上钩”，今有“姚柳淑钓狗——愿狗上钩”。

　　就在我一个劲往前跑，陶醉在胜利的.喜悦中时，悲剧发生了——我忽然听见身后响起一群狗叫声，对，是一群！

我回头一看，啊——啊——好多狗追着我的鸡肉跑！

　　丢车保帅！

事后，我都不敢相信自己竟然能在这样危险的情况下，机智地想到如此绝妙的办法——我连忙把竹竿扔掉，然后风一般地跑远了……我可以想象身后的一幕：

小狗们都扑到了那一块可怜的鸡肉上，竹竿都被咬成碎片满天飞了！

太可怕了！

　　等到我的耳边渐渐安静了下来，我忽然发现少了什么。

对，乐乐！

满世界也不见了它的踪影，它居然临阵脱逃，把自己的小主人置于危难之中而不顾，真是太不够朋友了！

小学描写小狗的作文500字篇7　　教学目标：

　　1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小狗的特点，突出小狗的可爱。

　　2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。

　　作前准备：

　　结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。

事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。

　　教学过程:

　　一、激趣导入，引出习作话题

　　在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的小狗，看，老师今天把它请来了。

仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。

　　二、观察想象，自由表达

　　1、看一看，小狗哪些地方最可爱

　　出示小狗图片，让同学们自由说出小狗最可爱的地方，教师相机引导。

　　2、说一说，聊聊生活中可爱的小狗。

　　你们的家中养过狗吗？

没养过狗的同学见过狗吗？

看来大家对狗也不陌生了！

　　3、说一说，生活中见到的小狗。

　　同学们自由说说生活中见到的小狗。

　　4、夸一夸，你最喜欢的小狗的特征。

　　三、联系生活，抒发真情

　　1、激趣，引出录像

　　是呀！

听了大家这么一说，我觉得狗长得太可爱了，不过，狗除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。

老师特地为大家带来了一段录像，

　　2、看一看，初步感知狗的动作习性。

　　同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。

　　3、再次感知录像中小狗的可爱，强调观察仔细。

　　4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。

　　5、想一想，生活中的小狗可爱的地方，能把它说给同学们听。

小组交流，互相说！

　　6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！

　　同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！

想怎么写，就怎么写！

　　四、观察思考尝试写作！

小学描写小狗的作文500字篇8　　一天，天气晴朗，风和日丽，我和爸爸妈妈一起去爬山。

爬完山，准备下山了，气喘吁吁的我看到了一只可爱的小狗，趴在路边，它身上黑白相间，珍珠般的眼睛黑呼呼，水淋淋的可爱极了。

当我走近小狗，它似乎很害怕我，马上站了起来想离开，不过我发现它的脚一瘸一拐的，它那忧伤的眼睛不时的看着我，好想在说：

“小朋友，帮帮我吧，我的腿刚才被坏人打伤了，你能帮我包扎一下吗?

”我似乎听懂了小狗的话，马上走近小狗，轻轻的抱起了它，就飞快的往家跑，并招呼爸爸，妈妈快点。

　　我们回到了家，我急忙拿出急救箱，拿出棉球蘸上药水在小狗受伤的部位，轻轻的擦拭消毒，然后我又拿出纱布，帮小狗小心翼翼的包扎起来，接着给小狗做了一张温暖的小床，又给小狗做了一条漂亮的被子，我又去给它买了几件美丽的衣服。

还去买了狗粮，给它喂好吃的东西。

小狗在我的精心照料下，安心的睡着了，我也就拿了本书，坐在旁边看书……

　　没过多久，小狗醒来了，它感激的看了看我。

这让我又做了一个大胆的决定，说服爸爸妈妈让它在我们家多呆几天，我看到小狗开心的笑了!

过了几天，小狗渐渐的康愈了，它旺旺的叫了起来，好像在说：

“谢谢你，谢谢你!

”我决定让小狗回家。

于是我让小狗带路，我跟在后面，小狗到了一个地方不走了，还旺旺的叫着，好像在说：

"我到家了，再见，小主人!

……"但是我从它那忽闪忽闪的眼睛里，看出它好像也舍不得我，我也心疼地眼泪都要掉下来了，我赶紧悄悄的转身往回家跑……

小学描写小狗的作文500字篇9　　我很喜欢小动物，尤其喜欢小狗狗。

　　听爷爷奶奶说，我们家里以前养过一只狗，因为我的降生，所以它和我争宠，爷爷一坐下，就跳上爷爷的腿，抢先坐在爷爷的怀里。

家人为了不影响我的成长和生活，就把它送人了。

从此，我家就再也没养过大一点的宠物。

而我二奶奶家里养了一只狗狗，名字叫“康康”。

　　前年过年时，我到二奶奶家去作客，刚到家门口，康康便蹿了出来，汪汪大叫。

刚开始，我很害怕，可是后来发现，它的叫声没有敌意，倒是一种迎客的叫声，而且摇头晃脑的，很可爱。

　　“汪汪、汪汪……”，正当我们聊得高兴时康康叼着一个球从狗窝里跑了出来，放在我面前。

我问二奶奶这是在干什么?

她回答说这是想和我一块儿玩。

　　刚开始，我觉得很恶心，因为这上面有狗狗的唾液，但玩了一会，就忘记了，也不觉得脏了。

　　玩着玩着，我发现它很喜欢运动。

瞧，我把球往前一丢，它好像知道我的球就要落在哪里一样，就在那儿等着，当球快要落地的时候，猛的一扑，球就在它的嘴里呢!

　　不仅如此，康康还很聪明呢!

看见我在吃瓜子，它就对着我“呜呜”地叫，我把瓜子丢在它面前，它以飞快的速度吃掉了瓜子，并且出人意料地吐出了瓜子壳。

还有更精彩的呢：

吃完东西，它竟然双爪合拢，站立起来对着我作揖呢。

呵呵，弄得我倒不好意思起来。

　　而且“康康”有着超乎想象的记忆力，无论我什么时候到二奶奶家去，它都认得我，总是摇着尾巴欢迎我。

　　虽然我和康康在一起的时间并不长，但是发生的事情却数不胜数，而且每一件事都很有趣。

　　我爱小狗“康康”，我也爱世间一切可爱的小生灵。

小学描写小狗的作文500字篇10　　“莎莎”是我家养的一只小狗，它长得可讨人喜欢了。

你看，它全身的毛白白的，还打着卷儿，胖胖的身体，真像个白发仙翁。

那圆圆的脑袋上嵌着一对圆溜溜的眼睛，显得特别有神。

毛茸茸的尾巴总是往上卷着。

“莎莎”不但长得可爱还给我的生活带来了许多乐趣。

小“莎莎”很爱冒傻气儿。

有时，它会拿一只苍蝇开心：

一只苍蝇悠闲地飞来飞去，小狗好像发现了新大陆似的，左追右赶。

苍蝇飞走r，它还傻哈哈地望着苍蝇的去向，好像在说：

“为什么不理我呢？

”有时，它还会和蚂蚁开玩笑：

一只小蚂蚁从洞里出来了，只见小狗赶快跑过去瞪大眼睛盯着蚂蚁。

　　还把鼻子凑到蚂蚁身上不停地嗅着，好像在说：

“你是从哪儿来的小客人啊？

我怎么没见过你呀？

”样子逗人极了。

更有趣的是：

有一次它不知怎么看见了自己那毛茸茸的短尾巴，钩到了它身子的一侧，还不停地摇摆着。

莎莎可能有些好奇，就伸着脑袋，歪着脖子，使劲向后地钩那条小尾巴。

你看它在原地不停地打转转，一连转r卡多个圈，最后终于咬住了尾巴尖儿。

看到这些，我为“莎莎”的精彩表演拍手哈哈大笑。

这时，它好像也感到自己在冒傻气，就松开嘴，摇着尾巴向我走来。

我高兴地抱起它，对它说：

“你呀J傻得真可爱！

”“莎莎”见了仁人特别亲热。

每当我放学回家时，它总是从屋里窜出来，亲昵地叫唤着，摇着尾巴，个劲地跟在我背后，用它那毛茸茸的身子，在我裤脚边蹭来蹭去，亲热极了。

我赶忙把它抱在怀里，抚摸着它那雪白的身子，深深地亲它几下。

我开始写作业了，它坐在我的身旁，用那双会说话似的眼睛望着我，一直陪我写完作业。

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